Đề kiểm tra văn lớp 6 hay


Câu 1. Nhận xét nào sau đây đúng với đoạn trích "Sông nước Cà Mau"
A. Văn bản miêu tả cảnh quan ở vùng cực nam Nam Bộ.
B. Văn bản miêu tả cảnh quan ở vùng đồng bằng Trung Bộ.
C. Văn bản miêu tả cảnh quan ở vùng Đông Nam Bộ.
D. Văn bản miêu tả cảnh quan ở vùng rừng miền Tây Nam Bộ.
Câu 2. Khi làm bài văn miêu tả, người ta không cần phải có những kỹ năng nào ?
A. Quan sát, nhìn nhận. B. Nhận xét, đánh giá.
C. Liên tưởng , tưởng tượng. D. Xây dựng cốt truyện.
Câu 3. Trong câu sau có bao nhiêu danh từ được dùng theo lối nhân hóa ? "Từ đó lão
Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại sống thân thiết với nhau mỗi người mỗi
việc, không ai tị ai cả".
A. 5 danh từ . B. 6 danh từ. C. 7 danh từ. D. 8 danh từ.
Câu 4. Trong truyện "Bức tranh của em gái tôi" tác giả đã sử dụng những phương thức
biểu đạt nào?
A. Miêu tả. B. Tự sự . C. Biểu cảm. D. Miêu tả và biểu cảm.
Câu 5. Hình ảnh "Mặt trời" trong câu thơ nào được dùng theo lối ẩn dụ ?
A. Mặt trời mọc ở đồng bằng.
B. Thấy anh như thấy mặt trời . Chói chang khó ngó, trao lời khó trao.
C. Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ . Mặt trời chân lý chói qua tim.
D. Bác như ánh mặt trời xua màn đêm giá lạnh.
Câu 6. Trong câu sau: "Rồi tre lớn lên, cứng cáp dẻo dai, vững chắc". Câu văn trên có
phải là câu trần thuật đơn không ?
A. Có. B. Không.

 : Em hãy tả hình dáng và tính nết tốt của một bạn học sinh được nhiều người quý
mến.
 !"#$%&'()*'+
,-./01-2
134567869678
3:-;<=5 3>

Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.
89"69"9)?9%@929)
3:-;ABCD- : 
*.Yêu cầu chung.
1. Về nội dung: Xác định được đối tượng được tả.
2. Về hình thức.
+ Lựa chọn những chi tiết tiêu biểu, trình bày kết quả theo một thứ tự.
+Bài viết cần rõ ràng, đúng ngữ pháp, không dùng sai từ, ngữ.
* Yêu cầu cụ thể.
1. Mở bài:
- Giới thiệu người được tả. ( Một bạn học sinh được nhiều người quý mến )
- Nêu ấn tượng chung về bạn học sinh
2. Thân bài
Miêu tả chi tiết.( hình dáng ,tính nết, hành động lời nói…)
3. Kết bài:
Nhận xét hoặc nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh người bạn hs được nhiều người
yêu mến).
*. Biểu điểm.
1. Hình thức (2.đ)
- Chữ viết và trình bày (1. đ)
-Sử dụng đúng phương pháp văn miêu tả (1.đ)
2. Nội dung (5.đ )
- Mở bài 0.5 đ, thân bài : 4 đ, kết bài 0.5đ .
9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
C©u 2( 2,0 ®iÓm)
ThÕ nµo lµ nh©n hãa? KÓ tªn c¸c kiÓu nh©n hãa thêng gÆp?
§Æt c©u cã sö dông phÐp tu tõ nh©n hãa vµ cho biÕt trong c©u em võa ®Æt cã sö
dông kiÓu nh©n hãa nµo?
C©u 3( 5,0 ®iÓm)
T¶ mét ngêi b¹n mµ em yªu mÕn.

HÕt
Trêng THCS Nam Trung híng dÉn chÊm bµi kh¶o s¸t ®ît 3
Môn: Ngữ văn 6
Năm học 2012 - 2013
Câu 2
( 2,0 điểm)
- Nêu đúng khái niệm:
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật,bằng những
từ vốn đợc dùng để gọi, tả ngời.
- Kể tên 3 kiểu nhân hóa thờng gặp:
+ Dùng những từ vốn gọi ngời để gọi vật.
+ Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của ngời để chỉ
hoạt động, tính chất của vật.
+ Trò chuyện, xng hô với vật nh đối với ngời.
0,5
0,25
0,25
0,25
Đặt đợc câu có sử dụng phép tu từ nhân hóa .
Gọi tên đúng kiểu nhân hóa trong câu vừa đặt .
0,5
0,25
Câu 3
( 5,0 điểm)
A. Yêu cầu chung:
1. Về kĩ năng: Viết đúng bài văn tả ngời.
2. Đúng đối tợng: Ngời bạn em yêu mến.
3. Về hình thức: Bố cục đủ 3 phần: mở bài; thân bài, kết bài.
+ Diễn đạt lu loát, rõ ràng, văn viết giàu hình ảnh, chữ viết
sạch sẽ.

+ Không mắc lỗi: chính tả, dùng từ, đặt câu, liên kết.
+ Biết kết hợp linh hoạt các kĩ năng miêu tả : so sánh,
nhận xét, tởng tợng,.
A. Kiến thức cần đạt
Bài văn cần đảm bảo các ý:
a, Mở bài:
Bằng nhiều cách khác nhau miễn là giới thiệu đợc ngời định
tả: tên, tuổi, nét nổi bật gây ấn tợng nhất về ngời bạn; tình cảm
của bản thân với bạn.
b, Thân bài:
Tập chung tả chi tiết tiêu biểu làm nổi bật đối tợng:
+ Ngoại hình: hình dáng, nét mặt, ánh mắt, nụ cời,.
+ Tính cách: cử chỉ, hành động, lời nói, tình cảm,những
nét đáng yêu của bạn khiến bản thân và mọi ngời yêu mến.
c, Kết bài:
Cảm nghĩ của bản thân về ngời đợc tả.
* L u ý: Trên đây chỉ là gợi ý chấm, cần căn cứ vào bài làm cụ
thể của học sinhđánh giá cho điểm chính xác. Khuyến khích
những bài làm sáng tạo có giọng điệu riêng.
0, 75
1,5
2,0
0, 75
8
3:-<=5 3> (2 im) Khoanh trũn vo ỏp ỏn ỳng nht.
1. Trong nhng cõu sau, trng hp no khụng phi l cõu trn thut n.
A. Mựa xuõn, hoa mai vng n r. B. Chim ộn v theo mựa gt.
C. Tụi i hc cũn m i lm. D. Ngy mai, Nam i H Ni.
2. Cõu th: Ngi Cha mỏi túc bc
t la cho anh nm.

