GIÁO ÁN ÂM NHẠC 8 KÌ II

GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
Tiết 19. Học Hát: Khát Vọng Mùa Xuân
Nhạc và lời: Mô Da
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Khát vọng mùa xuân
- Qua đó gợi lên những cảm xúc lạc quan, yêu đời với những ước mơ dạt dào của tuổi
trẻ trước mùa xuân và cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Phím
- Bảng phụ bài hát
III. Tiến trình lên lớp
Thời
gian
Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò
1
phút
1. Ổn Định
GV chỉ định HS báo cáo
2. Kiểm Tra Bài Củ:
Hát vui
40
phút
5
phút
25
phút
3. Bài Mới: Chúng ta đã làm quen với một Nhạc sĩ ở
lớp 6, ông là một thiên tài người Áo. Khi 5-6 tuổi ông
đã nổi tiếng về tài hoa sáng tác âm nhạc. Đó chính là
Nhạc sĩ Mô Da và hôm nay chúng ta sẽ được tìm hiểu
thêm một bài hát của Nhạc sĩ Mô da đó là bài Khát

Vọng Mùa Xuân.
Nội dung 1: Học Hát: Khát Vọng Mùa Xuân
* Giới thiệu tác giả và bài hát:
- Nhạc sĩ Mô Da sinh ngày 27/01/1756 và mất ngày
5/12/1791.
- Các ca khúc: Biết nói gì với mẹ đây, dòng suối mùa
xuân, khát vọng mùa xuân. . .
- Bài hát được viết ở giọng gì? Tại sao?
- GV thuyết trình: bài được viết ở nhịp
6
8
, là nhịp gồm 6
phách, trường độ mỗi phách bằng một phách đơn, 2
phách mạnh và 4 phách nhẹ.
- GV treo bảng phụ.
HS ghi bài vào vỡ
- HS nghe
- Bài hát viết ở giọng Đô
Trưởng, do đầu khuông nhạc
không có hóa biểu và nốt kết
là nốt Đô.
- HS chú ý lắng nghe
1
Tuần 20
Ngày: ___________
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
- GV chỉ định 1-2 HS đọc lời ca bài hát.
- GV hát mẫu 1-2 lần
- Bài được chia làm mấy đoạn? mấy câu?
- GV chỉ huy HS đọc gam Đô Trưởng.

Đồ-rê-mi-pha-son-la-si-đô
Đồ - Mi – Son - Đố
* Dạy hát:
- GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần yêu cầu HS nghe và
nhẩm theo.
- GV đàn lại và bắt nhịp (1-2) cho HS hát câu 1 khoảng
2 lần.
- Tương tự GV đàn câu 2 khoảng 2 lần và bắt nhịp cho
HS hát.
- Tiếp theo GV đàn câu 1 và câu 2 khoảng 3 lần yêu cầu
HS nghe, GV bắt nhịp cho HS nối câu 1 và câu 2 theo
lối móc xích.
- Gọi 2-3 HS hát lại 2 câu vừa tập xong. GV mời HS
nhận xét, GV nghe và sửa sai cho HS.
- Tương tự các em tập các câu còn lại.
- GV chỉ huy cho cả lớp hát lại lời 1.
- HS thực hiện
- HS nghe GV hát
- HSTL: Bài chia làm 1 đoạn,
gồm 3 câu, mỗi câu có 4 ô
nhịp.
- HS khởi động giọng.
- HS nghe và nhẩm theo
- HS tập hát
- HS Hát
- HS nối câu theo chỉ huy của
GV.
- HS hát và sửa sai theo yêu
cầu GV.
- HS tập hát lời 1.

2
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
10
phút
- GV chỉ định 1 vài HS khá hát lại đoạn 1.
- GV mời 1 vài HS nhận xét
- GV nghe nhận xét và sửa sai cho HS nếu có.
* Do giai điệu đoạn 2 giống đoạn 1 nên các em tập lời 2
tương tự.
- GV bắt nhịp cho HS hát cả bài với đàn.
- GV nghe và phát hiện sửa sai tại chỗ cho HS. Chú ý
khi hát lời 2 sẽ có các nốt luyến, cần hướng dẫn HS thể
hiện cụ thể những dấu luyến này.
- GV đệm đàn, HS hát lại cả bài hát cần thể hiện tình
cảm.
* Chia nhóm, cá nhân trình bày:
- HS nữ hát câu 1 và câu 3
- HS nam hát câu 2 và câu 4.
- GV nhận xét tuyên dương HS.
- GV chỉ định 1 vài HS hát bài hát ở mức độ hoàn
chỉnh, khi hát kết hợp vận động phụ họa.
- GV mời HS nhận xét và hát lại những chỗ sai.
- GV nghe và sửa sai cho HS, GV làm mẫu sửa sai cho
HS.
- HS thực hiện.
- HS tập lời 2
- HS hát cả bài
- HS sửa sai
- HS thực hiện
- HS trình bày theo yêu cầu

của GV.
- Từng cá nhân trình bày.
- HS sửa sai.
3
phút
4. Củng cố:
- GV chỉ huy cả lớp hát lại bài hát 2 lần.
- Cá nhân trình bày 1 lần
- GV nhận xét tiết học.
- HS thực hiện
1
phút
5. dặn dò:
về chép bài, hát lại bài hát và xem trước bài tđn số 5.
cần lưu ý phần nhạc lí: nhịp
6
8
cũng giống như nhịp 2/4
và nhịp ¾. Các em cần phân biệt được sự khác nhau và
giống nhau giữa các nhịp này để tiết sau chúng ta sẽ tìm
hiểu sâu hơn ở bài này.
- HS nghe
Tiết 20. Ôn bài hát: Khát Vọng Mùa Xuân (Mô Da)
Nhạc Lí: Nhịp
6
8
Tập Đọc Nhạc: TĐN số 5
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập bài hát khát vọng mùa xuân cho thuần thục hơn.
- HS có khái niệm về nhịp

6
8
, biết cấu tạo về nhịp
6
8
- HS đọc đúng nhạc và hát lời trôi trải bài TĐN số 6 Làng Tôi.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Phím
- Bảng phụ bài TĐN số 5
3
Tuần 21
Ngày:__________
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
III. Tiến trình lên lớp
Thời
gian
Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò
1
phút
1. Ổn Định
GV chỉ định HS báo cáo
2. Kiểm Tra Bài Củ:
Lòng ghép vào phần ôn bài hát.
40
phút
8
phút
12
phút
20

phút
3. Bài Mới: Giới thiệu: Ở các lớp dưới các em đã
tìm hiểu về nhịp
2
4
,nhịp
3
4
, nhịp
4
4
. Hôm nay chúng ta
sẽ được biết thêm một nhịp mới cũng gần giống
như các nhịp đã học đó là nhịp
6
8
và tìm hiểu thêm
một TĐN được viết ở nhịp
6
8
đó là bài TĐN số 5
Làng Tôi.
Nội dung 1: Ôn bài hát:
Khát Vọng Mùa Xuân
- GV hát lại bài hát 1lần yêu cầu HS nghe và tự sửa
sai.
- GV đàn cả bài hát cho HS nghe ở mức độ hoàn
chỉnh. GV bắt nhịp cho HS hát cả bài với đàn.
- GV chỉ định 1 vài HS nhận xét những chỗ chưa
chính xác.

