hãy thiết kế bảng tiêu chuẩn công việc cho một số vị trí công tác ở trong một cơ sở giáo dục

Anh/chị hãy thiết kế bảng tiêu chuẩn công việc cho một số vị trí công tác ở
trong một cơ sở giáo dục.( Trường, sở, phòng…)
Trả lời:
STT Chức
danh
Nhiệm vụ Tiêu chuẩn
1 Hiệu
trưởng
trường
THPT
1. XD, tổ chức bộ máy
nhà trường
2. Thực hiện các nghị
quyết, quyết nghị của hội
đồng trường:
- Về thực hiện dự án
+Về kế hoach, phương
hướng
- Huy động nguồn lực
cho nhà trường:
+Về nhân lực
+Về vật lực
+Về trí lực
+Về thông tin
3. XD kế hoạch và tổ
chức thực hiện nhiệm vụ
- Hoạt động hiệu quả
- Xây dựng khu để xe mới cho CB,GV
- Lắp đặt một phòng máy vi tính mới
gồm 20 máy
-Hoàn thành kế hoạch, nhiệm vụ năm học mà

hội đồng trường thông qua
-Tuyển bổ sung GV còn thiế cho các bộ môn
đảm bảo số lượng và chất lượng
-Huy động CMHS ủng hộ 10 máy vi tính mới
-Quy hoạch, tuyển chọn, sử dụng và thực hiện
đúng chế độ chính sách đối với đội ngũ
CBGV, NV.có kế hoạch đào tạo bồi dưỡng
đội ngũ GV,CB,NV đáp ứng yêu cầu,chuẩn
hóa,đảm bảo sự phát triển lâu dài của tổ chức
-Ứng dụng có hiệu quả CNTT trong quản lý
dạy học
-Phải phù hơp với tầm nhìn chiến lược và các
chương trình hành động của nhà trường
-QLCM:phân công giảng dạy theo đúng năng
lực CM của từng cán bộ GV
-Kiểm tra,đánh giá,xếp loại GV phải khách
quan khoa học,công bằng
1
năm học
4. QL
GV,NV;QLCM;phân
công công tác,kiểm
tra,đánh giá,xếp loại
GV,NV.Thực hiện công
tác khen thưởng,kỷ luật
đối với GV,NV theo quy
định của nhà nước;QL
hò sơ tuyển dụng
GV,NV
5. QL HS và các hoạt

động của HS do nhà
trường tổ chức,xét duyệt
kết quả,đánh giá,xếp loại
HS,ký xác nhận học
bạ,ký QĐ khen
thưởng,kỷ luật HS theo
quy định của Bộ
GD&ĐT
6. Quản lý những vấn
đềtài chính và tài sản
7. Thực hiện các chế độ,
chính sách của nhà nước
đối với GV,NV,HS;tổ
chức thực hiện quy chế
dân chủ trong hoạt động
nhà trường;thực hiện
công tác XHH GD của
nhà trường
-Thực hiện công tác khen thưởng,kỷ luật đối
với GV,NV phải rõ ràng,minh bạch
-QL hồ sơ,tuyển dụng GV,NV phải khoa
học,hợp lý
-Tuyển sinh,tiếp nhận hồ sơ đúng quy định
-Ký các quyết định khen thưởng,kỷ luật đúng
quy định
-Huy động và sử dụng hiệu quả, minh bạch,
đúng quy định các nguồn tài chính phục vụ
các hoạt động dạy học GD nhà trường
+QL sử dụng hiệu quả tài sản nhà trường,thiết
bị dạy học phục vụ đổi mới GDPT

