Bộ đề thi tốt nghiệp các năm và hướng dẫn thi sử tham khảo (10)

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ
TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN
&
CÂU HỎI TRỌNG TÂM ÔN THI HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT
___________________________________________________________________
I. PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI (1945 – 2000)
1. Trình bày những quyết định quan trọng của Hội nghị Ianta (2-1945).
2. Trình bày sự thành lập, mục đích, nguyên tắc hoạt động và vai trò của Liên Hợp Quốc.
3. Trình bày những thành tựu chính của nhân dân Liên Xô trong công cuộc xây dựng
CNXH từ năm 1950 đến nửa đầu những năm 70.
4. Trình bày sự thành lập và ý nghĩa của sự ra đời nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa.
5. Trình bày nội dung cơ bản đường lối cải cách – mở cửa của Trung Quốc và những thành
tựu mà Trung Quốc đạt được từ 1978 – nay.
6. Trình bày sự ra đời và phát triển của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN).
Quan hệ Việt Nam – ASEAN, thời cơ và thách thức của Việt Nam khi gia nhập ASEAN.
7. Trình bày những thành tựu mà nhân dân Ấn Độ đạt được trong quá trình xây dựng đất
nước.
8. So sánh chiến lược kinh tế hướng nội và chiến lược kinh tế hướng ngoại của nhóm 5
nước sáng lập ASEAN.
9. Khái quát phong trào đấu tranh giành độc lập của các nước châu Phi sau Chiên tranh thế
giới thứ hai, những khó khăn mà châu Phi đang đối mặt hiện nay.
10. Tại sao nói trong khoảng 20 năm sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ là trung tâm kinh
tế - tài chính lớn nhất thế giới? nguyên nhân?
11. Trình bày những nét lớn trong chính sách đối ngoại của Mĩ từ năm 1945 đến năm 2000.
12. Phân tích nguyên nhân dẫn đến sự phát triển “thần kì” của nền kinh tế Nhật Bản trong
những năm 1960 – 1973.
13. Hãy nêu và phân tích những sự kiện dẫn tới tình trạng Chiến tranh lạnh giữa hai phe –
Tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa.
14. Hãy nêu các xu thế phát triển của thế giới sau khi Chiến tranh lạnh kết thúc.
15. Trình bày nguồn gốc, nội dung, đặc điểm, thành tựu và tác động của cuộc cách mạng
khoa học – kĩ thuật.

16. Hãy giải thích thế nào là khoa học đã trở thành một lực lượng sản xuất trực tiếp?
17. Toàn cầu hóa là gì? Những biểu hiện của toàn cầu hóa. Vì sao nói toàn cầu hóa vừa là
thời cơ, vừa là thách thức đối với các nước đang phát triển?
* Lưu ý:
- Trên đây và dưới đây là một số câu hỏi trọng tâm, khi cần có thể bổ sung và phát triển hệ
thống các câu hỏi, các vấn đề.
- Cần học theo logic thời gian, sự kiện, quá trình lịch sử, hiện tượng lịch sử nhưng quan
trọng là biết cách khái quát và tổng hợp vấn đề.
- Một vấn đề nhưng có thể đặt được nhiều dạng câu hỏi và cách trả lời khác nhau vì vậy
học sinh lưu ý nắm chắc và biết vận dụng kiến thức được học.
II. PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919 – 1960)
1. Phân tích những chuyển biến về giai cấp trong xã hội Việt Nam dưới tác động của chính
sách khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp.
2. Phân tích ý nghĩa các hoạt động yêu nước của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1919 –
1925 đối với phong trào cách mạng Việt Nam.
3. Trình bày sự ra đời và hoạt động của ba tổ chức cách mạng.
4. Vai trò của Nguyễn Ái Quốc đối với quá trình vận động chuẩn bị thành lập Đảng Cộng
sản Việt Nam.
5. Phân tích ý nghĩa của sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
6. Trình bày nội dung Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt (Cương lĩnh chính trị đầu tiên
của Đảng Cộng sản Việt Nam).
7. Phân tích tính đúng đắn, sáng tạo trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng do
Nguyễn Ái Quốc soạn thảo.
8. So sánh Cương lĩnh chính trị (2-1930) do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo với Luân cương
chính trị (10-1930) do Trần Phú soạn thảo.
9. So sánh phong trào cách mạng 1930 – 1931 với phong trào dân chủ 1936 – 1939 trên các
nội dung: quy mô, lực lượng tham gia,mục tiêu đấu tranh, hình thức đấu tranh, ý nghĩa lịch
sử, bài học kinh nghiệm.
10. Phân tích sự chuyển hướng đấu tranh của Đảng trong thời kì 1939 – 1945.
11. Công cuộc chuẩn bị khởi nghĩa của Đảng từ sau Hội nghị Trung ương lần thứ 8 (5-