- GV nghe và phát hiện sửa sai cho HS.
- GV gọi cá nhân lên kiểm tra.
- GV mời 1 vài HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm và tuyên dương từng HS.
Nội dung 2: Nhạc Lí: Nhịp
6
8
.
- GV hỏi: Thế nào là nhịp
4
4
?
- Tương tự như nhịp
4
4
, em nào cho biết thế nào là
nhịp
6
8
?
- GV đọc câu nhạc trong SGK và đọc to ở phách
mạnh, đọc khẽ ở phách nhẹ.
Nội Dung 2: Tập Đọc Nhạc_TĐN số 5
Làng Tôi
- GV treo bảng phụ
- HS nghe GV giới thiệu bài.
HS ghi bài
- HS thực hiện
- HS ôn hát
- HS nhận xét

- HS sửa sai.
- HS kiểm tra
HS ghi bài vào vỡ
- HS trả lời: Nhịp
4
4
là nhịp gồm
có 4 phách, trường độ mỗi
phách bằng 1 nốt đen. Phách
thứ 1 là phách mạnh, phách thứ
2 là phách nhẹ, phách thứ 3 là
phách mạnh vừa, phách thứ 4 là
phách nhẹ.
- HSTL: Nhịp
6
8
là nhịp gồm có
3 phách, trường độ mỗi phách
bằng 1 nốt đơn. Mỗi phách có 2
trọng âm nằm ở phách thứ 1 và
phách thứ 4.
- HS nghe
- HSTL: đánh nhịp
- HS ghi bài
4
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
- GV: Bài hát được chia làm mấy câu? Mỗi câu có
mấy ô nhịp?
- GV: Bài được viết ở nhịp mấy? có ý nghĩa như thế
nào?

- GV bài đươc viết ở giọng gì? Tại sao?
- GV chỉ định 4 HS đọc tên nốt nhạc.
- GV đàn gam Đô Trưởng.
Đồ-rê-mi-pha-son-la-si-đô
Đồ - Mi – Son - Đố
* Dạy TĐN:
- GV đàn câu 1 khoảng 3 lần yêu cầu HS nghe và
nhẩm theo giai điệu. GV đàn lại và bắt nhịp (1-2)
cho HS đọc nhạc hòa với tiếng đàn.
- Trong khi HS đọc nhạc GV nghe và phát hiện sửa
sai cho HS. Lưu ý nhưng chỗ có quãng xa.
- Tương tự ở câu 2
- GV đàn lại cả bài cho HS nghe để tự điều chỉnh.
GV bắt nhịp cho Cả lớp đọc cả bài nhạc. GV nghe,
phát hiện và sửa sai tại chỗ cho HS.
- Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi
câu 4 ô nhịp.
- Bài được viết ở nhịp
6
8
, có ý
nghĩa là: Nhịp
6
8
là nhịp gồm có
3 phách, trường độ mỗi phách
bằng 1 nốt đơn. Mỗi phách có 2
trọng âm nằm ở phách thứ 1 và
phách thứ 4.
- Bài được viết giọng Đô

Trưởng. Vì đầu khuông nhạc
không hóa biểu và nốt kết là nốt
Đô.
- HS thực hiện.
- HS khởi động giọng.
- HS nghe và nhẩm theo.
- HS sửa sai
- HS thực hiện theo chỉ huy của
GV
- HS đọc nhạc cả bài.
5
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
- GV đàn lại giai điệu cho HS ghép lời ca cùng với
đàn.
* Chia Nhóm, Cá Nhân:
- GV chỉ định nhóm 1 đọc nhạc, Nhóm 2 hát lời
nhóm 3-4 nhận xét và sau đó đổi lại.
- GV nghe và nhận xét từng nhóm.
- Hát đối đáp: nhóm 1 đọc nhạc câu1, nhóm 2 hát
lời câu 1, sau đó đổi lại.
- GV chỉ định 1 vài cá nhân đứng tại chỗ trình bày
hoàn chỉnh bài TĐN Làng Tôi.
- GV mời HS nhận xét và thực hiện lại các câu bạn
đọc sai.
- GV nghe sửa sai cho từng HS. Tuyên dương HS
có thành tích khá tốt.
- HS ghép lời ca kết hợp vận
động phụ họa.
- HS thực hiện theo chỉ huy của
GV.

- HS thực hiện
- Từng cá nhân trình bày.
- HS sửa sai theo yêu cầu.
3
phút
4. Củng cố:
- GV chỉ huy cho HS đọc nhạc và hát lời bài TĐN
số 5.
- GV nhận xét tiết học.
- HS thực hiện
1
phút
5. Dặn Dò:
Về học bài, chép bài và xem trước bài Một Âm
Nhạc Thường Thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và
bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu. Ơ bài bài chúng ta sẽ
được tìm hiểu thêm một nhạc sĩ có nhiều đóng góp
cho nền âm nhạc việt nam đó là NS Nguyễn Đức
Toàn. Các em cần xem và tìm hiểu thêm một số bài
hát của NS Nguyễn Đức Toàn mà các em biết.
- HS nghe
Tiết 21. Ôn Tập bài Hát: Khát Vọng Mùa Xuân
Ôn Tập Đọc Nhạc: TĐN số 5
Âm Nhạc Thường Thức: Nhạc Sĩ Nguyễn Đức Toàn
và bài hát Biết Ơn Võ Thị Sáu
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập bài hát khát vọng mùa xuân cho thuần thục hơn.
- HS đọc đúng nhạc bài TĐN số 5.
- HS biết thêm về một người có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc việt nam đó là nhạc sĩ
Nguyễn Đức Toàn và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu.

II. Chuẩn bị:
- Đàn Phím
- Máy nghe và Băng nhạc bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu.
- Ảnh nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn phóng to.
III. Tiến trình lên lớp
6
Tuần 22
Ngày:__________
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
Thời
gian
Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò
1
phút
1. Ổn Định
GV chỉ định HS báo cáo
2. Kiểm Tra Bài Củ:
Lòng ghép vào phần ôn bài hát.
41phú
t
3
phút
8
phút
10
phút
20
phút
3. Bài Mới:
Giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại bài

hát Khát Vọng Mùa Xuân để hát cho hay hơn,
đúng nhịp và diển cảm hơn, đối với bài TĐN số 5
thì cần đúng cao độ và tiết tấu hơn, cố gắng thể
hiện tính chất tha thiết của bài TĐN nhạc Làng Tôi
. Đồng thời các em được tìm hiểu thêm một nhạc sĩ
có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc đó là nhạc sĩ
Nguyễn Đức Toàn và bài hát Biết Ơn Võ Thị Sáu.
Nội dung 1: Ôn bài Hát
Khát Vọng Mùa Xuân
- GV đàn gam Đô Trưởng và 4 âm Trụ
Đồ-rê-mi-pha-son-la-si-đố
Đồ - mi – son - Đố
- GV đàn cho HS hát lại bài hát 1-2 lần.
- GV đệm đàn cho HS hát lại cả bài hát kết hợp vận
động phụ họa.
- GV nghe và phát hiện sửa sai cho HS.
* Chia nhóm, cá nhân trình bày:
- Từng nhóm trình bày, các nhóm còn lại nhận xét.
GV nhận xét.
- GV chỉ định 1 vài HS lên kiểm tra
- GV mời HS nhận xét.
- GV nhận xét và ghi điểm.
Nội Dung 2: Ôn Tập Đọc Nhạc Số 5
Làng Tôi
- GV đàn cả bài cho HS nghe để tự điều chỉnh. GV
bắt nhịp cho cả lớp đọc cả bài nhạc.
- GV nghe, phát hiện và sửa sai tại chỗ cho HS.
- Nữa lớp đọc nhạc, nữa lớp đọc lời, sau đó đổi lại.
- GV gọi cá nhân lên kiểm tra.
- GV mời HS nhận xét.

