Đề văn lớp 8- sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi bồi dưỡng (116)

Ngày soạn: 06/04/2015
Ngày kiểm tra :
Tuần: 36; Tiết PPCT: 137,138
KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN: Ngữ Văn
Thời gian làm bài: 90 phút
1. Mục tiêu:
a. Về kiến thức:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng tổng hợp ở
học kỳ II.
b.Về kĩ năng:
Đánh giá năng lực đọc- hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức tự
luận.
c.Về thái độ:
Học sinh có ý thức ôn tập, tổng hợp kiến thức, kết hợp các phân môn trong bộ môn.
2. Chuẩn bị
a. Chuẩn bị của học sinh: Ôn lại các kiến thức và kĩ năng đã học để kiểm tra học kì
b. Chuẩn bị của giáo viên:
+ MA TRẬN ĐỀ
Chủ đề( nội
dung, chương
trình)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
Thấp Cao
Chủ đề 1:
Văn bản:
-Nghị luận
-Thơ mới
Nhớ được
toàn bộ bài
thơ “Tức

cảnh Pác
Bó” của Hồ
Chí Minh
Hiểu giá trị
nghệ thuật
trong văn bản
“Chiếu dời
đô”- Lí Công
Uẩn
Số câu
Số điểm
Số câu: 1
Số điểm: 1
Số câu 1
Số điểm: 1
Số câu: 2
Số điểm: 2
Tỷ lệ: % = 10% = 10% = 20%
Chủ đề 2:
Tiếng Việt:
- Lựa chọn
trật tự từ
trong câu
- Hành động
nói
Xác định
được kiểu
hành động nói
trong câu
Nêu được

cách sắp
xếp trật tự
từ trong
câu và tác
dụng của
nó
Số câu
Số điểm
Số câu: 1
Số điểm: 1
Số câu: 1
Số điểm: 1
Số câu: 2
Số điểm: 2
Tỷ lệ: % = 10% = 10% = 20%
Chủ đề 3:
Tập làm văn:
Văn nghị luận
Biết viết bài
văn nghị
luận về một
hiện tượng
đời sống
(Bảo vệ môi
trường).
Số câu
Số điểm
Số câu: 1
Số điểm: 6
Số câu: 1

Số điểm:6
Tỷ lệ: % = 60% = 60%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỷ lệ:%
1
1
10%
2
2
20%
1
1
10%
1
6
60%
5
10
100%
+ ĐỀ KIỂM TRA
I/ PHẦN VĂN- TIẾNG VIỆT ( 4 điểm)
Câu 1 ( 1 điểm )
Viết lại văn bản Tức cảnh Pác Bó - Hồ Chí Minh.
Câu 2 ( 1 điểm )
Nêu giá trị nghệ thuật trong văn bản “Chiếu dời đô” của Lí Công Uẩn.
Câu 3 ( 1 điểm )
Hãy cho biết trật tự sắp xếp các từ ngữ in đậm trong ví dụ sau và nêu tác dụng của
cách sắp xếp ấy?
“Họ đã phải đột ngột xa lìa vợ con, rời bỏ mảnh ruộng hoặc đàn cừu của họ,

để vượt đại dương, đi phơi thây trên các bãi chiến trường Châu Âu.”
(
Nguyễn Ái
Quốc)
Câu 4 ( 1 điểm )
Xác định kiểu hành động nói của các câu trong đoạn trích sau:
“(1) Cô tôi liền vỗ vai tôi cười mà nói rằng:
(2) - Mày dại quá! (3)Cứ vào đi, tao chạy cho tiền tàu. (4) Vào mà bắt mợ mày
may vá sắm sửa cho và thăm em bé chứ.” (Nguyên Hồng)
II/ PHẦN TẬP LÀM VĂN ( 6 điểm)
Rừng có vai trò rất quan trọng trong đời sống của con người. Do đó, con người
cần phải bảo vệ rừng. Em hãy viết một bài văn nghị luận giúp mọi người hiểu rõ điều
đó.
+ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I/ PHẦN VĂN- TIẾNG VIỆT ( 4 điểm)
Câu 1 ( 1 điểm )
Viết chính xác bài thơ “Tức cảnh Pác Bó” Mỗi câu đúng 0.25 đ
Câu 2 (1 điểm)
Nghệ thuật trong văn bản “Chiếu dời đô” của Lí Công Uẩn.
- Chiếu dời đô thuyết phục người nghe bằng lí lẽ chặt chẽ và tình cảm chân thành(0,5
đ)
- Cách kết thúc mang tính đối thoại tạo ra sự đồng cảm giữa mệnh lệnh của vua với ý
nguyện của thần dân (0,5 đ)
Câu 3(1 điểm)
- Miêu tả thứ tự trước sau của hoạt động (0,5 đ)
- Tác dụng: nhằm nhấn mạnh số phận thảm thương của người dân thuộc địa trong
chiến tranh. (0,5 đ)
Câu 4(1 điểm)
Xác định đúng mỗi một hành động nói đạt 0.25 đ
Câu Hành động nói