ó s dng phộp tu t:
A. So sỏnh. B. Nhõn hoỏ. C. n d. D. Hoỏn d.
3. Bi Cõy tre Vit Nam thuc th loi no?
A. Th B. Kớ
C. Truyn ngn D. Tiu thuyt
4. Dòng nào nói đúng tâm trạng của thầy Ha-men trong “Buổi học cuối cùng”?
A. Đau đớn, xúc động. B. Bình tĩnh, tự tin.
C. Bình thường như những buổi học khác. D. Tức tối, căm phẫn.
5. Bài học đường đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì?
A. Ở đời không được ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc lấy vạ vào thân.
B. Ở đời phải cẩn thận khi nói năng, nếu không sớm muộn cũng mang vạ vào thân.
C. Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ sớm muộn rồi cũng
mang vạ vào thân.
D. Ở đời phải biết trung thực, tự tin, nếu không sớm muộn cũng mang vạ vào thân.
6. Câu thơ sau thuộc kiểu Ẩn dụ nào : “Một tiếng chim kêu sáng cả rừng”.
A. Ẩn dụ hình thức.
B. Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác .
C. Ẩn dụ cách thức.
D. Ẩn dụ phẩm chất
7. Bức thư của thủ lĩnh Xi-at-tơn trong văn bản Bức thư của thủ lĩnh da đỏ đã phê
phán gay gắt những hành động và thái độ gì của người da trắng đối với người da
đỏ thời đó?
A. Tàn sát những người da đỏ B. Hủy hoại nền văn hóa của người da đỏ.
C. Xâm lược các dân tộc khác D. Thờ ơ, tàn nhẫn đối với thiên nhiên và môi
trường sống.
8. Kết luận nào chưa chính xác khi muốn làm văn miêu tả?
A. Xác định được đối tượng miêu tả.
B. Quan sát, lựa chọn được những hình ảnh tiêu biểu.
C. Chọn ngôi kể phù hợp.
D. Trình bày những điều quan sát được theo một thứ tự.

EEF8$$ G*'H
NĂM HỌC 2011-2012
Phần I : Trắc nghiệm (2 điểm) Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất mỗi câu đúng
cho 0,25 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án C C B A C B D C

F'()$ G*'+I*6788J6786
,-./01-BKL2
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
3:-9<=5 3>6M7
Trả lời bằng cách chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất:
Câu 1. Câu thơ “ Ngày Huế đổ máu” sử dụng phép tu từ gì?
A. Nhân hóa B. Hoán dụ C. So sánh D. Ẩn dụ
Câu 2. Dòng nào nêu không đúng ý nghĩa của 3 câu thơ cuối bài “Đêm nay Bác
không ngủ” ? Đêm nay Bác không ngủ
Vì một lẽ thường tình
Bác là Hồ Chí Minh.
A. Đêm nay chỉ là một đêm trong nhiều đêm Bác không ngủ.
B. Cả cuộc đời Bác dành trọn cho dân, cho nước.
C. Đó chính là lẽ sống: “Nâng niu tất cả chỉ quên mình” của Bác.
D. Là Hồ Chí Minh thì không còn thời gian để ngủ.
Câu 3. Bài văn Vượt thác muốn làm nổi bật điều gì?
A. Cảnh vượt thác.
B. Vẻ đẹp của thiên nhiên hùng vĩ.
C. Vẻ hùng dũng và sức mạnh của con người lao động chinh phục thiên nhiên.
D. Cảnh dòng sông theo hành trình của con thuyền qua những vùng địa hình khác
nhau, tập trung vào cảnh vượt thác.
Câu 4. Qua văn bản Buổi học cuối cùng của An-phông-xơ Đô-đê, khi nghe thầy
thông báo đây là Buổi học cuối cùng tâm trạng cậu bé Phrăng diễn ra như thế

nào?
A. Vui mừng phấn khởi B. Choáng váng, nuối tiếc, ân hận
C. Tỏ ra buồn bã D. Ngạc nhiên, đau đớn.
Câu 5. Điểm giống nhau giữa hai đoạn trích Vượt thác và Sông nước Cà Mau là
gì?
A. Tả cảnh sông nước
B. Tả cảnh quan vùng cực nam của Tổ quốc
C. Tả cảnh sông nước miền Trung.
D. Tả sự oai phong mạnh mẽ của con người.
Câu 6. Hình ảnh Lượm được tập trung miêu tả ở đặc điểm nào?
A. Trang phục, hành động B. Ăn mặc, cử chỉ, hành động
C. Dáng vẻ, trang phục, cử chỉ D. Lời nói, cử chỉ.
Câu 7. Khi viết văn miêu tả cần chú trọng rèn luyện thao tác nào nhất?
A. Hư cấu B. Xây dựng nhân vật
C. Xây dựng cốt truyện D. Quan sát, tưởng tượng, so sánh.
Câu 8. Trong văn tả người, chi tiết nào được coi là phần quan trọng ở phần thân
bài?
A. Miêu tả chi tiết ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói … của đối tượng
B. Miêu tả tỉ mỉ, chi tiết quần áo, giầy dép… của đối tượng
C. Miêu tả tỉ mỉ chi tiết các sở thích của đối tượng
D. Miêu tả tỉ mỉ chi tiết nghề nghiệp của đối tượng
'()$ G*'+I*6788J6786
,-./01-BKL2
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
3:-9<=5 3>6M7
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án B D C B A C D A
F?
F'()$ G*'H
NĂM HỌC 2011-2012

,-./01-BKL2
3N.O-BP7L3Q;
(Không kể thời gian phát đề)
,-./R1-BKL2
<=5 3>S3T53UCO-6M7
Khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng.
Câu 1: Câu nào ghi lại chính xác lời Dế Choắt nói với Dế Mèn ?
A. Ở đời không được ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc vạ vào thân.
B. Ở đời không cẩn thận nói năng, nếu không sớm muộn cũng sẽ mang vạ vào
mình.
C. Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi
cũng mang vạ vào mình.
D. Ở đời phải trung thực, tự tin, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình.
Câu 2: Truyện ngắn “Buổi học cuối cùng” được viết theo phương thức biểu đạt
chính nào?
A. Tự sự. B. Miêu tả. C. Biểu cảm. D. Nghị
luận.
Câu 3: Vị trí quan sát của người miêu tả trong đoạn trích “Sông nước Cà Mau” ở
đâu ?
A. Trên con thuyền xuôi theo các kênh rạch. B. Từ trên cao bao quát toàn
cảnh.
C. Tại một địa điểm nhất định. D. Trên đường bộ bám theo các
kênh rạch.
Câu 4: Cảnh mặt trời mọc trên biển trong văn bản Cô Tô được tả như thế nào ?
A. Dịu dàng và bình lặng. B. Rực rỡ và tráng lệ.
C. Duyên dáng và mềm mại. D. Hùng vĩ và lẫm liệt.
Câu 5: Hai câu thơ sau đã sử dụng biện pháp tu từ gì?
“Vì sao ? Trái đất nặng ân tình.
Hát mãi tên người Hồ Chí Minh”
A. So sánh B. Ẩn dụ C. Hoán dụ D.