- GV nhận xét ghi điểm và tuyên dương từng HS.
Nội Dung 3: Âm Nhạc Thường Thức:
Nhạc Sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát
Biết Ơn Võ Thị Sáu.
- GV treo ảnh NS Nguyễn Đức Toàn lên.
- HS nghe
HS ghi bài.
- HS khởi động giọng
- HS ôn hát
- HS hát kết hợp vận động
- HS nghe và tự sửa sai.
- HS thực hiện
- Từng cá nhân lên kiểm tra.
- HS ghi bài.
- HS nghe và hòa giọng với đàn.
- HS sửa sai
- HS thực hiện
- HS lên kiểm tra.
HS ghi bài.
- HS xem ảnh.
7
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
- Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn sinh năm mấy? Quê ở
đâu?
- Âm nhạc của ông như thế nào?
- GV hát một số bài để minh họa tính phóng
khoáng, tươi trẻ và đậm chất trữ tình trong âm nhạc
của HS Nguyễn Đức Toàn: Em yêu hòa bình, hà nội
một trái tim hồng. . .
- Giới thiệu về bài hát:

Chị Võ Thị Sáu sinh năm 1936 và hi sinh ngày
23/01/1952 trong cuộc kháng chiến chống Pháp.
Năm 1958 NS Nguyễn Đức Toàn sáng tác bài hát
Biết Ơn Võ Thị Sáu.
Cho đến nay đây là trong những bài hát hay và cảm
động nhất viết về những người chiến sĩ hi sinh cho
độc lập tự do của Tổ quốc.
- GV mở băng cho HS nghe bài hát 1-2 lần.
- GV chỉ huy và hát cùng HS
- HSTL: NS Nguyễn Đức Toàn
sinh ngày 10-3-1929, quê ở Hà
Nội.
- HSTL: Âm nhạc của ông
phóng khoáng tươi trẻ và đậm
chất trữ tình mềm mại, sâu sắc.
- HS nghe GV trình bày.
- HS nghe và nhắc lại.
- HS nghe băng bài hát.
- HS hòa giọng cùng GV
2
phút
4. Củng cố:
- Cả lớp đọc lại bài TĐN số 5
- GV nhận xét tiết học.
- HS thực hiện
1
phút
5. Dặn Dò:
Về học bài, chép bài và xem trước bài hát “Nổi
trống lên các bạn ơi”. Các em cần lưu ý ở bài này

có rất nhiều chổ ngân dài và có sử dụng nhiều dấu
luyến.
- HS nghe
Tiết 22. Học Hát: Nổi Trống Lên các Bạn ơi
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Nổi trống lên các bạn ơi.
- Qua đó giáo dục HS sự đoàn kết, thân ái trong lớp học, ở gia đình và ngoài xã hội.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Phím
8
Tuần 23
Ngày: _________
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
- Máy nghe và băng nhạc bài hát Nổi trống lên các bạn ơi.
- Bảng phụ bài hát Nổi trống lên các bạn ơi.
III. Tiến trình lên lớp
Thời
gian
Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò
1
phút
1. Ổn Định
GV chỉ định HS báo cáo
2. Kiểm Tra Bài Củ:
- Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 5.
- Nêu vài nét chính về Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
2 HS
40
phút

5
phút
3. Bài Mới:
Nội dung 1:
Học Hát: Nổi trống Lên Các Bạn ơi.
* Giới thiệu tác giả và bài hát:
Khi nhắc đến cội nguồn các dân tộc Việt Nam, nhân
dân ta thường nhắc đến truyền thuyết bà mẹ Âu Cơ sinh
ra 100 trứng, nở ra 100 người con. Từ nội dung đó
nhạc sĩ Phạm Tuyên đã viết một bài hát để ngợi ca tình
đoàn kết của 54 dân tộc anh em. Đó chính là bài Nỗi
trống lên các bạn ơi mà hôm nay chúng ta được học.
- Với nội dung trên em nào nhận xét tác giả muốn nói
lên điều gì?
- Nói tóm lạ là bạn trong một lớp thì chúng ta đối xử
với nhau như thế nào?
- GV treo bảng phụ.
HS ghi bài vào vỡ
- HS nghe
- HSTL: Nói lên sự đoàn kết
của dân tộc ta trên thế giới.
- HSTL: Cần phải đoàn kết,
giúp đỡ lẫn nhau để cùng tiến
bộ.
- HS xem
9
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
25
phút
- GV chỉ định 1-2 HS đọc lời ca bài hát.

- GV mở băng nhạc bài hát cho HS nghe khoảng 1-2 lần
- Bài được viết ở nhịp mấy? Có ý nghĩa như thế nào?
- Bài có sử dụng dấu gì?
- Bài được chia làm mấy đoạn?
- Bài được viết ở giọng gì? Tại sao?
- GV chỉ huy HS đọc gam La thứ.
Là-si-đô-rê-mi-pha-son-la
Là – Đô – Mi - Lá
* Dạy hát:
- GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần yêu cầu HS nghe và
nhẩm theo.
- GV đàn lại và bắt nhịp (1-2) cho HS hát câu 1 khoảng
2 lần.
- Tương tự GV đàn câu 2 khoảng 2 lần và bắt nhịp cho
HS hát.
- Tiếp theo GV đàn câu 1 và câu 2 khoảng 3 lần yêu cầu
HS nghe, GV bắt nhịp cho HS nối câu 1 và câu 2 theo
lối móc xích.
- Gọi 2-3 HS hát lại 2 câu vừa tập xong. GV mời 1 vài
HS nhận xét.
- GVnhận xét và sửa sai cho HS. GV có thể làm mẫu
cho HS sữa ở câu khó.
- GV cần hướng dẫn HS cách hát nãy ở đoạn a (hát ngắt
từng tiếng) không ngân dài.
- Ở đoạn 2 GV hướng dẫn HS ngân dài ở cuối câu cho
đủ phách. (GV có thể đếm là 2 –3 để HS vào câu mới).
- GV đệm đàn từng câu ngắn cho các em tập và nối các
câu lại với nhau theo lối móc xích.
- GV đệm đàn, HS hát cả đoạn 2, chú ý cần ngân đủ
phách.

