KTHK II GDCD 7 2010 2011

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ SƠN LA
TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI
Họ và tên: …………………………………………………………………… Lớp 7
Họ tên, chữ ký giáo viên coi kiểm tra số 1:
…………………………………………………………………………….
Họ tên, chữ ký giáo viên chấm kiểm tra số 1:
…………………………………………………………………………….
Họ tên, chữ ký giáo viên coi kiểm tra số 2 :
…………………………………………………………………………….
Họ tên, chữ ký giáo viên chấm kiểm tra số 2:
…………………………………………………………………………….
BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2010-2011
Môn: GDCD lớp 7
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Điểm Lời phê của giáo viên
(Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm tra này)
ĐỀ SỐ I
Câu 1 (1 điểm): Trẻ em Việt Nam được hưởng những quyền lợi nào?
Câu 2 (1 điểm): Ngày nào, tháng nào hàng năm được Liên hợp quốc chọn làm ngày "Môi
trường thế giới"?
Câu 3 (1 điểm): Em hiểu thế nào là môi trường?
Câu 4 (1 điểm): Hãy kể tên 4 di sản văn hoá của Việt Nam được UNESCO xếp loại di sản
văn hoá thế giới ?
Câu 5(3 điểm): Trong học sinh hiện nay có hiện tượng mê tín dị đoan không? Cho ví dụ.
Theo em cách nào để khắc phục hiện tượng đó ?
Câu 6 (1điểm): Em hãy cho biết: Nhà nước ta là Nhà nước của ai và do Đảng nào lãnh đạo?
Câu 7 (2điểm): Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân xã phường là cơ quan chính quyền
thuộc cấp nào và do ai bầu ra?
BÀI LÀM

II.ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM
Câu 1: (1điểm).
Trẻ em được hưởng: Quyền được bảo vệ, quyền được chăm sóc và quyền được giáo
dục.
Câu 2: (1điểm).
Ngày mùng 5 tháng 6 hàng năm được Liên hợp quốc chọn làm ngày "môi trường
thế giới".
Câu 3: (1điểm).
Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người có tác
động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên, những điều kiện đó
hoặc có sẵn trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra.
Câu 4: (1điểm). Nêu 1 di sản đúng được (0,25) điểm.

Ví dụ:
- Vịnh Hạ Long
- Nhã nhạc cung đình Huế
- Động Phong Nha Kẻ Bàng
- Lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên
Câu 5: (3 điểm). Học sinh nêu theo ý hiểu, song phải đảm bảo được các ý cơ bản :
- Trong học sinh hiện nay vẫn còn hiện tượng mê tín dị đoan (0,5 điểm).
- Ví dụ: Tin vào có thần giúp, không học vẫn thi đỗ, chỉ thắp hương cầu nguyện, tin
vào những điều nhảm nhí, mơ hồ dẫn đến hậu quả xấu (0,5 điểm).
- Nên có biện pháp khắc phục đúng, có sức thuyết phục.
Ví dụ:
+ Cần phải đấu tranh chống mê tín dị đoan: bản thân cũng như gia đình không mê tín dị đoan,
tuyên truyền vận động mọi người không mê tín dị đoan (1điểm).
+ Ra sức học tập nâng cao trình độ hiểu biết, tiếp thu tri thức khoa học và vận dụng tri thức
khoa học vào cuộc sống để thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu (1điểm).
Câu 6.(1điểm):
- Nhà nước CHXHCN Việt Nam là nhà nước của nhân dân, do nhân dân và vì nhân
dân. (0,5 điểm).
- Nhà nước CHXHCN Việt Nam do Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo (0,5điểm).
Câu 7.(2điểm).
- Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân xã (phường, thị trấn) là cơ quan chính
quyền nhà nước cấp cơ sở (1 điểm)
- Hội đồng nhân dân do nhân dân bầu ra; Ủy ban nhân dân do Hội đồng nhân dân
bầu ra. (1 điểm).
PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ SƠN LA
TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI
Họ và tên: …………………………………………………………………… Lớp 7
Họ tên, chữ ký giáo viên coi kiểm tra số 1:
…………………………………………………………………………….
Họ tên, chữ ký giáo viên chấm kiểm tra số 1:

