Đề văn lớp 8- sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi bồi dưỡng (110)

Ngày soạn : Ngời ra đề: Phạm Thị Trình-THCS Thanh Hồng
Đề 1 Tiết 41 Kiểm tra văn 45 phút
A.Mục tiêu cần đạt
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng phần Truyện kí VN hiện
đại trong chơng trình từ đầu học kì, đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh, vận dụng
những kiến thức cơ bản vào làm bài kiểm tra phần Văn.
B. Hình thức đề kiểm tra
Hình thức : Trắc nghiệm kết hợp với tự luận
Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra trong 45 phút
C.Thiết lập ma trận:
Cp
Tờn
Ch
Nhn bit Thụng hiu Vn dng thp Vn dng cao
Cộng
TN TL TN TL TN TL TN TL
CĐ1
Thể loại
Nhận ra
thể loại
từng tác
phẩm (v/b)
S cõu
S im
T l %
S cõu:1
Số : 1
T l 10%
S cõu : 1
S : 1
T l:10%

Chủ đề 2
Tôi đi học
- Nhn ra
c im
nvật
Hiểu đặc sắc
NT
S cõu
S im
T l %
S cõu: 1
S :0,25
T l 2,5%
S câu 1
S : 0,25
Tỉ lệ 2,5%
S cõu: 2
Số : 0,5
T l: 5%
Chủ đề 3
Trong lòng
mẹ
Nhận ra
xuất sứ
Hiểu nội dung
cơ bản
S cõu
S im
T l %
S cõu 1

S điểm
0,25đ
T l 2,5%
S cõu 1
S im 0,25
T l 2,5 %
S cõu 2
Sim
0,5đ
T l 5%
Chủ đề 4
Tức nớc vỡ
bờ
Nhớ đợc
ngôn ngữ
của nhân
vật
Hiểu đặc điểm
của nhân vật
Tóm tắt
đoạn trích
S cõu
S im
T l %
S cõu: 1
S
:0,25
T l
S cõu 1
S im 0,25đ

T l 2,5%
S cõu 1
S im :
2đ
T l 20 %
S cõu: 3
Sim
2,5đ
T l 25%
Chủ đề 5
Lão Hạc
Cảm nhận
phân tích
vẻ đẹp của
nhân vật
S cõu
S im
T l %
S câu 1
S :5,5đ
T l 55%
S câu 1
Số điểm 5,5
T l 55%
Tng s cõu
Tng s
im
T l %
S cõu :4
S im:

1,75đ
T l:17,5
%
S cõu :3
S im:0,75
T l: 7,5 %
S cõu :1
S im:
2 T
l: 20%
S câu1
S :5,5đ
T l 55%
S cõu: 9
S im: 10
T l: 100%
D.Biên soạn đề kiểm : Đề 1
I/ Phần I : Trắc nghiệm :
Câu 1. Nối cột A với cột B để đợc nhận định đúng về thể loại của các văn bản ?
A B
Tôi đi học Hồi kí
Trong lòng mẹ Truyện ngắn
Lão Hạc Tiểu thuyết
Tức nớc vỡ bờ Chèo
Kịch
Câu 2. Theo em nhân vật chính trong tác phẩm đợc thể hiện chủ yếu ở phơng diện nào?
A. Lời nói C. Ngoại hình
B. Tâm trạng D. Cử chỉ
Câu 3 .Câu nào sau đây không sử dụng biện pháp so sánh để nói lên tâm trạng của nhân vật
tôi?

