Báo cáo thành tích nhà trường giai đoạn 2008 2015

SỞ GD&ĐT LÂM ĐỒNG
TRƯỜNG PT DTNT TỈNH
———————————
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
—————————————
Đà Lạt, ngày 03 tháng 9 năm 2015
BÁO CÁO THÀNH TÍCH TẬP THỂ
TRƯỜNG PT DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH LÂM ĐỒNG
GIAI ĐOẠN 2008- 2015
I. SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH
1. Đặc điểm, tình hình:
- Trường PT DTNT tỉnh Lâm Đồng có quyết định thành lập năm 1989. Từ đó đến
nay trường đã đào tạo nhiều thế hệ học sinh là người dân tộc thiểu số trong Tỉnh. Hiện
nay nhiều học sinh của nhà trường là cán bộ chủ chốt tại các xã, huyện của tỉnh Lâm
Đồng
- Trường PT DTNT Lâm Đồng được nằm trên đồi cảnh quan của thành phố Đà
Lạt.
Địa chỉ: Số 02 – Huyền Trân Công Chúa – Phường 5 – Đà Lạt.
Điện thoại: 063.3822160.
* Về đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên hiện nay:
Tổng số CB – GV – NV là : 64 người
Số cán bộ quản lý : 04 người (03 Nam, 01 Nữ ; có 01 Thạc sĩ)
Tổng số GV là : 37 người (Có 09 Thạc sĩ, 01 đang đào tạo Sau đại
học).
Tổng số nhân viên : 23 người
Tổng số Đảng viên : 18 người
* Về số lượng học sinh hiện nay:
Tổng số học sinh đầu năm là 460 HS.
* Về cơ sở vật chất phục vụ dạy học:
- Số phòng học : 16 phòng

- Số phòng học nghề : 5 phòng
- Số phòng bộ môn, chức năng : 6 phòng
- Số lượng máy vi tính : 33 máy / phòng tin – 33 máy/phòng nghe nhìn –
16 máy phục vụ cho công tác hành chính, thư viện và phòng đọc HS.
- Đã trang bị đủ máy tính và Projector cho 16 phòng học
2. Chức năng, nhiệm vụ:
Trường tổ chức giáo dục và đào tạo học sinh THPT theo đúng Điều lệ trường
THPT và theo qui chế hoạt động của trường Dân tộc nội trú. Nhiệm vụ “Đào tạo nguồn
cán bộ cho xã, huyện”
Hoạt động dạy học của nhà trường được tiến hành đúng kế hoạch các năm học,
bám sát các chỉ đạo, hướng dẫn của Sở Giáo dục – Đào tạo:
- Thực hiện đúng, đủ chương trình qui định, thực hiện đúng yêu cầu giảm tải của
Ngành, đảm bảo nội dung dạy học tự chọn bám sát.
- Thực hiện tốt các chỉ đạo về đổi mới phương pháp giảng dạy và đổi mới trong
công tác kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy và học.
- Tổ chức dạy học phân hoá đạt kết quả tốt: phụ đạo riêng cho học sinh yếu, kém;
bồi dưỡng học sinh khá, giỏi và học sinh dự thi học sinh giỏi Tỉnh.
1
- Thực hiện giáo dục pháp luật, giáo dục kỹ năng tích hợp trong môn GDCD và các
môn phù hợp, cũng như qua các hoạt động NGLL. Đảm bảo nội dung dạy học gắn liền
với thực tế của địa phương (Môn Lịch sử, Môn Địa lý, Môn Công nghệ)
- Giáo viên thực hiện khá tốt qui chế chuyên môn và các yêu cầu ứng dụng CNTT
trong dạy học.
- Học sinh đa số đảm bảo nề nếp tự học, đa số có ý thức vươn lên trong học tập.
II. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC
1) Thành tích giáo dục và đào tạo
Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh của trường, nỗ lực cố gắng, đoàn
kết, quyết tâm, sáng tạo, vượt khó, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ các năm học hoàn thành
đạt và vượt các chỉ tiêu theo nghị quyết Hội nghị CB-CC của nhà trường đã đề ra.
THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Năm học Số
HS
Giỏi Khá TB Yếu Kém Đạt
yêu cầu
SL % SL % SL % SL % SL % SL %
2008-2009 408 1 0,2 84 20,6 248 60,8 63 15,4 12 2,9 333 81,6
2009-2010 444 3 0,7 106 23,9 263 59,2 65 14,6 7 1,6 372 83,8
2010-2011 449 2 0,4 132 29,4 267 59,5 46 10,2 2 0,4 401 89,3
2011-2012 473 8 1,7 175 37,0 235 49.7 52 11,0 3 0,6 418 88,4
2012-2013 465 9 1,9 204 43,9 221 47,5 31 6,7 0 0 434 93,3
2013-2014 445 17 3,8 233 52,4 163 36,6 32 7,2 0 0 413 92,8
2014-2015 425 16 3,8 224 52,7 167 39,3 18 4,2 0 0 407 95,8
BIỂU ĐỒ TỶ LỆ HỌC SINH GIỎI GIAI ĐOẠN 2008-2015
BIỂU ĐỒ TỶ LỆ HỌC SINH KHÁ GIAI ĐOẠN 2008-2015
Tỷ lệ học sinh giỏi tăng lên thấy rõ. Mỗi năm học nhà trường đều có học sinh giỏi
các bộ môn văn hoá cấp tỉnh như (Ngữ Văn, Lịch Sử, Địa lý…), có học sinh giỏi TDTT
và học sinh giỏi trong học nghề phổ thông.
2
BIỂU ĐỒ TỶ LỆ HỌC SINH ĐẠT YÊU CẦU GIAI ĐOẠN 2008-2015
TỶ LỆ TỐT NGHIỆP THPT
Năm 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Tỷ lệ 95,7% 85,4% 91,6% 99,2% 100% 100% 99,3%
BIỂU ĐỒ TỶ LỆ TỐT NGHIỆP THPT GIAI ĐOẠN 2008-2015
- Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp nghề THPT là 100% trong nhiều năm liền.
- Tỷ lệ học sinh thi đỗ vào các trường Đại học, Cao đẳng, THCN ngày càng tăng
theo từng năm. Trong năm 2011 có 01 HS đạt Á khoa kỳ thi tuyển sinh vào ĐH
Đà Lạt.
TỶ LỆ HỌC SINH BỎ HỌC
Năm 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Tỷ lệ 3,3% 2,8% 4,0% 3,7% 2,3% 3,5% 3,1%