Nhân hoá
Câu 6: Cụm từ “chẳng bao lâu” trong câu: “Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một
chàng dế thanh niên cường tráng” thuộc thành phần nào dưới đây ?
A. Chủ ngữ. B. Vị ngữ. C. Trạng ngữ. D.
Phụ ngữ.
Câu 7: Muốn tả người cần phải làm gì ?
A. Quan sát, lựa chọn và trình bày các chi tiết tiêu biểu về đối tượng cần miêu tả
theo thứ tự.
B. Chỉ cần miêu tả dáng vẻ bên ngoài của đối tượng cần tả.
C. Chỉ cần nói đến những tình cảm của mình về đối tượng cần tả.
D. Chỉ cần tái hiện được nét tính cách nào đó về đối tượng cần tả.
Câu 8: Trong các tình huống sau, tình huống nào không phải viết đơn ?
A. Gia đình em gặp khó khăn, em muốn xin miễn học phí.
B. Em bị ốm không đến lớp học được.
C. Em muốn vào Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
D. Em mắc khuyết điểm trong lớp học khiến cô giáo không hài lòng
 !"#$%&'()$ G*'H
NĂM HỌC 2011 – 2012
VWRI2
3:-<=5 3>(2,0 điểm)
* Yêu cầu: Khoanh đúng các chữ cái trong các câu như sau:
Câu số 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án C A A B B C A D
* Cho điểm: Mỗi câu khoanh đúng cho 0,25 điểm, khoanh sai hoặc khoanh thừa
cho 0 điểm.
3:-ABCD-(8,0 điểm)
XC8(1,0 điểm)
- Nêu đúng khái niệm được 0,5 điểm
- Lấy được ví dụ 0,25 điểm, chỉ ra được mục đích nói 0,25 điểm.
F@

F'()*'H
,-./R1-2
(Thời gian làm bài: 90 phút)
 Năm học: 2011-2012
Y<=5 3>:(2. điểm) Chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất:
8Bài “Cây tre Việt Nam” thuộc phương thức biểu đạt nào?
A. Miêu tả. B. Tự sự.
C. Nghị luận. D. Biểu cảm.
6. Bài học đầu tiên Dế Mèn nhận được từ đâu?
A. Từ chị Cốc. B. Từ dế Choắt.
C. Từ cái chết của dế Choắt. D. Từ những năm tháng sống độc lập.
 Trong truyện “Vượt thác” ai là nhân vật chính?
A. Chú Hai. B. Thằng Cù Lao.
B. Dượng Hương Thư. D. Tác giả.
?. “Gấp lại những bức tranh của Mèo, tôi lén trút ra một tiếng thở dài”. Tại sao
người anh trong văn bản “Bức tranh của em gái tôi” lại như vậy?
A. Vì những bức tranh của em gái vẽ rất buồn.
B. Vì nhận thấy em có tài hơn hẳn mình.
C. Vì thương hại em.
D. Vì cảm thấy những bức tranh ấy chế giễu mình.
@Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hoá:
A. Cây dừa sải tay bơi. B. Cỏ gà rung tai.
C. Kiến hành quân đầy đường. D. Bố em đi cày về.
2 Câu thơ “Ấm hơn ngọn lửa hồng” là biện pháp tu từ:
A. Nhân hóa. B. So sánh. C. Ẩn dụ. D. Hoán dụ.
 Dòng nào nói đúng tâm trạng của thầy Ha-men trong “Buổi học cuối cùng”?
A. Đau đớn, xúc động. B. Bình tĩnh, tự tin.
C. Bình thường như những buổi học khác. D. Tức tối, căm phẫn.
Z. Lí do nào khiến đêm nay Bác không ngủ?
A. Do người già thường khó ngủ.

B. Bác thương dân công, bộ đội, thương nhân dân vất vả và lo lắng cho công
cuộc kháng chiến.
C. Vì trời mưa và rét.
D. Cả ba đáp án trên đều đúng.
YABCD-(8 điểm)
XC8: (1 điểm)Thế nào là câu trần thuật đơn? Cho ví dụ?
EER&%((
Y<=5 3>:(2. điểm) Từ câu 1 đến câu 8, đúng mỗi câu 0.25 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Trả
lời
A C B B D B A B
YABCD-: (8 điểm)
XC8 (1 điểm): Nêu đúng định nghĩa câu trần thuật đơn ( 0,75 điểm)
Cho ví dụ đúng( 0,25 điểm)
F2
S;<O53[;B\] 345S^
,-./01-BKL2

3:-<=5 3>6
Khoanh tròn vào chữ cái in hoa đầu dòng với mỗi câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: Câu: “ Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng
nhìn xuống nước” sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. n d B. Nhõn hoỏ C. Hoỏn d
Cừu 2: Cnh mt tri mc trờn bin o C T l mt bc tranh nh th no?
A. Duyờn dỏng v mm mi B. Rc r v trỏng l
C. Du dng v bỡnh lng D. Hựng v v lm lit
D.
Cõu 3: Trong nhng vn bn sau, vn bn no khụng cú ct truyn?
A/ Bc tranh ca em gỏi tụi B/ Cõy tre vit Nam

C/ Bài học đờng đời đầu tiên D/ Bui hc cui cựng
Cõu 4: Mun lm bi vn t ngi ta cn:
A/ Quan sỏt, la chn v trỡnh by cỏc chi tit tiờu biu v i tng cn miờu
t.
B/ Ch cn miờu t dỏng v bờn ngoi ca i tng cn t
C/ Ch cn núi n tỡnh cm ca mỡnh v i tng cn t
D/ Ch cn tỏi hin nhng nột tớnh cỏch no ú ca i tng cn t
Cõu 5: Hỡnh nh Bỏc H trong bi ờm nay Bỏc khụng ng c miờu t qua
nhng phng din no?
A/ V mt, hỡnh dỏng B/ C ch, hnh ng
C/ Li núi, v mt, hỡnh dỏng D/ Dỏng v, hnh ng, li núi
Cõu 6: Cõu Tre l cỏnh tay ca ngi nụng dõn. thuc kiu cõu:
A/ Cõu trn thut n
B/ Cõu trn thut n cú t l
C/ Cõu trn thut n khụng cú t l
Cõu 7: Bin phỏp ngh thut no bao trựm ton vn bn Bc th ca th lnh da
.
A/ So sỏnh B/ n d
C/ i lp tng phn D/ Hoỏn d
Cõu 8: Cú ý kin cho rng trong vn miờu t khụng th cú yu t t s v ngc
li, trong vn t s khụng th cú yu t miờu t. iu ú ỳng hay sai?
A/ ỳng B/ Sai
3:-Y<=5 3> ( 2 im - Mi cõu tr li ỳng 0,25 im . Nu khoanh vo
2 ỏp ỏn trong cựng mt cõu khụng cho im )
Cõu 1 2 3 4 5 6 7 8
ỏp ỏn
ỳng
B B B A D B C B
FZ

Đề kiểm tra chất lợng học kỳ iI
( Năm học:2011-2012)
Môn : Ngữ Văn 6
Thời gian: 90 phút
Phần I. Trắc nghiệm( 2 điểm)
Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng.
Câu 1.Trong những tác phẩm sau, tác phẩm nào không thuộc thể kí ?
A. Cây tre Việt Nam. C. Cô Tô.
B. Bức tranh của em gái tôi. D. Lòng yêu nớc.
Câu 2. Câu văn : Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết có vị ngữ là:
A. Một động từ. C. Hai động từ.
B. Một cụm động từ. D. Hai cụm động từ.
Câu 3. Phép tu từ nào dới đây đợc sử dụng trong câu tục ngữ : Gần mực thì đen,
gần đèn thì rạng ?
A. So sánh. C. ẩn dụ.
B. Nhân hoá. D. Hoán dụ.
Câu 4. Câu thơ : Ra thế
Lợm ơi !
bị ngắt đôi làm hai dòng thể hiện điều gì ?
A. Thể hiện sự nhận biết một điều bất ngờ.
B. Thể hiện sự ngạc nhiên.
C. Diễn tả sự đau xót đột ngột của nhà thơ.
D. Yếu tố nghệ thuật độc đáo của nhà thơ.
Câu 5. Bài thơ nào dới đây là thơ bốn chữ ?
A. Đêm nay Bác không ngủ. C. Lợm.
B. Ma. D. Tre Việt Nam.
Câu 6. Dòng nào dới đây nêu điểm giống nhau trong việc miêu tả cảnh vật giữa hai
văn bản Vợt thác và Sông nớc Cà Mau ?
A. Tả cảnh sông nớc. C. Tả cảnh thác nớc miền Trung.
B. Tả ngời lao động. D. Tả cảnh vùng cực nam của Tổ quốc.

Câu 7. Muốn miêu tả đợc, ngời viết (nói), cần phải làm gì ?
A. So sánh, nhân hoá, rút ra kết luận.
B. Quan sát, tởng tợng, so sánh, nhận xét.
C. Nhận xét, giải thích, chứng minh.
D. Nhìn ngắm, suy nghĩ, giải thích cặn kẽ.
Câu 8. Dòng nào dới đây không phù hợp với yêu cầu của một bài luyện nói về văn
miêu tả ?
A. Ngắn gọn, súc tích. C. Ngôn ngữ trong sáng, dễ hiểu.
B. Các ý rõ ràng, mạch lạc. D. Lời lẽ trau chuốt, bóng bẩy.
Phần II. Tự luận (8 điểm)
Câu 1.( 1,5điểm)
a. Nêu đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là ? Cho biết câu trần
thuật đơn không có từ là có những kiểu câu nào ?


TLT-0C53[S;<O345S_
,-./01-2
Nm hc 2011 2012
3:-;<=5 3> ( 2 im)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án % D C C C A B D
• Yêu cầu: Khoanh đúng các chữ cái ở mỗi câu như trên
• Cho điểm: Mỗi câu trả lời đúng cho 0,25 điểm. Khoanh sai hoặc
khoanh 2 chữ cái trở lên cho 0 điểm.
3:-;ABCD-Z
XC88M@
a. (0, 5 điểm). Học sinh cần nêu được :
* Trong câu trần thuật đơn không có từ là :
- Vị ngữ thường do động từ hoặc cụm động từ, tính từ hoặc cụm tính từ
tạo thành.

- Khi vị ngữ biểu thị ý phủ định, nó kết hợp với các từ không, chưa.
* Trong câu trần thuật đơn không có từ là có hai kiểu câu là : câu tồn tại
và câu miêu tả.
FP
F'()$ G*'H
I*678896786
VWRI2
( Thời gian làm bài : 90 phút, không kể thời gian giao đề)
3:-<=5 3>6
Trả lời các câu hỏi sau bằng cách khoanh tròn vào chữ cái in hoa ở đầu các câu
trả lời đúng nhất ?
XC8Câu thơ sau đây sử dụng phép tu từ nào ?
‘‘ Thuyền về có nhớ bến chăng
Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền ’’
A. Nhân hóa B. So sánh
C. Ẩn dụ D. Hoán dụ
XC6Văn bản ‘‘Cây tre Việt Nam’’ của Thép Mới thuộc thể loại gì ?
A. Kí B. Truyện ngắn
C. Thơ D. Tiểu thuyết
XCVăn bản ‘‘Vượt thác’’ của Võ Quảng có nội dung gì ?
A. Miêu tả cảnh vượt thác của con thuyền trên sông Thu Bồn và miêu tả hình ảnh
con người lao động.
B. Ca ngợi vẻ đẹp hùng dũng, sức mạnh con người lao động trên nền cảnh thiên
nhiên rộng lớn, hùng vĩ.
C. Miêu tả cảnh vượt thác của con thuyền trên sông Thu Bồn, làm nổi bật vẻ đẹp
hùng dũng và sức mạnh con người lao động trên nền cảnh thiên nhiên rộng lớn,
hùng vĩ.
XC?Câu ‘‘Nước biển dâng đầy, quánh đặc một màu bạc trắng, lấm tấm như bột
phấn trên da quả nhót’’ có mấy vị ngữ ?
A. Hai vị ngữ B. Ba vị ngữ