A. Tôi quên thế nào đợc những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi nh mấy cành hoa t-
ơi mỉm cời giữa bầu trời quang đãng.
B. ý nghĩ ấy thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng nh một làn mây lớt ngang trên ngọn núi .
C. Họ nh con chim con đứng trên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay nhng còn ngập ngừng e
sợ
D. Trong lúc ông ta đọc tên từng ngời, tôi cảm thấy quả tim tôi nh ngừng đập.
Câu 4. Văn bản Trong lòng mẹ trích từ tác phẩm chính nào?
A. Những ngày thơ ấu C. Bỉ vỏ
B. Cửa biển D. Cơn bão đã đến
Câu 5. Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về nội dung của đoạn trích Trong lòng mẹ ?
A. Đoạn trích chủ yếu trình bày nỗi đau khổ của mẹ bé Hồng.
B. Đoạn trích chủ yếu trình bày tâm địa độc ác của ngời cô của bé Hồng .
C.Đoạn trích chủ yếu trình bày sự hờn tủi của bé Hồng khi gặp mẹ.
D. Đoạn trích chủ yếu trình bày diễn biến tâm trạng của bé Hồng.
Câu 6. Miêu tả hành động của tên cai lệ, Ngô Tất Tố chủ yếu sử dụng từ loại nào?
A.Danh từ C. Động từ
B. Tính từ D. Đại từ
Câu 7. Theo em, vì sao chị Dậu đợc gọi là điển hình về ngời nông dân Việt Nam trớc Cách mạng
tháng Tám .
A. Vì chị Dậu là ngời nông dân khổ nhất từ trớc đến nay.
B. Vì chị Dậu là ngời phụ nữ nông dân mạnh mẽ nhất từ trớc đến nay.
C. Vì chị Dậu là ngời phụ nữ nông dân phải chịu nhiều cực khổ nhng vẫn giữ đợc những phẩm
chất vô cùng cao đẹp.
D. Vì chị Dậu là ngời phụ nữ nông dân luôn nhịn nhục trớc sự áp bức của bọn thực dân phong
kiến .
II/ Phần II : Tự luận
Câu 1.(2 điểm ) Em hãy tóm tắt văn bản Tức nớc vỡ bờ của Ngô Tất Tố bằng một đoạn văn
ngắn khoảng ( 4- > 6 dòng ).
Câu 2(5,5 điểm ). Hãy phân tích số phận bi thảm và phẩm chất tốt đẹp của ngời nông dân trong
tác phẩm Lão Hạc của Nam Cao.

E. Hớng dẫn chấm và biểu điểm
I/ Phần I : Trắc nghiệm :( 2,5 điểm )
Câu 1 : Nối chính xác tên văn bản ứng với thể loại của mỗi văn bản, mỗi ý đúng đạt 0,25 điểm
Cụ thể: Tôi đi học - truyện ngắn , Trong lòng mẹ - hồi kí ; Tức nớc vỡ bờ - tiểu thuyết ;
Lão Hạc - truyện ngắn
Câu 2 : B ; Câu 3 - B ; Câu 4 - A ; Câu 5 - D ; Câu 6 - C ; Câu 7 - C
II/ Phần II : Tự luận : ( 7,5 điểm )
Câu 1 ( 2điểm )
Yêu cầu : Hs cần tóm tắt khái quát đợc v/bản từ 4- 6 đòng nhng đủ khái quát nội dung
và diễn biến của đoạn trích .
Buổi sáng hôm ấy, khi chị Dậu đang chăm sóc anh Dậu vừa mới tỉnh thì bọn cai lệ và ngời nhà
lí trởng sầm sập kéo vào thúc su. Mặc những lời van xin tha thiết của chị, chúng cứ một
mực xông tới định bắt trói anh Dậu. Tức quá chị vùng dậy, đánh ngã cả hai tên tay sai độc
ác .
Câu 2. (5,5điểm )
Yêu cầu : - Trình bày rõ bố cục của bài văn 3 phần
HS phải phân tích đợc nhân vật Lão Hạc để làm sáng rõ số phận bi thảm, phẩm chất cao đẹp
của ngời nông dân .
- Số phận bi thảm của Lão Hạc :
+ Vì nghèo không cới đợc vợ cho con nên con lão đi làm đồn điền cao suđể lão ở nhà thui thủi
một mình ốm đau, đói khổ. Lão già rồi mà không có ai trông cậy lúc tuổi già lão bị đẩy vào đ-
ờng cùng không lối thoát : tự tử bằng bả chó để thoát nợ đời. ( 2,5đ)
+ Phẩm chất cao đẹp của lão Hạc: là ngời cha hết lòng yêu thơng con, ngời nông dân có lòng tự
trọng cao, trọng danh dự, phẩm giá hơn cả cuộc sống của mình. Chính lòng tự trọng, lòng thơng
con mà lão chọn cái chết để dành trọn mảmh vờn cho con và 30 đồng bạc để khỏi phải phiền luỵ
đến xóm giềng. (2,5đ)
Gv căn cứ vào bài làm của học sinh để chấm điểm cho phù hợp .
Ngày soạn : Ngời ra đề: Phạm Thị Trình-THCS Thanh Hồng
Đề 2
Tiết 41 Kiểm tra văn 45 phút

