Giáo án phát triển nhận thức trẻ mầm non

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THỊ XÃ LAGI
TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN TIẾN
***** ☼ *****


KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ
Lĩnh vực : Phát triển nhận thức
Hoạt động : LQVT
ĐỀ TÀI : ĐẾM ĐẾN 7, THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 7,
CHỮ SỐ 7
Thời gian thực hiện : 18/11/2014

Giáo Viên : Trần Thủy Thảo Nguyên
Lớp : Lá 4

Năm học : 2014 -2015
Lĩnh vực: PTNT
Hoạt động : LQVT
ĐỀ TÀI : ĐẾM ĐẾN 7, THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 7, CHỮ SỐ 7
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức : Trẻ đếm được đến 7, biết thêm bớt trong phạm vi 7.
Nhận biết chữ số 7.
2. Kĩ năng : Trẻ đếm thành thạo, nhận biết chính xác các nhóm đối
tượng trong phạm vi 7; số 7.
3. Thái độ : Trẻ biết vâng lời, yêu quý cô giáo và chăm học.
*Lồng ghép : KPXH
*Tích hợp : GDLG
II/ CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng của cô : Bài giảng điện tử, đồ cùng có số lượng 7
2. Đồ dùng của trẻ : đồ dùng có số lượng 7
III/ TIẾN TRÌNH :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Hoạt động 1:
- Cô giới thiệu chương trình “Bé vui học toán”
- Cô giới thiệu thành phần tham dự chương trình.
- Mở đầu chương trình là tiết mục : Hát múa “ Cô giáo miền
xuôi” do 3 đội biểu diễn.
- Bài hát nhắc đến ai ?
- Công việc của cô giáo là gì ?
- Cô giáo dục : Cô giáo chăm sóc, dạy dỗ các con nên người
vì vậy các con phải kính yêu, vâng lời và lễ phép với cô
giáo.
- Hát múa
- Cô giáo
- Day học, cho trẻ ăn, ngủ,
vui chơi
2.Hoạt động 2:
- Tiếp tục chương trình là Trò chơi “Tìm đồ dùng các
nghề”
+ Đồ dùng nghề Bác sĩ có những gì ?
+ Cho trẻ xem tranh. Đếm số lượng và gắn số tương
ứng( 4 ống nghe, 5 bơm kim tiêm)
+ Đồ dùng nghề giáo viên là gì ?
+ Cho trẻ xem tranh đồ dùng nghề giáo viên: Cây viết, cái
bảng, ( 6 cây viết, 5 cái bảng)
+ Đồ dùng nghề thợ may là gì ?
- Cái ống nghe, bơm Kim
tiêm , đếm và đọ số tương
ứng.
- Cái bảng, cây viết
- Máy may, bàn ủi

+ Cho trẻ xem tranh đồ dùng nghề thợ may: máy may, bàn
ủi( 3 máy may, 6 bàn ủi)
- Tiếp tục chương trình là trò chơi “bé đi siêu thị”
+ Cô mời đại diện 3 đội gắn hình ảnh của nghề xây dựng,
thầy thuốc, nghề nông
+ Cô mời 3 đội đi siêu thị và mua đồ dùng các nghề:
> Đội 1 : Mua dụng cụ nghề xây dựng
>Đội 2 : Mua dụng cụ nghề thầy thuốc
>Đội 3: Mua dụng cụ nghề nông
+ Cô kiểm tra lại, mời đại diện 3 đội gắn đồ dùng.
Hỏi trẻ :
+ Có bao nhiêu chú công nhân ? cho trẻ đếm.
+ Có bao nhiêu cái xô ,cho trẻ đếm số cái xô.
+ Số chú công nhân và số cái xô như thế nào so với nhau ?,
số nhóm nào nhiều hơn ? nhiều hơn là mấy ? số nhóm nào ít
hơn ? ít hơn là mấy ?
+ Vậy để số chú công nhân và số cái xô bằng nhau ta phải
làm gì ? Cô giới thiệu cách thêm để 2 nhóm bằng nhau, mời
trẻ thêm 1 cái xô, cho trẻ đếm lại số cái xô, cho trẻ đồng
thanh
+ Bây giờ thì số chú công nhân và cái xô như thế nào ?
Cô bớt 2 chú công nhân còn lại mấy chú công nhân ?
+ Số chú công nhân và số cái xô như thế nào ?
+ Để 2 nhóm bằng nhau ta phải làm gì ?
+ Cô giới thiệu cách bớt 2 cái xô để 2 nhóm bằng nhau.
+ Bây giờ thì 2 nhóm như thế nào ?cho trẻ gắn số tương
ứng.Cô lượt cất số hình chú công và cái xô vào.
Tiếp tục hỏi trẻ :
+ Có bao nhiêu cô bác sĩ ? bao nhiêu ống nghe ?cho trẻ đếm
+ Số bác sĩ và ống nghe như thế nào ?