- GV hướng dẫn HS sửa sai và khi hát cần thể hiện tình
cảm.
- GV đàn, HS hát hoàn chỉnh cả bài kết hợp vận động
gõ phách hoặc vỗ tay.
- HS thực hiện
- HS nghe
- HSTL:Bài được viết ở
nhịp
2
4
, YN: là mỗi nhịp gồm
2 phách đen, phách 1 mạnh,
phách 2 nhẹ.
- HSTL: Sử dụng dấu luyến,
nối, nhắc lại và khung thay
đổi.
- HSTL: Bài được chia làm 2
đoạn:
Đoạn a: Từ đầu đến là con
một nhà.
Đoạn b: Nỗi trống lên đến
cắc tùng tung tung tung.
- Bài hát viết ở giọng La thứ,
do đầu khuông nhạc không có
hóa biểu và nốt kết là nốt La.
- HS khởi động giọng.
- HS nghe và nhẩm theo
- HS tập hát
- HS Hát
- HS nối câu theo chỉ huy của

GV.
- HS hát và sửa sai theo yêu
cầu GV.
- HS lưu ý
- HS tập đoạn 2.
- HS thực hiện.
- HS tập lời 2
- HS sửa sai.
- HS hát cả bài
10
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
10
phút
* Chia nhóm, cá nhân trình bày:
- Từng nhóm trình bày, các nhóm còn lại nghe và nhận
xét.
- GV nhận xét tuyên dương HS khá giỏi, khuyến khích
HS hát chưa tốt.
- GV chỉ định 1 HS khá lĩnh xướng đoạn 1, đoạn 2 cả
lớp hoà giọng cùng giáo viên.
- GV nhận xét sửa sai và sửa sai cho các em hát chưa
tốt.
- GV chỉ định 1 vài HS hát bài hát ở mức độ hoàn
chỉnh, khi hát kết hợp vận động phụ họa.
- GV mời HS nhận xét cho các bạn vừa hát.
- GV nghe, nhận xét và sửa sai cho HS, GV làm mẫu
sửa sai cho HS.
- HS trình bày theo yêu cầu
của GV.
- HS nghe.

- HS hát lĩnh xướng hoà
giọng
- HS sửa sai
- Từng cá nhân trình bày.
- HS nhận xét và sửa sai.
3
phút
4. Củng cố:
- GV chỉ huy cả lớp hát lại bài hát 2 lần.
- Cá nhân trình bày 1 lần
- GV nhận xét tiết học.
- HS thực hiện
1
phút
5. Dặn dò:
Về chép bài, hát lại bài hát và xem trước bài TĐN số 6.
Đây là đoạn trích trong bài Chỉ có một trên đời, được
viết ở nhịp
6
8
. Cần lưu ý phách mạnh nhẹ và thể hiện
nhịp nhàng bài TĐN. Về xen nốt nhạc và đánh phách
mạnh nhẹ trước ở nhà.
- HS nghe
Tiết 23. Ôn bài hát: Nổi Trống Lên Các Bạn Ơi
Tập Đọc Nhạc: TĐN số 6
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập bài hát Nổi trống lên các bạn ơi cho thuần thục hơn.
- HS thể hiện một số cách hát như: lĩnh xướng hòa giọng, hát đuổi . .
- HS đọc đúng nhạc và hát lời trôi chảy bài TĐN số 6

II. Chuẩn bị:
- Đàn Phím
- Bảng phụ bài TĐN số 6.
- Băng nhạc cả bài hát Chỉ có một trên đời.
III. Tiến trình lên lớp
Thời
gian
Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò
1
phút
1. Ổn Định
GV chỉ định HS báo cáo
2. Kiểm Tra Bài Củ:
Lòng ghép vào phần ôn bài hát.
40
phút
3. Bài Mới: Giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ ôn
tập lại bài hát Nỗi trống lên các bạn ơi để hát cho
11
Tuần 24
Ngày:__________
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
15
phút
20
phút
hay hơn, đúng nhịp và diển cảm hơn. Đồng thời
chúng ta cũng tìm hiểu thêm bài TĐN số 6 (đoạn
b)bài hát chỉ có một trên đời, qua giai điệu nhịp
nhàng và tha thiết.

Nội dung 1: Ôn bài hát:
Nổi Trống Lên Các Bạn Ơi
- GV đàn gam La thứ
Là-si-đô-rê-mi-pha-son-la
Là – Đô – Mi – Lá.
- GV hát lại bài hát 1lần (thể hiện hát nẩy ở đoạn 1)
yêu cầu HS nghe và tự sửa sai.
- GV đàn ở mức độ hoàn chỉnh. GV bắt nhịp cho
HS hát cả bài với đàn.
- GV nghe và phát hiện sửa sai bằng cách GV làm
mẫu và cho HS hát theo.
* Chia nhóm, cá nhân:
- GV lĩnh xướng đoạn 1, đoạn 2 cả lớp hòa giọng.
- Chỉ định một HS lĩnh xướng đoạn 1, đoạn 2 cả lớp
hòa giọng.
- GV gọi cá nhân lên kiểm tra.
- GV mời HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm và tuyên dương từng HS.
Nội Dung 2: Tập Đọc Nhạc_TĐN số 6
Chỉ có một trên đời
- GV treo bảng phụ
- GV: Bài hát được chia làm mấy câu? Có nhịp nào
giống nhau?
- GV: Bài được viết ở nhịp mấy? có ý nghĩa như thế
nào?
HS ghi bài vào vỡ
- HS khởi động giọng
- HS nghe và tự sửa sai.
- HS thực hiện
- HS sửa sai.

- HS chia nhóm và hát theo chỉ
huy của GV.
- Từng cá nhân lên kiểm tra.
- HS ghi bài vào vỡ.
- HSTL: Bài gồm có 4 câu, nhịp
1-2 và nhịp 5-6 giống nhau.
- HSTL: Bài được viết ở nhịp
6
8
,
có nghĩa là mỗi nhịp gồm có 6
phách, trường độ mỗi phách
bằng một phách đơn. Phách thứ
12
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
5
phút
- GV: bài hát được viết ở giọng gì? Tại sao?
- GV chỉ định 4 HS đọc tên nốt nhạc.
* Dạy TĐN:
- GV đàn câu 1 khoảng 3 lần yêu cầu HS nghe và
nhẩm theo giai điệu. GV đàn lại và bắt nhịp (1-2)
cho HS đọc nhạc hòa với tiếng đàn.
- Trong khi HS đọc nhạc GV nghe và phát hiện sửa
sai cho HS. Lưu ý nhưng chỗ luyến hai nốt kép.
- Tương tự ở các còn lại.
- GV đàn lại cả bài cho HS nghe để tự điều chỉnh.
GV bắt nhịp cho Cả lớp đọc cả bài nhạc. GV nghe,
phát hiện và sửa sai tại chỗ cho HS.
- GV đàn lại giai điệu cho HS ghép lời ca cùng với

đàn.
- GV chỉ huy cho HS đọc nhạc và hát lời.
- GV yêu cầu HS nhân biết: GV đàn câu 1,2,3,4 bất
kỳ. yêu cầu HS nhận biết và đọc lại cả câu đó.
* Chia Nhóm, Cá Nhân:
- GV chỉ định nhóm 1 đọc nhạc, Nhóm 2 hát lời
nhóm 3-4 nhận xét và sau đó đổi lại.
- GV nghe và nhận xét từng nhóm.
- GV chỉ định 1 vài cá nhân đứng tại chỗ trình bày
hoàn chỉnh.
- GV mời HS nhận xét và đọc lại câu sai.
- GV nghe sửa sai cho từng HS. Tuyên dương HS
có thành tích khá tốt
1,3 mạnh, phách 2,4 nhẹ.
- HSTL: bài hát viết ở giọng
Đô trưởng, vì đầu khuông nhạc
không có hóa biểu và kết thúc ở
nốt Đô.
- HS thực hiện
- HS nghe và nhẩm theo.
- HS sửa sai
- HS thực hiện theo chỉ huy của
GV
- HS đọc nhạc cả bài.
- HS ghép lời ca kết hợp vận
động phụ họa.
- HS đọc nhạc, hát lời kết hợp
vận động (vỗ tay theo nhịp).
- HS nghe và nhận biết từng câu
nhạc.