- Tỷ lệ học sinh bỏ học không vượt quá 5%.
Các thành tích được khen tặng:
- Bằng khen của Bộ trưởng bộ giáo dục và đào tạo: thành tích hoàn thành xuất sắc
nhiệm vụ năm học 2008-2009.
- Giấy khen của giám đốc sở GD&ĐT Lâm Đồng: thành tích hoàn thành tốt nhiệm
vụ năm học 2011-2012
- Giấy khen của giám đốc sở GD&ĐT Lâm Đồng: thành tích hoàn thành xuất sắc
nhiệm vụ năm học 2012-2013.
- Giấy khen của giám đốc sở GD&ĐT Lâm Đồng: thành tích hoàn thành xuất sắc
nhiệm vụ năm học 2013-2014.
- Bằng khen của Chủ tịch Uỷ ban nhân dân Tỉnh Lâm Đồng: thành tích trường
vùng sâu vùng xa, vùng dân tộc vượt khó vươn lên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
năm học 2013-2014.
3
2) Thành tích văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao:
Hoạt động văn hoá, văn nghệ, TDTT là hoạt động bề nổi của nhà trường, thế
mạnh của nhà trường là các em học sinh dân tộc Tây nguyên có sức mạnh trong
TDTT và năng khiếu văn nghệ. Những thành tích đạt được:
- Giai đoạn 2009-2015: 7 năm liền được UBND thành phố công nhận “Trường học
đạt chuẩn văn hoá”
- 10 năm liền giữ vững thành tích Nhất toàn đoàn trong Hội khoẻ Phù Đổng cấp
Tỉnh.
Các thành tích được khen tặng:
- Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng: Thành tích xuất sắc trong
Festival Hoa 2012
- Giấy khen của Ban chấp hành Đảng bộ Thành phố Đà Lạt: thành tích xuất sắc
thực hiện nghị quyết TW5 (Khoá VIII) về xây dựng và phát triển nền văn hoá Việt
Nam tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc. Năm 2013.
- Giấy khen của giám đốc sở GD&ĐT Lâm Đồng: thành tích Giải nhì Hội thi “Giai
điệu tuổi hồng” lần thứ XI năm 2015.

