Slide văn 9 Ánh trăng _Thị Phương ft Thị Hương

Tên đơn vị: Trường THCS Suối Lư
Tên nhóm biên soạn: Nguyễn Thị Phương
Phạm Thị Hương
Sen
Tên môn, khối lớp: Ngữ văn 9
Tên bài giảng:
Bài 12: Văn bản: Ánh trăng
Tiết 58: Đọc – Hiểu văn bản
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo và các em
đã tới dự với tiết học!
Bài 12:Văn bản: Ánh trăng
(Nguyễn Duy)
Tiết 58: Đọc- Hiểu văn bản
Bài 12:Văn bản: Ánh trăng
(Nguyễn Duy)
Tiết 58: Đọc- Hiểu văn bản
Hãy giới thiệu đôi
nét về tác giả
Nguyễn Duy?
I. Đọc- tiếp xúc văn bản
1. Tác giả, tác phẩm
a. Tác giả
-
Tên thật: Nguyễn Duy Nhuệ,
sinh năm 1948.
-
Quê ở làng Quảng Xá, thuộc
phường Đông Vệ, thành phố
Thanh Hoá
- Gương mặt tiêu biểu cho lớp

nhà thơ trẻ trong thời chống
Mỹ cứu nước.
Bài 12:Văn bản: Ánh trăng
(Nguyễn Duy)
Tiết 58: Đọc- Hiểu văn bản
•
Hãy nêu một số tác phẩm tiêu biểu của
Nguyễn Duy mà em biết?
I. Đọc- tiếp xúc văn bản
b. Tác phẩm
-
Viết năm 1978, tại tp Hồ
Chí Minh
-
In trong tập Ánh trăng
-
Giải A của Hội nhà văn Việt
Nam (1984)
Bài 12:Văn bản: Ánh trăng
(Nguyễn Duy)
Tiết 58: Đọc- Hiểu văn bản
Hoàn cảnh ra
đời của bài
thơ?
Bài 12:Văn bản: Ánh trăng
(Nguyễn Duy)
Tiết 58: Đọc- Hiểu văn bản

1. Tác giả, tác phẩm

2. Đọc
-
3 khổ đầu: Giọng kể, nhịp trôi
chảy bình thường.
-
Khổ 4: Giọng cất cao trước
bước ngoặt của sự việc
-
Khổ 5-6: Giọng tha thiết,
trầm lắng cùng cảm xúc suy tư
của tác giả
Văn bản: Ánh trăng
Hồi nhỏ sống với đồng Thình lình đèn điện tắt
với sông rồi với bể phòng buyn-đinh tối om
hồi chiến tranh ở rừng vội bật tung cửa sổ
vầng trăng thành tri kỉ đột ngột vầng trăng tròn

Trần trụi với thiên nhiên Ngửa mặt lên nhìn mặt
hồn nhiên như cây cỏ có cái gì rưng rưng
ngỡ không bao giờ quên như là đồng là bể
cái vầng trăng tình nghĩa như là sông là rừng
Từ hồi về thành phố Trăng cứ tròn vành vạnh
quen ánh điện, cửa gương kể chi người vô tình
vầng trăng đi qua ngõ ánh trăng im phăng phắc
như người dưng qua đường đủ cho ta giật mình.
( Nguyễn Duy)
4. Cấu trúc văn bản
Bài 12:Văn bản: Ánh trăng
(Nguyễn Duy)

Tiết 58: Đọc- Hiểu văn bản
1. Tác giả, tác phẩm

3. Từ khó
- Khổ 1-2 -3 : Cảm xúc
trước vầng trăng trong quá
khứ và hiện tại.
- Khổ 4: Cuộc hội ngộ giữa
người và trăng
- Khổ 5-6: Suy tư của tác
giả.
2. Đọc
Em hiểu “người
dưng” nghĩa là gì?
- “người dưng”: Người không
có quan hệ họ hàng, không
thân thiết, quen biết gì với
người được nói đến.
Em hiểu “buyn –
đinh” nghĩa là gì?
- “buyn – đinh”: phiên âm từ
tiếng Anh: toà nhà cao tầng,
hiện đại
I. Đọc – Tiếp xúc văn bản
II. Đọc-hiểu văn bản
1. Hình ảnh vầng trăng từ quá
khứ đến hiện tại
a. Vầng trăng quá khứ
Mối quan hệ giữa
nhân vật trữ tình

