Bí mật của 1 trí nhớ siêu phàm

ERAN KATZ


BÍ MT CA TRÍ NH SIÊU PHÀM
Bn quyn ting Vit © Công ty Sách Alpha
D án 1.000.000 ebook min phí cho di đng
To ebook: Tô Hi Triu
Phát hành:


Mc lc
BÍ MT CA TRÍ NH SIÊU PHÀM 2
Phn m đu 5
1. S t la di 8
2. Mt hng tip cn mi 13
3. Bài đ vui 20
4. Xin chào Ron à Don ý tôi là John 26
5. Điu này gi cho tôi nh đn 31
6. Ngi ph n đi giày bng vàng 38
7. Cat and gory  category 42
8. Phng pháp Roman room 46
9. Giy t, nhim v và nhng s sp xp khác 53
10. Chìa khóa đâu nh 63
11. Cách nh các con s 67
12. Cun danh b đin thoi hoàn ho ca bn 77
13. T min đt Luoisiana đn đ ch Napoleon 82
14. Trí nh siêu phàm trong hc hành và thi c 85
15. Trí nh siêu phàm trong thuyt trình 109
16. Trí nh siêu phàm trong ngôn ng và t vng 116
17. Ch’ng ta đã gp nhau cha nh? nhìn bn quen lm 123

18. Mt cái tên cha đng điu gì? 128
19. Áp dng các phng pháp đnh nht đ nh tên và nh mt 131
20. Ghi nh tên tng ngi trong nhóm ngay nhng ph’t đu gp g 138
21. Năm năm sau 141
22. Chi bài 143
23. Trò ghi nh mt dãy s dài 145
Tóm tt tm quan trng ca trí nh 147
PH LC 149




Phn m đu
Mt bui ti n khi ch’ng tôi đang đi do trên ph dành cho ngi đi b  Jerusalem thì Gali,
cô con gái mi bn tui ca tôi đã khin tôi vô cùng ngc nhiên khi hi:
B i cho con xin  xu đc không 
Đ làm gì vy con gái tôi hi li.
Đ con cho Boris con bé tr li.
Tôi không bit ngi nào tên Boris và chc chn không nhìn thy ngi nào mà con bé quen
bit, nên tôi hi nó:
Ai là Boris vy con
À là ngi chi nhc đó b con bé nói nh.
Ngay lp tc tôi hiu ra, chc là con bé nói ti ngi đang chi đàn măng-đô-lin kia, kim sng
da vào s tt bng và nhân hu ca khách qua đng. Dù vy, tôi vn ngc nhiên v vic con
bé bit tên ông ta.
Gali cm tin và li gn ngi chi đàn l’c này đang tp trung vào công vic ca mình. Gali
đng trc mt ngi đàn ông nhng không th khin cho ông ta ch’ ý con bé đã nói nh:
Boris cho ông này
Ngi chi đàn ngc lên và nhìn chm chm con gái tôi mt cách sng st:
Làm th nào mà cháu bit tên ta ngi đàn ông nhn ging. Con gái tôi nhìn ông ta mt lát

và nói:
Ông đã nói vi cháu ln trc mà
Nhng làm cách nào mà cháu nh đc th ông ta hi vi tia nhìn m áp ánh lên trong mt.
Con gái tôi không tr li câu hi này. Thc t dng nh câu hi này chng có nghĩa lý gì vi
nó, c nh nó đang t hi mình Có vn đ gì vy Ông đã nói tên ông cho cháu và cháu nh
thôi Có điu gì đáng ngc nhiên  đây sao
Tôi đng sang mt bên ngc nhiên quan sát tình hung này. Tôi ht sc bt ng khi ngi đàn
ông kia, vi tôi ch là mt thành phn không th thiu ca cnh vt đô th  đt nc tôi, thành
phn mà bn thng không ch’ ý thì ngc li, vi Gali ông ta chính là Boris Ngi đàn ông
vi mt cái tên, ging nh tôi và con bé - mt ngi đàn ông th’ v có th khin con bé hài lòng
qua âm nhc ca ông ta.
Nhng nhng gì xy ra tip đó còn đáng kinh ngc hn
Boris xp li đ ri cm đàn măng-đô-lin bt đu gy nhng nt nhc đu tiên C‘ng l’c đó Gali
b tin vào cái ng đã han g, ngay lp tc Boris ngng chi
Ông ta quỳ xung ch cái ng, nht đng tin ra và đa li cho Gali.
Cháu là bn ta. Vi cháu, ta s biu din min phí ngi đàn ông nói vi n ci rng r.
Boris li tip tc chi đàn Còn tôi theo dõi mi chuyn đang din ra mt cách thích th’ Đã
nhiu năm ri, tôi dn ht tâm trí vào vic phát trin và thc hin các cách thc ghi nh, nhn
thc đc sc mnh và tm quan trng ca mt trí nh tt, cho nên nhng gì xy ra ngày hôm
đó là mt bc ngot tht s; mt cô bé đi trên đng, tin li gn ngi chi đàn trên hè ph
và gi tên ông ta Ngi chi đàn nghèo sng da vào nhng đng tin xu đc b vào ng
đng tin ca ông ta li sn sàng tr li tin vi tâm trng vô cùng hnh phúc. Vì sao vy?
Bi vì có ngi trong s hàng nghìn ngi đi qua ông ta hàng ngày đã nh tên ông ta Đó chính
là Gali Con bé đã nh tên và còn gi Boris Còn Boris cm thy x’c đng và bt ng khi có
ngi nh tên mình đã cm n con bé mt cách t nhiên - ông thng cho con bé mt bn
nhc min phí. Ông cm n con bé vì đã nh tên ông -mt điu bình thng nht.
Mt trí nh tt là tài sn quan trng nht. Nó là công c hu hiu mà ch’ng ta có đc, nên ta
cn phi đu t rèn luyn và nuôi dng nó thích đáng
Điu này không ging nh trc đây  thi Hy Lp và La Mã c đi ngi ta chú trng đn
vic phát trin các k năng ca trí nh Plato Aristotle và các nhà s phm khác luôn b ám nh

v vic tìm hiu trí nh ca con ngi, tìm ra quy lut liên tng hay các phng pháp tăng
cng trí nh nhm ci thin kh năng ghi nh ca con ngi.
Sau đó nhng phng pháp này đã đc các nhà tâm lý hc ni ting nh (ubert và
Ebinghouse phát trin Tôi đã bit đn đ tài này t  năm trc Tôi đã đc sách ca Harry
Lorraine, mt bc thy v các bài luyn tp trí nh và sau đó đc thêm rt nhiu cun sách
khác.
Qua nhiu năm tôi chuyn ch đ này sang mt s thích đc bit hn Tôi hc cách thc hin
các bài tp tăng cng trí nh đc bit, tôi chn lc các phng pháp t sáng to ra các
phng pháp mi, và nhn thy hiu qu đáng ngc nhiên ca chúng trong mi lĩnh vc ca
cuc sng.
Trong cun sách này, tôi mun gii thiu vi các bn nhng gì mà tôi cho là các ý tng,
phng pháp và bí quyt thành công nht đ phát trin mt trí nh tuyt vi.
Cun sách này không ch hng dn bn mà còn chng minh cho bn thy rng các phng
pháp này có hiu qu Do đó bn s thy các bài luyn tp vui xuyên sut các chng đc sp
xp theo th t thi gian và cp đ tăng dn t d đn khó.
Bn s nhn thy s thay đi kh năng ghi nh ca mình ngay sau vài chng đu tiên ca cun
sách.
Khi đc xong cun sách này, có th bn s thc hin nhng bài tp tăng cng trí nh đc bit
đ trong phn đi còn li bn s có đc s hiu bit, kinh nghim và bng chng v vic bn
có th tin tng vào trí nh ca bn thân và kh năng ghi nh tt c nhng gì bn mun.
Thân mn! ERAN KAT