- HS thực hiện theo chỉ huy của
GV.
- Từng cá nhân trình bày.
- HS nhận xét và sửa sai.
3
phút
4. Củng cố:
- GV mở băng nhạc có cả bài hát chỉ có một trên
đời cho HS nghe. HS có thể hòa giọng ở đoạn cuối
(đoạn vừa học)
- GV nhận xét tiết học.
- HS thực hiện
1
phút
5. Dặn Dò:
Về học bài, chép bài và xem trước bài Âm nhạc
thường thức Hát Bè. Đây là một thể loại hát phổ
biến mà chúng ta đã được hát ở lớp 6. Ở tiết sau
chúng ta sẽ tìm hiểu sâu hơn qua các bài hát minh
họa.
- HS nghe
13
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
Tiết 24. Ôn Tập bài Hát: Nổi Trống Lên Các Bạn Ơi
Ôn Tập Đọc Nhạc: TĐN số 6
Âm Nhạc Thường Thức: HÁT BÈ
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập bài hát Nổi Trống Lên Các Bạn Ơi cho thuần thục hơn.
- HS đọc đúng nhạc và giai điệu bài TĐN số 6.
- HS tập thể hiện cách hát bè, hát đuổi.

II. Chuẩn bị:
- Đàn Phím
- Máy nghe và Băng nhạc có bài hát bè, hát đuổi.
III. Tiến trình lên lớp
Thời
gian
Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò
1
phút
1. Ổn Định
GV chỉ định HS báo cáo
2. Kiểm Tra Bài Củ:
Lòng ghép vào phần ôn bài hát.
40phú
t
8
phút
8
phút
3. Bài Mới:
Giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại bài
hát Nổi Trống Lên các Bạn ơi để hát cho hay hơn,
sôi nổi hơn. Còn đối với bài TĐN số 6 thì cần đúng
cao độ và tiết tấu hơn, cố gắng thể hiện tính chất
tha thiết của bài TĐN. Đồng thời các em được hát
một cách hát như hát bè, hát đuổi bằng các bài hát
cụ thể.
Nội dung 1: Ôn bài Hát
Nổi Trống Lên Các Bạn ơi
- GV đàn gam La thứ và 4 âm Trụ

Là-si-đô-rê-mi-pha-son-la
Là – đô – mi – lá
- GV đàn cho HS hát lại bài hát 1-2 lần.
- GV đệm đàn cho HS hát lại cả bài hát kết hợp vận
động phụ họa.
- GV nghe và phát hiện sửa sai cho HS.
* Chia nhóm, cá nhân trình bày:
- GV chỉ định một HS lĩnh xướng đoạn 1, đoạn 2 cả
lớp hòa giọng.
- GV gọi cá nhân lên kiểm tra.
- GV mời HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm và tuyên dương từng HS .
Nội Dung 2: Ôn Tập Đọc Nhạc Số 6
Chỉ Có Một Trên Đời
- GV đàn cả bài cho HS nghe để tự điều chỉnh. GV
- HS nghe
HS ghi bài.
- HS khởi động giọng
- HS ôn hát
- HS hát kết hợp vận động
- HS nghe và tự sửa sai.
- HS thực hiện theo chỉ huy
- Từng cá nhân lên kiểm tra.
- HS ghi bài.
- HS nghe và hòa giọng với đàn.
14
Tuần 25
Ngày:__________
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
24

phút
bắt nhịp cho cả lớp đọc cả bài nhạc.
- GV nghe, phát hiện và sửa sai tại chỗ cho HS.
- Nữa lớp đọc nhạc, nữa lớp đọc lời, sau đó đổi lại.
- GV gọi cá nhân lên kiểm tra.
- GV nhận xét ghi điểm và tuyên dương từng HS.
Nội Dung 3: Âm Nhạc Thường Thức: HÁT BÈ
* GV giới thiệu: Hát bè có thể chia làm 2 loại là hát
bè và hát đuổi:
- Hát bè: Gồm 2 người hoặc 2 nhóm người, hát
cùng một lời và hát cùng với nhau nhưng khác nhau
về cao độ. Để 2 bè tạo nên sự hòa hợp về âm
thanh người ta thường hát bè quãng 3, quãng 6 là
những quãng thuận.
Ví dụ: bài hát bè con chim non là hát bè hai bè
quãng 3.
* Hát đuổi: Gồm 2 người hoặc 2 nhóm người, hát
giống nhau lời ca và về cao độ nhưng một nhóm hát
trước một nhóm hát sau.
Hiệu quã của hát bè: tạo nên dòng âm thanh đầy
đặn, nhiều màu sắc.
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc bè thấp bài con
chim non và hát lời ca.
- GV chỉ định 2-3 HS khá đọc bè thấp, GV đọc bè
cao.
- GV chọn 2-3 HS khác hát lời bè thấp, GV hát bè
cao và đổi lại.
- GV hướng dẫn HS hát lời bài hành khúc tới
trường.
- GV chọn 2-3 HS cùng mình thực hiện hát đuổi.

- GV điều khiển: nữa lớp hát trước, nữa lớp còn lại
đuổi theo bài Hành khúc tới trường.
- HS sửa sai
- HS thực hiện
- HS lên kiểm tra.
HS ghi bài.
- HS ghi bài và nhắc lại.
- HS thực hiện
- HS trình bày, các em khác
nghe và cảm nhận hiệu quả của
hát bè, hát đuổi.
- HS nghe cách hát bè ở một số
bài hát.
15
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
- GV hướng dẫn HS hát đuổi bài Nổi trống lên các
bạn ơi như sau:
+ Một tổ trình bày bài hát, khi đến đoạn 2, Gv hát
đuổi để HS nghe và cảm nhận. Câu kết hatý hòa
giọng.
+ Ba tổ trình bài cả bài hát khi đến đoạn 2, GV
cùng một tổ tập hát đuổi.
+ Cả lớp cùng hát khi đến đoạn 2, hai tổ tập hát
đuổi.
- GV mỡ Băng nhạc một bài có sử dụng cách hát
bè.
3
phút
4. Củng cố:
- Cả lớp hát đuổi lại bài Nổi trống lên các bạn ơi: 3

nhóm hát, 1 nhóm đuổi ở đoạn 2.
- GV nhận xét tiết học.
- HS thực hiện
1
phút
5. Dặn Dò:
Về học bài, ôn tập lại các bài đã học từ tiết 19-24 đề
tiết sau chúng ta ôn tập và kiểm tra.
- HS nghe
16
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
Tiết 26. Học Hát: NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA
Nhạc và lời: Hình Phước Liên
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Ngôi nhà của chúng ta, lưu ý hát những chỗ đảo
phách.
- HS tập cách hát tập thể như hát hòa giọng, nối tiếp và lĩnh xướng.
- Qua đó giáo dục HS yêu mến mãnh đất quê hương, nơi các em đang sống. có ý thức
bảo vệ thiên nhiên và môi trường, chung sống hài hòa với tự nhiên.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Phím
- Máy nghe và băng nhạc bài hát Ngôi nhà của chúng ta.
- Bảng phụ bài hát Ngôi nhà của chúng ta.
III. Tiến trình lên lớp
Thời
gian
Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò
1
phút
1. Ổn Định