1941) đã diễn ra như thế nào?
12. Phân tích thời cơ Tổng khởi nghĩa tháng Tám. Tại sao nói thời cơ của Tổng khởi nghĩa
tháng Tám 1945 là thời cơ “ngàn năm có một”?
13. Tính chất, ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi và bài học kinh nghiệm của Cách
mạng tháng Tám năm 1945.
14. Tình hình nước ta sau thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945. Tại sao nói sau
Cách mạng tháng Tám năm 1945 nước ta ở trong tình thế “ngàn cân treo sợi tóc”?
15. Đảng và Chính phủ đã có những biện pháp gì để giải quyết những khó khăn của đất
nước. Nêu kết quả và ý nghĩa.
16. Đảng và Chính phủ đã thực hiện chủ trương, sách lược như thế nào để chống lại thù
trong giặc ngoài bảo vệ chính quyền cách mạng.
17. Phân tích Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí
Minh.
18. Trình bày Chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947, Chiến dịch Biên Giới thu – đông
năm 1950.
19. Thế chủ động đánh địch trên chiến trường chính Bắc Bộ của quân ta sau chiến thắng
Biên Giới thu – đông năm 1950 đến trước Đông – Xuân 1953 – 1954 được thể hiện như thế
nào?
20. Âm mưu mới của thực dân Pháp và đế quốc Mĩ trong đông – xuân 1953 – 1954 là gi?
Chủ trương của Đảng ta trong đông – xuân 1953 – 1954.
21. Trình bày hoàn cảnh kí kết, nội dung và ý nghĩa của Hiệp định Giơnevơ.
22. Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp
(1945 – 1954).
23. Phân tích hoàn cảnh, diễn biến chính, kết quả và ý nghĩa của Phong tròa Đồng khởi
(1959 – 1960) ở miền Nam.
24. Tại sao nói: Phong trào Đồng khởi (1959 – 1960) đã chuyển cách mạng miền Nam từ
thế giữ gìn lực lượng sang thế tiến công?
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2000-2001
ĐỀ CHÍNH THỨC

Môn Lịch sử Bảng B
Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề).
Ngày thi: 12/3/2001.
A. LỊCH SỬ VIỆT NAM (14 ĐIỂM)
Câu 1. (9 điểm)
Anh (chị) hãy nêu và phân tích những điểm chính trong con đường cứu nước do lãnh tụ Hồ
Chí Minh đã lựa chọn cho nhân dân Việt Nam.
Câu 2. (5 điểm)
Lập bảng kê về các tổ chức Mặt trận dân tộc thống nhất ở Việt Nam từ năm 1930 đến 1954
theo các nội dung sau:
Số TT Tên tổ chức Mặt
trận
Thời gian hoạt
động
Chủ trương lớn Kết quả hoạt
động
B. LỊCH SỬ THẾ GIỚI (6 ĐIỂM)
Câu 1. (4 điểm)
Trình bày và phân tích những biến đổi về các mặt chính trị, xã hội của các nước trong khu
vực Đông Nam Á trước và sau Chiến tranh thế giới lần thứ hai.
Câu 2. (2 điểm)
Việc Việt Nam gia nhập ASEAN: Quá trình, thời cơ và thách thức cho dân tộc.
-HẾT-
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT
NĂM 2008
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
Môn: LỊCH SỬ
Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề)
Ngày thi: 29/01/2008
Câu 1 (2,5 điểm)