1. S t la di
Vài điu ngc nhiên v trí nh con ngi
Bn đang tn b trên con đng nh hàng trăm ngi lt qua bn, ri đt nhiên anh ta xut
hin
Trông anh ta rt quen, rõ ràng bn bit tên anh ta nhng li không th nh ra. Bn nheo mt li
và lic anh ta vi ng ý Yên tâm đi trong mt giây tôi s nh ra ch’ng ta đã gp nhau  đâu
thôi nhng sau đó bn t b, ri nói Có l ch’ng ta đã gp nhau  anh ta nhc bn Trong
ba tic ca Mike cách đây hai tháng Anh là David đ’ng không

 đ’ng ri bn nut nc bt ri c gng vt vát chút lòng t trng ca mình Còn anh là
Ron à Don nh
Allan anh ta nhanh chóng gi’p bn vt qua tình hung khó khăn
Tôi nh là có ch A bn c t ra hài hc ri vi vàng xin li Th li cho tôi nhé, trí nh ca
tôi kém quá
Tình hung này có v rt quen thuc nh? Có phi tt c ch’ng ta đu tng gp phi trng hp
này không? Tip tc nhé! Bn tr v nhà ch đ thay qun áo ri đn phòng tp th dc. Bn đã
chun b sn sàng đ đi qun áo đã thay xong khăn tm đã đ trong túi xách, ví tin đã đ trong
t’i xách tay còn chìa khóa Chìa khóa đâuNó đâu ri?!
Bn lc tung túi xách, quay li tìm trên bàn bp, ri bàn phòng khách, kim tra gh sô-pha,
phòng ng, lt tung khăn tri ging, ném gi. Bn dng li và nghĩ có l nó  trong túi xách
tay.
Bn quay tr li phòng khách, dc ngc t’i xách đ mi th ri ra Vn không thy. Có l bn
đã b nó vào chic ví mà bn mang đi hôm qua chăng Chc là th ri! Bn vi ly chic ví ri
kim tra k đn mc chc hn không mt nhân viên an ninh nào có th soi xét t m đn vy.
Vn không thy chìa khóa Nghĩ li ln na xem Bn đã làm gì Bn bc vào ca vào
phòng tm vy chìa khóa  đâu Nó ch  trong túi xách. Bn đ ht mi th trong túi ra và
kim tra tng đ vt mt. Không thy. Bn gi cho ngi bn mà đã ha đón ngi ta cách đây
10 phút và xin li Mình không tìm thy chìa khóa tâm trí mình đ đâu y ri bng nhiên
bn nhìn thy chùm chìa khóa nm ngay di quyn danh b đin thoi, bên cnh chic đin
thoi. Nh c ngi!
Vy tôi nên kt lun th nào bn có th hi Trí nh ca tôi kém th sao? Tôi hiu!  đó cũng
là lý do tôi đc cun sách này mà
Nhng đó không phi là kt lun Đây cũng là li mà ch’ng ta thng gp phi: chúng ta kt
lun rng trí nh ca mình quá kém.
Điu ngc nhiên th nht: Không có trí nh nào là kém!
Cũng ging nh nhng th khác, trí nh không phi là mt h thng toàn din và không th
phân loi tt hay kém.
Nu chúng ta khó có th nh tên, nh mt ngi khác thì liu có phi là toàn b h thng trí
nh ca chúng ta kém không? Nu chúng ta quên mt cuc trò chuyn ngày hôm qua thì liu có

phi chúng ta s không nh bài ging ngày mai không?
Không có mi liên h nào c. Có th chúng ta có trí nh tt đi vi vic nh các s đin thoi
hay nh li bài hát khi mi ch nghe trên đài mt ln. Vn đ xut phát t quan nim ph bin
ca xã hi cho rng ch có ti đa hai kh năng mt trí nh tt và mt trí nh kém.
Thc t, có rt nhiu kh năng ch’ng ta có th nh tt trong mt s lĩnh vc c th nào đó
nhng li nh kém trong nhng lĩnh vc khác.
Khi mt trung đi tht bi trong vic thc hin mt nhim v c th thì điu đó không có nghĩa
là cn phi xét li toàn b đi quân đó hay ngi ch huy phi tin hành kim đim k lng
trong c tri hun luyn Đó rõ ràng là mt s c.
Điu này cũng tng t vi trí nh. Nu chúng ta khó có th ghi nh mt s đin thoi điu đó
không có nghĩa là ta có trí nh kém. Nó ch có nghĩa là ch’ng ta khó nh mt s đin thoi mà
thôi.
Khi nhn ra đc đim này, bn s thy nhim v tr nên đn gin hn rt nhiu, t đó tt c
nhng gì chúng ta cn làm là ci thin nhng lĩnh vc mà trí nh còn kém.
Điu ngc nhiên th hai: C tng trí nh ca ch’ng ta kém nhng nó không h kém chút
nào!!!
Ti sao anh ta li c làm ri tung mi th th nh chc hn bn s t hi mt cách bt lc nh
vy Nu tôi không th nh mình đã đ chìa khóa  đâu và tôi thng xuyên mt thi gian tìm
chúng, thì vì Chúa, trí nh ca tôi v v trí tôi đ đ vt không ch kém mà thm chí không h
tn ti
Điu này ch là do bn suy din Đn gin là ch’ng ta cha đánh giá đ’ng mc trí nh ca bn
thân.
Nhiu nghiên cu cho thy, nhng ngi cho rng kh năng nh tên ca h rt kém thì thc t
li nh tên rt gii so vi nhng ngi khác. Tuy nhiên, bn hãy gt b các nghiên cu này sang
mt bên và t thc hin mt nghiên cu nh sau Trong tháng trc đã bao nhiêu ln bn phi
mt hn  ph’t đ tìm chìa khóa? Ba ln? Bn ln hay mi ln? Theo thng kê, chúng ta s
dng chìa khóa 150 ln mt tháng, trong nhng trng hp nh ra khi nhà, lên xe, ti ni làm
vic  ln mt tháng. C cho đó là vin cnh ti t nht (tht khó tin và c rng mi ln
trong mt tháng chúng ta phi tìm chìa khóa Nh vy trong mt tháng, chúng ta có 140 ln
không phi tìm chìa khóa nghĩa là ta nh đã đ chúng  đâu  ln mt tháng, tc là đt t l