-thực hiện đúng các chế độ,chính sách dối với
CB,GV,NV&HS
-Đảm bảo CB,GV được biết,được bàn và
được thực hiện nội dung,chương trình kế
hoạch hoạt động của nhà trường
-Thực hiện công tác XHH:tạo được sự ủng hộ
của các lực lượng trong và ngoài nhà
trường,tạo niềm tin, giá trị đạo đức, văn hóa
và tư vấn hướng nghiệp
-Đầy đủ và có hiệu quả
-Tự chăm lo cho đời sống tinh thần và vật
chất
2
8. Tham gia đào tạo
nâng cao trình độ,bồi
dưỡng CM-NV và
hưởng các chế độ,chính
sách theo quy định của
pháp luật
9. Phải chịu trách nhiệm
trước cấp trên về toàn bộ
các nhiệm vụ nêu trên
-Dám làm dám chịu, không trốn tránh trách
nhiệm
STT Chức
danh
Nhiệm vụ - Tiêu chuẩn
2 Phó
hiệu
trưởng

trường
THPT
- Thực hiện và chịu trách
nhiệm trước Hiệu trưởng
về nhiệm vụ được Hiệu
trưởng phân công.
_Cùng Hiệu trưởng chịu
trách nhiệm trước cấp
trên về phần việc được
giao.
_Hiểu biết về tình hình chính trị, kinh tế, xã
hội của đất nước địa phương.
_Báo cáo về tình hình chuyên môn cho Hiệu
trưởng theo tháng, học kỳ, hàng năm rõ ràng,
đúng thời gian
_Nắm bắt kịp thời chủ trương, chính sách và
quy định của ngành giáo dục.
Giúp Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch phát
triển Nhà trường.
_Tổ chức thực hiện hiệu quả phương pháp
dạy học và giáo dục tích cực.
_Quản lý hoạt động của các tổ chuyên môn
_Đánh giá kết quả chuyên môn (giảng dạy)
của các giáo viên trong trường ở các tiết học.
_Phân công số tiết dạy giờ dạy cho giáo viên
từng bộ môn.
3
_Thay mặt Hiệu trưởng
điều hành hoạt động của
Nhà trường khi được

Hiệu trưởng ủy quyền.
_Quản lý và giải quyết mọi hoạt động của
Nhà trường khi Hiệu trưởng vắng mặt.
_Những công việc liên quan đến chuyên môn
_ Được nâng cao trình
độ, bồi dưỡng chuyên
môn nghiệp vụ và hưởng
các chế độ cuộc sống
theo quy định của pháp
luật.
_Hiểu biết chương trình Giáo dục phổ thông (
mục tiêu, nội dung, phương pháp…)
_Đạt trình độ chuẩn được đào tạo của Nhà
giáo theo quy định của luật giáo dục.
_Đạt trình độ trung cấp chính trị trở lên.
_ Phải nắm vững môn học đã hoặc đang đảm
nhận giảng dạy.
_Tham gia giảng dạy đủ số tiết (5 tiết/ tuần)
_Thường xuyên kiểm tra quá trình giảng dạy
của các giáo viên .
_Đôn đốc và điều chỉnh quá trình đổi mới
phương pháp dạy và học của Cán bộ giáo viên
và học sinh.
_Tham gia chỉ đạo họp các tổ chuyên môn.
_ Giải quyết những vấn đề liên quan tới
chuyên môn trong trường.
STT Chức
danh
Nhiệm vụ Tiêu chuẩn
3 Tổ

trưởng
chuyên
môn
(cơ sở
pháp lý
:
1. TT hướng dẫn xây
dựng và quản lí kế hoạch
cá nhân của tổ viên theo
kế hoạch giáo dục, phân
phối chương trình môn
học của Bộ GD&ĐT và
kế hoạch năm học của
nhà trường.
(1). Kiểm tra về ngày giờ công, việc gv vắng
và dạy bù; ý thức tổ chức kỉ luật, nội quy cơ
quan của gv trong tổ: TT phân công cho 1 tổ
phó thực hiện phần này.
TT báo cáo cho BGH nhà trường 1lần/tháng
trong bản báo cáo định kì mỗi tháng.
(2). Kiểm tra về hồ sơ sổ sách của gv trong tổ:
- Giáo viên phải có đủ hồ sơ theo quy định
+ Sổ soạn bài
4
+ Sổ điểm cá nhân
+ Sổ chủ nhiệm
+ Sổ báo giảng
+ Sổ dự giờ
- Riêng tổ trưởng có thêm:
+ Sổ quản lí chuyên môn

