Qui định về đạo đức nhà giáo

Quy định về
Quy định về
đạo đ
đạo đ
ức
ức


nhà giáo
nhà giáo
Chơng I
NH NG QUY NH CHUNG
Điều I. Phạm vi điều chỉnh và đối tợng áp dụng

!"#$"
%$&$! ' !()*(
!+& ! ,
 
-%)*(.
-%)*(.
/%0012%&34 5
/%0012%&34 5
67+8'#9%$+1:
67+8'#9%$+1:
) *( .   ' 6; %  $ *  
) *( .   ' 6; %  $ *  
<$6, 0+=>%?@
<$6, 0+=>%?@
1 : ' > A$ B  %) ,$ 
1 : ' > A$ B  %) ,$ 

& 1 *' > @ @ 0 5 C' D8
& 1 *' > @ @ 0 5 C' D8
E," F$8&!)
E," F$8&!)
 * $' > % *    6G A
 * $' > % *    6G A
$0'0*0%B$H)95I
$0'0*0%B$H)95I
§iÒu 2. Môc ®Ých
§iÒu 2. Môc ®Ých
 J
§iÒu 5
§iÒu 5
Phẩm chất
chính trị
Đạo đức nghề
nghiệp
Lối sống, tác
phong
Giữ gìn, bảo vệ
truyền thống đạo
đức nhà giáo
 K
C¸c néi dung cô thÓ
C¸c néi dung cô thÓ
§iÒu 3. PhÈm chÊt chÝnh trÞ
§iÒu 3. PhÈm chÊt chÝnh trÞ
 LB  F$ M N 1)' 9
 LB  F$ M N 1)' 9
%'@ *N"'%CN" O4P

%'@ *N"'%CN" O4P
&$!IQN"%C
&$!IQN"%C
R8E5C'12%&,"1S+%T
R8E5C'12%&,"1S+%T
%C@1.C !+ '
%C@1.C !+ '
 !FU&$!"
 !FU&$!"


 V
§iÒu 3. PhÈm chÊt chÝnh trÞ
§iÒu 3. PhÈm chÊt chÝnh trÞ
L>TWDX%C'B
F$*0+',8N"W
P>TC.'BBS%
@
JY)$Z0&?"!8
,' @ 0 "$ "   +
@1'67+




 [
Điều 4. Đạo đức nghề nghiệp
Điều 4. Đạo đức nghề nghiệp



\,$;4&'>T:S "
0' %) ,$  P >  U  D;' H
)F'Q]#&1+*
18P>%^,'" '+%H'
6G7495'#&P*_*
Q]'&%@@
N"95'#&+#


 \C ! 4 8 &P 0 & Q
 %&'  ;' +  N" ) ' 
19'N"
 `
J L8 < 1     !'
Q0B%0N"9
5P 0  ; D&$'  & 
@'"$='%7@


K\0&FS0FS9
6F' F$ QP 9 6F 5 C
, " 1S + F $8 & !'
 :'5. &$
!  "'   F U  
"N"*0& !
Điều 4. Đạo đức nghề nghiệp
Điều 4. Đạo đức nghề nghiệp


a

Sống có lý
tởng
Tác phong
làm việc
Hoà nhập
cộng đồng
Trang phục
iu 5. Li sng, tỏc phong
iu 5. Li sng, tỏc phong
Có
Có
văn
văn
hoá
hoá
 b
Điều 5. Lối sống, tác phong
Điều 5. Lối sống, tác phong
c>%T('>$!@'>
T@D>)%F'>U
BB%F!4+)1
*    * P 0 
U' D&$' %F$' @' @ 8 8
 I B$ )   d# L@
e


 f
 L> % *  C 4 + #' 3
 4 *g ,+@ 4*0

;+N"67+P;N+'D;D@
: . & N" % *  $' ;
+F:.&N"%*
%C'@DX
Điều 5. Lối sống, tác phong
Điều 5. Lối sống, tác phong
 
3. Tác phong làm việc
3. Tác phong làm việc
nhanh nhẹn
nhanh nhẹn
,
,
khẩn trương,
khẩn trương,
khoa học
khoa học
;
;
có
có
thái độ văn
thái độ văn
minh, lịch sự
minh, lịch sự
trong quan hệ xã hội,
trong quan hệ xã hội,
trong giao tiếp với đồng nghiệp,
trong giao tiếp với đồng nghiệp,

với
với
người học
người học
; giải quyết công việc khách
; giải quyết công việc khách
quan,
quan,
tận tình
tận tình
, chu đáo.
, chu đáo.
Điều 5. Lối sống, tác phong
Điều 5. Lối sống, tác phong
 


4.
4.
Trang phục, trang sức khi thực
Trang phục, trang sức khi thực
hiện nhiệm vụ phải giản dị, gọn gàng,
hiện nhiệm vụ phải giản dị, gọn gàng,
lịch sự, phù hợp với nghề dạy học,
lịch sự, phù hợp với nghề dạy học,
không gây phản cảm và phân tán sự
không gây phản cảm và phân tán sự
chú ý của người học.
chú ý của người học.



Điều 5. Lối sống, tác phong
Điều 5. Lối sống, tác phong
 J


Điều 5. Lối sống, tác phong
Điều 5. Lối sống, tác phong
V  D;' Q]# & 3
&$!PB1"'
h:$%C
    & -" &' 
6GQ$0'U=4, ,'!
 5 *' # &  9
5PDF;B1"4
1%C
 K


Điều 5. Lối sống, tác phong
Điều 5. Lối sống, tác phong
[i, 0"S')F'T
15%Z"P;",$;:96
"P0&;*)8+
Gia §×nh V¨n Ho¸
Gia §×nh V¨n Ho¸
 V
Điều 6. Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo
R8% !!'.

0 &   1  %C'  ;'
 P D8 , D> D'  
495, ,.


 R8 " %C' ; 1 0
15C'FD"5
0 & &$ !  ' 
!


 [
JR813 C'2j>+F'
,&6G'D;95PD8
; "' " I  :   F 0
1  ' 5 C' 12 %& N" 9
5#&


Điều 6. Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo
KR86,$$,.'6Q$ "
0' , A$ N" 9 5' # &'
9DR8%$(;8
&' *  N" # &  9
D




 `



Điều 6. Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo
VR8W F$'
5F$14
[ R8 Q  %'  1'
"18*('1195
)D8jhD
&$! "$"
+ !N"19
 a


Điều 6. Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo
`R8*G !& +%$&1F1
+5'1D%F%4'5C''B$
aR8,2'!+")'%$$BD;
1C.1*+#
bR8*G !!%$)F1'W
; : +  1 4 " .$' @ * N"
O4


fR8111&$'&$!'0T
k &P D8  $+  *4$' k 9' k W ' g
6j' #j)1S'$;F$8%$
(;DX)';N"19
 b



Điều 6. Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo
 R8 W ' "$ " 
+%F";&67
+l9'$ ,$'$"T'
$F @'  "P D8 *G !'
% :' 1    A$
#1!'+
 f
Thanh you vERy much!
Thanh you vERy much!