nh  Trong tht bi c th này, trí nh ca ch’ng ta đt t l thành công là 95%! Chúng
ta không mong mun mi điu chúng ta làm s tht bi theo cách này đ’ng không
Trí nh rt kém ca chúng ta ch có t l sai sót là 5%. Nu vy, ti sao chúng ta li đa ra gi
thit là chúng ta ch nh kém trong mt lĩnh vc nào đó Có hai nguyên nhân nguyên nhân th
nht ch xy ra trong mt s trng hp ca cuc sng, mt tht bi dù nh cũng có th làm
gián đon mch thng li dài đang có
Nu ta nhn đc mt bng đim toàn đim 10 mà li có mt đim 4 thì chc hn ta s cm
thy tht vng. Nu ta mua mt chic xe hi mi tinh ri li thy có mt vt xc nh thì ta s
tc điên lên và cm thy chán ngán.
Ch’ng ta đáp máy bay xung Las Vegas trong b comple sang trng th mà li thy my si tóc
vng trên sàn nhà tm Điu mà Chúa cm k), khách sn thì bn thu, tt nhiên Las Vegas
cũng bn thu nt, và tình trng này cũng ging nh  bang Nevada.
Chúng ta luôn cu toàn v mt cm x’c và có xu hng phóng đi lên Đó là lý do ti sao khi nói
v mt con quái vt ch’ng ta thng thi phng nó lên cũng ging nh  trng hp chúng
ta không nh là đ chìa khóa  đâu cho d‘ trong  đó ch’ng ta không quên hoàn toàn Cui
cùng ta vn tìm ra ch’ng Đó ch là trí nh ca bn không làm vic vi tc đ ca h điu hành
Windows XP, s phi mt chút ít thi gian đ x lý).
Nguyên nhân th hai và cũng là vn đ trung tâm, là mt sai lm c th li dn đn hình thành
khuynh hng chung, hay nói cách khác là phát trin quan đim tiêu cc cho trí nh v nhng
công vic mà chúng ta tht bi.
V kh năng nh tên ngi, s liu thng kê cũng ging nh trng hp nh chìa khóa. Mi
tháng, chúng ta tình c gp hàng trăm ngi mà chúng ta nh tên cũng nh nhng gì liên quan
đn h Nhng nu trong mt tháng, chúng ta ngu nhiên gp năm ngi mà ta không th nh
tên - ta s kt lun rng kh năng nh tên ca mình rt kém.
(n na, thc t vic không th nh ra tên mt ngi thng xy ra đ’ng vào l’c ngi đó
đang đng trc mt bn tht khó hiu Đây là mt tình hung căng thng và l’ng t’ng và đa
s ch’ng ta đu mc phi sai lm nghiêm trng là s xin li h. Chúng ta cm thy vic không
th nh ni tên ngi đang đng trc mt mình là mt s s nhc đi vi h. Bn thng rt
lúng túng trong tình hung này, ri bn xin li và nói Th li cho tôi nhé, trí nh ca tôi kém
quá Vì sao sai lm này li nghiêm trng nh vy? Bi vì chúng ta xin li ln th nht, ln th

hai và dn dn trong thâm tâm ta tin rng kh năng nh tên ca ta rt kém.
Quá trình này dn đn vic ch’ng ta ngày càng có thái đ tiêu cc đi vi trí nh ca bn thân.
Chúng ta tr nên phòng th và t thuyt phc mình rng chng th làm gì vì trí nh ca chúng
ta rt kém Do đó ln sau chúng ta s không c gng nh tên mt ai đó mt cuc hn hay mt
nhim v trong chng mc cho phép Đó là s lãng phí thi gian vì bt kỳ khi nào chúng ta
không nh thì điu này cũng đ’ng thôi và ch’ng ta s đc tha th
Còn thú v hn khi phát hin ra rng, khi quên mt điu gì đó hu ht mi ngi đu bào cha
bng cách đ li cho sc khe Tôi va b mt trn m Có quá nhiu th trong đu tôi khin
tôi quên béng mt nó tng t câu Não tôi rt nh. Nu tôi phi ghi nh cuc hn vi bn thì
cũng đng nghĩa vi vic tôi phi quên đi bn s trong s đin thoi ca Nancy ngi mà tôi
mun mi đi chi ti nay
Tuy nhiên, mt trong nhng li bin h thng xuyên ca tôi là tui tác - Trí nh ca tôi
không còn đc nh trc na
Điu ngc nhiên khác: Tui tác ch là s bin h
Có th mt vài ngi trong s các bn s phn ng li: Th còn bnh Alzheimer[1] và mi liên
h gia tui tác và trí nh đã đc chng minh thì sao?!
Đ’ng vy, có mi liên h gia hai yu t này, trí nh ca chúng ta có th b gim sút do các
nguyên nhân sinh lý liên quan đn tui tác Nhng vn đ  đây là bn không phi bác sĩ tâm
thn và cũng không th bit đc mình có thuc trng hp này không (tr phi bn đc
thông báo c th v điu này).
Tôi đang nói đn nhng ngi mà khi v đn nhà sau gi làm vic li phát hin ra mình đ quên
bn báo cáo mà bn d đnh đc ti nay  văn phòng và sau đó bn tuyên b rng Ôi tui tác
đã khin mình đãng trí ri
Nhng ngi ly tui tác đ bào cha cho mình nên thc hin mt thí nghim đn gin sau.
(ãy đn bt kỳ mt trng tiu hc nào và đi vào mt lp hc vào cui bui hc đ thy rng
tui tác không liên quan gì đn trí nh: Bn s tìm thy rt nhiu túi, sách, v, áo choàng và
nhng đ vt khác b b quên.
Điu khác bit duy nht gia mt đa tr by tui đ quên chic bút chì trên bàn vi mt giám
đc điu hành 45 tui đ quên bn báo cáo ti văn phòng là đa tr s không v nhà và nói
rng M i làm th nào bây gi, trí nh ca con không còn đc nh trc na

Ch’ng ta c‘ng đi đn kt lun cho nhng s ngc nhiên này bng s ngc nhiên ln nht:
Không có gii hn nào cho kh năng nh ca con ngi! (Ch có gii hn v mt lý thuyt,
nhng ch’ng ta cũng không bao gi đt đc điu đó
Hãy nh rng, li bào cha Tôi quên mt vì tôi có quá nhiu th phi nh rt tng ng vi
câu Tôi không mun làm cho trí nh ca tôi b quá ti
Chúng ta luôn thích vit ra danh sách mua sm hay s đin thoi hn là phi ghi nh chúng. S
u tiên này là do ch’ng ta thiu tin tng vào trí nh ca mình. Trong nhiu trng hp, chúng
ta li cho rng danh sách mua sm ch s dng mt ln nên nó tr thành gánh nng không cn
thit cho b nh ca ch’ng ta Điu đó có nghĩa là Khi tôi cn nh điu gì đó thì nó phi tht
s quan trng
(ãy c lng xem mi ngày có bao nhiêu th hoàn toàn mi m mà chúng ta nh đc?
30? 100? Hay 1.000?
Bn s không th tin ni Có đn hàng trăm nghìn
Tht may mn khi trí nh ca con ngi có th tip thu mt lng thông tin ln đáng ngc
nhiên mà không cn phi c gng. Hàng ngày, thm chí không cn phi chú ý mà chúng ta vn
nh hàng trăm nghìn đn v thông tin mt vài điu mi hc, tin tc va nghe trên đài các
cuc trò chuyn vi mi ngi, quang cnh mi nhìn thy, âm thanh mi nghe đc, mi cm
x’c quan đim hay tâm trng tt c mi th đu đc ghi li trong trí nh và tr thành mt
phn bt bin trong trí nh.
Thm chí chúng ta còn có kh năng vn dng trí nh đ vit ra vài trang v nhng th mà
ch’ng ta cha tng nhìn thy nh khng long vũ khí ht nhân, cuc cách mng công nghip,
cách pha ch ru vv
Khi chúng ta quên mt mt điu gì đó thì nó cũng ch là mt git nc trong đi dng trí nh
ca chúng ta. Tr trêu thay, lý do mà chúng ta nhn ra và ri tht vng v nhng trng hp đó
là chúng rt him khi xy ra!
Nu th vn cha đ thì trong sut cuc đi, chúng ta không th s dng đn 10% kh năng
ca trí nh! Hàng t th chúng ta ghi nh trong phn đi còn li s thêm vào ch 10% trí nh
ca chúng ta. Bây gi, hãy làm mt bài toán đn gin. Hàng ngày, chúng ta ghi nh hàng trăm
nghìn điu mi m. Nhân con s này vi s năm ta sng Ta thu đc gì? Tht khó có th tng
tng đc con s nh vy và điu kỳ l là nó ch tp trung  mt phn mi trí nh ca ta.

Trên 90% trí não ca ch’ng ta không đc s dng (vi mt s ngi thì điu này rt rõ
ràng Bây gi, hãy cho tôi bit, bn có tht s tin rng danh sách mua sm kia, dù ch s dng
mt ln cũng s tr thành gánh nng cho trí nh ca bn không? Thc ra mt danh sách nh
vy không th làm đy trí nh ca bn. Vn đ ch đn thun thuc v tâm lý - cái ý nghĩ rng
s mt thi gian và n lc ca trí óc đ ghi nh mt danh sách nh vy (trái vi vic vit nó ra
giy và nh đã nói  trên, chúng ta thiu nim tin vào kh năng ghi nh đy đ danh sách đó.
Trong các phn tip theo ca cun sách này, tôi s ch cho bn rt nhiu th trong đó có cách
ghi nh danh sách đó d dàng và nhanh hn c thi gian vit chúng ra giy (n na tôi cũng
s chng minh cho bn thy bn s không quên nó trong vài ngày sau khi đã đi mua sm.
Vic chúng ta thiu tin tng vào trí nh ca mình không ch liên quan đn nhng điu mi m
ta mun nh mà còn rõ ràng đi vi trí nh hin ti Đây là mt ví d (ãy suy nghĩ mt phút
v tm bin nhng đng mà chúng ta gp  cui mt s con đng trc khi tin đn ch
giao nhau. Tm bin đó có hình dng th nào? Có phi nó là mt hình tam giác có đáy  phía
trên còn đnh  phía di?
Đó là hình tam giác ngc có l bn s hào hng nói nh vy đ’ng không Bn đã nghĩ k
cha Đó là hình tam giác ngc hay đó ch là cách bn nhìn Và nu tôi nói rng đó là mt
hình tam giác thông thng, bn có ngc nhiên không?
Tôi s không bt bn phi ch đi lâu Đó tht s là mt hình tam giác ngc. Phi tha nhn
điu này - liu có phi đôi khi bn thoáng chút nghi ng rng trí nh ca bn làm cho bn u mê?
Vn đ mà tôi mun nhn mnh  đây là rt d dàng hy hoi nim tin vào trí nh ca chúng ta
vì chúng ta không tht s tin tng nó.
Bn thng d dàng tin vào ba ngi bn, nhng ngi nh rõ ràng rng Roger Moore đóng
vai James Bond trong b phim Đng bao gi nói không hn là trí nh ca bn nói rng Sean
Connery mi là ngi đóng vai này thc t là Sean Connery).
Tóm li hãy tin tng vào trí nh ca bn t bây gi (ãy đt nim tin vào nó, chc chn nó s
không làm bn tht vng. Hn ch nhng suy nghĩ tiêu cc nh Tôi có trí nh kém Trí nh
ca tôi không còn đc nh trc
Trong phn tip theo, bn s hc đc cách chuyn t khuynh hng suy nghĩ tiêu cc sang
tích cc.

2. Mt hng tip cn mi
Bc 1: Mong mun - đng lc cho nhng ngi thiu đng lc
Khi còn là sinh viên tôi đã làm công vic ph đo cho vic ci thin trí nh.
Mt ln tôi đc yêu cu đn nhà mt ngi ph n có tui cô đn - ngi mun thuê tôi.
Trong vòng mt ting ri, tôi ngi và c gng bng mi cách hng dn cho bà cách ghi nh
nhng gì liên quan đn bà mt cách d dàng - khóa ca trc khi ra khi nhà, ung thuc đ’ng
gi, nh các cuc hn vi bác sĩ
Đó là mt bài hc kỳ l, vì bà hoàn thành tt c nhng câu tôi đã nói c‘ng vi by câu nói ca
riêng bà, ch yu là v gia đình và tui th cng vi mt nghìn th khác không liên quan gì đn
trí nh.
Mt tun sau khi đang đi do trên ph, tôi tình c gp li bà. Tôi tin li và chào hi.
Ch’ng ta đã quen nhau à Bà ta nhìn tôi s bi ri hin rõ trên mt. Bà ta không còn nh tôi.
Câu chuyn này đáng ci hay đáng bun hoàn toàn ph thuc vào cách bn nhìn nhn nó. Tôi
k ra câu chuyn này vì nó cha đng mt bài hc - bn không th đt mc tiêu và đt đc nó
nu bn không tht s mun Ngi ph n này không tht s mun hc cách ci thin trí nh
ca mình. Ch đn gin là bà ta đang cô đn và mun kt bn vi tôi. Bà ta có nhu cu nói
chuyn vi mt ai đó Và vi bà ta, cách tt nht có th làm là tr tin dy cho tôi đ hc v ci
thin trí nh Nên bà ta không h cm thy thích thú vi vic hc.
Có l ch’ng ta đu đã tng nghe câu nói không có gì là không th ch là không mun mà
thôi
Nhng ngi không tht s mong mun thc ra là không th. Cho dù tôi có dy bn tt c
nhng k thut ghi nh tt nht trên th gii thì ch’ng cũng chng có ích gì cho bn nu bn
không tin rng trí nh ca bn tt hn bn tng tng rt nhiu, và bn tht s mun nó tr
nên hoàn ho Điu này có th so sánh vi vic hc bi mà phi chu sc nng ca mt tn buc
thòng lng  c kéo xung.
Không còn nghi ng gì na, tht khó thoát khi li suy nghĩ v trí nh đã ăn sâu bám r trong
chúng ta. Tuy vy, ta vn có kh năng làm đc điu này.
Bn còn nh bc tin b t máy đánh ch lên máy tính x lý văn bn không Đó là s thay đi
tâm lý khó khăn đi vi nhng ngi đã quen vi chic máy đánh ch trong nhiu năm Nh có
s xut hin ca máy tính x lý văn bn này mà cht lng cuc sng ca con ngi đc ci

thin đáng k. Nó tr thành công c vô cùng quan trng. Thay vì phi phc v nó nh bn đang
làm trong hin ti thì nó s phc v bn trong mi lĩnh vc ca cuc sng.
Nh đã đ cp, mt s ngi b c ch v trí nh điu này cn tr h mun và tin tng vào
kh năng ci thin trí nh. S c ch này là hu qu ca nhng s c c th - nhng s c có
th thi bay ký c trc đây ca ch’ng ta khi ta không th nh tên mt ngi nào đó trong
khi h vn nh tên ta. Hay khi chúng ta quên béng mt nhng điu đã hc trong sut kỳ thi,
hoc chng nh gì đn mt cuc hp quan trng. S lãng quên này cùng vi nhng phn hi
tiêu cc khin ch’ng ta ngày càng có thái đ bi quan và mt ht đng lc th’c đy ci thin trí
nh.
Ri sau đó thì sao Liu chúng ta có th cài đng lc vào nhng hoàn cnh nh vy không?
Cũng ging nh trong các phm vi khác ca cuc sng - vic tìm ra nhân t tích cc s nhc nh
chúng ta bit có nhiu s la chn
Bc 2: Các nhân t tích cc - đng lc cho ngi bt đu
Bn còn nh nhng giây phút thành công trong cuc đi mình ch Đó là khi bn là ngi duy
nht trong rt nhiu các ng viên khác đc tuyn dng, là khi bn giành đc mt gii
thng, khi bn đt đc mc đích trong mt cuc thng lng phc tp hay đt đim 10
trong kỳ thi? Nhng đnh cao thành công đó tng t nh nhng cái móc mà ngi leo núi
d‘ng đ bám vào đá mang li cho h s an toàn, kh năng và khát khao tip tc leo lên. S
chinh phc này ban cho chúng ta s phn hi tích cc mà chúng ta cn, chng minh rng chúng
ta có th thành công và tin b Đng thi chúng còn to cho ta đng lc đ tip tc vt qua
nhng chng đng khó khăn trong cuc đi.
Điu này cũng ging vi trí nh ca chúng ta.
Ch’ng ta đã bàn lun v nhng trng hp ta phi xin li ngi mà ta quên mt tên h, và cm
giác tht bi khi đi mt vi thc t là h vn nh ta. Vy còn tình hung ngc li thì sao - tình
hung khi ta nh h nhng h li không th nh ra ta? Chc hn ai cũng tng gp phi trng
hp này. Bn còn nh cm giác đó ch?
Ch’ng ta đã gp nhau  đâu nh Anh ta c gng nh li, còn bn đang run lên vì chin thng -
ging nh mt đi th trong nhng trò chi truyn hình ngi đã bit câu tr li - đi ch
trong vui sng đn giây phút mình có th nói Ch’ng ta đã gp nhau ti mt khách sn, trong
khu trt tuyt n’i Killington vào m‘a đông năm ngoái mà Tên anh là Nathan đ’ng không

Và anh ta nói nhng điu mà bn xng đáng đc nghe vi v nhng b Gii quá! anh có trí
nh tht tuyt vi Đ’ng th bn t nghĩ nh vy ri bt tay anh ta tht cht -mt cái bt tay
đy t tin. Bn đã dn trc 1-0.
Chuyn gì s xy ra vi bn ngày hôm sau, vi mt vài ngi khác? Ri mt tun sau na? Vi
tt c nhng s vic xy ra, bn đu nhn đc li khen ngi và phn hi tích cc v trí nh
ca bn ch? Rt t nhiên, bn s phát trin hng tip cn tích cc v vn đ liên quan đn
kh năng nh tên ngi khác. Vi cách này trong tng lai bn s có đng lc th’c đy đ nh
tên và nhng gì liên quan đn ngi mi gp Đng thi nó cũng mang li cho bn s t tin và
nim tin vào trí nh ca mình, cho bn mt trí nh tuyt vi trong lĩnh vc này - ngi ta đã
nói vi bn nh vy!!!
Tt c ch’ng ta đu có mt chic chuông ký c trong đu. Chic chuông này đc lp trình
rung lên vào nhng thi đim nht đnh khi chm trán nhng trng hp c th, còn trong
nhng trng hp khác thì nó ch im lng.
Nu ta nhn đc nhiu li khen ngi cho trí nh tuyt vi v âm nhc đng đi thì chic
chuông s rung lên mi khi ta nghe mt bài hát mi trên đài (i chuông đó nói vi ta rng:
(ãy nghe tht k bài hát và li. Hãy nh tên ban nhc biu din bài hát này, bi vì bn có mt
trí nh tuyt vi trong lĩnh vc này mà
Trái li, nu ta có cái nhìn tiêu cc v kh năng ghi nh ngày sinh nht ca ngi khác, vì ta
luôn quên, thì chic chuông đó s đc lp trình là không rung lên khi ai đó nhc đn ngày sinh
nht ca h.
Th năm tun ti là sinh nht ca mình anh ta hào hng nói vi bn nhng chic chuông vn
không h rung lên, nh nhc bn rng (ãy quên nó đi đng quan tâm! Bn s không nh
đc đâu vì trí nh ca bn v lĩnh vc này rt kém mà
Kh năng ghi nh mt điu gì đó chính là kt qu t quan đim ca ch’ng ta Đim mu cht là
phi duy trì trí nh ca bn thân đi vi nhng lĩnh vc mà ta cm thy t tin và thay đi quan
đim đi vi nhng lĩnh vc mà trí nh kém phát huy. Ln sau, khi bn đng trc mt Allan -
ngi mà bn không nh tên - đng xin li (ãy nhìn anh ta và nói Ln gp sau chc chn tôi
s nh tên anh Và điu này chc chn s xy ra vì bn đã lp trình cho chic chuông ca bn
kêu trong trng hp này. Bn đã thit lp cho nhn thc ca mình nhim v nh tên anh ta.
Nu bn vn còn hoài nghi v điu này thì cũng đng lo lng trong chng Làm cách nào đ