+ Sổ biên bản sinh hoạt tổ
Việc kiểm tra hồ sơ sổ sách của giáo viên
được TT thực hiện vào tuần cuối mỗi tháng.
(3). Kiểm tra việc thực hiện phân phối
chương trình, tiến độ thực hiện phân phối
chương trình của giáo viên : tổ trưởng thực
hiện vào tuần cuối mỗi tháng.
(4). Kiểm tra việc ghi điểm: giáo viên thực
hiện theo tiến độ của phân phối chương trình,
phải đạt được số cột kiểm tra tối thiểu trong
học kỳ theo quy định.
Cụ thể:
-KT miệng: 100%
-KT 15
’
: 4 cột.
-KT 1 tiết: từ 4 đến 5 cột, theo phân phối
chương trình
Việc kiểm tra phần này được thực hiện 1lần
/tháng (tuần đầu tháng).
(5). Việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo
học sinh yếu kém: TT căn cứ vào kế hoạch
nhà trường để thực hiện – lập đề cương thống
nhất về chương trình bồi dưỡng hoặc phụ đạo,
phân công giáo viên dạy theo từng phần của
5
kế hoạch, sắp xếp thời khóa biểu hợp lí.
(6).Việc dạy chủ đề tự chọn cho HS phân ban
- Đề tài : Căn cứ vào tài liệu tự chọn của Bộ
hoặc nhu cầu học tập của HS nhà trường.

- PP tiến hành: GV trong tổ thống nhất giáo
án hoặc tổ chức phân công biên soạn trước
khi tiến hành giảng dạy; phân công soạn đề
KT chung, thống nhất đáp án (nếu dạy cùng 1
đề tài).
(7). Theo dõi kế hoạch thanh tra của Sở, kiểm
tra toàn diện của trường; kế hoạch hội giảng,
thao giảng của gv một cách khoa học hợp lí.
(8). Việc ra đề cương ôn thi, đề kiểm tra
chung, đề thi ở các khối lớp: TT phân công
giáo viên ra đề và đáp án, phân công phản
biện đề, cùng các tổ phó rà soát lại các đề và
đáp án, in ấn, giao nộp…phải rõ ràng,cụ thể.
2. TT tổ chức bồi dưỡng
chuyên môn và nghiệp
vụ cho gv:
- Công việc được tiến hành thường xuyên
trong buổi họp tổ Chuyên môn, tăng cường
rút kinh nghiệm ở những bài dạy khó, có vấn
đề.
- Mỗi năm học có 1 chuyên đề bồi dưỡng
chuyên môn: TT phân công gv đăng kí đề tài;
thời gian thực hiện; PP cách thức tiến hành cụ
thể.
3. TT tham gia đánh giá,
xếp loại các thành viên
của tổ theo các qui định
của Bộ GDĐT; đề xuất
khen thưởng, kỉ luật đối
với GV:

- TT theo dõi hoạt động thi đua của gv : việc
đăng kí danh hiệu thi đua của gv trong tổ,
đăng kí danh hiệu gv giỏi cấp cơ sở hoặc cấp
tỉnh; đăng kí viết sáng kiến kinh nghiệm;
- TT tham gia vào hội đồng thi đua của nhà
trường.
6
-Tổ chuyên môn sinh hoạt 2tuần/lần
4. TT soạn dự thảo kế
hoạch tổ ở thời điểm đầu
năm học, thông qua sự
đóng góp của tổ chuyên
môn, đề xuất xây dựng kế
hoạch hoạt động của tổ
chuyên môn với nhà
trường, chịu trách nhiệm
thực hiện kế hoạch đó
trong năm học.
- Xây dựng kế hoạch tổ rõ ràng,kế hoạch hoạt
động của tổ chuyên môn một cách khoa
học ,hợp lí,tránh sự chồng chéo,phù hợp với
kế hoạch chung của nhà trường.
7