3) Thành tích trong công tác xây dựng đội ngũ:
Nhà trường có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng CB-GV-CNV bên cạnh việc đổi mới
cải cách hành chính, đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng quản lý. Nhà trường
luôn quan tâm chăm lo xây dựng đội ngũ đoàn kết, trách nhiệm, vững vàng chuyên môn
nghiệp vụ, có chất lượng …
Năm 2009 nhà trường chỉ có 01 thạc sỹ nhưng đến nay số thạc sỹ của trường đã
tăng lên đến 10 người.
Số lượng giáo viên dạy giỏi các cấp tăng lên từng năm
Năm học Tổng số Giáo viên Giáo viên giỏi GPHI-SKKN
SL % SL Xếp loại khá
trở lên
2009-2010 36 6 16,7 9 9
2010-2011 39 6 15,4 9 9
2011-2012 41 9 23,1 13 13
2012-2013 39 11 28,2 15 15
2013-2014 38 13 34,2 15 13
2014-2015 36 12 33,3 17 14
Nhà trường đã có qui hoạch đội ngũ từng năm học và giai đoạn 2010-2015. Tích cực
đề nghị Sở Giáo dục - Đào tạo cho bổ sung lực lượng phù hợp với yêu cầu giáo dục của
nhà trường.
+ Cán bộ quản lý: đủ chuẩn, đảm bảo năng lực quản lý.
+ Giáo viên: đủ số lượng biên chế, đủ giáo viên các bộ môn.
+ Nhân viên: đảm bảo yêu cầu công việc hành chính quản trị trong nhà trường.
- Tất cả giáo viên đều thực hiện nghiêm túc chương trình bồi dưỡng thường xuyên.
- Khối nhân viên cấp dưỡng được tăng cường tập huấn nghiệp vụ nấu ăn và đảm
bảo an toàn thực phẩm tại cơ sở y tế phường và TTGDTX.
4) Công tác xây dựng, sử dụng CSVC, trang thiết bị phục vụ dạy và học, cảnh
quan sư phạm:
- Trên cơ sở sử dụng cơ sở vật chất hiện có, nhà trường khai thác tối đa phục vụ nhu
cầu sinh hoạt, học tập cho các em học sinh.

4
- Thực hiện đủ chế độ chính sách cho HS theo qui định, đáp ứng được ở mức vừa đủ
các nhu cầu sinh hoạt vật chất và tinh thần của HS.
- Hoạt động chăm sóc sức khỏe cho HS được thực hiện tốt. Đầu năm có khảo sát tình
trạng sức khỏe của HS lớp 10. Tổ chức lớp Chữ thập đỏ với sự hỗ trợ và giúp đỡ nhiệt
tình của Hội CTĐ tỉnh và trường Cao Đẳng Y tế Lâm Đồng, qua đó giúp HS nâng cao
ý thức tự chăm sóc sức khỏe, có kỹ năng y tế cần thiết đề phòng bệnh và giúp đỡ nhau
khi gặp các vấn đề y tế thông thường trong đời sống nội trú.
- Công tác nuôi dưỡng được chú ý tổ chức chặt chẽ ngay từ đầu năm học, đảm bảo an
toàn vệ sinh thực phẩm và duy trì được chất lượng bữa ăn dù chi phí khá thấp.
- Nhà trường thường xuyên tu sửa CSVC để đảm bảo yêu cầu học tập, sinh hoạt của
HS. Tuy nhiên mức độ xuống cấp của khu nội trú, dãy phòng học cũ cũng gây khó
khăn cho nhà trường vì kinh phí bảo quản không đù cho sửa chữa lớn. Một phần cũng
do ý thức bảo quản tài sản chung của HS chưa cao.
- Công tác lao động và xây dựng cảnh quan môi trường được tổ chức hàng tuần. Cảnh
quan nhà trường đã khang trang và thêm nhiều vườn hoa, cây xanh được HS chăm sóc
khá tốt. Hội CMHS đã ủng hộ trường nhiều cây xanh cho dãy phòng học và khu hiệu
bộ; trang bị tủ cho các phòng ở nội trú.
5) Phong trào thi đua của nhà trường
- Phong trào thi đua của nhà trường được duy trì thường xuyên, thiết thực, hiệu quả,
phát huy tác dụng tốt trong việc thúc đẩy cá nhân, tập thể hoàn thành nhiệm vụ.
- Nhà trường tổ chức thực hiện các phong trào thi đua và thực hiện các cuộc vận động
đầy đủ theo chỉ đạo của ngành như : thi đua Dạy tốt – học tốt, Trường học thân thiện,
học sinh tích cực, việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Nhà trường xây dựng đầy đủ kế hoạch, biện pháp thi đua; tổ chức phát động, cam
kết và kiểm tra các phong trào thi đua; Khen thưởng động viên các cá nhân, tập thể có
thành tích tốt.
- Việc sơ kết, tổng kết các phong trào thi đua, nhân rộng điển hình tiên tiến, bình xét
thi đua, khen thưởng, lựa chọn các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc để khen
thưởng hoặc đề nghị cấp có thẩm quyền khen thưởng được nhà trường thực hiện đầy