nh tên và mt mt ngi bn s hc đc cách nh tên Allan.
Sau này, khi bn phi mt  ph’t đi tìm chìa khóa thì cũng đng tc gin hay tht vng. Hãy
nh rng, theo thng kê thì trng hp này rt ít khi xy ra. Hãy tip tc các công vic hàng
ngày ca bn và hoàn toàn quên s vic này đi Điu này cũng tng t vi các cuc hn, các
nhim v cha hoàn thành hay nhng yêu cu cha đc thc hin mà bn đã quên mt.
Đng xin li! Ch đn gin là hãy sp xp li và khng đnh rng Điu này s không lp li
na và bn s chng minh điu đó
Bc  Năng lc tht s - đng lc đ phát trin
Nhng ngi t tin vào bn thân thng gt hái đc nhiu thành công vì h bit năng lc
tim tàng ca h là vô tn. H cũng không s tht bi vì nim tin vào năng lc bn thân ca h
là rt ln.
Mt trong s nhng ngi ni ting vì s t tin cao là Muhammad Ali nhà vô đch quyn anh
hng nng trên th gii Ngi ta ch’ ý đn Ali bi cái ming khoác lác ca anh, luôn tranh th
mi c hi đ khng đnh ta đây là s mt. Trong mt bui biu din ca Ali, mt nhà báo kỳ
cu - ngi đã phát chán cái tính khoe khoang ca anh ta - đã tin li gn và hi Ali này anh
có th cho tôi bit anh chi golf tt nh th nào không
Tôi là ngi chi golf c nht trong s bn h Ali t tin tr li Có điu tôi cha tng th
hin mà thôi
Cho dù Muhammad Ali ch tr li mt cách dí dm nhng điu đó nói lên rng anh tht s có
mt đng lc ln đ hng ti thành công cho tt c nhng vic mà anh làm.
***
Đn vi Mexico, các du khách s b thu hút bi mt trò vui đó là loài b chét đc hun luyn.
Con b chét đc hun luyn s nhy lên cao gn bng ming mt chic bình thy tinh đang m
np, mà không h nhy ra ngoài.
Ti sao nó li không nhy ra ngoài? Bi vì nó là con b chét đã đc hun luyn.
Quá trình hun luyn nh sau ngi ta cho con b chét vào trong mt chic bình ri đy np
kín Không thích môi trng mi, con vt này c gng nhy ra ngoài nhng thay vì thoát khi
ni đó nó va phi np bình và li ri xung đáy Do quá trình r’t ra kt lun ca con b chét
không tt nên nó c th vn may ca mình ht ln này đn ln khác đ ri cui c‘ng cũng ch
bit đc rng cái np vn nm nguyên ch cũ Vì vy, trong ba gi đng h tip theo, con b

chét c nhy lên va đu vào np bình ri xung đáy ri li th vn may.
N lc đn gi th t thì nó bt đu nhn ra chính cái np đã cn tr nó thoát ra ngoài. Trong
giây phút phn khi nó đa ra mt quyt đnh phi thng: nhy lên mt đ cao xác đnh sao
cho đu không va phi cái np.
T l’c đó con b chét ch nhy gn ti cái np và dng li cách đó khong 1,6 mm. Lúc này, anh
hùng ca chúng ta quyt đnh s chn cho mình mt v trí ngh ngi thoi mái  đ cao thích
hp ni mà nó không b va đu vào np bình khi liên tc nhy lên.
Đn lúc này, chúng ta có th b cái np ra khi bình mà không s con b chét nhy ra ngoài. Nó
s luôn nghĩ có mt chic np đy cn tr nó thoát khi chic bình.
Tt nhiên, bài hc ca câu chuyn này chính là v bn thân chúng ta và trí nh ca chúng ta. 
thi đim nào đó trong cuc sng ch’ng ta thng xác đnh mt đim dng c th mà ta tin
rng kh năng nh ca ch’ng ta đã cn kit.
Chúng ta c gng nhy ra, chúng ta b đp đu và t to ra chic np cho chính mình - tim
năng ca chúng ta b kìm kp và khóa li vĩnh vin Đó là cách ch’ng ta tr nên tàn tt v tinh
thn; chúng ta hn ch kh năng ca mình mà không bit rng còn lâu chúng ta mi tr nên
nh vy.
Trong lch s có rt nhiu trng hp, vào mt ngày nào đó h tnh dy và nhn ra năng lc
tim tàng ca h không phi t vic nhn đc nhng phi hi tích cc. H tìm kim và thy
chic np đã bin mt, h s nhy cao ht mc có th. H là nhng ngi sinh ra không phi
đã có mt trí nh tuyt vi. H đã phát trin nó thm chí c khi h đã có tui.
Bn có tng nghĩ trong thc t, nhng ngi mù không có bt kỳ mt công c h tr nào giúp
h ghi nh không? Mt ngi mù thì không th mang theo mt t giy ghi danh sách đ cn
mua đn ch đc vì h không th đc đc nó. H cũng không cn đn nó vì h tin vào trí nh
ca mình. Khi h tình c gp mt ngi bn và xin s đin thoi ca anh ta - h cũng không vit
ra s đin thoi đó ( s ghi nh nó - h không còn s la chn nào khác. Nu bn nghĩ rng
điu này không phi là mt khó khăn ln vì h đã có thói quen này nhiu năm ri thì Arturo
Toscanini, mt nhà lãnh đo vĩ đi, li nghĩ khác
Trong nhng ngày ti t Toscanini đã đánh mt kh năng nhìn và cách duy nht đ ông có th
tip tc qun lý dàn nhc mà mình say mê là phi phát trin mt trí nh siêu phàm vi dàn
nhc ca ông ta Ngi ta đã k rt nhiu câu chuyn v trí nh tuyt vi này ca ông. Mt

trong nhng câu chuyn hay nht k v mt nhc công, trong mt bui hòa nhc quan trng đã
bc vào phòng ca Toscanini đ xin li v vic anh ta không th biu din ti hôm đó vì nhc
c ca anh ta gp trc trc, không th chi đc khóa SOL Toscanini suy nghĩ vài ph’t ri nói:
Anh có th biu din. Tác phm chúng ta biu din ti nay s không có khóa SOL Toscanini đã
ch huy toàn b bn nhc mà không cn đn s h tr ca bng tng ph.
Tin sĩ Charles Elliot hiu trng trng Đi hc Harvard trong bn mi năm đã nh tên tt
c nhng sinh viên hc  trng. Ông phát trin trí nh kỳ l ca mình sau khi cm thy mt
mi vi rt nhiu s vic đã xy ra khin ông phi lúng túng. Ông liên tc phi chu đng điu
này bi ông không th nh tên nhng đng nghip thân thit nht ca mình Elliot đã đi đn
mt quyt đnh mang tính chin lc đ thay đi tình trng này và phát trin đng lc kỳ l đ
có th nh tên bt kỳ ngi nào mà ông gp.
Ti mt th trn nh  M ngi ta bit đn mt ngi ph n ln tui ngi Acmenia bi trí
nh siêu phàm ca bà. V chng bà qun lý mt ca hàng tp hóa lâu đi. Mt ngày n, chng
bà qua đi, và bà li mt mình tip tc điu hành ca hàng Khó khăn  ch bà mù ch nên
không th tính toán. Vì bà luôn sn sàng cho khách hàng mua chu nên bà phi ghi nh trong
đu nhng ngi n tin cũng nh s tin n chính xác. Bà không còn cách nào khác là phi
phát trin mt trí nh tt. Bà không phi là ngi am hiu trong lĩnh vc này nhng bà đã phá
v đc np đy và đa trí nh ca mình lên tm cao mà trc đây bà không bao gi có
đc.
Nhng ví d này và nhiu ví d khác đc đa ra vì cùng mt lý do - đ nhn mnh rng mt
ngi sinh ra có trí nh  mc trung bình thì có th phát trin chúng thành trí nh siêu phàm,
thm chí ngay c khi tui đã cao -nu h tht s mong mun.
Chúng ta không nên nhc đn t đng lc nh mt khái nim chung chung, hay nói cách khác
đng lc không ch là khát khao ci thin trí nh Đng lc có hiu qu trong thut ng trí nh
là mong mun ghi nh nhng th c th vi mc đích nht đnh. Mi ngi đu nhn thc
đc nhng lĩnh vc mình thông tho cũng nh nhng lĩnh vc còn yu kém (ãy xem xét lĩnh
vc nào bn tht s yu kém và bt đu gii quyt (ãy nghĩ đn nhng li ích s có đc nu
bn có mt trí nh tuyt vi trong lĩnh vc đó Sau khi hoàn thành hãy tip tc vi nhng lĩnh
vc khác.
Cho đn l’c này ch’ng ta đã hc đc nhng đim quan trng sau:

1.  Trí nh ca chúng ta tt hn ch’ng ta nghĩ
2.  Đôi khi nó đc phép tht bi.
3.  Nu ch’ng ta không đi x quá nghiêm khc vi nhng tht bi đó nu chúng ta
tin tng nó - nó s không làm ta tht vng.
4.  Vi quan đim tích cc - nó s khin chúng ta phi ngc nhiên.
5.  Nu chúng ta thoát ra khi np đy và tht s mong mun có đc mt trí nh
tuyt vi - nó s khin chúng ta kinh ngc.
Nu chúng ta coi trí nh nh mt hàng hóa thì cho đn l’c này tôi đang c gng bán li trí
nh cho bn Tôi đã cho bn bit nhng đc đim đc tính cũng nh mt vài khám phá ngc
nhiên khác. Tôi không mun bn chp nhn nó nh mt món quà hay coi nó là hin nhiên. Tôi
mun bn mua nó vi giá gc.
Khi bn mua sn phm nào đó vi giá cao thông thng bn s so sánh giá ca nó vi nhng
sn phm tng t. Tôi vn cha nói đn phn thú v ca s mua bán này: cho bn bit là hàng
bn mua có gì hn so vi ca ngi khác sau khi bn đc xong cun sách này.
Và vi trí nh đã đc rèn luyn, bn có th:
  Gp g  ngi ti mt ba tic và nhiu năm sau vn nh tên cũng nh nhiu
thông tin liên quan đn h.
  Nh hàng trăm s đin thoi mà không cn đn danh b đin thoi.
  Nh đc mt khi lng ln tài liu ch sau mt ln đc.
  Thuyt trình thoi mái trc mt khách hàng mà không cn đn ghi chú,
Powerpoint hay s h tr nào khác.
  Xáo trn căn phòng mà vn có th bit đc v trí tng đ đc.
  Thc hin s tp trung trí nh đc bit!  nh danh sách hàng trăm mc mà bn
ch mi đc mt ln duy nht, có th nhc li t đu đn cui và gi tên chính xác
mc th 47.
  Nh mt cuc hn cách đây sáu tháng mà không cn nhìn lch.
  Đin đy đ mu x s và trúng ba triu đô-la mt tun (chà, xem chng đây là
mt tình hung khác chng cn gì đn trí nh c).
Tr trng hp x s ra thì tôi có th khng đnh rng, bn có th làm tt c nhng điu lit kê
 trên vi trí nh hoàn toàn mi ca mình Điu này không th xy ra ngay lp tc, bn cn

phi luyn tp và rèn luyn thì s thay đi này mi xy ra Cũng ging nh vic bn không th
chy 30 km mà không cn đn mt quá trình luyn tp thích hp và mt c th phát trin khe
mnh, hay có th hát trong mt ting ri mà không cn thy luyn âm -điu này cũng tng
t nh nhu cu rèn luyn trí nh dn dn Đng thi, quá trình luyn tp phi ngày càng nhanh
và có hiu qu, và khi bn đc xong cun sách này, bn có th đt đc kt qu ngay lp tc.
Tôi dám khng đnh vi bn rng, nu bn hp tác và thc hin đy đ nhng bài luyn tp thú
v trong cun sách này, kh năng ghi nh ca bn s tăng ít nht là 50%.
S tht đang dn đc phi bày Có phi bn mua trí nh mi này hay không? Tôi có th hiu
nu bn vn còn nghi ng và không tin tng lm - điu đó tht ti t nhng bn vn còn c hi
thay đi sau đó Nu bn thit tha vi ý tng này và mong mun tip tc tin lên - con đng
đi ca bn chc chn s d dàng hn Tôi cn nhn mnh rng cun sách này không phi là tiu
thuyt ca John Grisham - s chng có ích gì nu bn đc lt qua nhng trang cui cùng ca
cun sách vi hy vng tìm ra đon kt ca câu chuyn. Bn s không th tìm ra bí mt v trí
nh siêu phàm  trang cui và cũng đng hy vng bn có th thc hin ngay lp tc nhng ha
hn ca tôi. Bn va mua đc mt sn phm mi, bn ch đi và háo hc đc s dng nó là
mt điu d hiu nhng nu bn đã kiên nhn ch đi trong mt năm thì hãy c đc thêm mt
vài chng na nhé!
Bây gi, vi cun sách ca ngi hun luyn, vic hc mt vài nguyên tc hot đng đn gin là
điu cn thit Sau đó bn s tip tc hc nhng phng pháp hiu qu đ có th nhn đc
nhng li ích t sn phm mi mua đc.

3. Bài đ vui
Mt bài kim tra trí nh nh
Tôi đm bo rng bn hoàn toàn có th thc hin s tp trung trí nh mt cách đáng ngc
nhiên ngay khi bn đc xong cun sách này. Và  giai đon này, có l bn cha tht s tin tng
tôi. Ch có mt cách duy nht đ bit liu điu đó có tr thành hin thc trong tng lai hay
không là hãy tip tc đc.
(n na, đ s tin b ca bn tht s ni bt, bn cn phi so sánh kh năng ghi nh ca bn
trc và sau khi đc cun sách này.
Vi lý do này, vic kim tra kh năng ghi nh và tình trng hin ti ca nó là điu đáng làm Đây