(1)
(2)
(3), (4)
Trình bày (kể)
Bộc lộ cảm xúc
Điều khiển

III/ PHẦN TẬP LÀM VĂN ( 6 điểm)
Thang điểm 6, yêu cầu: học sinh nêu được vấn đề, biểu hiện và phân tích được vai trò,
lợi ích của rừng đối với cuộc sống con người, hiểu được việc tàn phá rừng ảnh hưởng
trực tiếp đến cuộc sống của chúng ta và nêu ý kiến của bản thân về biện pháp bảo vệ
rừng.
- Về hình thức : (1 đ):
+ Bố cục rõ ràng, hợp lý (0,5 đ)
+ Không (rất ít) sai lỗi chính tả, ngữ pháp, dùng từ,… (0.5 đ)
- Về nội dung: (5 đ), yêu cầu:
* ĐVĐ: Nêu vấn đề, ý nghĩa của vấn đề đối với đời sống con người hiện nay. (1đ)
* GQVĐ: Phân tích được:
- Lợi ích của rừng (1 đ):
+ Cung cấp lâm sản: gỗ, dược liệu, thú…
+ Điều hòa khí hậu:ngăn nước lũ, thanh lọc không khí…
+.Là những bảo tàng thiên nhiên vô giá
+ Là nơi xây dựng khu du lịch, nghỉ mát
- Con người không nên tàn phá rừng: (1 đ):
+ Rừng sẽ bị cạn kiệt
+ Đem đến cho con người hậu quả khôn lường: lũ lụt, sạt núi…
- Biện pháp bảo vệ rừng: (1đ)
+ Bảo vệ vành đai rừng đầu nguồn
+ Khai thác rừng có quy hoạch
+ Phòng chống cháy rừng

+ Hưởng ứng phong trào trồng cây gây rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc
*KTVĐ:(1đ):
- Khẳng định lại giá trị của rừng đối với cuộc sống con người
-Kêu gọi mọi người, mọi nhà góp phần gìn giữ rừng xanh - đẹp.
3. Tiến trình tổ chức kiểm tra
a. Ổn định lớp:
b. Tổ chức kiểm tra:
Gi¸o viªn phát ®Ò - Thu bài kiểm tra
c. Dặn dò
xem lại bài, tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức
d. Rút kinh nghiệm và bổ sung ý kiến của đồng nghiệp hoặc của cá nhân
…
………………………………………………………………………………………….
……
………………………………………………………………………………………….
……
………………………………………………………………………………………….
…… …………………………………………………………………………………

Bình Giang , ngày 06 tháng 04năm 2015
Duyệt của tổ trưởng
Giáo viên
Phạm Thị Hương Giang Nguyễn Thị Ánh Vân
Phòng GD&ĐT Hòn Đất KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học: 2014 – 2015
Trường THCS Bình Giang Môn: Ngữ Văn Khối: 8
Lớp 8/ … Thời gian 90 phút (không kể giao đề)
Họ và tên:
Điểm Lời nhận xét
Đề bài
I/ PHẦN VĂN- TIẾNG VIỆT ( 4 điểm)

Câu 1: (1 điểm)
Viết lại văn bản Tức cảnh Pác Bó - Hồ Chí Minh.
Câu 2: (1 điểm)
Nêu giá trị nghệ thuật trong văn bản “Chiếu dời đô” của Lí Công Uẩn.
Câu 3: (1 điểm)
Hãy cho biết trật tự sắp xếp các từ ngữ in đậm trong ví dụ sau và nêu tác dụng của
cách sắp xếp ấy?
“Họ đã phải đột ngột xa lìa vợ con, rời bỏ mảnh ruộng hoặc đàn cừu của họ,
để vượt đại dương, đi phơi thây trên các bãi chiến trường Châu Âu.”

(
Nguyễn Ái Quốc)
Câu 4: (1 điểm)
Xác định kiểu hành động nói của các câu trong đoạn trích sau:
“(1) Cô tôi liền vỗ vai tôi cười mà nói rằng:
(2) - Mày dại quá! (3)Cứ vào đi, tao chạy cho tiền tàu. (4) Vào mà bắt mợ mày
may vá sắm sửa cho và thăm em bé chứ.” (Nguyên Hồng)
II/ PHẦN TẬP LÀM VĂN (6 điểm)
Rừng có vai trò rất quan trọng trong đời sống của con người. Do đó, con người
cần phải bảo vệ rừng. Em hãy viết một bài văn nghị luận giúp mọi người hiểu rõ điều
đó.
Bài làm

GIỚI HẠN ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN 8
I/ PHẦN VĂN
- Văn bản:Tức cảnh Pác Bó
- Văn bản: Chiếu dời đô
- Văn bản: Thuế máu
- Văn bản: Đi bộ ngao du
II/ PHẦN TIẾNG VIỆT
- Lựa chọn trật tự từ trong câu
- Hành động nói
- Câu nghi vấn
- Hội thoại
III/ PHẦN TẬP LÀM VĂN
- Văn nghị luận
- Văn tự sự