ĐỀ THI ĐÁP ÁN KT HKI 2011-2012 môn VĂN 12 GDTX TỈNH BẾN TRE

1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011 -2012
BẾN TRE Môn Ngữ văn – Lớp 12 Giáo dục thường xuyên
(Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề )



Câu 1. (2,0 điểm)
Anh (chị) hãy trình bày hoàn cảnh ra đời Tuyên ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh.

Câu 2. (3,0 điểm)
Anh (chị) hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 từ) bàn về nạn bạo lực học
đường trong nhà trường hiện nay.

Câu 3. (5,0 điểm)

Phân tích hình tượng sông Đà trong tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn
Tuân (phần trích trong Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục - 2011).





Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm.


Hết

2
HƯỚNG DẪN CHẤM THI
(Bản Hướng dẫn chấm thi gồm 02 trang)

I. Hướng dẫn chung

- Yêu cầu về kiến thức: Thí sinh xác định luận điểm (ý) chính xác, xác định được ý chính,
ý phụ, trình bày ý rõ ràng, mạch lạc. Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng phải đảm
bảo được các yêu cầu của đề, làm nổi bật trọng tâm.
- Yêu cầu về phương pháp: Bài viết có bố cục hợp lí. Câu viết đúng ngữ pháp, chữ viết
cẩn thận, dễ đọc. Thí sinh có sự phân phối thời gian hợp lí cho từng câu, kết hợp nhuần
nhuyễn các phương pháp làm bài.
- Yêu cầu về sự sáng tạo: Giám khảo lưu ý khuyến khích chiết điểm cho những bài viết

sáng tạo, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng xác đáng, có chất văn.
II. Đáp án và thang điểm

Đáp án Điểm
Anh (chị) hãy trình bày hoàn cảnh ra đời Tuyên ngôn Độc lập của Hồ
Chí Minh.


- Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc. Phát xít Nhật, kẻ đang chiếm đóng
nước ta lúc bấy giờ, đã đầu hàng Đồng minh. Trên toàn quốc nhân dân ta
nổi dậy giành giành chính quyền.


0,5

- Ngày 26.08.1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh từ chiến khu Việt Bắc về tới
Hà Nội.


0,5

- Tại căn nhà số 48 phố Hàng Ngang, Bác đã soạn thảo bản Tuyên ngôn
Độc lập.


0,5


Câu 1
( 2,0 đ )

- Ngày 02.09.1945, tại Quảng trường Ba Đình, Hà Nội, trước hàng vạn
đồng bào, Người thay mặt Chính phủ lâm thời nước Việt Nam Dân chủ
Cộng hòa đọc bản Tuyên ngôn Độc lập để khai sinh nước Việt Nam mới.

0,5

Anh (chị) hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 400 từ) bàn về nạn
bạo lực học đường trong nhà trường hiện nay.


* Giới thiệu vấn đề:
Nêu được vấn đề nghị luận: nạn bạo lực học đường trong nhà trường
hiện nay.

0,5

*Giải quyết vấn đề:


Câu 2
( 3,0 đ )

- Trình bày một số biểu hiện của nạn bạo lực học đường trong nhà trường
hiện nay:

0,5




3
+ Dùng lời nói xúc phạm và làm tổn thương người khác về mặt tinh
thần,…


+ Dùng hành vi bạo lực làm tổn thương thân thể người khác,…


- Nguyên nhân: Do mâu thuẫn lẫn nhau; do sự phát triển thiếu toàn diện
về nhân cách; thiếu sự quan tâm giáo dục của gia đình, nhà trường,….

0,5
- Hậu quả: Sự suy thoái đạo đức trong xã hội; nạn nhân bị tổn thương về
thể xác, tinh thần; tạo tâm lý bất an cho gia đình, nhà trường,…

0,5

- Giải pháp: Giáo dục đạo đức, quan điểm sống đúng đắn cho học sinh,

cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và xã hội,…

0,5





*Kết thúc vấn đề: 0,5
Phân tích hình tượng sông Đà trong tùy bút Người lái đò sông Đà của
Nguyễn Tuân (phần trích trong Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục -
2011).


a. Yêu cầu về kĩ năng:
Biết cách làm bài nghị luận về một đoạn trích văn xuôi. Kết cấu chặt
chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.


b. Yêu cầu về kiến thức:


- Nêu được vấn đề nghị luận:

0,5
Nội dung: Sông Đà hung bạo, dữ tợn và trữ tình, thơ mộng:

3,0
- Sông Đà hung bạo, dữ tợn: đá, những cái hút nước ghê rợn, nhiều ghềnh
thác,…

1,5
- Sông Đà trữ tình, thơ mộng: như áng tóc người phụ nữ kiều diễm, nước
sông biến đổi theo mùa, cảnh vật hai bên bờ sông Đà hoang sơ,…

1,5
Nghệ thuật:

1,0
- Bút pháp lãng mạn, ví von so sánh, liên tưởng, tưởng tượng độc đáo,
ngôn ngữ giàu hình ảnh, Nguyễn Tuân đã chứng tỏ sự tài hoa, uyên bác,
độc đáo và lịch lãm.


Câu 3
( 5,0 đ )









- Kết thúc vấn đề: 0,5