BÀI 9: CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI

Ngày dạy: 4/1/2011 BÀI 9
Tuần: 20 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ
Tiết:19 LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI
Tiết chương trình:
1. Mục tiêu bài học:
1.1 Kiến thức:
- Nhận biết được con người là chủ thể của lịch sử, sáng tạo ra lịch sử.
- Hiểu được con người là mục tiêu phát triển của xã hội, sự phát triển của xã hội
phải vì hạnh phúc của con người.
1.2 Kỹ năng:
Chứng minh được mọi giá trị vật chất và tinh thần của xã hội là do con
người tạo ra.
Kỉ năng thao luân lop, phân tich vân đê. Tư duy.
1.3Thái độ:
Đồng tình và tích cực tham gia các hoạt động vì sự tiến bộ và phát triển của
đất nước, nhân loại.
2. Trong tâm: Con ngư ơi la chu thê sang tao ra lich sư.
3. Chuẩn bị:
3.1Giáo viên:
3.2 Học sinh:
4 Tiến trình lên lớp:
4.1Ổn định lớp:
4.2 Kiểm tra bài cũ: Không.
4.3 Giảng bài mới:
Con người là sản phẩm của GTN. Song con người không lệ thuộc hoàn toàn
vào GTN mà đã vươn lên, tách xa thế giới động vật trở thành con ngườI XH, sáng
tạo ra lịch sử, và là chủ thể của lịch sử. Với vai trò là chủ thể của lịch sử con người
phải được tự do hạnh phúc, phải được phát triển khả năng của mình. Nhưng không
phải lúc nào và ở đâu con người cũng có đủ điều kiện phát triển. Vì vậy một vấn
đề đã và đang được diễn ra là các quốc gia nói riêng và nhân loại nói chung phải
coi con người là mục tiêu của sự phát triển XH.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY
Hoat đông 1:
Gv:Dựa vào kiến thức sinh học, lịch sử
em hãy cho biết: Việc chế tạo ra CCLĐ
có vai trò như thế nào trong quá trình
chuyển hoá vượn cổ thành người.
Hs:
Giúp con người tự sáng tạo ra lịch sử
của mình.
Giao duc hs ki năng tư duy, phân
tich.
Gv: Em hãy chứng minh con người là
1.Con người là chủ thể của lịch sử:
a.Con người tự sáng tạo ra lịch sử
của mình:
- Chế tạo ra công cụ lao động.
- Cải tiến công cụ lao động.
- Từ các bộ lạc=>Hình thành nên các
dân tộc,quốc gia.

b.Con người là chủ thể sang tạo nên
các giá trị vật chất và tinh thần của
XH:
chủ thể sáng tạo nên gia trị vật chất và
tinh thần.
Gv: Chứng minh con người là động
lực của các cuộc cách mạng?
HS đọc phần SGK?VD?
VD: + Cuộc đấu tranh giai cấp của
GCNLệ xoá bỏ QHSX chế độ CHNL

+ Cuộc đấu trnh GC của GCTS và
nông dân xoá bỏ QHSX PK.
+ Cuộc đấu tranh GC của GCCN
xoá bỏ QHSX TBCN.
- Con người lao động làm ra của cải để
nuôi sống mình và XH.
- Sản xuất vật chất là đặc trưng chỉ có ở
con người.
- Con người không những tạo ra của cải
vật chất mà còn tạo ra các giá trị tinh
thần.
c.Con người là động lực của các
cuộc cách mạng XH:
4.4Cũng cố và luyện tập:
Câu hoi: Tại sao nói con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình.
Tra lơi: Con ngươi biêt chê tao ra công cu lao đông, cai tao xa hôi.
4.5. Dan do:
Đôi vơi bai hoc ổ tiêt nay:
Tại sao nói con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình.
Đôi vơi bai hoc ổ tiêt sau
Chuân bi phân tiêp theo.
5. Rut kinh nghiêm
Ngày dạy: 11/1/2011 BÀI 9
CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ
Tiết:21 LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI(TT)
1. Mục tiêu bài học:
1.1 Kiến thức:
- Nhận biết được con người là chủ thể của lịch sử, sáng tạo ra lịch sử.
- Hiểu được con người là mục tiêu phát triển của xã hội, sự phát triển của xã hội
phải vì hạnh phúc của con người.