không phi là mt cuc kim tra trí nh mang tính khoa hc. Khi nhn đc đim SAT[2], bn
không th vì nó mà không mun sng na. Bn cũng không cn vì nó mà nht thit phi chun
b k lng c v mt tinh thn và vt cht nh ng 12 ting trc khi tham gia cuc thi, ung 4
tách cà phê ăn mt thanh sô-cô-la trong sut cuc thi và ngi ngay cnh máy đin thoi vi s
đin thoi 911 quay s nhanh.
Di đây là mt lot các bài kim tra nhm kim tra xem trí nh ca bn đt đn mc đ nào.
Kt qu bn đt đc s là c s so sánh đ kim tra quá trình thc hin ca bn.
Bn không phi lo lng v kt qu kim tra Ban đu, hu ht mi ngi đu đt đim rt thp,
nhng sau khi đc cun sách này và thc hin các phng pháp đã hc thì li đt đim rt cao.
Mt vài nhim v dng nh rt khó hay không th thc hin ni - cái chính là do bn cha bao
gi hc cách thc hin chúng. Mc đích ca tôi là giúp bn nhìn thy s tin b ca bn qua
tng chng Vi tng bc đt phá, s t tin vào trí nh ca bn s tăng lên bn s có thêm
đng lc đ bc tip và thành công.
Mt gi ý khác là không nên li mà b qua cuc kim tra này đ đc sang chng tip theo.
Trong cuc sng, chng my khi bn có c hi tham gia mt cuc kim tra khi mà nhng cm
nhn tích cc v nó đang nht nhòa dn (n na, cuc kim tra này cũng không phi là s ch
dn đ bn có th nh nhiu th khác na. Mc đích ca nó là ch cho bn thy rng, trí nh ca
bn trong các lĩnh vc đi sng thng ngày ít đc tp luyn đn mc đ nào.
Còn bây gi, bn hãy ly mt chic bút và mt chic đng h (không cn giy), ngi thoi mái 
mt ni yên tĩnh và th giãn
Bài kim tra s 1
(ãy đc danh sách các mc sau ch mt ln Sau đó vit ra theo trí nh các mc theo th t
đc lit kê. Bài kim tra này nhm hai mc đích
1. Nh càng nhiu mc càng tt.
1. Nh các mc theo th t ca chúng.
Bn có  ph’t đ hoàn thành bài kim tra này Sau đó lt trang  đ kim tra.
Danh sách bao gm:
Ô tô, con th, qu bóng, chú h, b bi con voi cánh ca áo s-mi, cái diu, tm thm, ti vi, c,
Elvis Presley, máy vi tính, cây ci, thc vt cát lát bánh mũ
Bây gi, hãy lt đn trang 42.

Bài kim tra s 2
Danh sách các mc sau đc đánh s t  đn 20. Nhim v ca bn là nh danh sách này da
vào thuc tính s hc nghĩa bit cách quy mi th cho con s đc lit kê bên cnh (th t s
hc ca nó). Bn có  ph’t đ thc hin.
 Chăn
11. Gà
2. Bánh Hamburger
12. Xúc xích
 Xe đp
 Rm
4. Thép
14. Thuc lá
5. Con hà mã
15. Bruce Springteen1
6. Bánh pizza
16. Bt nhào
7. Cho
17. Chui
8. Mũ
18. Bánh
9. Qu da chut
19. Mt
10. Xúc xích
20. Cá
Lt sang trang 42.
Bài kim tra s 3
Di đây là mt s có 20 ch s. Bn có mt ph’t đ nh chúng theo th t:
42215172910793504327
Còn bây gi, lt sang trang 42 ri vit li s này.
Bài kim tra s 4

Di đây là danh sách gm tên ca 10 công ty hay cá nhân và s đin thoi ca h. Hãy xem
danh sách này trong 4 phút.
Ronaldo McDonaladiano
6294813
Sa cha ô tô Travolta & Son
7295431
Salon tóc Kojak
4917322
Bác sĩ Dan DeVito khoa da liu
6291133
Taxi R‘a bun ng
5234444
Bác sĩ Mickey Mousulu bác sĩ khoa nhi
2913402
Lia Doherty
9102479
Elizabeth và Harry Krishna
6772880
Sharon Stone, lut s
5442903
Bác sĩ Phillip Jones
5129797
Hãy lt trang 43 vit s đin thoi tng ng vi tng ngi.
Bài kim tra s 5
Đây là bài kim tra cui c‘ng Sau đó bn hãy tm ngh ngi và th giãn Bn hãy thng thc
mt tách cà phê hay đi đn du lch mt tun, ri sau đó quay tr li đc cun sách này.
Di đây là danh sách các ngày tháng quan trng trong lch s. Bn có hai ph’t đ ghi nh
chúng.
1776 Cách mng M
1815 Trn Waterloo

1939 Chin tranh th gii th hai
1789 Cách mng Pháp
1917 Cách mng Nga
1770 Năm sinh ca Beethoven
1932 Năm sinh ca Donald Duck
1977 Năm Elvis Presley qua đi
1969 Ngi đu tiên đt chân lên mt trăng
11-14-1948 Sinh nht ca Thái t Charles
Bn hãy lt sang trang 44.
Kt qu bài kim tra trí nh
Bài kim tra s 1
Hãy cho mt đim vi mi đ vt bn nh và thêm mt đim na cho mi mc bn nh đ’ng
th t. Nu bn đo v trí ca hai th mà sau đó c hai đu sai thì có nghĩa bn mt đi hai đim.
Tng s đim ca bài kim tra này là 40.
Bây gi, hãy vit ra nhng mc:
Đim:
Bài kim tra s 2
Hãy k tên các mc theo s th t ca nó ghi trong danh sách. Bn đc mt đim vi mi mc
đ’ng
8
14
12
2
7
11
9
5
3
4
6

17
18
13
15
19
20
10
1
16
Đim:
Bài kim tra s 3
Hãy vit li dãy s theo đ’ng th t ca tng con s. Bn có mt đim cho mi s đ’ng
Đim:
Bài kim tra s 4
Hãy vit s đin thoi bên cnh tng ngi. Bn đc  đim cho mi câu tr li đ’ng
Sa cha ôtô Travolta & Sons
Elizabeth và Harry Krishna
Bác sĩ Phillip Jones
Bác sĩ Dan DeVito khoa da liu
Lia Doherty
Bác sĩ Mickey Mousulu bác sĩ khoa nhi
Ronaldo McDonaladiano
Sharon Stone, lut s
Taxi r‘a bun ng
Salon tóc Kojaks
Đim:
Bài kim tra s 5
(ãy đin thi gian tng ng vi tng s kin lch s. Bn đc  đim cho mi câu tr li
đ’ng
Năm sinh ca Beethoven

Cách mng Nga
Sinh nht ca Thái t Charles
Cách mng Pháp
Năm Elvis Presley qua đi
Cách mng M
Chin tranh th gii th hai bùng n
Trn Waterloo
Năm sinh ca Donald Duck
Ngi đu tiên đt chân lên mt trăng
Đim:
Hãy kim tra kt qu bn đt đc thông qua bng sau:

Đim ti đa
Đim ca bn
Bài 1
20

Bài 2
20

Bài 3
20

Bài 4
20

Bài 5
20

Tng đim

120

Mc đim trung bình là t  đn 60. Nu bn đt đc s đim cao hn mc này thì nghĩa là
bn có trí nh rt tt.
Nhng ngi đã rèn luyn trí nh và tn dng các phng pháp hc đc trong cun sách này
có th đt đim s t  đn 120! (Tc là t l thành công trung bình đt 90-95%).
Còn bây gi hãy th giãn ít ph’t trc khi bt đu hc các nguyên tc c bn và đn gin đ
bn có th nhn ra s tin b ngay lp tc kh năng ghi nh ca mình