C. Bốn vị ngữ D. Năm vị ngữ
XC@Trong những câu sau, trường hợp nào không phải là câu trần thuật đơn ?
A. Hoa cúc nở vàng vào mùa thu.
B. Chim én về theo mùa gặt.
C. Tôi đi học còn em bé đi nhà trẻ.
D. Những dòng sông đỏ lặng phù sa.
XC2Trong những tác phẩm sau, tác phẩm nào không thuộc thể kí ?
A. Cây tre Việt Nam B. Bức tranh của em gái
tôi
C. Cô Tô D. Lao xao
XCCâu nào sau đây ghi đúng trình tự của một bài tập làm văn miêu tả ?
A. Tả chi tiết và giới thiệu đối tượng.
B. Tả chi tiết đối tượng theo một thứ tự nhất định.
C. Nêu nhận xét và tả chi tiết đối tượng.
D. Giới thiệu đối tượng được miêu tả, tả chi tiết theo một thứ tự nhất định, nêu
nhận xét, cảm nghĩ.
XCZNhận xét nào nêu đúng đặc sắc nghệ thuật bài thơ ‘‘Lượm’’ của Tố Hữu ?
A. Thể thơ tự do, có giá trị gợi hình và giàu âm điệu.
B.Thể thơ năm chữ, có giá trị gợi hình và giàu âm điệu.
C.Thể thơ bốn chữ, nhiều từ láy, có giá trị gợi hình và giàu âm điệu.
D.Thể thơ lục bát, nhiều từ láy và giàu âm điệu.
3:-ABCD-Z
XC81 điểm). Thế nào là câu trần thuật đơn ? Lấy ví dụ và phân tích chủ ngữ, vị
ngữ ?
%(($VWRI!2
I*678896786
Tổng điểm cho cả bài thi : 10 điểm : Phân chia như sau :
3:-<=5 3>6
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án C A C B C B D C

`T5353a
Thực hiện đúng mỗi yêu cầu trên cho : 0,25 điểm. Khoanh sai hoặc khoanh hai chữ
cái trở lên cho 0 điểm.
3:-ABCD-Z
XC88
Nêu đúng khái niệm câu trần thuật đơn cho : 0,5 điểm, thiếu hoặc sai cho 0 điểm.
bcC5:CCâu trần thuật đơn là loại câu do một cụm C- V tạo thành, dùng để giới
thiệu, tả hoặc kể về một sự việc, sự vật hay để nêu một ý kiến.
- Lấy ví dụ đúng cho :0,25 điểm, phân tích đúng chủ ngữ, vị ngữ cho :0,25 điểm.
F8
F*'+
1345678896786
,-WRI9KL2
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
)9;3
3:-;<=5 3>6
8 Bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” dùng phương thức biểu đạt gì?
A. Miêu tả
B. Tự sự
C. Biểu cảm
D. Biểu cảm kết hợp với tự sự, miêu tả.
6 Câu nào dưới đây không phải là câu trần thuật đơn có từ “là” ?
A. Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
B. Người ta gọi chàng là Sơn Tinh.
C. Lan là học sinh gỏi nhất lớp 6A.
D.“Sông nước Cà Mau” là sáng tác của nhà văn Đoàn Giỏi.
 Trong những câu sau , câu nào là câu tồn tại ?
A. Chim hót líu lo .
B. Những đóa hoa thi nhau khoe sắc .
C. Trên đồng ruộng , những cánh cò bay lượn trắng phau .

D. Trên đồng ruộng trắng phau những cánh cò.
4. Cụm từ “Chẳng bao lâu” trong câu: “Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một chàng
dế thanh niên cường tráng” thuộc thành phần nào dưới đây ?
A. Chủ ngữ B. Vị ngữ. C. Trạng ngữ. D. Phụ ngữ
@ Bài văn “Cô Tô” của tác giả Nguyễn Tuân thuộc thể loại gì?
A. Truyện ngắn B. Kí
C. Tuỳ bút D. Tiểu thuyết
2Hai câu thơ sau đã sử dụng biện pháp tu từ gì?
“Vì sao Trái đất nặng ân tình.
Hát mãi tên người Hồ Chí Minh”
A. So sánh B. ẩn dụ
C. Hoán dụ D. Nhân hoá
 Muốn tả người cần phải làm gì ?
A. Quan sát, lựa chọn và trình bày các chi tiết tiêu biểu và trình bày về đối
tượng miêu tả theo thứ tự.
B. Chỉ cần miêu tả dáng vẻ bề ngoài của đối tượng cần tả.
C. Chỉ cần nói đến những tình cảm của mình về đối tượng cần tả.
D. Chỉ cần tái hiện được nét tính cách nào đó về đối tượng cần tả.
Z Câu nào ghi chính xác lời Dế Choắt nói với Dế Mèn?
A. Ở đời không được ngông cuồng, dại dột.
B. Ở đời phải cẩn thận nói năng, nếu không sẽ chuốc vạ vào thân.
C. Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sứm muộn
rồi sẽ mang vạ vào mình đấy.
D. Ở đời phải trung thực, tự tin, nếu không rồi sớm muộn sẽ mang vạ vào
mình.
XC6d-efB.^g3a0hefg
%9
3:-;<=5 3>6
Chọn đáp án đúng như dưới đây. Mỗi đáp án đúng 0, 5 điểm.
3:-;ABCD-Z

XC6 d-ef
*Trình bày đúng khái niệm ẩn dụ (0,5 điểm)
Ân dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng khác có
nét tương đồng nhằm làm tăng sức gợi hình gợi ảm cho sự diễn đạt.
*Ví dụ có sử dụng ẩn dụ (0,25 điểm).
Phân tích đúng hình ảnh ẩn dụ (0,25 điểm).
ĐỀ 10
S;<O53[;B\] 345S_
1345678896786
,- /01-2
(Thời gian làm bài là 90 phút không kể thời gian giao đề)
3:-<=5 3>6M7
XC8 : Dế Mèn có thái độ như thế nào trước cái chết thương tâm của Dế Choắt?
A. Buồn rầu và sợ hãi.
B. Thương và ăn năn hối hận.
C. Than thở và buồn phiền.
D. Nghĩ ngợi và xúc động.
XC6 Trình tự nào thể hiện đúng diễn biến tâm trạng của người anh khi xem bức
tranh em gái vẽ mình.
A. Ngạc nhiên, hãnh diện, xấu hổ.
B. Ngạc nhiên, xấu hổ, hãnh diện.
C. Ngạc nhiên, tức tối, xấu hổ.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án B B D C B C A C
D.Tức tối, hãnh diện, xấu hổ.
XC Câu thơ nào dưới đâydùng phép ẩn dụ?
A. Người Cha mái tóc bạc.
B. Bóng Bác cao lồng lộng.
C. Bác vẫn ngồi đinh ninh.
D. Chú cứ việc ngủ ngon.