1.2 Kỹ năng:
Chứng minh được mọi giá trị vật chất và tinh thần của xã hội là do con
người tạo ra.
Kỉ năng thao luân lop, phân tich vân đê. Tư duy.
1.3Thái độ:
Đồng tình và tích cực tham gia các hoạt động vì sự tiến bộ và phát triển của
đất nước, nhân loại.
2. Trong tâm: Con ngư ơi la muc tiêu phat triên cua xa hôi.
3. Chuẩn bị:
3.1Giáo viên:
3.2 Học sinh:
4 Tiến trình lên lớp:
4.1 Ổn định lớp:…………………………………………………………
4.2 Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
Chứng minh việc LĐSX có vai trò tác động đến sự chuyển hoá vượn cổ thành
người.
Tại sao nói con người là động lực của các cuộc cách mạng?
Tra lơi: Con người lao động làm ra của cải để nuôi sống mình và XH.
Sản xuất vật chất là đặc trưng chỉ có ở con người.
Con người không những tạo ra của cải vật chất mà còn tạo ra các giá trị tinh thần.
4.3 Giảng bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY
Hoat đông 1:
Gv: Em mong muốn được sống trong
một XH như thế nào?
Hãy kể những nhu cầu quan trọng
của bản thân mà em mong ước gia đình
và XH đem lại cho em?
Hs:Con người là chủ thể của lịch sử cho

nên sự phát triển của XH phải là vì con
người, thoả mãn những nhu cầu vật
chất, tinh thần của con người.
VD: SGK(GV diễn giảng)=>
2. Con người là mục tiêu của sự phát
triển XH:
a.Vì sao nói con người là mục tiêu
của sự phát triển của XH:
Con người là chủ thể của lịch sử
cho nên con người cần phải được tôn
trọng, cần phải được đảm bảo các quyền
chính đáng của mình, phải là mục tiêu
phát triển của XH.
Gv:Tại sao nói chỉ có XH-XHCN mới
đảm bảo cho sự phát triển của con
người?
Hs:
Giao duc cho hoc sinh ki nang phân
tich, suy luân.
b.CNXH với sự phát triển toàn
diện của con người:
CNXH la xa hôi cua dân, do dân, vi
dân.
Thưc hiên muc tiêu dân giau, nươc
manh,xa hôi công bang dân chu, van
minh.
4.4 Cũng cố và luyện tập:
- Em hãy lấy VD chứng minh sự quan tâm của Đảng và Nhà nước ta đối với mục
tiêu phát triển con người nói chung và trẻ em nói riêng.
VD: Chính sách xoá đói giảm nghèo; Đối với người tàn tật, côn đơn, thương

binh,liệt sĩ; GD-YTế; Quan tâm đến phụ nữ và người già.
Đối với trẻ em: Được học hành, chăm sóc, vui chơi.
- Trong cuộc sống hằng ngày, có một số người lao động nhưng thường xuyên cầu
khấn thần linh phù hộ cho họ có nhiều tiền, sống sung sướng.Thái độ của em trước
hiện tượng này như thế nào?
 Con người làm chủ số phận của mình, để tồn tại và phát triển con người
phảo lao động làm ra giá trị vật chất và tinh thần, không có thần linh nào lại
có tiền, của cải được.
4.5 Dặn dò:
Đôi voi bai hoc o tiêt nay:
- Làm BT SGK/59-60.
Đôi voi bai hoc o tiêt sau:
- Chuẩn bị bài 10.
5 .Rút kinh nghiệm:
Nôi dung:
Phương phap: