NHẬN XÉT BÀI GIẢNG CỦA GIẢNG VIÊN TẬP SỰ

NHẬN XÉT
BÀI GIẢNG CỦA GIẢNG VIÊN TẬP SỰ
(Do giảng viên hướng dẫn nhận xét)
Họ tên người chuẩn bị bài giảng: Lê Thị Minh.
Chuyên ngành: Toán học.
Họ tên người nhận xét: Nguyễn Tiến Anh.
Học hàm, học vị (chức vụ, chức danh): Tiến sĩ.
Cơ quan, đơn vị công tác: Khoa Toán - Trường Đại học.
I. Hình thức bài giảng
1. Bố cục: Bài giảng có bố cục hợp lí, ngoài những thông tin chung về học phần,
hình thức tổ chức giảng dạy, hình thức tổ chức kiểm tra đánh giá và danh mục tài
liệu học tập, nội dung chi tiết của bài giảng được chia thành 05 chương ( 215 trang
- từ trang 06 đến trang 220).
2. Hình thức trình bày: Bài giảng được trình bày rõ ràng, dễ theo dõi, các biểu thức
Toán học được soạn thảo đúng quy định.
II. Nội dung
1. Phân bố các chương, phần:
Chương 1. Chuỗi số gồm 07 tiết (43 trang), trình bày những kiến thức cơ
sở về khái niệm chuỗi số và các vấn đề liên quan đến chuỗi số như: sự hội tụ, tổng
của chuỗi số, điều kiện hội tụ, các dấu hiệu hội tụ, chuỗi hội tụ tuyệt đối và chuỗi
bán hội tụ.
Chương 2. Dãy hàm và chuỗi hàm có 13 tiết (48 trang), trình bày những
kiến thức cơ sở về khái niệm dãy hàm và chuỗi hàm bao gồm: sự hội tụ, giới hạn
của dãy hàm, tổng của chuỗi hàm, điều kiện hội tụ, hội tụ đều, các dấu hiệu hội tụ,
chuỗi hội tụ tuyệt đối, chuỗi lũy thừa và khai triển hàm số thành chuỗi.
Chương 3. Đạo hàm và vi phân hàm số nhiều biến số có 20 tiết (53
trang), trình bày những kiến thức cơ sở về khái niệm hàm số nhiều biến số nhận
giá trị thực, bao gồm các vấn đề: giới hạn và tính liên tục, tính khả vi và đạo hàm
riêng, đạo hàm theo hướng, vi phân hàm nhiều biến, bài toán cực trị.
Chương 4. Tích phân phụ thuộc tham số gồm 08 tiết (20 trang), trình
bày những kiến thức cơ sở về khái niệm tích phân suy rộng, tích phân phụ thuộc

tham số với cận là h^ng số, tích phân phụ thuộc tham số với cận là hàm số và tích
phân phụ thuộc tham số với cận vô tận.
Chương 5. Tích phân bội gồm 12 tiết (51 trang), trình bày những kiến
thức cơ sở về khái niệm tích phân bội, trong đó tập trung chủ yếu vào các tích
phân hai lớp, ba lớp; các tính chất và phương pháp tính các tích phân hai lớp, ba
lớp; ứng dụng các tích phân hai lớp, ba lớp trong các bài toán tính diện tích, tính
thể tích, tính khối lượng.
2. Dung lượng kiến thức: Bài giảng có dung lượng 04 tín chỉ bao gồm 60 tiết với
48 tiết lí thuyết và 12 tiết bài tập, được thực hiện trong 72 tiết lên lớp (số tiết bài
tập nhân đôi). Dung lượng kiến thức trình bày trong bài giảng phù hợp với chương
trình đào tạo và mục tiêu môn học. Các vấn đề lí thuyết được trình bày rõ ràng,
chính xác, kèm theo là nhiều ví dụ minh hoạ. Phần bài tập có dung lượng đảm bảo
tính phong phú, đa dạng.
3. Độ chính xác chuyên môn: Bài giảng đảm bảo yêu cầu về tính khoa học, tính
chuyên ngành. Nội dung của từng chương và các phần trong mỗi chương được
trình bày chi tiết, đúng chương trình môn học đã quy định.
4. Tài liệu tham khảo: Bài giảng đã giới thiệu và tham khảo nhiều tài liệu chuyên
ngành giải tích mà hiện nay các trường đại học trong nước đang sử dụng. Các tài
liệu được chọn lựa đảm bảo độ tin cậy, có tính cập nhật, đáp ứng tốt chương trình
đào tạo.
III. Kết luận, đề nghị
1. Kết luận: Bài giảng học phần Giải tích 2 của giảng viên Lê Thị Minh đáp ứng
đầy đủ yêu cầu của một bài giảng ở bậc đại học và các chương trình đào tạo đang
ban hành của Trường Đại học có chứa học phần này. Bài giảng có thể sử dụng như
một tài liệu học tập cho sinh viên các ngành mà chương trình đào tạo có chứa học
phần Giải tích 2. Tuy nhiên, tác giả nên tăng thêm số lượng hình vẽ minh hoạ và
những bài tập có nội dung gắn liền với thực tiễn để bài giảng thêm sinh động.
2. Ý kiến đề nghị: Đề nghị Hội đồng xét hết tập sự đồng ý cho giảng viên Lê Thị
Minh được nộp bài giảng và sử dụng để duyệt giảng hết tập sự trước hội đồng.
Phú Thọ, ngày 17 tháng 07 năm 2015

NGƯỜI NHẬN XÉT
Nguyễn Tiến Anh