XC? Tác giả sử dụng chủ yếu phương thức biểu đạt nào trong truyện “Bức tranh
của em gái tôi”?
A. Miêu tả.
B. Tự sự.
C. Biểu cảm.
D. Miêu tả và tự sự.
XC@ Hình ảnh Bác Hồ được miêu tả từ những phương diện nào?
A. Vẻ mặt, hình dáng, hành động.
B. Cử chỉ, hành động, hình dáng.
C. Lời nói, vẻ mặt, hình dáng.
D. Dáng vẻ, hành động, lời nói.
XC2 Trong những câu sau, câu nào là câu tồn tại?
A. Chim hót líu lo.
B. Những đoá hoa thi nhau khoe sắc.
C. Trên đồng ruộng, trắng phau những cánh cò.
D. Dưới sân trường, những học sinh nô đùa.
XC: Chi tiết nào không miêu tả cảnh dòng sông ở vùng đồng bằng?
A. Bãi dâqu trải ra bạt ngàn.
B. Những con thuyền xuôi chầm chầm.
C. Càng về ngược vườn tược càng um tùm.
D. Nước bị cản văng bọt tứ tung.
XCZ: Trường hợp nào sau đây phải viết đơn?
A. Em phạm lỗi trước thầy giáo và muốn xin thầy tha lỗi.
B. Em nhặt được chiếc cặp của một bạn bỏ quên ở trường.
C. Em bị ốm không đến lớp được.
D. Có một vụ đánh nhau, và em là người chứng kiến.
3:-ABCD-Z
%6 ( 1 điểm).
a, Hoán dụ là gì?
b, Lấy ví dụ là hoán dụ phân tích?

(Trích Vượt thác – Ngữ văn 6).
%?: ( 5 điểm)
Em hãy miêu tả hình ảnh người mẹ khi chứng kiến em làm được một việc
tốt.
: MÔN NGỮ VĂN 6
3:-<=5 3> ( 2,0 điểm ) Học sinh khoanh tròn các chữ cái đầu
dòng , đúng mỗi câu cho 0,25 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án B A A D D C A B
3:-ABCD- ( 8,0 điểm )
Bài 2 ( 1 điểm )
a : Nêu đúng khái niệm hoán dụ (0.5đ)
b – Lấy đúngví dụ hoán dụ cho 0.25đ
- Phân tích đúng cho 0.25đ
Bài 4: (5đ )
a. Mở bài ( 0.5đ ): Giới thiệu hình ảnh người mẹ và cảm nghĩ chung
• Cho điểm
- Điểm 0.5 : Như yêu cầu
- Điểm 0: Thiếu hoặc sai hoàn toàn
b. Thần bài :( 4đ )
• Yêu cầu : Miêu tả chi tiết : Ngoại hình , cử chỉ , lời nói, hành động , tâm
trạng …. của mẹ khi em làm được việc tốt biểu hiện trên khuôn mặt, cử
chỉ , niềm tự hào
• Trong khi miêu tả học sinh biết nồng cảm xúc, tình cảm của mình với
người mẹ
• Cho điểm :
- Điểm 3.5 – 4: Như yêu cầu . Diễn đạt tốt cảm xúc , tình cảm
- Điểm 2 – 3 : Miêu tả tương đối chi tết , diễn đạt đôi khi lủng củng
- Điểm 0,5-1,0: Nặng về kể,mắc nhiều lỗi.
c ) Kết bài (0,5 điểm )

* Yêu cầu : Nhận xét hoặc nêu cảm nghĩ của bản thân về mẹ
* Cho điểm
- Điểm : 0,5 : Như yêu cầu
- Điểm 0 : Thiếu hoặc sai hoàn toàn

ĐỀ 11
F'()VWRI2
(Thời gian: 90 phút)
I. <=5 3>S3T53UCO- ( Khoanh vào đáp án mà em cho là
đúng nhất)
Câu 1: Cụm từ “Chẳng bao lâu” trong câu “ Chẳng bao lâu tôi đã trở
thành một chàng dế thanh niên cường tráng” thuộc thành phần nào dưới
đây?
A. Chủ ngữ
B. Vị ngữ
C. Trạng ngữ
D. Phụ ngữ
Câu 2: Nếu viết “Những câu chuyện dân gian mà chúng tôi thích nghe
kể” thì câu văn mắc lỗi nào?
A. Thiếu chủ ngữ B. Thiếu vị ngữ
C. Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ D. Không thiếu chủ ngữ vị
ngữ
Câu 3: Bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” của tác giả nào?
A. Minh Huệ B. Tố Hữu
C. Trần Đăng Khoa D. Tô Hoài
Câu 4: Dòng nào không đúng ý nghĩa của ba câu thơ cuối bài thơ “Đêm
nay Bác không ngủ”
Đêm nay Bác ngồi đó
Vì một lẽ thường tình
Bác là Hồ Chí Minh

A. Đêm nay chỉ là một đêm trong nhiều đêm Bác không ngủ
B. Cả cuộc đời Bác giành chọn cho dân cho nước
C. Đó là một lẽ sống “Nâng niu tất cả chỉ quên mình”
D. Là Hồ Chí Minh thì không còn thời gian để ngủ
Câu 5: Tác phẩm nào dưới đây nêu ý nghĩa “Phải biết giữ gìn và yêu quý
tiếng mẹ đẻ, đó là một phương tiện quan trọng để giữ nền độc lập”?
A. Vượt thác B. Lòng yêu nước
C. Cây tre Việt Nam D. Buổi học cuối cùng
Câu 6: Điểm giống nhau giữa hai đoạn trích “Vượt thác” và “Sông nước
Cà Mau”
A. Tả cảnh sông nước B. Tả người lao động
C. Tả cảnh sông nước miền Trung D. Tả cảnh vùng cực Nam tổ
quốc
Câu 7: Muốn tả người cần phải làm gì ?
A. Quan sát, lựa chọn và trình bày các chi tiết tiêu biểu về đối tượng cần
tả
B. Chỉ cần miêu tả dáng vẻ bên ngoài của đối tượng cần tả
C. Chỉ cần nói đến những tình cảm của mình về đối tượng cần tả
D. Chỉ cần tái hiện được nét tính cách nào đó về đối tượng cần tả
Câu 8: Các tình huống sau, tình huống nào không phải viết đơn?
A. Gia đình em gặp khó khăn, em muốn xin miễn học phí
B. Em bị ốm không đến lớp học được
C. Em muốn vào Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh
D. Em mắc khuyết điểm trong lớp học khiến cô giáo không hài lòng
 ABCD-
Câu 1: So sánh là gì? Lấy ví dụ về phép so sánh và cho biết thuộc kiểu so
sánh nào?
Câu 2: Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
“Anh đội viên mơ màng
Như nằm trong giấc mộng

Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng”
( Đêm nay Bác không ngủ - Minh Huệ )
Câu 3: Tả lại người thân mà em yêu quý nhất.
EE%((
3:-<=5 3>6
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án C C A D D A A D
Chọn mỗi đáp án đúng như trên cho 0,25 điểm
3:-ABCD-
Câu 1(1 điểm)
- Trình bày đúng nội dung sau: So sánh là đối chiếu sự vật, sự
việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng
sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt (0,5 đ)
- Lấy đúng ví dụ về phép so sánh (0,25đ)
- Chỉ đúng kiểu so sánh được sử dụng trong ví dụ (0,25đ)
Câu 2: (2 điểm)
Yêu cầu: - Cảm nhận được những câu thơ trên là dòng cảm nghĩ và tâm
trạng của anh đội viên về hình ảnh Bác Hồ trong một đêm không ngủ nơi
chiến dịch Biên giới năm 1950. Trong chiến dịch này Bác Hồ trực tiếp ra
trận theo dõi và chỉ huy cuộc chiến đấu của Bộ đội và nhân dân ta
- Chứng kiến từng cử chỉ, việc làm và hành động ân cần, chu đáo của
Bác với Bộ đội và dân công, anh đội viên “Mơ màng như nằm trong giấc
mộng” một giấc mộng đẹp đẽ ấm áp. Anh cảm thấy hình ảnh Bác vừa thiêng
liêng, lớn lao, vị đại, Bác như Tiên Ông trong cổ tích vừa gần gũi, vừa thân
thương
Hình ảnh so sánh
“Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng”
- Đã làm nổi bật tình yêu thương bao la của Bác đối với bộ đội và dân

công trong đêm mưa rừng Việt Bắc, tình cảm của Bác ấm hơn cả ngọn lửa
hồng
- Những câu thơ trên còn giúp cho ta cảm nhận được tình cảm yêu
kính cảm phục của người chiến sĩ với Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc
Việt Nam
Cảm nhận đầy đủ sâu sắc tinh tế (1,5 – 2 đ)
Cảm nhận khá đầy đủ nhưng chưa sâu sắc tinh tế ( 0,75-1,25 đ)
Cảm nhận sơ sài có ý chạm vào yêu cầu (0,25-0,5 đ)
Thiếu hoặc sai hoàn toàn không cho điểm
Câu 3 ( 5 điểm )
Mở bài (0,5 đ) Giới thiệu khái quát về một người thân của em ( ông,
bà, bố, mẹ…)
Thân bài ( 4 đ)
- Miêu tả chi tiết: Ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói, tính
cách phù hợp với đối tượng, lứa tuổi và giới tính
+ Hình dáng ( cao, gầy, thấp, béo) khuôn mặt, mái tóc, đôi mắt,
hàm răng
+ Lời nói dịu dàng hay trầm ấm ? nụ cười ?
+ Tính tình, tài năng
+ Tình cảm của người đó giành cho mình và ngược lại khi tả thể
hiện tình cảm của bản thân với người thân của mình
Kết bài (0,5 đ) Cảm nghĩ về người thân ấy, tình cảm của người thân
ấy đối với gia đình, trách nhiệm của bản thân.
ĐỀ 12
<=5 3> ( 2 điểm) Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất.
XC8: Trong những câu sau câu nào không sử dụng phép hoán dụ.
A. Áo chàm đưa buổi phân ly C. Ngày Huế đổ máu
B. Người Cha mái tóc bạc D. Bàn tay ta làm nên tất cả
XC6: Cho câu văn: “ Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết” Vị ngữ
của câu trên có cấu tạo như thế nào?

A. Động từ C. Tính từ.
B. Cụm động từ D. Cụm tính từ.
XC: Dòng nào gợi ra sự nhỏ bé nhưng nhanh nhẹn, đáng yêu cuả Lượm?
A. Loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt.
ĐỀ'Ể)ỐĂ
ĂỌ678896786
VỮRĂ2
(Thời gian làm bài: 90 phút)
B. Nghênh nghênh, huýt sáo vang.
C. Xinh xinh, nghênh nghênh.
D. Xinh xinh, huýt sáo vang.
XC?: Dòng nào không nói đúng lí do vì sao cây tre trở thành biểu tương về
đất nước và dân tộc Việt Nam trong bài “ Cây tre Việt Nam”
A .Cây tre có vẻ đẹp bình dị, thân thương.
B.Cây tre có nhiều phẩm chất quý báu
C. Cây tre có sự gắn bó thân thiết , lâu đời với con nhười Việt Nam.
D. Cây tre là loại cây được trồng xung quanh làng.
XC@: Hình ảnh “ Mặt trời tròn trĩnh phúc hậu như quả trứng thiên nhiên
đầy đặn” được trích trong đoạn nào của văn bản Cô Tô.
A. Đoạn đầu. C. Đoạn thứ ba.
B. Đoạn thứ hai. D. Đoạn thứ tư.
XC2: Đâu là vấn đề có ý nghĩa và nổi bật nhất trong văn bản “ Bức thư
của thủ lĩnh da đỏ”
A. Bảo vệ thiên nhiên và môi trường
B. Bảo vệ di sản văn hóa.
C. Bảo vệ một tôc người đang bị đe dọa.
D. Bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.
XC: Khi làm bài văn miêu tả, không cần có kĩ năng gì?
A. Quan sát, nhìn nhận. C. Liên tướng, tưởng tượng.
B. Nhận xét, đánh giá. D. Nhớ cốt truyện.

XCZ: Muốn tả người cần phải làm gì?
A. Quan sát lựa chọn và trình bày các chi tiết tiêu biểu về đối tượng cần
tả theo một thứ tự nhất định.
B. Chỉ cần miêu tả lại dáng vẻ bên ngoài của đối tượng cần tả.
C. Chỉ cần nói lên những cảm nghĩ của mình về đối tượng cần tả.
D. Chỉ cần tái hiện được một nét tinh cách nào đó.về đối tượng định tả.
EE
<=5 3>(2điểm)
XC 8 6  ? @ 2  Z
TL
T-
% % ) " % ) " )
ABCD-: ( 8 điểm)
XC8: Hãy chỉ ra biện pháp tu từ trong câu thơ sau và phân tích tác dụng?
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng.
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
( Viễn Phương)
* Yêu cầu:
- Ẩn dụ: Mặt trời( trong câu : Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ) ẩn dụ
phẩm chất ( 0,5
điểm)
- Tác dụng: Mặt trời là chỉ Bác Hồ – vị lãnh tụ của dân tộc. Người ( như
Mặt Trời) soi sáng, dẫn đường chỉ lối cho dân tộc ta thoát khỏi cuộc sống
nô lệ tối tăm , đI tới tương lai độc lập , tự do, hạnh phúc.
( 0,5 điểm)
XC6: ( 2 điểm) Phân tích nội dung ý nghĩa của khổ thơ sau:
Đêm nay Bác ngồi đó.
Đêm nay Bác Không ngủ
Vì một lẽ thường tình.
Bác là Hồ Chí Minh.