Trình bày sự khác nhau về điều kiện lịch sử và khuynh hướng chủ yếu trong phong trào yêu nước
Việt Nam cuối thế kỷ XIX và đầu thế kỷ XX.
Câu 2 (3,0 điểm)
Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc đã lựa chọn con đường giải phóng dân tộc theo khuynh hướng nào?
Nêu những điều kiện chủ quan và khách quan tác động đến sự lựa chọn ấy.
Câu 3 (3,0 điểm)
Trên cơ sở phân tích đối tượng, mục tiêu, lực lượng và ý nghĩa của phong trào dân chủ 1936-1939,
hãy nhận xét tính chất phong trào đó.
Câu 4 (3,0 điểm)
Trong thời kỳ 1954-1975, Việt Nam trở thành nơi diễn ra sự kiện có tầm quan trọng quốc tế to lớn
và có tính thời đại sâu sắc là do những nguyên nhân nào?
Câu 5 (3,0 điểm)
Hãy đánh giá những thắng lợi quân sự của quân và dân ta trực tiếp dẫn tới việc triệu tập Hội nghị
và ký kết Hiệp định Pari về chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình ở Việt Nam.
Câu 6 (3,0 điểm)
Nêu nhiệm vụ và tính chất của cuộc Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.
Câu 7 (2,5 điểm)
Phân tích chủ trương điều chỉnh chiến lược cách mạng thế giới của Quốc tế Cộng sản tại Đại hội
lần thứ VII (7-1935) và giải thích nguyên nhân dẫn tới chủ trương đó.
HẾT
* Thí sinh không được sử dụng tài liệu.
* Giám thị không giải thích gì thêm.
SỞ GD-ĐT Bình Dương KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT
NĂM HỌC: 2007 – 2008 -MÔN: LỊCH SỬ
A/ Phần Lịch sử thế giới : (6 điểm)
Câu 1 :
a) Những nội dung chủ yếu của Hội nghị cấp cao I-an-ta, sự hình thành thế giới mới sau chiến tranh thế
giới thứ hai.
b) Phân tích những nguyên nhân dẫn tới sự sụo đổ của trật tự hai cực I-an-ta?
B/ Phần Lịch sử Việt Nam : (14 điểm)

Câu 2: (5 điểm)
Trình bày những nội dung cơ bản trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam do
Nguyễn Ái Quốc soạn thảo và thông qua tại Hội nghị thành lập Đảng tháng 2/1930?
Câu 3: (9 điểm)
So sánh và phân tích điều kiện lịch sử, chủ trương chuyển hướng chỉ đạo chiến lựoc của Đảng trong
thời kì 1939 - 1945 với điều kiện lịch sử, chủ trương chuyển hướng chỉ đạo chiến lược trong thời kì 1936 -
1939?
Hết
SỞ GD-ĐT Bình Dương KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT
NĂM HỌC: 2007 – 2008
A/ Phần Lịch sử thế giới : (6 điểm)
Câu 1 :
Sự phát triển của nền kinh tế Nhật bản sau chiến tranh thế giới thứ hai? Nguyên nhân của sự phát triển,
theo em nguyên nhân nào là nguyên nhân chính? Nền kinh tế Nhật Bản có những hạn chế gì?
B/ Phần Lịch sử Việt Nam (14 điểm)
Câu 2 :
a) Vì sao Chủ tịch Hồ Chí Minh phát động cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược
(ngày 19/12/1946) ?
b) Phân tích nội dung cơ bản trong Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh và
Chỉ thị "Toàn dân kháng chiến" (ngày 22/12/1946) của Đảng ta ? Tác dụng của những chính sách đó đối
với cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta.
Câu 3 : (7 điểm)
a) Trong cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa Xuân - 1975 Đảng ta đã đề ra chủ trương và kế hoạch giải
phóng hoàn toàn miền nam như thế nào?
b) Trình bày diễn biến chiến dịch Tây Nguyên, chiến dịch Huế - Đà Nẵng. nêu ý nghĩa củatừng chiến
dịch
Hết
KÌ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 12 - NĂM HỌC: 2006 – 2007
MÔN: LỊCH SỬ
Thời gian làm bài: 150 phút