+ Để 2 nhóm bằng nhau ta phải làm gì ?
Cho trẻ thêm 2 ống nghe, đồng thanh
Cô bớt 3 bác sĩ còn lại bao nhiêu bác sĩ ?
+ Số bác sĩ và ống nghe như thế nào ?
- Trẻ gắn 7 hình chú công
nhân xây dựng, 7 hình cô
bác sĩ, 7 hình bác nông dân.
- Trẻ đại diện đi siêu thị
- 7 chú công nhân và đếm
- Đội 1: gắn 6 cái xô, đội 2:
5 cái ống nghe, đội 3: 4 cái
liềm
- 7 chú công nhân và đếm
- 6 cái xô và đếm
- Không bằng nhau, nhóm
chú công nhân nhiều hơn là
1, ít hơn là 1.
- Thêm 1 cái xô, đếm và
đồng thanh “6 thêm 1 được
7”
- Bằng nhau.
- 5 Chú công nhân
- Không bằng nhau
- Bớt 2 cái xô.
Trẻ đồng thanh “7 bớt 2 con
5
- Bằng nhau, đều bằng 5.,
trẻ gắn số 5
- 7 bác sĩ, 5 ống nghe, Trẻ
đếm

- Không bằng nhau
- Thêm 2 ống nghe và đồng
thanh 5 thêm 2 được 7
- 4 bác sĩ
- Không bằng nhau
+ Để 2 nhóm bằng nhau thì ta phải làm gì ?
+ Cho trẻ bớt 3 ống nghe, đếm và gắn số tương ứng.Cô cất
lần lược hình bác sĩ và ống nghe.
Tiếp tục hỏi trẻ :
+ Có bao nhiêu bác nông dân, cái liềm ? cho trẻ đếm
+ Số lượng 2 nhóm như thế nào ?
+ Để 2 nhóm bằng nhau ta phải làm gì ?cho trẻ thêm và
đồng thanh
+ Cô bớt 1 bác nông dân còn mấy bác ? số lượng 2 nhóm
như thế nào ?
+ Để số lượng 2 nhóm bằng nhau ta phải làm gì ? cho trẻ
thêm, đồng thanh, cho trẻ gắn số tương ứng.
+ Cô thêm 1 bác nông dân, 1 cái liềm và hỏi có bao nhiêu
bác nông dân, bao nhiêu cái liềm? Cho trẻ đếm, cô gắn số
tương ứng
- Cô giới thiệu số 7, cho lớp, tổ đồng thanh, cá nhân đọc lại.
( 2 lần )
- Cô cho trẻ nhận xét về số 7, cô khẳng định cấu tạo của số
7: số 7 có 1 nét thẳng ngang và một nét thẳng xiên.( lớp
đồng thanh)
- Cô giới thiệu số 7 để viết và 1 số kiểu số 7
- Bớt 3 ống nghe
- Đếm và gắn số 4
- 7 bác nông dân, 4 cái liềm
- Không bằng nhau

- Thêm 3 cái liềm và đồng
thanh 4 thêm 3 được 7
- 6 bác nông dân, không
bằng nhau
- Bớt 1 cái liềm, đồng thanh
7 bớt 1 còn 6m, gắn số 6
- 7 bác nông dân;cái liềm,
- Đọc số 7
- Trẻ đồng thanh.
3.Hoạt động 3:
- Tiếp tục chương trình là : Trò chơi “ Ai nhanh ”
- Cho trẻ luyện tập trêm máy.
- Gió thổi : 7 cây thước ra trước mặt
+ Đội 1 : 6 cái kéo ra trước mặt( cho trẻ xếp tương ứng với
7 cây thước)
+ Đội 2 : 6 cái xô ra trước mặt.
+ Đội 3 : 6 cái búa ra trước mặt.
- Cho trẻ so sánh số lượng 2 nhóm đồ vật và thêm cho bằng
7 và gắn số tương ứng.
- Gió thổi bớt mỗi đội “3 cây thước” và so sánh, bớt đồ
dùng để 2 nhóm đều bằng 4, gió thổi dần các đồ dùng vào
trong rổ.
- Tiếp tục chương trình là phần “cùng nhau trổ tài”
- Cho trẻ về bàn và thực hiện vở.
Trẻ chơi theo hướng dẫn
4.Hoạt động 4:
- Tiếp tục chương trình là : Trò chơi"Tạo nhóm bạn có số
lượng 7"
- Cô giải thích cách chơi :
+ Cô có 3 nhóm bạn: Nhóm số 1 có hình 2 cái áo, nhóm số