A.Mục tiêu cần đạt
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức , kĩ năng phần Truyện kí VN hiện
đại trong chơng trình từ đầu học kì, đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh, vận dụng
những kiến thức cơ bản vào làm bài kiểm tra phần Văn.
B.Hình thức đề kiểm tra
Hình thức : Trắc nghiệm kết hợp với tự luận
Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra trong 45 phút
C. Thiết lập ma trận
Cp
Tờn
Ch
Nhn bit Thụng hiu Vn dng thp Vn dng cao
Cộng
TN TL TN TL TN TL TN TL
CĐ1
Thể loại
Nhận ra
thể loại
từng tác
phẩm (v/b)
S cõu
S im
T l %
S cõu:1
Số : 1
T l 10%
S cõu : 1
S : 1
T l:10%
Chủ đề 2

Tôi đi học
- Nhn ra
c im
nvật
Hiểu đặc sắc
NT
S cõu
S im
T l %
S cõu: 1
S :0,25
T l 2,5%
S câu 1
S : 0,25
Tỉ lệ 2,5%
S cõu: 2
Số : 0,5
T l: 5%
Chủ đề 3
Trong lòng
mẹ
Nhận ra
xuất sứ
Hiểu nội dung
cơ bản
S cõu
S im
T l %
S cõu 1
S điểm

0,25đ
T l 2,5%
S cõu 1
S im 0,25
T l 2,5 %
S cõu 2
Sim
0,5đ
T l 5%
Chủ đề 4
Tức nớc vỡ
bờ
Nhớ đợc
ngôn ngữ
của nhân
vật
Hiểu đặc điểm
của nhân vật
Tóm tắt
đoạn trích
S cõu
S im
T l %
S cõu: 1
S
:0,25
T l
S cõu 1
S im 0,25đ
T l 2,5%

S cõu 1
S im :
2đ
T l 20 %
S cõu: 3
Sim
2,5đ
T l 25%
Chủ đề 5
Lão Hạc
Kể lại
đoạn
truyện
theo yêu
cầu
S cõu
S im
T l %
S câu 1
S :5,5đ
T l 55%
S câu 1
Số điểm 5,5
T l 55%
Tng s cõu
Tng s
im
T l %
S cõu :4
S im:

1,75đ
T l:17,5
%
S cõu :3
S im:0,75
T l: 7,5 %
S cõu :2
S im:
7,5
T l: 75%
S cõu: 9
S im: 10
T l: 100%
D.Biên soạn đề kiểm :
I/ Phần I : Trắc nghiệm :
Câu 1. Nối cột A với cột B để đợc nhận định đúng về thể loại của các văn bản ?
A B
Tôi đi học Hồi kí
Trong lòng mẹ Truyện ngắn
Lão Hạc Tiểu thuyết
Tức nớc vỡ bờ Chèo
Kịch
Câu 2. Theo em nhân vật chính trong tác phẩm đợc thể hiện chủ yếu ở phơng diện nào?
C. Lời nói C. Ngoại hình
D. Tâm trạng D. Cử chỉ
Câu 3 .Câu nào sau đây không sử dụng biện pháp so sánh để nói lên tâm trạng của nhân vật
tôi?
A. Tôi quên thế nào đợc những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi nh mấy cành hoa t-
ơi mỉm cời giữa bầu trời quang đãng.
B. ý nghĩ ấy thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng nh một làn mây lớt ngang trên ngọn núi .