(Không kể thời gian giao đề)
I/. LỊCH SỬ THẾ GIỚI (10 điểm)
Câu 1: (3 điểm)
Phong trào giải phóng dân tộc ở các nước châu Á, châu Phi, châu Mỹ Latinh từ sau chiến
tranh thế giới thứ hai (1945) đã phát triển như thế nào? (thí sinh cần nêu ít nhất 3 sự kiện cho
mỗi giai đoạn).
Câu 2 :(4 điểm)
- Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945), Liên Xô và Mỹ đã xây dựng kinh tế trong
những hoàn cảnh lịch sử như thế nào?
- Cho biết những thành tựu chủ yếu trong công cuộc xây dựng kinh tế ở Liên Xô và Mỹ từ
sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nữa đầu những năm 70. Nêu nhận xét.
Câu 3 :(3 điểm)
Trình bày hoàn cảnh lịch sử và nội dung chủ yếu của hội nghị I-an-ta. Những quyết định
tại hội nghị cấp cao I-an-ta đã tác động đến tình hình thế giới như thế nào?
II/ LỊCH SỬ VIÊT NAM (10 điểm)
Câu 1 :(6 điểm)
Thí sinh hoàn thiện bảng sau về phong trào Cách mạng 1930 – 1931 và cao trào dân chủ
1936 -1939.
Phong trào Cách mạng
1930 - 1931
Cao trào dân chủ
1936 -1939
Mục tiêu đấu tranh



Lực lượng tham gia

Phương pháp
và hình thức đấu tranh




Kết quả và ý nghĩa



Câu 2 : (4 điểm)
Tại sao Đảng cộng sản Đông Dương lại chủ chương thành lập Mặt trận Việt Minh. Từ khi
Mặt trận Việt Minh ra đời, các phong trào đấu tranh Cách mạng của nhân dân ta phát triển như
thế nào?
HẾT
Đề thi học sinh giỏi môn Lịch Sử 25/2/2009
Câu 1: (2,5đ)
Nhận xét về khuynh hướng chính trị, kết cục và ý nghĩa của các phong trào yêu nước chống Pháp ở
Việt Nam cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX.
Câu 2: (2,5đ)
Phân tích ý nghĩa của Cách mạng tháng Mười Nga 1917 đối với phong trào giải phóng dân tộc trên
thế giới.
Câu 3: (3đ)
Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về nhiệm vụ chiến lược cách mạng tư sản dân quyền đc
xác định trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên và Luận cương chính trị tháng 10-1930 của Đảng ta.
Câu 4: (3đ)
Cách mạng tháng Tám 1945 ở Việt Nam có phải là một cuộc cách mạng bạo lực hay kô? Tại sao?
Câu 5: (3đ)
Vì sao trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, quân và dân ta phải thực hiện phương châm
đánh lâu dài?

Câu 6: (3đ)
Phân tích điều kiên bùng nổ và ý nghĩa của phong trào "Đồng khởi" ở miền Nam Việt Nam (1959 -
1960)
Câu 7: (3đ)
Trình bày và nhận xét về sự phân chia khu vực anhe hưởng và sự xung đột Đông-Tây diễn ra ở châu
Á từ sau Chiến tranh thế giới thứ II đến giữa những năm 70 (thế kỉ XX)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH
THỪA THIÊN HUẾ KHỐI 12 THPT - NĂM HỌC 2008-2009
ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: Lịch sử
Thời gian làm bài: 180 phút

A. Lịch sử Việt Nam (14 điểm)
Câu 1. (4 điểm)
So sánh phong trào Cần Vương (1885-1896) với khởi nghĩa Yên Thế (1884-1913) trên các mặt:
mục tiêu đấu tranh, lực lượng lãnh đạo, qui mô phong trào và phương thức đấu tranh.
Câu 2. (4 điểm)
Từ sau chiến thắng Biên giới thu - đông 1950 đến trước đông - xuân 1953-1954, quân ta đã giữ thế
chủ động đánh địch như thế nào trên chiến trường chính Bắc Bộ?
Câu 3. (6 điểm)
Bằng những sự kiện lịch sử tiêu biểu diễn ra từ sau Hiệp định Giơnevơ (7-1954) đến giữa 1965,
chứng minh phong trào “Đồng khởi” (1959-1960) đã chuyển cách mạng miền Nam từ thế giữ gìn lực
lượng sang thế tiến công.
B- Lịch sử thế giới (6 điểm)
Câu 1. (4 điểm)
Nêu và phân tích những sự kiện dẫn tới tình trạng Chiến tranh lạnh giữa hai phe - tư bản chủ nghĩa
và xã hội chủ nghĩa.
Câu 2. (2 điểm)
Những nhân tố nào khiến Nhật Bản trở thành một trong ba trung tâm kinh tế- tài chính của thế giới
vào nửa cuối thế kỷ XX?

HẾT
UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH
SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2005-2006
MÔN: LỊCH SỬ vòng 1
Đề thi chính thức ( 150 phút không kể thời gian giao đề)

A- Lịch sử Việt Nam ( 14 điểm)
Câu 1: 5 điểm
Những yếu tố nào chứng tỏ Cương lĩnh đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam do Nguyển Ái Quốc
khởi thảo là đúng đắn, sáng tạo, thấm đượm tính dân tộc và nhân văn?
Câu 2: 3,5 điểm
Trong "Tuyên ngôn độc lập" (2-9-1945) có đoạn viết: " Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và
độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập". Căn cứ vào những cơ sở nào mà Hồ Chí Minh đã
khẳng định như vậy? ( Lịch sử lớp 12, tập II, Nxb Giáo dục Hà Nội, 1999, trang 65)
Câu 3: 5,5 điểm
Cuộc kháng chiến chống Pháp ( 1945-1954) của dân tộc ta đã được kết thúc như thế nào ? Hãy so
sánh sự kết thúc của cuộc kháng chiến chống Pháp với sự kết thúc của cuộc kháng chiến chống Mỹ ( 1954-
1975)?
B/ Lịch sử thế giới (6 điểm)
Câu 1: 2 điểm
Hãy cho biết những sự kiện lịch sử sau đây diễn ra ở nước nào trong thời kỳ thứ nhất của lịch sử
thế giới cận đại. Đánh dấu X vào cột có tên nước đó.
Nước
Sự kiện lịch sử
Anh Pháp Nga Mỹ Nhật Đức Italia
Cải cách nông nô
Minh Trị duy tân
Chiến tranh li khai 1861-1865
Thống nhất đất nước "từ dưới lên"
Thống nhất đất nước "từ trên xuống"

Nơi thành lập Quốc tế thứ nhất
Câu 2: 4 điểm
Trình bày chính sách đối ngoại của các nước Mỹ, Anh, Đức, Nhật từ sau chiến tranh thế giới thứ II
đến 1991 và tác động của các chính sách đó đối với tình hình thế giới.

UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH
SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2005-2006
MÔN: LỊCH SỬ vòng 2
Đề thi chính thức ( 150 phút không kể thời gian giao đề)

A- Lịch sử Việt Nam ( 14 điểm)
Câu 1: 5 điểm
Chứng minh trào lưu dân tộc chủ nghĩa đầu thế kỷ XX diễn ra với nhiều hình thức đấu tranh phong
phú, đa dạng.
Câu 2: 3 điểm
Trong mỗi nhóm sự kiện lịch sử dưới đây, hãy chọn ba sự kiện có mối quan hệ gần gũi với nhau và
nêu ngắn gọn mối quan hệ ấy.
1- Phong trào công nhân 1926-1929; phong trào cách mạng 1930-1931, phong trào dân chủ 1936-
1939, cuộc vận động giải phóng dân tộc 1939-1945.
2- Hội nghị Ban Thường vụ Trung ương (3-1945), Hội nghị toàn quốc của Đảng ( từ 13 đến 15-8-
1945), Quốc dân đại hội Tân trào (16, 17-8-1945), tổng khởi nghĩa tháng 8-1945.
3- Chiến thắng Việt Bắc (1947), chiến thắng Nghĩa Lộ (1948), chiến thắng Biên Giới (1950), chiến
thắng Điện Biên Phủ (1954).
Câu 3: 6 điểm
Miền Bắc xã hội chủ nghĩa đã giữ vai trò như thế nào đối với thắng lợi của cuộc kháng chiến
chống Mỹ cứu nước (1954- 1975)?
B/ Lịch sử thế giới

Câu 1: 4 điểm
Quan hệ quốc tế từ sau chiến tranh thế giới thứ II đến nay trải qua những thời kỳ nào? Nêu đặc

điểm của từng thời kỳ.
Câu 2 : 2 điểm
Nguyên nhân nào quan trọng nhất dẫn đến sự phát triển của đất nước Trung Quốc từ cuối năm 1978
đến nay?.

SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
SÓC TRĂNG Năm học 2008 – 2009
oOo ///
Đề chính thức
Môn: Lịch sử - Lớp 12
(Thời gian 180 phút, không kể phát đề)
_____________
Đề thi này có một trang
A. Lịch sử Việt Nam: (12 điểm)
Câu 1: (4 điểm)
Hiệp ước Nhâm Tuất (05-06-1862) giữa Pháp và triều đình nhà Nguyễn được
ký kết trong hoàn cảnh nào? Nêu nội dung cơ bản và hậu quả của hiệp ước?
Câu 2 : (6 điểm)
Trình bày những quan điểm cơ bản về chiến lược cách mạng giải phóng dân tộc
của Nguyễn Ái Quốc truyền bá vào Việt Nam nhằm chuẩn bị về tư tưởng và chính trị
cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam?
Câu 3: ( 2 điểm)
Tại sao nói: “Việc thành lập Đảng là một bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử cách
mạng Việt Nam”?
B. Lịch sử thế giới: (8 điểm)
Câu 4 : (4 điểm)
Hãy nêu nội dung cơ bản các giai đoạn phát triển của cách mạng giải phóng
dân tộc Lào từ 1945 đến 1975? Những sự kiện lịch sử tiêu biểu nào thể hiện tình
đoàn kết chiến đấu giữa hai dân tộc Việt Nam và Lào trong thời kỳ chống Pháp và
chống Mỹ?

Câu 5 : (4 điểm)
Những biểu hiện của xu thế toàn cầu hóa. Tại sao nói: Toàn cầu hóa vừa là cơ
hội, vừa là thách thức đối với các nước đang phát triển? WTO tên gọi của tổ chức
quốc tế nào? Việt Nam gia nhập WTO vào thời gian nào, tại đâu ?
Hết
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 THPT
Năm học: 2008 – 2009
Môn: LỊCH SỬ
Thời gian: 180 phút(không kể thời gian giao đề)
A. LỊCH SỬ VIỆT NAM (14 điểm)
Câu 1(3 điểm).
Qua phong trào Cần Vương cuối thế kỉ XIX em hãy:
- Cho biết chiếu Cần vương được phát ra trong bối cảnh nào?
- Trình bày các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần vương theo bảng sau:
Tên cuộc khởi nghĩa Thời gian Lãnh đạo
chính
Địa bàn hoạt động chủ yếu
- Nhận xét về phong trào.
Câu 2:(3 điểm).
Hãy phân tích khả năng cách mạng của các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Việt Nam trong
cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp?
Câu 3:(3điểm)
Tại sao nói Hội nghị Trung ương đảng cộng sản Đông Dương lần thứ VIII(5/1941) đã hoàn
chỉnh chủ trương chuyển hướng chỉ đạo chiến lược cho cách mạng Việt Nam trong thời kì mới
(1939 -1945)?
Câu 4 :(3 điểm).
Từ giữa những năm 20 của thế kỉ XX phong trào cách mạng Việt Nam diễn ra mạnh mẽ.
Hãy làm rõ các khuynh hướng cách mạng diễn ra trong thời kì này?
Câu 5: (2 điểm)

Phong trào dân chủ 1936 – 1939 diễn ra trong bối cảnh quốc tế và trong nước như thế nào?
B. LỊCH SỬ THẾ GIỚI(6 điểm)
Câu 1:(3 điểm)
Hãy phân tích sự tác động của cuộc cách mạng khoa học – kỉ thuật đến nhân loại hiện nay?
Cơ hội và thách thức cuả Việt Nam khi cuộc cách mạng khoa học – kỉ thuật tiếp tục diễn ra.
Câu 2: (3điểm).
Năm1991 chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu hoàn toàn sụp đổ. Em hãy:
- Làm rõ nguyên nhân sụp đổ.
- Sự sụp đổ chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu đã để lại cho các nước đang trong thời
kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội những bài học kinh nghiệm gì?
Hết