2 có hình 3 cái nhà, nhóm số 3 có hình 1 trái xoài.
+ Mỗi bạn sẽ chọn 1 thẻ số( 6 quả xoài, 5 cái áo, 4 cái nhà),
cùng đi chơi và hát, khi kết thúc bài hát các bạn nhanh
chóng tìm bạn cho mình: bạn cầm thẻ số 6 quả xoài sẽ về
nhóm số 3 có 1 quả xoài , bạn nào có thẻ số 5 sẽ về nhóm số
1 có 2 cái áo, bạn nào có thẻ số 4 sẽ về nhóm số 2 có hình 3
cái nhà.
- Lần 2, 3 trẻ sẽ đổi thẻ số cho nhau.
- Cô nhận xét trò chơi
- Chương trình “bé vui học toán” đến đây là kết thúc.
- Nhận xét kết thúc giờ học.
Trẻ chơi theo hướng dẫn
Nghe cô nhận xét
_____________________________________________________________
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THỊ XÃ LAGI
TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN TIẾN
***** ☼ *****


KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ
Hoạt động : Họp mặt-Thể dục sáng
Thời gian thực hiện : 13/11/2014

Giáo Viên : Trần Thủy Thảo Nguyên
Lớp : Lá 4


Năm học : 2014 -2015
HỌP MẶT THỂ DỤC SÁNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức :Trẻ biết xếp hàng, tập thể dục theo hướng dẫn của cô
2. Kĩ năng : Trẻ xếp hàng thẳng, tập đều các động tác.
3. Thái độ : Trẻ biết yêu quý cô giáo, trân trọng sản phẩm người lao
động
*Lồng ghép : KPXH
*Tích hợp : GDLG
II/ CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng của cô : Bài giảng điện tử
- Đồ dùng của trẻ : Nơ thể dục, nhạc, sân
III/ TIẾN TRÌNH :
1.Hoạt động 1: Đón trẻ- Họp mặt- Trò chuyện
* Đón trẻ : Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình
sức khỏe của các cháu, cho trẻ chơi tự do trong lớp.
* Họp mặt-Trò chuyện :
- Cho trẻ chào cô và các bạn.
- Hát “Cháu yêu cô chú công nhân”( trẻ hát cùng cô)
+ Các con vừa hát bài hát có nhắc đến ai ?( chú công nhân)
+ Nhắc đến cô giáo là nói đến nghề gì ?( Xây dựng)
- Cho trẻ xem tranh nghề Xây dựng, hỏi trẻ nghề xây dựng cần có những đồ
dùng gì ?( thước, cái bay, cái xẻng, cái cuốc, )
>>> Cô giáo dục trẻ : Yêu quý cô chú công nhân, không vẽ bậy lên
tường nhà, lớp học.
- Cho trẻ xem tranh nghề giáo viên, cô giáo thường làm những công
việc gì ?nghề giáo viên cần có những đồ dùng gì?(Viết, sách vở, thước,
bảng )Kết hợp xem tranh.
>>> Cô giáo dục trẻ : Cô giáo chăm sóc dạy dỗ các con nên người, để
sau này các con trở thành những người có ích cho xã hội(Bác sĩ, giáo viên,
kỹ sư ) vì vậy các con phải kính yêu, vâng lời cô giáo và chăm chỉ học
hành.
+ Mời trẻ kể thêm 1 số nghề.( thầy thuốc, nông, thợ may )

*Dự báo thời tiết : cho trẻ nói về thời tiết trong ngày, mời trẻ gắn biểu
tượng thời tiết, cô giáo dục trẻ đội nón khi đi trời nắng để không mắc
bệnh.Hỏi trẻ thứ ngày tháng năm, mời trẻ gắn thứ ngày tháng năm.
- Hát “Hoa bé ngoan”
*Mời trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan :
- Đi học đều, đúng giờ, mặc đúng đồng phục.
- Biết 1 số nghề, trân trọng sản phẩm các nghề.
- Biết giữ gìn đồ dùng cá nhân, nhặt rác bỏ vào sọt.
*Mời tổ trưởng điểm danh : cô kiểm tra lại và giáo dục trẻ đi học đều
đúng giờ.
*Mời tổ trưởng Khám tay : cô kiểm tra lại và giáo dục trẻ biết giữ tay,
chân cơ thể sạch sẽ để không mắc bệnh.
2.Hoạt động 2 : Thể dục sáng
- Cho trẻ xếp 4 hàng dọc và lấy nơ.
- Cho trẻ chuyển thành vòng tròn khởi động : Đi bằng mũi chân, gót
chân, mép chân, đi khom, kết hợp xen kẽ đi thường, chạy nhanh, chạy chậm
và chuyển 4 hàng ngang.
- Cho trẻ tập bài tập phát triển chung:
+ Hô hấp : ngửi hoa( 4l8n)
+ Tay: Đứng đưa tay ra phía trước sau( 4l8n)
+ Bụng: Đứng cúi về trước( 4l8n)
+ Chân: Đưa chân ra các phía( 4l8n)
+ Bật : Bật đưa chân sang ngang( 4l8n)
- Cho trẻ đi vòng tròn hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng.
- Cô giáo dục trẻ : thường xuyên tập thể dục để luôn khỏe mạnh.
- Cho trẻ hô khẩu hiệu.
- Cô nhận xét kết thúc.
___________________________________________________
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THỊ XÃ LAGI
TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN TIẾN

***** ☼ *****


KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ
Hoạt động : Họp mặt-Thể dục sáng
Thời gian thực hiện : 13/11/2014

Giáo Viên : Trần Thủy Thảo Nguyên
Lớp : Lá 4


Năm học : 2014 -2015
HỌP MẶT THỂ DỤC SÁNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức :Trẻ biết xếp hàng, tập thể dục theo hướng dẫn của cô
2. Kĩ năng : Trẻ xếp hàng thẳng, tập đều các động tác.
3. Thái độ : Trẻ biết yêu quý cô giáo, trân trọng sản phẩm người lao
động
*Lồng ghép : KPXH
*Tích hợp : GDLG
II/ CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng của cô : Bài giảng điện tử
- Đồ dùng của trẻ : Nơ thể dục, nhạc, sân
III/ TIẾN TRÌNH :
1.Hoạt động 1: Đón trẻ- Họp mặt- Trò chuyện
* Đón trẻ : Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình
sức khỏe của các cháu, cho trẻ chơi tự do trong lớp.
* Họp mặt-Trò chuyện :
- Cho trẻ chào cô và các bạn.
- Hát “Cháu yêu cô chú công nhân”( trẻ hát cùng cô)

+ Các con vừa hát bài hát có nhắc đến ai ?( chú công nhân)
+ Nhắc đến cô giáo là nói đến nghề gì ?( Xây dựng)
- Cho trẻ xem tranh nghề Xây dựng, hỏi trẻ nghề xây dựng cần có những đồ
dùng gì ?( thước, cái bay, cái xẻng, cái cuốc, )
>>> Cô giáo dục trẻ : Yêu quý cô chú công nhân, không vẽ bậy lên
tường nhà, lớp học.
- Cho trẻ xem tranh nghề giáo viên, cô giáo thường làm những công
việc gì ?nghề giáo viên cần có những đồ dùng gì?(Viết, sách vở, thước,
bảng )Kết hợp xem tranh.
>>> Cô giáo dục trẻ : Cô giáo chăm sóc dạy dỗ các con nên người, để
sau này các con trở thành những người có ích cho xã hội(Bác sĩ, giáo viên,
kỹ sư ) vì vậy các con phải kính yêu, vâng lời cô giáo và chăm chỉ học
hành.
+ Mời trẻ kể thêm 1 số nghề.( thầy thuốc, nông, thợ may )
*Dự báo thời tiết : cho trẻ nói về thời tiết trong ngày, mời trẻ gắn biểu
tượng thời tiết, cô giáo dục trẻ đội nón khi đi trời nắng để không mắc
bệnh.Hỏi trẻ thứ ngày tháng năm, mời trẻ gắn thứ ngày tháng năm.
- Hát “Hoa bé ngoan”
*Mời trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan :
- Đi học đều, đúng giờ, mặc đúng đồng phục.
- Biết 1 số nghề, trân trọng sản phẩm các nghề.
- Biết giữ gìn đồ dùng cá nhân, nhặt rác bỏ vào sọt.
*Mời tổ trưởng điểm danh : cô kiểm tra lại và giáo dục trẻ đi học đều
đúng giờ.
*Mời tổ trưởng Khám tay : cô kiểm tra lại và giáo dục trẻ biết giữ tay,
chân cơ thể sạch sẽ để không mắc bệnh.
2.Hoạt động 2 : Thể dục sáng
- Cho trẻ xếp 4 hàng dọc và lấy nơ.
- Cho trẻ chuyển thành vòng tròn khởi động : Đi bằng mũi chân, gót
chân, mép chân, đi khom, kết hợp xen kẽ đi thường, chạy nhanh, chạy chậm

và chuyển 4 hàng ngang.
- Cho trẻ tập bài tập phát triển chung:
+ Hô hấp : ngửi hoa( 4l8n)
+ Tay: Đứng đưa tay ra phía trước sau( 4l8n)
+ Bụng: Đứng cúi về trước( 4l8n)
+ Chân: Đưa chân ra các phía( 4l8n)
+ Bật : Bật đưa chân sang ngang( 4l8n)
- Cho trẻ đi vòng tròn hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng.
- Cô giáo dục trẻ : thường xuyên tập thể dục để luôn khỏe mạnh.
- Cho trẻ hô khẩu hiệu.
- Cô nhận xét kết thúc.