GV chỉ định HS báo cáo
2. Kiểm Tra Bài Củ:
40
phút
5
phút
3. Bài Mới:
Nội dung 1:
Học Hát: Ngôi nhà của chúng ta.
* Giới thiệu tác giả và bài hát:
* Đã có rất nhiều bài hát viết về hòa bình như: Tiếng
chuông và ngọn cờ của NS Phạm tuyên, bài Trái đất
này của chúng em của NS Trương Quang lục, bài
Chúng em cần hòa bình của NS Hoàng Long-Hoàng
Lân, bài Thiếu nhi thế giới liên hoan của NS Lưu Hữu
Phước. . . và bài hát Ngôi nhà của chúng ta mà các
em được học hôm nay của nhạc sĩ Hình Phước Liên
cũng như các bài nói trên, đều nói lên ước vọng của
tuổi thơ mong muốn trái đất là một mái nhà chung rộng
lớn, ở nơi đó có một cuộc sống hòa bình hữu nghị yên
vui và có biết bao nụ cười rạng rỡ và tình thân ái.
* Nhạc Sĩ Hình Phước Liên sinh năm 1954 tại Ninh
Hòa, Khánh Hòa. Ông sáng tác âm nhạc từ năm 1972
cho thiếu nhi và người lớn mà sao này chúng ta sẽ tìm
hiểu thêm khi có dịp. Trong đó các bài hát thiếu nhi
của ông đã được trao giải thưởng.
- Bài được viết ở nhịp mấy? Có ý nghĩa như thế nào?
- Bài có sử dụng dấu gì?
- GV treo bảng phụ.
HS ghi bài vào vỡ

- HS nghe
- HSTL: Bài được viết ở
nhịp
2
4
, YN: là mỗi nhịp gồm
2 phách đen, phách 1 mạnh,
phách 2 nhẹ.
- HSTL: Sử dụng dấu nối,
nhắc lại và khung thay đổi,
dấu lặng.
17
Tuần 27
Ngày: __________
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
25
phút
- GV chỉ định 1-2 HS đọc lời ca bài hát.
- GV mở băng nhạc bài hát cho HS nghe khoảng 1-2 lần
- Bài được chia làm mấy đoạn?
- Bài được viết ở giọng gì? Tại sao?
- GV nói thêm: Đặc biệt bài hát có sử dụng đảo hách ở
cuối các câu.
- GV chỉ huy HS đọc gam La thứ.
Là-si-đô-rê-mi-pha-son-la
Là – Đô – Mi - Lá
- HS thực hiện
- HS nghe
- HSTL: Bài hát có cấu trúc
a-b-a’. Đoạn b có 2 lời hát.

- Bài hát viết ở giọng La thứ,
do đầu khuông nhạc không có
hóa biểu và nốt kết là nốt La.
- HS nghe.
- HS khởi động giọng.
- HS nghe và nhẩm theo
- HS tập hát
18
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
10
phút
* Dạy hát:
- GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần yêu cầu HS nghe và
nhẩm theo.
- GV đàn lại và bắt nhịp (1-2) cho HS hát câu 1 khoảng
2 lần.
- Tương tự GV đàn câu 2 khoảng 2 lần và bắt nhịp cho
HS hát.
- Tiếp theo GV đàn câu 1 và câu 2 khoảng 3 lần yêu cầu
HS nghe, GV bắt nhịp cho HS nối câu 1 và câu 2 theo
lối móc xích.
- Gọi 2-3 HS hát lại 2 câu vừa tập xong. GV mời 1 vài
HS nhận xét.
- GV nhận xét và sửa sai cho HS. GV có thể làm mẫu
cho HS sửa ở câu khó.
- GV cần hướng dẫn HS hát đảo phách ở cuối các câu.
- Ở đoạn b do có 2 lời hát nên GV hướng dẫn HS chổ
đảo phách và dấu lặng để các em hát cho đúng và hay ở
đoạn b.
- GV đệm đàn từng câu ngắn cho các em tập và nối các

câu lại với nhau theo lối móc xích với nhau ở đoạn b.
- GV hướng dẫn HS sửa sai và khi hát cần thể hiện tình
cảm.
- GV đàn cho HS tập đoạn a’ do giai điệu giống như
đoạn a.
- GV đàn, HS hát hoàn chỉnh cả bài kết hợp vận động
gõ phách hoặc vỗ tay.
* Chia nhóm, cá nhân trình bày:
- Từng nhóm trình bày, các nhóm còn lại nghe và nhận
xét.
- GV nhận xét tuyên dương HS khá giỏi, khuyến khích
các HS hát chưa tốt.
- GV chỉ định 2 HS khá lĩnh xướng đoạn a và a’ đoạn b
cả lớp hoà giọng cùng giáo viên.
- GV nhận xét sửa sai và sửa sai cho các em hát chưa
tốt.
- GV chỉ định 1 vài HS hát bài hát ở mức độ hoàn
chỉnh, khi hát kết hợp vận động phụ họa.
- GV mời HS nhận xét cho các bạn vừa hát.
- GV hướng dẫn HS cách hát nối tiếp:
Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm hát nối tiếp từng câu
lời 1.
Câu 1: Ngôi nhà . . . bao la
Câu 2: Ngôi nhà . . . hiền hòa
Câu 3: Mặt trời lên. . . đẹp xinh
Câu 4: Hạt sương lung linh . . . một lời.
Lời 2 hát tương tự. Câu kết cả lớp cùng hát.
- GV nghe, nhận xét và sửa sai cho HS, GV làm mẫu
sửa sai cho HS.
- HS Hát

- HS nối câu theo chỉ huy của
GV.
- HS hát và sửa sai theo yêu
cầu GV.
- HS lưu ý
- HS tập đoạn b.
- HS thực hiện.
- HS sửa sai.
- HS tập đoạn a’
- HS hát cả bài
- HS trình bày theo yêu cầu
của GV.
- HS nghe.
- HS hát lĩnh xướng hoà
giọng
- HS sửa sai
- Từng cá nhân trình bày.
- HS nhận xét và sửa sai.
- HS tập thể hiện một số cách
hát thông thường.
3
phút
4. Củng cố:
- GV chỉ định 1 HS hát hoàn chỉnh bài hát.
- GV nghe và nhận xét.
- HS thực hiện
19
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
- GV nhận xét tiết học.
1

phút
5. Dặn dò:
Về chép bài, hát lại bài hát, đọc bài đọc thêm và xem
trước bài TĐN số 7. Đây là bài hát nhạc Nga, giai điệu
nhanh và vui tươi. Cần lưu ý phách mạnh nhẹ và thể
hiện nhịp nhàng bài TĐN. Về xem nốt nhạc và đặc biệt
chú ý đảo phách và một âm hình tiết tấu chủ đạo.

- HS nghe
Tiết 27. Ôn bài hát: NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA
Tập Đọc Nhạc: TĐN số 7
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập bài hát Ngôi nhà của chúng ta cho thuần thục hơn.
- HS thể hiện một số cách hát như: lĩnh xướng hòa giọng, hát đuổi . .
- HS đọc đúng nhạc và hát lời trôi chảy bài TĐN số 7
II. Chuẩn bị:
- Đàn Phím
- Bảng phụ bài TĐN số 7
III. Tiến trình lên lớp
Thời
gian
Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò
1
phút
1. Ổn Định
GV chỉ định HS báo cáo
2. Kiểm Tra Bài Củ:
Lòng ghép vào phần ôn bài hát.
40
phút

15
phút
3. Bài Mới: Giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ ôn
tập lại bài hát Ngôi nhà của chúng ta để hát cho
hay hơn, đúng nhịp và diễn cảm hơn. Đồng thời
chúng ta cũng tìm hiểu thêm bài TĐN số 7 dân ca
Nga, qua giai điệu Vui tươi và nhí nhảnh
Nội dung 1: Ôn bài hát:
Ngôi nhà của chúng ta
- GV đàn gam Đô Trưởng
Đồ-rê-mi-pha-son-la-si-đô
Đồ - Mi – Son - Đố
- GV hát lại bài hát 1lần yêu cầu HS nghe và tự sửa
sai.
- GV đàn ở mức độ hoàn chỉnh. GV bắt nhịp cho
HS hát cả bài với đàn.
- GV nghe và phát hiện sửa sai bằng cách GV làm
mẫu và cho HS hát theo.
* Chia nhóm, cá nhân:
HS ghi bài vào vỡ
- HS khởi động giọng
- HS nghe và tự sửa sai.
- HS thực hiện
- HS sửa sai.
20
Tuần 28
Ngày:
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
20
phút

- GV lĩnh xướng đoạn a, chỉ định 1 HS lĩnh xướng
đoạn a’, còn đoạn b cả lớp hòa giọng.
- Chỉ định 2 HS lĩnh xướng đoạn a và a’, đoạn b cả
lớp hòa giọng.
- GV gọi cá nhân lên kiểm tra.
- GV mời HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm và tuyên dương từng HS.
Nội Dung 2: Tập Đọc Nhạc_TĐN số 7
Dòng suối chảy về đâu
- GV treo bảng phụ
- GV: Bài được viết ở nhịp mấy? có ý nghĩa như thế
nào?
- GV: Bài hát được chia làm mấy câu? Có nhịp nào
giống nhau?
- GV: Bài hát được viết ở giọng gì? Tại sao?
- GV chỉ định 4 HS đọc tên nốt nhạc.
- GV hướng dẫn HS đọc tiết tấu:
* Dạy TĐN:
- GV đàn câu 1 khoảng 3 lần yêu cầu HS nghe và
nhẩm theo giai điệu. GV đàn lại và bắt nhịp (1-2)
cho HS đọc nhạc hòa với tiếng đàn.
- Trong khi HS đọc nhạc GV nghe và phát hiện sửa
sai cho HS. Lưu ý HS chổ dấu lặng
- Tương tự ở các còn lại do giai điệu giống nhau.
- GV đàn lại cả bài cho HS nghe để tự điều chỉnh.
GV bắt nhịp cho Cả lớp đọc cả bài nhạc. GV nghe,
phát hiện và sửa sai tại chổ cho HS.
- GV đàn lại giai điệu cho HS đọc nhạc hoàn chỉnh.
- GV đàn lại giai điệu cho HS ghép lời ca cùng với
đàn.

- GV chỉ huy cho HS đọc nhạc và hát lời.
- HS chia nhóm và hát theo chỉ
huy của GV.
- Từng cá nhân lên kiểm tra.
- HS ghi bài vào vỡ.
- HSTL: Bài được viết ở nhịp
2
4
,
có nghĩa là mỗi nhịp gồm có 2
phách, trường độ mỗi phách
bằng một phách đen. Phách thứ
1 mạnh, phách 2 nhẹ.
- HSTL: Bài gồm có 4 câu, giai
điệu câu 2 và 4 giống nhau.
- HSTL: bài hát viết ở giọng
Đô trưởng, vì đầu khuông nhạc
không có hóa biểu và kết thúc ở
nốt Đô.
- HS thực hiện
- HS đọc tiết tấu cùng GV
- HS nghe và nhẩm theo.
- HS sửa sai
- HS thực hiện theo chỉ huy của
GV
- HS đọc nhạc cả bài.
- HS ghép lời ca kết hợp vận
động phụ họa.
- HS đọc nhạc, hát lời kết hợp
vận động (vỗ tay theo nhịp).

- HS thực hiện theo chỉ huy của
GV.
21
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
5
phút
* Chia Nhóm, Cá Nhân:
- GV chỉ định nhóm 1 đọc nhạc, Nhóm 2 hát lời
nhóm 3-4 nhận xét và sau đó đổi lại.
- GV nghe và nhận xét từng nhóm.
- GV chỉ định 1 vài cá nhân đứng tại chổ trình bày
hoàn chỉnh.
- GV mời HS nhận xét và đọc lại câu sai.
- GV nghe sửa sai cho từng HS. Tuyên dương HS
có thành tích khá tốt
- Từng cá nhân trình bày.
- HS nhận xét và sửa sai.
3
phút
4. Củng cố:
- GV chỉ định HS Hát đối đáp:
* Chia 4 nhóm, mỗi nhóm hát 1 câu. GV nhận xét.
* Chia 2 nhóm, Nhóm 1 hát nốt, nhóm 2 hát lời.
GV nhận xét và tuyên dương HS.
- GV nhận xét tiết học.
- HS thực hiện
1
phút
5. Dặn Dò:
Về học bài, chép bài và xem trước bài Âm nhạc

thường thức Nhạc Sĩ Sô Panh và bản Nhạc buồn.
Ông là một Nhạc Sĩ của Nước Ba Lan. Về xem lại
các nhạc sĩ nước ngoài đã học ở lớp 6 và 7 để tiết
sau chúng ta tìm hiểu nhạc sĩ Sô Panh cụ thể hơn.
- HS nghe
Tiết 28. Ôn Tập bài Hát: Tuổi dời mênh mông
Ôn Tập Đọc Nhạc: TĐN số 8
Âm Nhạc Thường Thức:
NHẠC SĨ SÔ PANH VÀ BẢN NHẠC BUỒN
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập bài hát Tuổi đời mênh mông cho thuần thục hơn.
- HS ôn tập để đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 8.
- HS hiểu biết thêm về nhạc sĩ Sô-Panh.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Phím
- Máy nghe và Băng nhạc bài hát Nhạc Buồn
- Ảnh nhạc sĩ Mô-Da
III. Tiến trình lên lớp
Thời
gian
Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò
1
phút
1. Ổn Định
GV chỉ định HS báo cáo
2. Kiểm Tra Bài Củ:
Lòng ghép vào phần ôn bài hát.
41phú
t
3. Bài Mới:

Giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại bài
hát Tuổi đời mênh mông để hát cho hay hơn, đúng
- HS nghe
22
Tuần 29
Ngày:
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
3
phút
8
phút
10
phút
20
phút
nhịp và diễn cảm hơn, đối với bài TĐN số 8 thì cần
đúng cao độ và tiết tấu hơn, cố gắng thể hiện tính
chất thiết tha. Đồng thời các em tiềm hiểu thêm một
nhạc sĩ Nước ngoài đó là nhạc sĩ Sô-Panh và bản
Nhạc Buồn.
Nội dung 1: Ôn bài Hát
Ngôi nhà của chúng ta
- GV đàn gam La Thứ và 4 âm Trụ
Là-si-đô-rê-mi-pha-son-la
Là – Đô – Mi - Lá
- GV đàn cho HS hát lại bài hát 1-2 lần.
- GV đệm đàn cho HS hát lại cả bài hát kết hợp vận
động phụ họa.
- GV nghe và phát hiện sửa sai cho HS.
* Chia nhóm, cá nhân trình bày:

- Từng nhóm trình bày, các nhóm còn lại nhận xét.
GV nhận xét.
- GV chỉ định 1 vài HS lên kiểm tra
- GV mời HS nhận xét.
- GV nhận xét và ghi điểm.
Nội Dung 2: Ôn Tập Đọc Nhạc Số 7
Dòng suối chảy về đâu
- GV đàn cả bài cho HS nghe để tự điều chỉnh. GV
bắt nhịp cho cả lớp đọc cả và ghép lời ca bài TĐN
số 7
- GV nghe, phát hiện và sửa sai tại chỗ cho HS.
những chổ đảo phách cân.
- Nữa lớp đọc nhạc, nữa lớp đọc lời, sau đó đổi lại.
- GV gọi cá nhân lên kiểm tra.
- GV mời HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm và tuyên dương từng HS.
Nội Dung 3: Âm Nhạc Thường Thức:
Nhạc sĩ Sô-Panh và bản nhạc buồn
- GV treo ảnh NS Sô-Panh lên.
- GV chỉ định HS đọc SGK T57
- Nhạc sĩ Sô-Panh sinh năm mấy? Quê ở đâu?
HS ghi bài.
- HS khởi động giọng
- HS ôn hát
- HS hát kết hợp vận động
- HS nghe và tự sửa sai.
- HS thực hiện
- Từng cá nhân lên kiểm tra.
- HS ghi bài.
- HS nghe và hòa giọng với đàn.

- HS sửa sai
- HS thực hiện
- HS đọc nhạc và hát lời.
HS ghi bài.
- HS xem ảnh.
- HS đọc
- HSTL: NS Sô-Panh sinh ngày
22-2-1810 tại vùng Vac-sa-va
(thủ đô Ba Lan)
- HS nghe GV trình bày.
23
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
- GV giới thiệu đôi nét về nhạc Sĩ Sô – Panh cho
HS nghe.
- GV yêu cầu HS xem SGK trang 57.
- NS Sô-Panh là một nhạc sĩ người Ba Lan thế kỉ
XIX. Ông nổi tiếng vì tài biểu diễn Piano và sáng
tác âm nhạc. Âm nhạc của Sô-Panh rất sâu sắc,
mang đậm màu sắc Ba Lan, có giá trị lớn về tư
tưởng và nghệ thuật.
- GV mở băng cho HS nghe bài hát 1-2 lần. Yêu
cầu HS nghe và nêu cảm nhận.
- HS tự nghiên cứu rồi tóm tắt
vài nét về nhạc sĩ Sô-Panh.
- HS nghe và nhắc lại.
- HS nghe băng bài hát và nêu
nhận xét.
2
phút
4. Củng cố:

- Cả lớp đọc lại bài TĐN số 7
- Nêu vài nét chính về nhạc sĩ Sô-Panh.
- GV nhận xét tiết học.
- HS thực hiện
1
phút
5. Dặn Dò:
Về học bài, chép bài, đọc bài đọc thêm “Trái tim
Sô-Panh”. Đồng thời xem trước bài hát Tuổi đời
mênh mông của Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. Các em
cần lưu ý ở bài này có sử dụng các dấu hóa bất
thường, các dấu trong âm nhạc, nên các em cần
xem trước để khi tiết sau chúng ta hát cho đúng
phần lời ca.
- HS nghe
24
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II
Tiết 29. Học Hát: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tuổi đời mênh mông.
- HS tập cách hát tập thể như: hát đơn ca, hòa giọng, nối tiếp và lĩnh xướng.
- Qua đó giáo dục HS yêu quí, trân trọng những ngày tháng của tuổI thơ đầy hồn nhiên
trong sáng.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Phím
- Máy nghe và băng nhạc bài hát Tuổi đời mênh mông.
- Bảng phụ bài hát Tuổi đời mênh mông.
- Tập trình bày một số ca khúc của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn như: Em là hoa hồng nhỏ,
tiếng ve gọi hè, Diễm xưa, Hạ trắng, hà nội mùa thu, huyền thoại mẹ . . .

III. Tiến trình lên lớp
Thời
gian
Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò
1
phút
1. Ổn Định
GV chỉ định HS báo cáo
5
phút
2. Kiểm Tra Bài Củ:
Nêu vài nét chính về nhạc sĩ Sô Panh HS kiểm tra.
40
phút
5
phút
3. Bài Mới:
Nội dung 1:
Học Hát: Tuổi đời mênh mông.
* Giới thiệu tác giả và bài hát:
* Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn đã sáng tác hơn 600 ca khúc,
chủ yếu là những khúc tình ca. Bài hát của ông được
nhiều người yêu thích, ví dự như: Diễm xưa,Hạ trắng,
hà nội mùa thu, huyền thoại mẹ, nắng thủy tinh, biển
nhớ. . .
- GV hỏi: Em nào có thể trình bài 1 câu hoặc 1 đoạn
trong các ca khúc trên?
- Bài nào HS không biết GV hát 1 đoạn ngắn để minh
họa.
* GV thuyết trình:

Bài hát thiếu nhi là một phần trong sáng tác âm nhạc
của ông, những bài hát này được các em đón nhận và
yêu thích như: Khăng quàng thắp sáng bình minh, em là
bông hồng nhỏ, tiếng ve gọi hè, tuổi đời mênh mông . . .
Đặc biệt là bài Về thăm mái trường xưa.
- GV hỏi: Em nào có thể trình bài 1 câu hoặc 1 đoạn
trong các ca khúc trên?
- Bài được viết ở nhịp mấy? Có ý nghĩa như thế nào?
HS ghi bài vào vỡ
- HS nghe
- HS trình bày
- HS nghe
- HS trình bày
- HSTL:Bài được viết ở
25
Tuần 30
Ngày: