CHỦ ĐỀ : PTGT ĐƯỜNG THỦY, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG

CHỦ ĐỀ : PTGT ĐƯỜNG THỦY, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
(Thực hiện từ ngày 07 đến ngày 11 tháng 04 năm 2014)
I. MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Trò chuyện về các loại
phương tiện giao thông,
- Xem sách truyện về
PTGT đường thuỷ, hàng
không
* Truyện: Xe lu và xe
ca
* Tạo hình: Xé dán
thuyền trên biển
*ÂN:
- Hát vận động: Em đi
chơi thuyền
- Nghe hát : Anh phi công
ơi
- TCÂN : Ai nhanh nhất
* Dinh dưỡng: Trẻ
ăn
ngon, ăn hết xuất
*TD:
+ Ném trúng đích
thẳng đứng
PTGT
ĐƯỜNG THỦY,
HÀNG KHÔNG
Phát triển
thể chất
Phát triển
thẩm mĩ

Phát triển
ngôn ngữ
- Trò truyện với trẻ về một số
PTGT đường thủy, đường hàng
không
- TCPV: Gia đình - Bán hàng -
Bác sĩ - Nấu các món ăn cho khách
- XD: Xây dựng bến tàu, sân bay
-TCVĐ: Bánh xe quay, chèo
thuyền
- NT: múa hát, kể truyện, đọc thơ
về phương tiện giao thông
- LQVT : ít hơn- nhiều hơn
- KPKH:
- Trò chuyện và đàm thoại về một số
phương tiện giao thông đường thuỷ,
hàng không
- Biết đặc điểm công dụng và nơi
hoạt động của phưong tiên giao
đường thủy, đường hàng không
Phát triển tình
cảm xã hôi
Phát triển
nhận thức
II. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ
HĐ
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện về chủ đề : Phương tiện giao thông đường thủy, đường

hàng không
- Tập thể dục sáng: Tập nhịp điệu toàn trường,
Hoạt
động
học
PTTC:
- Ném trúng
đích thẳng
đứng - Trò
chơi : Bánh
xe quay
PTTM:
- Xé dán
thuyền trên
biển
Nghỉ 10/3 PTNN:
- Truyện :
Xe lu và xe
ca
PTTM:
- Hát VĐ:
Em đi chơi
thuyền
- NH: Anh
phi công ơi
- TC: Ai
nhanh nhất
Hoạt
động
ngoài

trời
- Trò chuyện
về tàu thủy
- TCV Đ:
Chèo thuyền
- CTD: Phấn,
sỏi, lá cây
- Trò
chuyện về
máy bay
- TCVĐ:
Máy bay
- CTD: Với
đồ chơi
ngoài trời
- Trò
chuyện về
ca nô
- TCVĐ: Ô
tô và chim
sẻ
- CTD: Với
lá cây, hột
hạt
- Trò
chuyện về
thuyền
thúng
- TCVĐ:
Chèo

thuyền
- CTD: Các
góc
Chơi và
hoạt
động
góc
- Xây dựng: Xây dựng bến tàu, sân bay
- Phân vai: Gia đình - Bán hàng - Bác sĩ - Nấu các món ăn cho khách
- Tạo hình: Vẽ,nặn, xé dán, tô màu tranh phương tiện giao thông
- Âm nhạc: Hát vận động một số bài hát theo chủ đề “Một số phương
tiện giao thông đường thủy ”
- Sách truyện: Xem tranh truyện về các loại PTGT đường thủy, đường
hàng không
- Học tập: Làm sách tranh về các loại PTGT đường thủy,đường hàng
không
- Thiên nhiên: Nhặt lá rụng, chơi với cát nước, chăm sóc cây.
Học,
chơi và
hoạt
động
theo ý
thích
- Dạy trò
chơi :
Thuyền vào
bến
- TCDG: Nu
na nu nống
- CTD: Với

các góc
- Nặn theo
ý thích
- TCVĐ:
Mèo đuổi
chuột
- CTD: Với
hột hạt
- Nghe kể
truyện diễn
cảm: Xe lu
và xe ca
- TC: Bánh
xe quay
- CTD: Với
lá cây
- Biểu diễn
văn nghệ
- TCVĐ:
Máy bay
- CTD: Với
các góc
Trả trẻ
- Trò chuyện cùng trẻ trước khi về
- Trao đổi cùng phụ huynh về cách giữ vệ sinh cá nhân và phòng chống
bệnh cho trẻ khi thời tiết chuyển mùa
HOẠT ĐỘNG GÓC
Tên góc Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Nội dung hoạt động
Phân vai :
Gia đình -

Bán hàng -
Bác sĩ - Nấu
các món ăn
cho khách
-Trẻ tự nhận vai chơi,
phản ánh vai chơi, vui chơi
đoàn kết. Phát triển ngôn
ngữ, tình cảm xã hội cho
trẻ.
- Trẻ biết yêu quý cô giáo
và các bạn trong lớp
- Đồ chơi nấu ăn
- Đồ chơi bác sĩ
- Đồ dùng của cô
giáo
- Một số đồ dùng
đồ chơi
- Hướng trẻ vào các góc
chơi, chơi theo chủ đề.
- Trẻ chơi: Cô chơi cùng
trẻ tạo mối quan hệ chơi.
- Nhận xét các nhóm chơi.
Xây dựng:
Xây dựng bến
tàu, sân bay
- Trẻ biết tự thỏa thuận
chơi vui chơi đoàn kết.
- Biết đặt tên, bảo vệ sản
phẩm của mình.
- Giúp trẻ khéo léo hơn.