đủ.
- Hàng năm có trên 70% cá nhân đạt lao động tiên tiến và trên 15% chiến sĩ thi đua
các cấp.
- Năm 2011: nhà trường có 01 giáo viên đạt trong Hội thi nghiệp vụ sư phạm trẻ cấp
Tỉnh.
- Năm 2012: nhà trường có 01 giáo viên đạt trong Hội thi viên giỏi cấp quốc gia bộ
môn Quốc phòng.
- Năm 2013: nhà trường có 01 giáo viên đạt trong Hội thi viên giỏi cấp tỉnh.
- Năm 2014: nhà trường có 02 giáo viên đạt trong Hội thi nghiệp vụ sư phạm trẻ cấp Tỉnh.
Các thành tích được khen tặng:
- Giấy khen của giám đốc sở GD&ĐT Lâm Đồng: thành tích xuất sắc trong công
tác thi đua khen thưởng giai đoạn 2004-2009. Năm 2010.
6) Thành tích công tác phong trào, ANTT, quốc phòng:
Các thành tích được khen tặng:
- Giai đoạn 2009-2015: 7 năm liền Đoàn trường được công nhận “Đoàn trường
vững mạnh” cấp thành phố trở lên.
- Giai đoạn 2009-2015: 7 năm liền Công Đoàn trường được công nhận “Công Đoàn
trường vững mạnh” trở lên. Năm 2011 Công Đoàn trường được công nhận “Công
Đoàn trường vững mạnh xuất sắc”.
5
- Giấy khen của Giám đốc công an tỉnh Lâm Đồng: thành tích xuất sắc trong phong
trào toàn dân bảo vệ an ninh tổ quốc.
- Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng: thành tích trong công tác phòng
chống tệ nạn xã hội và các hành vi vi phạm pháp luật trong học sinh, sinh viên
năm học 2008-2009.
- Bằng khen của thủ tướng chính phủ nước CHXH Chủ nghĩa Việt Nam: thành tích
trong công tác, góp phần vào sự nghiệp xây dựng Chủ nghĩa xã hội và bảo vệ tổ
quốc.
- Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng: thành tích xuất sắc trong 10 năm
thực hiện công tác giáo dục Quốc phòng – An ninh 2001-2010.

- Giấy khen của Giám đốc công an tỉnh Lâm Đồng: thành tích trong thực hiện quy
chế phối hợp giữa công an tỉnh và Sở giáo dục và đào tạo tỉnh Lâm Đồng về đảm
bảo ANTT và phòng chống ma tuý, bạo lực học đường năm học 2010-2011.
- Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng: thành tích xuất sắc trong phong
trào toàn dân bảo vệ an ninh tổ quốc năm 2011.
- Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng: thành tích xuất sắc trong việc
đảm bảo an ninh trật tự trường học giai đoạn 2010-2013.
Trên đây là tổng hợp các thành tích tập thể trường PT DTNT tỉnh Lâm Đồng đã
đạt được trong 07 năm qua.
Hiện nay nhà trường đang phấn đấu trong thi đua, lập nhiều thành tích hơn nữa
nhằm tiến đến đề nghị khen tặng Cờ, Huân chương trong những năm học tới. Đặc
biệt là trong năm 2018 nhân dịp nhà trường kỷ niệm 30 năm thành lập trường.

Ý KIẾN CỦA SỞ GD&ĐT HIỆU TRƯỞNG
(Đã ký)
Lê Đức Lợi
6