Bài giảng điện tử mầm non lớp Chồi đề tài Thơ cây dây leo

Mục
Mục
đ
đ
ích- Yêu Cầu
ích- Yêu Cầu

KT:
KT:
trẻ biết tên bài th
trẻ biết tên bài th
ơ
ơ
và tên tác giả
và tên tác giả
Trẻ thuộc th
Trẻ thuộc th
ơ
ơ
, hiểu ND bài th
, hiểu ND bài th
ơ
ơ

KN
KN
: Trả lời cô mạch lạc
: Trả lời cô mạch lạc
đ
đ

ủ câu, b
ủ câu, b
ư
ư
ớc
ớc
đ
đ
ầu
ầu
đ
đ
ọc diễn cảm
ọc diễn cảm
bài th
bài th
ơ
ơ
cùng cô
cùng cô

T
T
đ
đ
:
:
Hứng thú tham gia tiết học, có ý thức bảo vệ cây
Hứng thú tham gia tiết học, có ý thức bảo vệ cây
xanh xung quanh bé

xanh xung quanh bé
Chuẩn Bị
Chuẩn Bị

Hình ảnh về ND bài thơ “cây dây leo”
Hình ảnh về ND bài thơ “cây dây leo”

Bài hát “em yêu cây xanh” TG: Hoàng Văn Yến
Bài hát “em yêu cây xanh” TG: Hoàng Văn Yến

Máy tính, máy chiếu
Máy tính, máy chiếu
HĐ 1: Gây hứng
HĐ 1: Gây hứng


thú
thú

Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề:
Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề:

Cô
Cô
cùng trẻ trò chuyện về cây xung quanh lớp
cùng trẻ trò chuyện về cây xung quanh lớp

Sau đó cô giới thiệu tên bài thơ và tên TG: cây dây leo –
Sau đó cô giới thiệu tên bài thơ và tên TG: cây dây leo –
Xuân Tửu

Xuân Tửu


HĐ 2: Nội dung chính
HĐ 2: Nội dung chính

Cô giới thiệu tên bài thơ và tác giả sau đó đọc cho trẻ nghe 2-
Cô giới thiệu tên bài thơ và tác giả sau đó đọc cho trẻ nghe 2-
3 lần bằng lời và hình ảnh
3 lần bằng lời và hình ảnh
Đàm tho i v ND bài ạ ề
Đàm tho i v ND bài ạ ề
thơ
thơ

Các bé vừa được nghe cô đọc bài thơ gì? Do ai
Các bé vừa được nghe cô đọc bài thơ gì? Do ai
sáng tác?
sáng tác?

Cây dây leo như thế nào? Nó sống ở đâu? Tại sao
Cây dây leo như thế nào? Nó sống ở đâu? Tại sao
nó lại thích ra ngoài cửa sổ?
nó lại thích ra ngoài cửa sổ?

Có bạn nào ở nhà trồng cây dây leo không? Các

Có bạn nào ở nhà trồng cây dây leo không? Các
bé thường chăm sóc chúng như thế nào?
bé thường chăm sóc chúng như thế nào?

GD: cây xanh có rất nhiều tác dụng với chúng ta
GD: cây xanh có rất nhiều tác dụng với chúng ta
vì vậy các bé nên chăm sóc và bảo vệ chúng bằng
vì vậy các bé nên chăm sóc và bảo vệ chúng bằng
cách: tưới nước, không ngắt lá, bẻ cành…
cách: tưới nước, không ngắt lá, bẻ cành…
D y tr đ c thạ ẻ ọ ơ
D y tr đ c thạ ẻ ọ ơ

Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần
Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần

Khi trẻ đã thuộc cô cho trẻ đọc theo tổ- nhóm.
Khi trẻ đã thuộc cô cho trẻ đọc theo tổ- nhóm.
Thi đua giữa các bạn nam- nữ.
Thi đua giữa các bạn nam- nữ.

Thi đọc thơ nối tiếp. Đọc thơ to –nhỏ theo yêu
Thi đọc thơ nối tiếp. Đọc thơ to –nhỏ theo yêu
cầu
cầu

Mời cá nhân trẻ lên thể hiện
Mời cá nhân trẻ lên thể hiện
(khi trẻ đọc cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ. Cô
(khi trẻ đọc cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ. Cô

đọc to rồi nhỏ dần khi trẻ đã thuộc)
đọc to rồi nhỏ dần khi trẻ đã thuộc)