C. Họ nh con chim con đứng trên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay nhng còn ngập ngừng e
sợ
D. Trong lúc ông ta đọc tên từng ngời, tôi cảm thấy quả tim tôi nh ngừng đập.
Câu 4. Văn bản Trong lòng mẹ trích từ tác phẩm chính nào?
C. Những ngày thơ ấu C. Bỉ vỏ
D. Cửa biển D. Cơn bão đã đến
Câu 5. Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về nội dung của đoạn trích Trong lòng mẹ ?
A. Đoạn trích chủ yếu trình bày nỗi đau khổ của mẹ bé Hồng.
B. Đoạn trích chủ yếu trình bày tâm địa độc ác của ngời cô của bé Hồng .
C.Đoạn trích chủ yếu trình bày sự hờn tủi của bé Hồng khi gặp mẹ.
D. Đoạn trích chủ yếu trình bày diễn biến tâm trạng của bé Hồng.
Câu 6. Miêu tả hành động của tên cai lệ, Ngô Tất Tố chủ yếu sử dụng từ loại nào?
A.Danh từ C. Động từ
B. Tính từ D. Đại từ
Câu 7. Theo em, vì sao chị Dậu đợc gọi là điển hình về ngời nông dân Việt Nam trớc Cách mạng
tháng Tám .
A. Vì chị Dậu là ngời nông dân khổ nhất từ trớc đến nay.
B. Vì chị Dậu là ngời phụ nữ nông dân mạnh mẽ nhất từ trớc đến nay.
C. Vì chị Dậu là ngời phụ nữ nông dân phải chịu nhiều cực khổ nhng vẫn giữ đợc những phẩm
chất vô cùng cao đẹp.
D. Vì chị Dậu là ngời phụ nữ nông dân luôn nhịn nhục trớc sự áp bức của bọn thực dân phong
kiến .
II/ Phần II : Tự luận
Câu 1.(2 điểm ) Em hãy tóm tắt văn bản Tức nớc vỡ bờ của Ngô Tất Tố bằng một đoạn văn
ngắn khoảng ( 4- > 6 dòng ).
Câu 2(5,5 điểm ). Thay ngôi kể ông giáo bằng ngôi kể lão Hạc kể lại đoạn truyện lão Hạc sang
báo với ông giáo về việc bán cậu Vàng.
E. Hớng dẫn chấm và biểu điểm
I/ Phần I : Trắc nghiệm :( 2,5 điểm )
Câu 1 : Nối chính xác tên văn bản ứng với thể loại của mỗi văn bản, mỗi ý đúng đạt 0,25 điểm

Cụ thể: Tôi đi học - truyện ngắn , Trong lòng mẹ - hồi kí ; Tức nớc vỡ bờ - tiểu thuyết ;
Lão Hạc - truyện ngắn
Câu 2 : B ; Câu 3 - B ; Câu 4 - A ; Câu 5 - D ; Câu 6 - C ; Câu 7 - C
II/ Phần II : Tự luận : ( 7,5 điểm )
Câu 1 ( 2điểm )
Yêu cầu : Hs cần tóm tắt khái quát đợc v/bản từ 4- 6 đòng nhng đủ khái quát nội dung và diễn
biến của đoạn trích .
Buổi sáng hôm ấy, khi chị Dậu đang chăm sóc anh Dậu vừa mới tỉnh thì bọn cai lệ và ngời nhà
lí trởng sầm sập kéo vào thúc su. Mặc những lời van xin tha thiết của chị, chúng cứ một
mực xông tới định bắt trói anh Dậu. Tức quá chị vùng dậy, đánh ngã cả hai tên tay sai độc
ác .
Câu 2. (5,5điểm)
* Yêu cầu về nội dung: 4đ
- Thay ngôi kể mới đều là ngôi thứ nhất (xng tôi) song cách nhìn, suy nghĩ của nhân vật phải
khác ngôi kể cũ, phải đặt mình trong tình huống của đoạn truyện.
- Tôn trọng các chi tiết của truyện. Khi thay ngôi kể mới ngoài yếu tố tự sự cần chú ý tới yếu tố
miêu tả và biểu cảm.
- Có khi phải thêm từ ngữ vào, bỏ chi tiết không cần thiết để đảm bảo tính hợp lí.
*Yêu cầu về hình thức :1,5đ
Bố cục chặt chẽ, mạch lạc có câu mở đầu dẫn dắt các câu phát triển, diễn biến và kết thúc khép
lại đoạn truyện.
Chữ viết rõ ràng, trình bày khoa học, ít mắc lỗi dùng từ, diễn đạt, chính tả
Gv căn cứ vào bài làm của học sinh để chấm điểm cho phù hợp .