và vầng trăng
trong quá khứ
được thể hiện qua
từng thời kì nào?
Gắn liền với hình
ảnh nào?
Bài 12:Văn bản: Ánh trăng
(Nguyễn Duy)
Tiết 58: Đọc- Hiểu văn bản
I. Đọc – Tiếp xúc văn bản
Bài 12:Văn bản: Ánh trăng
(Nguyễn Duy)
Tiết 58: Đọc- Hiểu văn bản
II. Đọc-hiểu văn bản
1. Hình ảnh vầng trăng từ quá
khứ đến hiện tại
a. Vầng trăng quá khứ
Mối quan hệ
giữa nhân vật
trữ tình và vầng
trăng trong quá
khứ?
nhỏ sống đồng
sông rồi bể
chiến tranh ở
vầng trăng thành tri kỉ
hồi
với
rừng
với với

Hồi
Em hãy tìm những
biện pháp nghệ thuật
tác giả đã sử dụng và
cho biết tác dụng của
nó?
-
Điệp ngữ: “hồi”, “với”
-
Nhân hoá:Vầng trăng: “tri kỉ”

Sự gắn bó thân thiết giữa
người – trăng (thiên nhiên).
I. Đọc – Tiếp xúc văn bản
Bài 12:Văn bản: Ánh trăng
(Nguyễn Duy)
Tiết 58: Đọc- Hiểu văn bản
II. Đọc-hiểu văn bản
1. Hình ảnh vầng trăng từ quá
khứ đến hiện tại
a. Vầng trăng quá khứ
Trăng trong quá
khứ còn mang vẻ
đẹp như thế
nào?
Trần trụi với thiên nhiên
hồn nhiên như cây cỏ
Em có nhận xét gì về
biện pháp nghệ thuật,
thông qua đó tác giả

muốn nói lên điều gì?
như
-
So sánh, liệt kê

sống gần gũi chan hoà với
thiên nhiên, với vầng trăng

Vầng trăng
Là hiện thân của
người bạn tri kỉ
biểu tượng của
quá khứ nghĩa tình
Tác giả muốn
nói điều gì?
Lúc này mối quan
hệ giữa người và
trăng được diễn tả
ntn?



b. Vầng trăng hiện tại
Từ hồi về thành phố
quen ánh điện, cửa gương
vầng trăng đi qua ngõ
như qua đường
* Hoàn cảnh sống:
+ Đất nước hoà bình
+ Hoàn cảnh sống thay đổi

- So sánh:“Vầng trăng” - “người
dưng”

Thái độ: lạnh nhạt, coi vầng
trăng như một người xa lạ.

Cuộc sống đủ đầy của hiện tại
khiến người ta dễ dàng quên đi
những giá trị trong quá khứ.
Bài 12:Văn bản: Ánh trăng
(Nguyễn Duy)
Tiết 58: Đọc- Hiểu văn bản
người dưng
vầng trăng
Bài 12: Văn bản: Ánh trăng
(Nguyễn Duy)
Tiết 58: Đọc Hiểu- văn bản
II. Đọc-hiểu văn bản
1. Hình ảnh vầng trăng từ quá khứ
đến hiện tại
2. Cuộc hội ngộ giữa người và trăng
-
Tình huống: mất điện, phòng tối om
-
“Vội bật tung”: vội vàng, khẩn trương
 bắt gặp vầng trăng (cố nhân)
 Bước ngoặt của mạch cảm xúc: sự
thức tỉnh, bừng ngộ về ý nghĩa của
những ngày tháng đã qua.
Tình huống nào khiến

nhân vật trữ tình nhận
ra sự có mặt của vầng
trăng?
đèn điện tắt
Phòng buyn-đinh tối om
cửa sổ
vầng trăng tròn
vội
Thình lình
bật tung
đột ngột
Khổ thơ này đóng
vai trò như thế
nào trong toàn
bài thơ?
?Hành động “vội bật tung cửa sổ” và cảm giác
“đột ngột” nhận ra “vầng trăng tròn" cho thấy
mối quan hệ giữa người và trăng không còn tri
kỷ như xưa nữa. Theo em vì sao có sự xa lạ, cách
biệt này?
- Vì không gian cách biệt: Làng quê – núi rừng – thành
phố.
- Vì thời gian cách biệt: Tuổi thơ – người lính – công
chức.
- Điều kiện sống cách biệt ở đô thị: Khép kín,
chật hẹp
Sự xuất hiện “đột ngột vầng trăng
tròn” nhà thơ hướng lên bầu trời bất ngờ
gặp “anh bạn” khi xưa mà cảm thấy ngỡ
ngàng, bối rối. Vậy khổ thơ này như nút thắt

của bài thơ, nút thắt của câu chuyện nhưng
nó mở ra biết bao nhiêu trăn trở trong tâm
hồn con người. Vậy thì nỗi trăn trở ấy được
thể hiện như thế nào, chúng ta cùng chuyển
sang khổ thơ 5,6.
Bài 12:Văn bản: Ánh trăng
(Nguyễn Duy)
Tiết 58: Đọc – Hiểu văn bản
II. Đọc-hiểu văn bản
1. Hình ảnh vầng trăng từ quá khứ
đến hiện tại
2. Cuộc hội ngộ giữa người và trăng
3. Suy tư của tác giả.
-
Câu 1: đối diện với trăng
(bạn cũ, kỉ niệm)
đối diện với chính mình
-  xúc động, không nói
nên lời
- Điệp ngữ “như là”: kỉ niệm ùa về,
thổn thức đến xót xa, có phần thành
kính
Em hiểu câu
thơ đầu như
thế nào?
lên
có cái gì
như là là
như là là
sông

Ngửa mặt
đồng bể
nhìn mặt
rưng rưng
rừng
Tiếp theo tác giả
đã sử dụng biện
pháp nghệ thuật
gì? Góp phần
nhấn mạnh điều
gì?
Bài 12:Văn bản: Ánh trăng
(Nguyễn Duy)
Tiết 58: Đọc – Hiểu văn bản
3. Suy tư của tác giả
-
vẻ đẹp bình dị, vĩnh hằng
quá khứ nghĩa tình.
- : trách móc,
nghiêm khắc nhắc nhở
- nhớ lại
tự vấn
để hoàn thiện
mình hơn
⇒
thuỷ chung với quá khứ,
“uống nước nhớ nguồn”
Hình ảnh vầng
trăng tròn vành
vạnh và im phăng

phắc có ý nghĩa
gì?
?
Trăng cứ
kể chi người vô tình
ánh trăng
đủ cho ta
im phăng phắc
tròn vành vạnh
giật mình
Thông điệp của
tác giả muốn
gửi tới chúng ta
là gì?
III, Tổng kết
1, Nghệ thuật.
-Yếu tố tự sự kết hợp yếu tố trữ tình.
-Sáng tạo hình ảnh thơ có nhiều ý nghĩa
2, Nội dung:
- Từ một câu chuyện riêng bài thơ là lời tự nhắc nhở của tác giả về
những năm tháng gian lao của cuộc đời người lính gắn bó với
thiên nhiên, đất nước bình dị, hiền hậu
3, Ý nghĩa văn bản
- Ánh trăng khắc hoạ một khía cạnh trong vẻ đẹp của người lính
sâu nặng tình nghĩa, thuỷ chung sau trước.
Bài 12:Văn bản: Ánh trăng
(Nguyễn Duy)
Tiết 58: Đọc- Hiểu văn bản
Bài thơ ánh trăng được làm theo thể

thơ 5 chữ đúng hay sai?
Chúc mừng em đã trả lời đúng!
Chúc mừng em đã trả lời đúng!
Rất tiếc em trả lời sai rồi!
Rất tiếc em trả lời sai rồi!
Submit
Tiếp tục
Clear
Xoá
A) Đúng
B) Sai
Nối các ý ở cột A với các ý ở cột B sao
cho phù hợp
Cột A Cột B
1. 1978
2. Giật mình
3. "Uống nước nhớ nguồn"
4. 1948
5. 1968
4
A. Năm sinh của nhà thơ Nguyễn Duy?
3
B. Chủ đề của bài thơ "Ánh trăng" liên
quan đến đạo lí, lẽ sống nào của người
Việt Nam?
1
C. Bài thơ "Ánh trăng" sáng tác năm
nào?
2
D. Từ ngữ sáng tạo và biểu cảm nhất

trong bài thơ "Ánh trăng" là từ nào?
Chúc mừng em đã trả lời đúng!
Chúc mừng em đã trả lời đúng!
Rất tiếc em trả lời sai rồi!
Rất tiếc em trả lời sai rồi!
SubmitTiếp tục
ClearXoá