…………………………………………………………………………….
Họ tên, chữ ký giáo viên coi kiểm tra số 2 :
…………………………………………………………………………….
Họ tên, chữ ký giáo viên chấm kiểm tra số 2:
…………………………………………………………………………….
BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2010-2011
Môn: GDCD lớp 7
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Điểm Lời phê của giáo viên
(Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm tra này)
ĐỀ SỐ II
Câu 1 (3 điểm): Trình báy các quyền và bổn phận của trẻ em ?
Câu2 (3 điểm): So sánh điểm giống và khác nhau văn hoá vật thể và di sản văn hoá phi
vật thể? Cho ví dụ?
Câu 3 (2 điểm): Giải thích vì sao Nhà nước ta “là Nhà nước của nhân dân, do nhân dân và
vì nhân dân”. Bộ máy Nhà nước cấp cơ sở xã (phường, thị trấn) bao gồm những cơ quan
nào ? cơ quan nào là cơ quan quyền lực đại biểu của nhân dân? Cơ quan nào là cơ quan
hành chính của Nhà nước?
Câu 4 (2 điểm): Để mở rộng sản xuất nhà máy A đứng trước sự lựa chọn gữa ba phương
án theo em nên chọn phương án nào? Vì sao?
Phương án 1: Sử dụng công nghệ tiên tiến, bỏ qua các vấn đề môi trường tíêt kiệm
triệt để trong sản xuất để nhằm hạ giá thành sản phẩm.
- Phương án 2: Sử dụng công nghệ tiên tiến và đầu tư thêm kinh phí trong việc bảo
vệ môi trường chấp hành giá thành cao hơn.
Phương án3: Mở rộng quy mô sản xuất giữ nguyên công nghệ cũ (chỉ tăng giá trị
sản phẩm )
BÀI LÀM

II. ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM
Câu 1(3đ)
* Trẻ em có 3 quyền ( 1đ)
- Quyền được bảo vệ (0,25 điểm).
- Quyền được chăm sóc (0,25 điểm).
Quyền được giáo dục (0,5 điểm).
* Trẻ em có bổn phận
- Yêu tổ quốc có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc (0,25đ)
- Tôn trọng pháp luật, tôn trọng tài sản của người khác (0,25đ)
- Yêu quý, kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn( 0,5đ)
- Chăm chỉ học tập hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục (0,5đ)
- Không đánh bạc uống rượu, hút thuốc và tham gia các tệ nạn xã hội khác(0,5đ)
Câu 2(3đ)
Giống nhau: Đều là sản phẩm có giá trị lịch sử, văn hoá , khoa học (1đ)
Khác nhau:
Di sản văn hoá vật thể Di sản văn hoá phi vật thể
- Là sản phẩm vật chất
- Được lưu truyền bằng vật, đồ

vật, di vật, cổ vật, di tích lịch sử, danh
lam thắng cảnh
- Bao gồm di vật, cổ vật, bảo vật
quốc gia
- là sản phẩm tinh thần
- Được lưu truyền bằng trí nhớ
chữ viết, truyền miệng, truyền nghê,
trình diễn và các hình thức lưu giữ lưu
truyền khác.
- Bao gồm tiếng nói chữ viết, tác
phẩm văn học nghệ thuật, khoa học,
ngữ văn, truyền miệng, diễn xướng dân
gian
Câu 3(2đ):
- Nhà nước ta là Nhà nước của dân tất cả quyền lực thuộc về nhân dân (0,5đ)
- Do dân: vì do nhân dân bầu ra (0,25đ)
- Vì dân: Phục vụ nhân dân (0,25đ)
- Bộ máy Nhà nước cấp cơ sở bao gồm hai cơ quan( 0,5đ)
+ Cơ quan quyền lực đại biểu của nhân dân là HĐND xã (phường,thị
trấn) (0,25đ)
+ Cơ quan hành chính Nhà nứoc là UBND xã ( phường, thị trấn ) (0,25đ)
Câu 4(2đ)
- Chon phương án hai vì nó dảm bảo các yếu tố mở rộng quy mô sản xuất, đổi mới
công nghệ góp phần tăng năng xuất lao động bảo vệ môi trường(1đ)
- Về chi phí tuy tăng thêm một phần chi phí để bảo vệ môi trường nhưng về lâu sai việc giữ
gìn bảo vệ môi trường sẽ có lợi về nhiều mặt và tiết kiệm hơn so với chi phí bỏ ra để khắc phục hậu
quả xấu do ô nhiễm môi trường gây ra ( 1đ)