- Đồ chơi xây
dựng: Nút nhựa,
hột, hạt
- Trò chuyện theo chủ đề.
- Giới thiệu các góc chơi
cho trẻ.
- Hướng cho trẻ chơi các
góc theo chủ đề. Trẻ chơi:
Cô quan sát trẻ chơi, chơi
cùng trẻ. Tạo mối quan hệ
chơi cho trẻ.
- Nhận xét các góc chơi.
- Sách
truyện: Xem
tranh truyện
về các loại
PTGT đường
thủy, HK
- Trẻ biết chọn tranh, dán
tranh làm sách về một số
con vật
- Biết giữ gìn sản phẩm
của mình
- Tranh, ảnh, giấy,
bút, hồ dán
- Hướng trẻ vào góc.
- Trẻ chơi: Cô quan sát
hướng dẫn trẻ, chơi cùng
trẻ
- Nhận xét sản phẩm của

mình.
Góc học tập:
Biết chon
màu sắc, hình
dạng đồ chơi
- Trẻ biết chon màu, chon
hình đồ chơi…
- Màu sắc các loại
đồ chơi có hình
dạng
- Hướng trẻ vào góc.
- Trẻ chơi: Cô quan sát
hướng dẫn trẻ,chơi cùng
trẻ
Tạo hình:
Vẽ,nặn, xé
dán, tô màu
tranh PTGT
đường thủy
- Trẻ biết dùng màu tô
tranh, vẽ tranh, dùng đất
nặn tạo sản phẩm. Giúp trẻ
khéo léo hơn.
- Tranh, bút mầu
- Giấy vẽ
- Đất nặn, bảng
con.
- Trẻ tô mầu tranh, vẽ
tranh, nặn.
- Nhận xét sản phẩm.

Âm nhạc:
Hát, múa về
chủ đề một số
PTGT đường
thủy, hàng
không
- Trẻ biết thể hiện tình
cảm khi hát
- Đĩa nhạc, phách
trẻ…
- Hướng trẻ vào các góc
chơi, chơi theo chủ đề.
- Trẻ biểu diễn: Cô chơi
cùng trẻ tạo mối quan hệ
chơi.
- Nhận xét các nhóm chơi
Thiên nhiên:
tưới cây,
chăm sóc cây.
- Trẻ biết dùng ca cốc múc
nước tưới cây. Giáo dục
trẻ yêu thiên nhiên, có ý
thức chăm sóc, bảo vệ cây
- Đồ chơi tưới
cây, ca cốc, xô
- Nước
- Trẻ tưới cây, chăm sóc
cây.
- Giáo dục trẻ yêu thiên
nhiên.

THỂ DỤC SÁNG
Bài 1: Thể dục nhịp điệu: Toàn trường.
Bài 2: Tập với bài: Em đi chơi thuyền
Bài 3: Tập với các động tác.
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ tập các động tác nhịp nhàng thành thạo cùng cô theo lời bài hát: Em đi
chơi thuyền
- Phát triển cơ chân, tay, thể lực ở trẻ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Giáo dục trẻ có ý thức tổ hức kỷ luật, đoàn kết bạn bè, chăm tập thể dục
2. Chuẩn bị:
- Sân tập, nơ, xắc xô, băng nhạc.
3. Tổ chức.
a. Khởi động
Trẻ di chuyển theo người dẫn đầu kết hợp đi nhanh đi chậm, đi gót chân, má
chân, mũi bàn chân, sau đó dãn cách đều.
b. Trọng động.
* Bài 1: Thể dục nhịp điệu toàn trường
* Bài 2: Tập theo bài: Em đi chơi thuyền
Trẻ tập cùng cô bài : Em đi chơi thuyền
- ĐT1: Hai tay đưa lên cao hạ xuống
- ĐT2: Hai tay đưa ra phía trước mặt
- ĐT3: Cúi gập người về phía trước.
- ĐT4: Nhảy chân trước chân sau.
+ TCVĐ: Chèo thuyền, máy bay
* Bài 3: Tập theo động tác
- ĐT1: 2 Tay đưa lên cao hạ xuống
- ĐT2: 2 tay đưa ra trước, đầu gối khuỵu
- ĐT3: 2 tay đưa lên cao, cúi gập người
- ĐT4: Bật nhảy chân trước chân sau

+ TCVĐ: Ô tô và chim sẻ, chèo thuyền
c. Hồi tĩnh.
- Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân 1-2 vòng
Thứ hai ngày 07 tháng 04 năm 2014
I. ĐÓN TRẺ.
- Trò chuyện về chủ đề PTGT đường thủy, đường hàng không
- Hướng trẻ vào các góc chơi, sắp xếp đồ chơi, chon góc chơi
- Thể dục sáng: Tập nhịp điệu toàn trường
II. HOẠT ĐỘNG HỌC.
- PTTC: Ném trúng đích thẳng đứng
1. Mục đích yêu cầu.
*Kiến thức
- Trẻ biết ném thẳng hướng và trúng đích
* Kĩ năng
- Rèn kĩ năng cho trẻ
- Phát triển thể lực cho trẻ
*Thái độ
- Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất
2.Chuẩn bị.
- Đàn,bài hát, xắc xô, đích, túi cát, cờ
3.Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề PTGT đường thủy,
đường hàng không
- Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh chúng mình phải làm
gì?
a. Hoạt động 1: Khởi động
- Trẻ đi vòng tròn,đi các kiểu đi,chạy
b. Hoạt động 2: Trọng động