( Đêm nay Bác không ngủ- Minh Huệ)
* Yêu cầu:
- Đây là khổ thơ cuối trong bài “ Đêm nay Bác không ngủ” của tác giả Minh
Huệ đã nâng ý nghĩa của câu chuyện lên một tầm khái quát lớn, làm cho
người đọc thấu hiểu một chân lí giản đơn mà vô cùng lớn lao.
( 0,5 điểm)
- Đây chỉ là một trong vô vàn những đêm không ngủ của Bác . bác không
ngủ là lo cho dân ,cho nước, cho bộ đội dân công đã trở thành “một lẽ
thường tìnhi vì Bác là Hồ Chí Minh- vị lãnh tụ của dân tộc Việt Nam ,
người Cha của dân tộc Việt Nam.
( 0,75
điểm)
- Đó chính là cái chân lí sống “ nâng niu tất cả chỉ quên mình” của Bác mà
mọi người dân đều thấu hiểu. (
0,25 điểm)
F8
PhÇn 1: Tr¾c nghiÖm (2®iÓm)
(Khoanh trßn vµo ý em cho lµ ®óng)
1. Câu thơ nào dưới đây đã sử dụng phép ẩn dụ ?
A- Bóng Bác cao lồng lộng B- Bác vẫn ngồi đinh ninh
C- Người Cha mái tóc bạc D- Chú cứ việc ngủ ngon
2. Hai câu thơ sau thuộc kiểu hoán dụ nào ?
Vì sao ? Trái đất nặng ân tình
Nhắc mãi tên Người: Hồ Chí Minh.
A- Lấy bộ phận để gọi toàn thể
B- Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng
C- Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật
D- Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng
3. Nhận xét nào không nói đúng những đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích
Vượt thác?

A. Ngôn ngữ sinh động, giàu chất gợi hình
B. Năng lực quan sát tinh tế, liên tưởng so sánh mới lạ
C. Phối hợp tả cảnh thiên nhiên với hoạt động con người
D. Nhiều tình tiết li kì, hấp dẫn
4. Câu chuyên : Buổi học cuối cùng của nhà văn An - phông-xơ Đô- đê
xảy ra trong bối cảnh nào?
A. Chiến tranh thế giới thứ nhất
B. Chiến tranh thế giới thứ hai
C. Chiến tranh Pháp Phổ cuối thế kỉ XIX
5.Lượm đã hi sinh trong trường hợp nào ?
A. Trên đường hành quân ra trận C. Trên đường đưa
thư
B. Trên đường về chiến khu D. Trên đường phố
Huế
2<a 01-j-k, -\K5OCMCl=5-aS3, \]5;T5.j
em ;33>-CnO-35oO<p \K5OCg
A.Màu xanh lá mạ B.Màu xanh
da trời
C.Màu xanh rêu D.Màu xanh
chai lọ
T5;3Oa;T55qj-5oO01-cC;jB
A.Quan sát, tưởng tượng B.Quan sát, so sánh
C.Quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét D. Quan sát, so
sánh, nhận xét
8. Điền từ còn thiếu vào câu sau: Trong văn……………….năng lực quan sát
của người viết, người nói thường bộc lộ rõ nhất.
A.miêu tả B.tự sự C.biểu cảm
D.thuyết minh
PHÇn II: Tù LuËn
Câu1: Thế nào là Hoán dụ? Lấy ví dụ minh hoạ.

Câu2: trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
Bỗng loè chớp đỏ Cháu nằm trên lúa
Thôi rồi , Lượm ơi ! Tay nắm chặt bông
Chú đồng chí nhỏ Lúa thơm mùi sữa
Một dòng máu tươi Hồn bay giữa đồng…
Lượm ơi, còn không?
Lượm – Tố Hữu

Đáp án
I Phần trắc nghiệm: 2 Đ
Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu6 Câu7 Câu8
C B D C C B C A
-mỗi ý đáp án đúng: 0,25 đ
Phần Tự luận:
Câu 1:
-Nêu đúng khái niệm : 0,5đ
- Lấy ví dụ chỉ rõ hình ảnh đó thuộc trường hợp nào của hoán dụ.0,5đ
Câu2: 2,5đ
Cảm nhận được vẻ đẹp hình ảnh hi sinh của bé Lượm trong soạn thơ:
Lượm đã hi sinh dũng cảm giữa tuổi thiếu niên hồn nhiên, trên đồng lúa
quê hương. Lúa thơm hương sữa đưa hương hồn em” bbay giưa xcánh
đồng”. Hai yếu tố hiện thực và lãng mạn đã kết hoà vào hình ảnh thơ làm
ngời lên ý nghĩa lớn lao cùng vẻ đẹp về sự hi sinh của bé lượm . Lượm hoá
thân vào thiên nhiên quê hương và bất tử cùng thiên nhiên quê hương , đất
nước.
Hình ảnh thơ đã khơi dậy bao nỗi niềm xúc động , cảm phục của người
đọc đối với người thiếu niên anh dũng , quả cảm đã hiến dâng trọn vẹn cuộc
đời mình cho cách mạng, cho sự tồn vinh của dân tộc , đất nước.
- Cảm nhận đầy đủ sâu sắc: 2,0-2,5đ
- Cảm nhận khá đầy đủ , có ý sâu sắc : 1,25-1,75đ

- Cảm nhận hời hợt, tản mạn, ít chi tiết đúng 0,25- 1,0 đ
- sai hoàn toàn : 0đ
F'()*'+I*6788J6786
VWRI2
3:-<=5 3>6
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng
XC8: Văn bản “ Cây tre Việt Nam” thuộc thể loại gì?
A. Thơ B. Ký
C. Truyện ngắn D. Tiểu thuyết
XC6: Trong câu: “ Cây hồng bì đã cởi bỏ hết những cái áo lá già đen
thui” có mấy phó từ?
A. Một B. Hai
C. Ba D. Bốn
XC Văn bản “ Vượt thác” của Võ Quảng có nội dung gì?
A. Miêu tả cảnh vượt thác của con thuyền trên sông Thu Bồn và miêu tả
hình ảnh con người lao động.
B. Ca ngợi vẻ đẹp hùng dũng và sức mạnh của con người lao động trên
sông Thu Bồn