Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

ĐỀ THI HSG SINH HỌC TỈNH VĨNH PHÚC 2014-2015

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (234.63 KB, 2 trang )

Trang 1/2

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
KÌ THI CHỌN HSG LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2014-2015


ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC - THPT
Thời gian: 180 phút, không kể thời gian giao đề

(Đề thi có 02 trang)

Câu 1 (1 điểm):
a. So sánh nhim sc th  k gia ca nguyên phân vi nhim sc th  k gia ca
gim phân II trong điu kin bnh thưng.
b. Trong gim phân, nu hai nhim sc th trong mt cp nhim sc th tương đng
không tip hp v to thnh các th vt cho (trao đi cho) vi nhau  k đu I th s phân li
ca các nhim sc th v các t bo con s như th no?
Câu 2 (1 điểm): Cho mt dòng Ngô bị đt bin gen lm cho thân cây bị lùn. Khi xử lí nhng
cây Ngô non thuc dòng ny bằng mt loi hoocmôn thc vật th nhng cây Ngô ny li cao
bnh thưng khi trưng thnh.
a. Tên hoocmôn thc vật đưc sử dụng  trên l g?
b. Ứng dụng ca hoocmôn trên trong thc tin sn xuất l g?
Câu 3 (1 điểm): Nhân bn vô tính  đng vật l g? Nhân bn vô tính da trên cơ s khoa học
no? Em hy k tên mt s thnh tu trong nhân bn vô tính  đng vật v trin vọng ca phương
pháp ny trong điu trị bnh nhân.
Câu 4 (1 điểm):
a. Virut có đưc coi l mt cơ th sinh vật không? V sao?
b. Gii thích ti sao virut Cúm li có tc đ bin đi rất nhanh.
Câu 5 (1 điểm): Ở mt loi thc vật, xt s di truyn ca tính trng chiu cao cây, do mt cp
gen nằm trên nhim sc th thưng quy định. Khi ngưi ta tin hnh giao phấn gia các cây
thun chng thân cao vi các cây thun chng thân thấp, thu đưc F


1
gm 359 cây thân cao, 1
cây thân thấp. Hy gii thích s xuất hin cá th thân thấp  F
1
.
Câu 6 (1 điểm): Ở operon Lac ca vi khun E.Coli, s tập hp các gen cấu trúc thnh mt
cụm gen v có chung mt cơ ch điu ho s có  ngha g?
Câu 7 (1 điểm): Cho php lai P: ♀ AaBbDd x ♂AaBbDD. Trong quá trnh gim phân hnh
thnh giao tử đc,  mt s t bo, cp nhim sc th mang cp gen Aa v Bb không phân li
trong gim phân I; gim phân II din ra bnh thưng. Quá trnh gim phân hnh thnh giao tử
cái din ra bnh thưng. Theo lí thuyt, php lai trên to ra F
1
có ti đa bao nhiêu loi kiu
gen?
Câu 8 (1 điểm): Cho các hnh mô t thí nghim quan sát các k ca quá trnh nguyên phân như
sau:

a. Hy sp xp các hnh trên theo thứ t các bưc tin hnh thí nghim.
b. Trong trưng hp tiêu bn trên có bọt khí dưi lamen, lm cách no đ loi bọt khí ra
khỏi tiêu bn?
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2/2

c. Khi đt mt phin kính (lam kính) lên mâm kính, cn phi thao tác b phận no trưc
tiên đ đm bo tiêu bn đưc quan sát vi ánh sáng phù hp?
d. Nu quan sát thấy trên kính hin vi các nhim sc th đ phân li v đang tách xa dn
mt phẳng xích đo v hai cc mi th t bo đó đang  k no ca quá trnh phân bo?
Câu 9 (1 điểm): Mt loi có hai dng hoa kp v hoa đơn, hy trnh by phương pháp xác
định đưc phương thức di truyn ca hai dng hoa ny.
Câu 10 (1 điểm): Ở mt loi côn trùng, khi kho sát s di truyn 2 cp tính trng mu mt v

đ dy mỏng ca cánh, ngưi ta đem lai gia b mẹ đu thun chng, thu đưc F
1
100% mt
đỏ, cánh dy. Đem lai phân tích con đc F
1
thu đưc đi con F
b
phân li theo s liu:
25% con cái mt đỏ, cánh dy;
25% con cái mt vng mơ, cánh dy;
50% con đc mt vng mơ, cánh mỏng;
Bit đ dy, mỏng ca cánh do mt cp gen quy định. Bin luận tm quy luật di truyn chi phi
php lai v lập sơ đ lai.


Hết
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm


Họ tên thí sinh: …… ……………………………………Số báo danh…… ………

×