*Bài tập PTC:
- Hô hấp: Hít vào thở ra
- Tay: Hai tay đưa lên cao hạ xuống ( 2L x 8n)
- Chân: Đứng khuỵu gối, 2 tay đưa ra trước ( 2l x
8n)
- Bụng: Hai tay đưa lên cao cúi gập người( 2L x 8n)
- Trẻ chú ý
- Tập thể dục
- Trẻ đi vòng tròn
- Trẻ tập bài tập PTC
- Trẻ làm động tác hít
vào thở ra
- Trẻ tập cùng cô
- Trẻ tập cùng cô
- Bật: Bật chân trước,chân sau ( 2L x 8n)
* Vận động cơ bản: Ném trúng đích thẳng đứng
- Cô giới thiệu bài.
- Lần 1: Cô tập mẫu
- Lần 2: Kết hợp giải thích : Cô đứng tự nhiên,
chân trước chân sau tay phải cầm túi cát đưa ra phía
trước từ từ hạ tay xuống dưới vòng ra sau lên cao
cô ngắm trúng đích và ném mạnh về phía trước.
- Cho 2 trẻ lên làm mẫu
- Trẻ thực hiện
+ Lần 1: 2 trẻ 1 lần lượt ở 2 hàng lên thực hiện
+ Lần 2: 2 đội thi đua nhau
- Cô thấy bạn nào cũng giỏi đã tập luyện để cho cơ
thể khỏe mạnh rồi đấy.
* Trò chơi : Mèo đuổi chuột
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân
- Trẻ tập cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ làm mẫu
- Trẻ lên thực hiện
- Hai hàng lên thực hiện
- Trẻ thi đua
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
- Trò chuyện về tàu thủy
- TCVĐ: Chèo thuyền
- CTD: Phấn, sỏi, lá cây.
1. Mục đích, yêu cầu.
a. Kiến thức
- Trẻ biết một số đặc điểm của tàu thủy
b. Kĩ năng
- Trẻ có kỹ năng so sánh
- Trẻ chơi cùng cô nhanh nhẹn khéo léo.
c. Thái độ
- Trẻ biết lắng nghe và tham gia vào hoạt động.
2. Chuẩn bị.
- Hình ảnh trên máy tính về tàu thủy
- Lá cây, phấn, sỏi
3. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. Trò chuyện về tàu thủy
* Gây hứng thú
- Cô và trẻ hát : Em đi chơi thuyền

- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói về điều gì?
- Ngoài thuyền ra còn có phương tiện giao thông
nào ở dưới nước nữa?
- Chúng mình cùng hướng lên màn hình xem cô có
hình ảnh gì đây?
- Ai có nhận xét về tàu thủy ?
- Ai giỏi kể cho cô biết tàu thủy gồm có những gì?
- Tàu thuỷ đi ở đâu, thuộc phương tiện giao thông
đường nào ? vì sao con biết ?
- Tàu thuỷ dùng để làm gì?
- Ngoài tàu thuỷ ra thi còn có phương tiện nào nữa?
- Giáo dục trẻ khi ngồi trên tàu không nên
b. TCVĐ: Chèo thuyền
c. Chơi tự do: Phấn sỏi, lá cây.
- Trẻ hát
- Em đi chơi thuyền
- Trẻ trả lời
- Thuyền, bè, ca nô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể tên các bộ phận
- Phương tiện GT đường
thủy
- Chở hàng, chở người
- Trẻ kể
- Chưa
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi
III. CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG GÓC.

- Góc phân vai: Gia đình - Bán hàng - Bác sĩ - Nấu các món ăn cho khách
- Góc xây dựng: Xây dựng bến tàu, sân bay
- Góc sách: Xem tranh truyện về các loại PTGT đường thủy, đường hàng
không
- Góc thiên nhiên: Nhặt lá rụng , chơi với cát nước, chăm sóc cây.
VỆ SINH - ĂN TRƯA -VỆ SINH - NGỦ TRƯA
VẬN ĐỘNG NHẸ - VỆ SINH - ĂN CHIỀU
IV. HỌC, CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH.
1. Dạy trò chơi : Thuyền vào bến
a.Mục đích yêu cầu
* Kiến thức
- Trẻ biết chơi trò chơi
* Kĩ năng
- Phát triển óc quan sát cho trẻ
* Thái độ
- Thích thu khi tham gia chơi trò chơi
b .Chuẩn bị
- Trò chơi cho trẻ chơi
c .Tổ chức hoạt động
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề PTGT đường thủy, đường hàng không
- Cô giới thiệu trò chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
- Cô và trẻ cùng chơi 2- 3 lần
- Kết thúc cô nhận xét
2. TCVĐ: Nu na nu nống
3. Chơi tự do: Với các góc
VỆ SINH - ĂN PHỤ
VI. TRẢ TRẺ.
- Trao đổi với phụ huynh cho trẻ đi học đúng giờ, mặc quần áo gọn gàng sạch
sẽ

- Nhắc trẻ về nhà biết chào ông bà và những người lớn, biết giúp đỡ bố mẹ
- Trao đổi cùng phụ huynh về hoạt động của cá nhân trẻ trong ngày
ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY
…
……………………………………………………………………………….
…………
…………………………………………………………………………………
………… …………………………………………………………………………
………………
****************************
Thứ ba ngày 08 tháng 04 năm 2014
I - ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện về chủ đề PTGT đường thủy, đường hàng không
- Hướng trẻ vào các góc chơi, sắp xếp đồ chơi, chon góc chơi
- Thể dục sáng: Tập theo động tác
II - HOẠT ĐỘNG HỌC
- Xé dán thuyền trên biển
1.Mục đích yêu cầu
*Kiến thức
- Trẻ biết xé, dán những con thuyền khác nhau như thuyền có cánh, thuyền
buồm, thuyền to, thuyền nhỏ.
*Kĩ năng
- Rèn kĩ năng xé thẳng, xé lượn tròn, dán giấy
* Thái độ
- Giáo dục trẻ khi ngồi trên các loại phương tiện giao thông đường thủy nên
ngồi cẩn thận ngay ngắn.
2. Chuẩn bị.
- Mẫu xé dán gián của cô
- Bàn ghế, giấy A4, giấy màu, rổ đựng, hồ dán, khăn lau
3.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú
- Hát bài “Em đi chơi thuyền”
+ Chúng mình vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về điều gì?
+ Thuyền là phương tiện giao thông đường gì?
- Ngoài thuyền ra còn có những phương tiện giao
thông nào khác nữa?
* Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu
- Cô có món quà tặng cả lớp
- Cô có bức tranh gì đây ?
- Các con thấy chiếc thuyền này cô xé như thế
nào ?
- Cô xé thân thuyền như thế nào? Cánh buồm thì
sao?
- Thuyền ở gần cô xé như thế nào? Còn thuyền ở
xa thì sao?
- Đây là bức tranh cô xé thuyên lượn tròn để tạo
thành thuyền và cánh buồm đấy?
- Trẻ hát
- Em đi chơi thuyền
- Trẻ trả lời
- Đường thủy
- Trẻ kể
- Trẻ chú ý
- Xé dán thuyền
- Rất đẹp
- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát

- Trẻ chú ý
- Các con có muốn xé dán thuyền như cô không?
Vậy hôm nay cô sẽ hướng dẫn chúng mình xé
dán những chiếc thuyền thật đẹp nhé !
- Để xé dán được những chiếc thuyền đẹp như
này chúng mình xem cô xé dán trước nhé !
- Cô làm mẫu : Cô vừa làm vừa nói kĩ năng: Đầu
tiên các con chọn mảnh giấy hình vuông xếp lại
thành hình tam giác , mở ra các con xé theo
đường xếp , các con sẽ được 2 hình tam giác,tiếp
tục xé thẳng các đầu của hình tam giác để tạo
thành cánh buồm.Sau khi xé xong thân thuyền
các con sẽ dán vào giấy sao cho cân và đẹp nhé?
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cô phát giấy cho trẻ xé dán
- Cô hỏi ý định và cách xé
- Con định xé thuyền gì? Con xé như thế nào?
- Cô quan sát, hướng dẫn trẻ xé dán
* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ mang tranh mẫu lên treo
- Cho trẻ nhận xét tranh các bạn
- Vì sao con thích bức tranh này?
- Cô nhận xét chung
* Kết thúc: Hát: “ Em đi chơi thuyền”
- Có
- Trẻ chú ý
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Trẻ ngồi vào bàn xé dán
- Trẻ nói cách xé dán
- Trẻ kể

- Trẻ mang sản phẩm lên
treo
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
- Trò chuyện về máy bay
- TCVĐ: Máy bay
- CTD: Với đồ chơi ngoài trời
1. Mục đích, yêu cầu.
a. Kiến thức
- Trẻ biết một số đặc điểm của máy bay
b. Kĩ năng
- Trẻ có kỹ năng so sánh
- Trẻ chơi cùng cô nhanh nhẹn khéo léo.
c. Thái độ
- Trẻ biết lắng nghe và tham gia vào hoạt động.
2. Chuẩn bị.
- Hình ảnh trên máy tính về máy bay
- Lá cây, phấn, sỏi
3. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. Trò chuyện về máy bay
* Gây hứng thú
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi : Máy bay
- Chúng mình vừa hát chơi trò chơi gì?
- Máy bay là phương tiện giao thông đường nào?
- Chúng mình cùng hướng lên màn hình xem cô có
hình ảnh gì đây?
- Ai có nhận xét về máy bay ?
- Ai giỏi kể cho cô biết máy bay gồm có những gì?

- Máy bay đi ở đâu, thuộc phương tiện giao thông
đường nào ? vì sao con biết ?
- Máy bay dùng để làm gì?
- Ngoài máy bay chúng mình vừa được xem còn có
những loại máy bay nào nữa?
- Giáo dục trẻ khi ngồi trên máy bay không nên thò
đấu ra ngoài .
b. TCVĐ: Máy bay
c. Chơi tự do: Với đồ chơi ngoài trời
- Trẻ chơi trò chơi
- Máy bay
- Đường hàng không
- Máy bay
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể tên các bộ phận
- Đi trên không
- Chở hàng, chở người
- Trẻ kể
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi
III. CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG GÓC.
- Góc phân vai: Gia đình - Bán hàng - Bác sĩ - Nấu các món ăn cho khách
- Góc xây dựng: Xây dựng bến tàu, sân bay
- Tạo hình: Vẽ , nặn, xé dán, tô màu tranh PTGT đường thủy, đường hàng
không
- Góc thiên nhiên: Nhặt lá rụng , chơi với cát nước, chăm sóc cây.
VỆ SINH - ĂN TRƯA - VỆ SINH - NGỦ TRƯA
VẬN ĐỘNG NHẸ - VỆ SINH - ĂN CHIỀU
IV. HỌC, CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH.

1. Nặn theo ý thích
a. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết nặn theo ý thích của mình
b. Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo cho trẻ
- Rèn một số thói quen cho trẻ trong khi ngồi học
c. Thái độ
- Trẻ biết tạo ra sản phẩm và hứng thú tham gia học.
2. Chuẩn bị.
- Bàn ghế, bảng con ,khăn lau
3. Tổ chức hoạt động
* Gây hứng thú
- Cô giới thiệu bài
- Cô trò chuyện với trẻ về các nghề
- Hướng dẫn trẻ nặn
- Con định nặn gì?
- Con nặn như thế nào?
- Trẻ thực hiện
- Cho trẻ nặn cô chú ý sửa sai
- Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm
- Kết thúc cô nhận xét
2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột
3. Chơi tự do: Với hột hạt
VỆ SINH - ĂN PHỤ
VI. TRẢ TRẺ.
- Trao đổi với phụ huynh cho trẻ đi học đúng giờ, mặc quần áo gọn gàng sạch
sẽ
- Nhắc trẻ về nhà biết chào ông bà và những người lớn, biết giúp đỡ bố mẹ
- Trao đổi cùng phụ huynh về hoạt động của cá nhân trẻ trong ngày
ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY

…
……………………………………………………………………………….
…………
…………………………………………………………………………………
………… …………………………………………………………………………
………………
****************************
Thứ tư ngày 09 tháng 04 năm 2014
- Nghỉ 10/3
Thứ năm ngày 10 tháng 04 năm 2014
I - ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện về chủ đề PTGT đường thủy, đường hàng không
- Hướng trẻ vào các góc chơi, sắp xếp đồ chơi, chon góc chơi
- Thể dục sáng: “ Em đi chơi thuyền”
II - HOẠT ĐỘNG HỌC
- PTNN: Truyện : Xe lu và xe ca
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện, biết tên một số phương tiện giao
thông
2. Kỹ năng:
- Trẻ hứng thú lắng nghe cô kể chuyện, hiểu nội dung câu chuyện
- Nói được lời thoại ngắn, trả lời các câu hỏi của cô, diễn đạt đủ câu, đủ ý
3.Thái độ:
- Qua câu chuyện trẻ biết coi trọng người khác và giúp đỡ mọi người khi gặp
khó khăn
II. Chuẩn bị:
- Cô thuộc truyện
- Giáo án, máy tính, máy chiếu.
- Bài giảng điện tử câu chuyện “ Xe lu và xe ca ” trên máy tính, trò chơi

III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề - Trẻ cùng trò chuyện
- Ai giỏi kể cho cô và các bạn cùng biết về các loại
phương tiện giao thông nào ?
- Có một câu chuyện rất hay nói về chiếc xe lu và
chiếc xe ca muốn biết câu chuyện diễn ra như thế
nào chúng mình cùng lắng nghe cô kể chuyện nhé!
* Hoạt động 1: Cô kể chuyện
- Cô kể truyện lần 1: Kể diễn cảm bằng lời
- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
- Để hiểu rõ hơn về nội dung câu truyện cô mời
chúng mình cùng hướng lên màn hình để xem và
lắng nghe nhé !
- Cô kể lần 2 kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh
họa trên màn hình
* Hoạt động 2: Đàm thoại -Trích dẫn - Giảng giải
- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
- Câu chuyện có những xe gì ?
- Xe lu và xe ca cùng đi đâu?
- Xe lu có dáng vẻ như thế nào?
- Còn xe ca thì có dáng vẻ ra sao?
- Thấy vậy xe ca đã chế nhạo xe lu như thế nào?
- Nói rồi xe ca đã làm gì?
- Xe ca bỏ lại xe lu một mình nên đã bị làm sao?
- Thấy xe ca không đi được xe lu đã làm gì?
- Nhờ có xe lu giúp xe ca có đi được không?
- Cuối cùng xe ca có còn giám chế giễu xe lu nữa
không? Vì sao?

* GD trẻ : Các con ạ ! Qua câu chuyện xe lu và xe
ca chúng mình chúng mình phải biết coi trọng và
biết giúp đỡ mọi người gặp khó khăn.
*Hoạt động 3: Xem và nghe nghệ sĩ kể truyện
- Trẻ kể
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Xe lu và xe ca
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe, xem hình
ảnh
- Xe lu và xe ca
- Xe lu và xe ca
- Cùng đi trên đường
- Thô kệch
- Nhanh nhẹn
- Đi chậm như rùa
- Phóng vụt lên trước
- Đường lầy không đi được
- Lăn qua lăn lại
- Có
- Không giám chế giễu nữa
vì xe lu đã giúp đõ
- Trẻ lắng nghe
- Câu truyện “Xe lu và xe ca ” còn được các nhà
làm phim dựng thành bộ phim, cô mời chúng mình
cùng xem và lắng nghe cô nghệ sĩ kể nhé!
- Trẻ lắng nghe nghệ sĩ kể
* Kết thúc: Cô và trẻ vừa đi hát “ Em tập lái ô tô”
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ hát
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
- Trò chuyện về ca nô
- TCVĐ: Ô tô và chim sẻ
- CTD: Với lá cây
1. Mục đích, yêu cầu.
* Kiến thức
- Trẻ biết một số đặc điểm, công dụng của ca nô
* Kĩ năng
- Trẻ có kỹ năng so sánh
- Trẻ chơi cùng cô nhanh nhẹn khéo léo.
* Thái độ
- Trẻ biết lắng nghe và tham gia vào hoạt động.
2. Chuẩn bị.
- Hình ảnh về ca nô
- Lá cây, phấn, sỏi
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. Trò chuyện về ca nô
* Gây hứng thú
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề
- Ai giỏi kể cho cô và các bạn cùng biết về các
phương tiện giao thông nào?
- Chúng mình cùng hướng lên màn hình xem cô có
hình ảnh gì đây?
- Ai có nhận xét về ca nô ?
- Ca nô gồm có những gì ?
- Ca nô đi ở đâu, thuộc phương tiện giao thông
đường nào ?
- Trẻ cùng trò chuyện

- Trẻ kể
- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Đi dưới nước
- Ca nô dùng để làm gì?
- Chúng mình đã được đi ca nô bao giờ chưa?
- Khi ngồi chúng mình phải ngồi như thế nào?
- Giáo dục trẻ khi ngồi trên ca nô phải ngồi ngay
ngắn cẩn thận.
b. TCVĐ: Ô tô và chim sẻ
c. Chơi tự do: Với lá cây
- Chở người
- Trẻ trả lời
- Ngồi ngay ngắn
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi
III. CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG GÓC.
- Góc phân vai: Gia đình - Bán hàng - Bác sĩ - Nấu các món ăn cho khách
- Góc xây dựng: Xây dựng bến tàu, sân bay
- Góc âm nhạc: Hát vận động một số bài hát theo chủ đề “ PTGT đường thủy,
đường hàng không”
- Góc thiên nhiên: Nhặt lá rụng , chơi với cát nước, chăm sóc cây.
VỆ SINH - ĂN TRƯA -VỆ SINH - NGỦ TRƯA
VẬN ĐỘNG NHẸ - VỆ SINH - ĂN CHIỀU
IV. HỌC, CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH.
1. Nghe kể chuyện diễn cảm : Xe lu và xe ca
a. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức

- Trẻ biết tên truyện , nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu chuyện
- Chú ý lắng nghe cô kể chuyện, tập kể chuyện theo cô
* Kĩ năng
- Phát triển vốn từ cho trẻ
- Trẻ nói một số câu đàm thoại trong chuyện
* Thái độ
- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động
b.Chuẩn bị
- Nội dung chuyện. Máy tính, đĩa chuyện
c.Tổ chức hoạt động
* Gây hứng thú
- Cô và trẻ cùng trò chuyện PTGT đường thủy, đường hàng không
- Cô giới thiệu bài
- Cô kể cho trẻ nghe
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những xe gì ?
- Lần 2: cho trẻ tập kể theo cô
- Đàm thoại về nội dung chuyện
+ Cho trẻ nghe nghệ sĩ kể
- Kết thúc cô nhận xét
2. TCVĐ: Bánh xe quay
3. Chơi tự do: Với đồ chơi ngoài trời
VỆ SINH - ĂN PHỤ
VI. TRẢ TRẺ.
- Trao đổi với phụ huynh cho trẻ đi học đúng giờ, mặc quần áo gọn gàng sạch
sẽ
- Nhắc trẻ về nhà biết chào ông bà và những người lớn, biết giúp đỡ bố mẹ
- Trao đổi cùng phụ huynh về hoạt động của cá nhân trẻ trong ngày
ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY
…

……………………………………………………………………………….
…………
…………………………………………………………………………………
………… …………………………………………………………………………
………………
****************************
Thứ sáu ngày 11 tháng 04 năm 2014
I - ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện về chủ đề PTGT đường thủy, đường hàng không
- Hướng trẻ vào các góc chơi, sắp xếp đồ chơi, chon góc chơi
- Thể dục sáng: “ Em đi chơi thuyền”
II - HOẠT ĐỘNG HỌC
- Hát vận động: “Em đi chơi thuyền”
- Nghe hát: Anh phi công ơi
- TCÂN: Ai nhanh nhất
1. Mục đích, yêu cầu
*Kiến thức
-Trẻ thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động âm nhạc
* Kỹ năng
- Phát triển khả năng nghe nhạc, rèn năng khiếu cho trẻ
*Thái độ
- Giáo dục trẻ khi ngồi trên thuyền ngồi im không nên nghịch .
2. Chuẩn bị
- Xắc xô, Đĩa nhạc, bài hát
3. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện gây hứng thú
- Cô đọc câu đố:
Làm bằng gỗ

Nổi trên sông
Có buồm giong
Nhanh tới bến
Là cái gì?
- Chúng mình vừa nhắc tới thuyền gì?
- Thuyền là phương tiện giao thông đường gì?
- Cô cũng có một bài hát rất hay có nói về thuyền
đấy chúng mình có biết đó là bài hát gì không nào?
* Hoạt động 1: HVĐ: Em đi chơi thuyền
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả ( Nhạc và lời
Trần Viết Tường)
- Cô hát trước một lần
- Cô vừa hát bài hát gì?
- Do ai sáng tác?
- Trong bài hát có nhắc đến gì?
- Em bé đã được đi chơi ở đâu?
- Khi đi chơi thuyền má đã dặn em bé như thế nào?
- Cô và trẻ cùng hát
- Trẻ lắng nghe
- Thuyền buồm
- Thuyền buồm
- PTGT đường thủy
- Em đi chơi thuyền
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý
- Em đi chơi thuyền
- Trần Viết Tường
- Em bé, thuyền
- Công viên
- Ngồi im

- Cả lớp hát
- Cho trẻ hát theo nhạc
- Cho trẻ hát với các hình thức khác nhau
+ Tổ hát
+ Nhóm hát
+ Cá nhân hát
- Cô nhận xét
* Hoạt động 2: Nghe hát: Anh phi công ơi
- Cô giới thiệu bài hát: Anh phi công ơi
+ Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe
+ Lần 2: Trẻ nghe ca sỹ hát
- Chúng mình vừa được nghe bài hát gì?
- Do ai sáng tác?
* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Trẻ chơi cô khuyến khích động viên trẻ
- Kết thúc, nhận xét
- Trẻ hát theo nhạc
- Hát các hình khác nhau
- 3 tổ hát
- Từng nhóm hát
- Cá nhân hát
- Trẻ lắng nghe cô NX
- Trẻ nghe cô hát
- Trẻ nghe ca sỹ hát
- Anh phi công ơi
- Xuân Giao
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

- Trò chuyện về thuyền thúng
- TCVĐ: Chèo thuyền
- CTD: Với lá cây, hột hạt
1. Mục đích, yêu cầu.
a. Kiến thức
- Trẻ biết một số đặc điểm, công dụng của thuyền thúng
b. Kĩ năng
- Trẻ có kỹ năng so sánh
- Trẻ chơi cùng cô nhanh nhẹn khéo léo.
c. Thái độ
- Trẻ biết lắng nghe và tham gia vào hoạt động.
2. Chuẩn bị.
- Hình ảnh về thuyền thúng
- Lá cây, phấn, sỏi
3. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. Trò chuyện về thuyền thúng
* Gây hứng thú
- Cô và trẻ hát: “ Em đi chơi thuyền”
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Ai giỏi kể cho cô và các bạn cùng biết về các
phương tiện giao thông nào?
- Chúng mình cùng hướng lên màn hình xem cô có
hình ảnh gì đây?
- Ai có nhận xét về thuyền thúng ?
- Thuyền thúng gồm có những gì ?
- Thuyền thúng đi ở đâu, thuộc phương tiện giao
thông đường nào ?
- Thuyền thúng dùng để làm gì?
- Chúng mình đã được đi thuyền bao giờ chưa?

- Khi ngồi chúng mình phải ngồi như thế nào?
- Ngoài thuyền thúng ra chúng mình còn biết những
loại thuyền nào nữa?
- Giáo dục trẻ khi ngồi trên thuyền phải ngồi ngay
ngắn cẩn thận.
b. TCVĐ: Chèo thuyền
c. Chơi tự do: Với lá cây, hột hạt
- Trẻ hát
- Em đi chơi thuyền
- Trẻ kể
- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Đi dưới nước
- Chở người là PTGT
đường thủy
- Trẻ trả lời
- Ngồi ngay ngắn
- Trẻ kể
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi
III. CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG GÓC.
- Góc phân vai: Gia đình - Bán hàng - Bác sĩ - Nấu các món ăn cho khách
- Góc xây dựng: Xây dựng bến tàu, sân bay
- Góc âm nhạc: Hát vận động một số bài hát theo chủ đề “ PTGT đường thủy,
đường hàng không”
- Góc thiên nhiên: Nhặt lá rụng , chơi với cát nước, chăm sóc cây.
VỆ SINH - ĂN TRƯA -VỆ SINH - NGỦ TRƯA
VẬN ĐỘNG NHẸ - VỆ SINH - ĂN CHIỀU

IV. HỌC, CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH.
1. Biểu diễn văn nghệ
a. Mục đích yêu cầu:
*Kiến thức
- Trẻ biết hát và biểu diễn theo bài hát
- Biết hát và vận động theo nhạc
*Kĩ năng
- Rèn cho trẻ tính bạo dạn tự tin trong khi hoạt động
c.Thái độ
- Giáo dục trẻ ăn đủ chất và ăn đủ chất dinh dưỡng
b. Chuẩn bị: - Đàn, bài hát ,dụng cụ âm nhạc
c. Tổ chức hoạt động:
* Gây hứng thú
- Cô trò chuyện về chủ đề
- Cô giới thiệu bài hát
- Cô hát cho trẻ nghe trước một lần
- Trẻ hát và nhún nhảy theo nhạc
- Cho trẻ hát kết hợp vận động theo các hình thức
- Tổ, nhóm, cá nhân hát
- Cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
2. Chơi vận động: Máy bay
3. Chơi tự do: Với các góc
VỆ SINH - ĂN PHỤ
VI. TRẢ TRẺ.
- Trao đổi với phụ huynh cho trẻ đi học đúng giờ, mặc quần áo gọn gàng sạch
sẽ
- Nhắc trẻ về nhà biết chào ông bà và những người lớn, biết giúp đỡ bố mẹ
- Trao đổi cùng phụ huynh về hoạt động của cá nhân trẻ trong ngày
ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY

…
……………………………………………………………………………….
…………
…………………………………………………………………………………
………… …………………………………………………………………………
………………
****************************
Thứ năm ngày 28 tháng 03 năm 2013.
I - ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện về chủ đề
- Hướng trẻ vào các góc chơi, sắp xếp đồ chơi, chon góc chơi
- Thể dục sáng: Tập theo các động tác
II - HOẠT ĐỘNG HỌC
- Thơ: Đi chơi phố
1. Yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, thuộc thơ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ nói mạc lạc đủ câu
- Phát triển thể chất cho trẻ thông qua các vận động
- Trẻ có ý thức khi tham gia giao thông
2. Chuẩn bị
- Tranh thơ.
3.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Trũ chuyện gõy hứng thỳ
- Ngày ngỉ chúng mình được bố mẹ cho đi chơi ở
đâu?
- Đi bằng PTGT gì?
- Khi đi trên đường chúng mình phải đi như thế
nào?
- Có 2 bầng và vịt rủ nhau đi chơi vào ngày nghỉ,

không biết là khi đi chơi các bạn ấy như thế nào,
chúng mình cùng tìm hiểu qua bài thơ: “Đi chơi
phố” nhé.
*Hoạt động 2: Giới thiệu bài thơ và đọc thơ.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe cô đọc thơ
- Các con lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé
- Cụ và chỳng mỡnh cựng đọc bài thơ thật hay nào!
- Cho trẻ đọc thơ 2 lần. Đi về chỗ
- Để đọc bài thơ thật hay hơn nữa chúng mỡnh cựng
lắng nghe cụ đọc bài thơ một lần nhé.
(Cô đọc diễn cảm -1 lần)
- Cô vừa đọc bài thơ gỡ?
- Do ai sáng tác?
- Lần 2 cô đọc bằng hỡnh ảnh minh họa.
- Cho trẻ đọc cùng cô theo hỡnh ảnh (1 lần)
* Hoạt động 3: Đàm thoại nội dung bài thơ.
- Chỳng mỡnh vừa đọc bài thơ gỡ?
- Trong bài thơ có những nhân vật nào?
- Bạn gà và bạn vịt rủ nhau đi đâu?
- Vậy khi ra đường đến ngó tư đường phố các bạn
ấy đã làm gì ?
- Gà và vịt đã gieo lên như thế nào?
- Ai đó dạy chỳng mỡnh điều đó?
- Chỳng mỡnh cú ghi nhớ lời cụ khụng?
* Cho trẻ đọc thơ cả lớp 2-3 lần
- Cho trẻ thi đua đọc thơ theo tổ.
- Cho trẻ đọc thơ theo nhóm.

- Cho trẻ đọc thơ cá nhân.
* Kết thúc: Hát " Đường em đi"
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc.
- Trẻ đọc thơ theo tổ,
nhóm, cá nhân.
- Trẻ hát.
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát: Thuyền buồm
- TCVĐ: Rồng rắn
- CTD: Chơi với phấn, lá cây, hột hạt
1. Yêu cầu
- Trẻ quan sát và nói được đặc điểm của thuyền buồm
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết chấp hành luật lệ giao thông
2. Chuẩn bị
- Thuyền buồm
- Giấy, bút, đất nặn
3. Tổ chức hoạt động
a. Quan sát: Thuyền buồm
- Đây là gì?
- Ai có nhận xét về thuyền buồm?
- Thuyền buồm làm bằng chất liệu gì?
- Nơi hoạt động ở đâu?

- Thuyền dùng để làm gì?
- Ai đã được đi thuyền?
- Ngoài thuyền ra ai còn biết giao thông nào ở dưới nước nữa?
- Khi ngồi trên thuyền chúng mình phải như thế nào?
b. TCVĐ: Rồng rắn
c. CTD: Chơi với đất nặn, phấn, giấy màu…
IV - CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG GÓC
- Xây dựng: Xây dựng Bến xe khách Đại Từ.
- Phân vai: Gia đình - Bán hàng - Bác sĩ - Nấu các món ăn cho khách
- Tạo hình: Vẽ, tô màu tranh phương tiện giao thông
- Sách truyện: Xem tranh truyện về các loại PTGT, Thơ: Cô dạy, truyện Xe lu và
xe ca
- Thiên nhiên: Nhặt lá rụng, chơi với cát nước, chăm sóc cây, con vật
VỆ SINH - ĂN TRƯA – VỆ SINH – NGỦ TRƯA
VẬN ĐỘNG NHẸ – VỆ SINH - ĂN CHIỀU
IV- HỌC, CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
1. Đọc thơ diễn cảm: Đi chơi phố
a- Mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Phát triển tư duy ngôn ngữ, cung cấp và làm giàu vốn từ cho trẻ.
- Biết chấp hành luật giao thông
b- Chuẩn bị
- Nội dung bài thơ
c- Tiến hành
- trò chuyện với trẻ về một số loại hoa, quả
- Trẻ đọc thơ cùng cô
- trẻ đọc thơ bằng nhiêug hình thức khác nhau
2. TCVĐ : Thuyền và bến
3. CTD : Với các góc
VỆ SINH - ĂN PHỤ

VI - TRẢ TRẺ
- Trao đổi với phụ huynh cho trẻ đi học đúng giờ, mặc quần áo gọn gàng sạch
sẽ
- Nhắc trẻ về nhà biết chào ông bà và những người lớn, biết giúp đỡ bố mẹ
- Trao đổi cùng phụ huynh về hoạt động của cá nhân trẻ trong ngày
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
Thứ sáu ngày 29 tháng 03 năm 2013
I - ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện về chủ đề
- Hướng trẻ vào các góc chơi, sắp xếp đồ chơi, chon góc chơi
- Thể dục sáng: Tập theo động tác
II - HOẠT ĐỘNG HỌC
- Nhận biết gọi đúng tên các hình: tam giác, vuông, tròn, chữ nhật
1. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết nhận biết gọi đúng tên các hình: Vuông, tròn, tam giác, chữ nhật. Biết
tạo nhóm theo dấu hiệu hình dạng