bài giảng chủ đề động vật trên cạn

Bài dự thi: Giáo án điện tử. Thanh Nguyên- Ngọc Xuyến- GDTH3A
KẾ HOẠCH DẠY _ HỌC
Bài 28: MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN.
MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI _ LỚP 2

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết:
_ Tên một số loài vật sống trên cạn.
_ Đặc điểm chính của một số loài vật sống trên cạn.
_ Phân biệt được : vật nuôi, vật hoang dã.
2. Kỹ năng:
_ Quan sát.
_ Giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, làm việc nhóm.
_ Làm việc với hình ảnh, đoạn phim.
3. Thái độ:
_ Yêu quý các loài vật, yêu thiên nhiên.
_ Có hứng thú đối với môn học TN và XH.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức:
1. Phương pháp: quan sát, vấn đáp, thảo luận nhóm, trò chơi học tập.
2. Hình thức tổ chức: toàn lớp, cá nhân, nhóm.
III. Đồ dùng dạy học:
IV. Các hoạt động:
1. Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới:
_ GV: Loài vật sống ở đâu?
_ HS: Loài vật sống ở trên cạn và ở dưới nước.
_ GV dẫn vào bài mới: Một số loài vật sống trên cạn.
2. Tìm hiểu bài:
a. Hoạt động 1: xem phim, trả lời câu hỏi:
_ Mục tiêu: giúp HS biết được tên một số loài vật sống trên cạn.
_ Thời gian:
_ Đồ dùng dạy- học: đoạn phim về một số loài vật sống trên cạn, bảng trả lời.

_ Phương pháp dạy- học: quan sát, thảo luận nhóm.
_ Hình thức tổ chức: nhóm.
_ Các bước thực hiện:
B1: GV phân nhóm và giao nhiệm vụ cho HS:
1/ Quan sát đoạn phim.
2/ Kể tên các loài vật có trong đoạn phim.
3/ Thảo luận nhóm, điền vào bảng trả lời.

B2: GV phát bảng trả lời cho HS.
B3: GV cho HS xem phim HS tiến hành thảo luận, điền vào bảng trả lời.
B4: HS dán bảng trả lời lên bảng.
B5: Gv cho xem lại đoạn phim, đồng thời đưa ra đáp án đúng cho nhiệm vụ: kể tên các
loài vật có trong đoạn phim.
- Trang 1 -
Bài dự thi: Giáo án điện tử. Thanh Nguyên- Ngọc Xuyến- GDTH3A
B6: GV nhận xét phần làm việc của các nhóm.
B7: GV kết luận: Một số loài vật sống trên cạn như: chó, hươu cao cổ, gà, cọp, khỉ, thỏ,
voi…
b. Hoạt động 2: Trò chơi học tập: Hoa nào đẹp:
_ Mục tiệu: Giúp HS phân biệt được: vật nuôi và vật hoang dã.
_ Thời gian:
_ Đồ dùng dạy- học: ảnh các động vật sống trên cạn.
_ Phương pháp dạy- học: trò chơi học tập.
_ Hình thức tổ chức: cá nhân kết hợp toàn lớp
_ Các bước thực hiện:
B1: GV phổ biến cách chơi:
1/ Có 2 nhị hoa, trên mỗi nhị hoa có chữ: “ động vật nuôi” hay “ động vật hoang
dã”.
2/ Có 10 con số tương ứng với 10 con vật, HS có nhiệm vụ cho biết con vật đó là
động vật nuôi hay động vật hoang dã.

3/ Nếu HS nêu đúng thì trên nhị hoa sẽ có thêm một cánh hoa.
4/ HS nào tìm đúng sẽ có quà.
B3: Tiến hành trò chơi.
B4: Cho một vài HS đọc lại các con vật trên mỗi nhị hoa.
B5: GV kết luận:
1/ Một số động vật nuôi:mèo, chó, gà, trâu, vịt
2/ Một số động vật hoang dã:voi, hươu cao cổ, tê giác, ngựa vằn, chuột túi…
3. Củng cố bài:
_ Thời gian:
_ Đồ dùng:hình ảnh các con vật.
_ Phương pháp: trò chơi.
_ Hình thức tổ chức: cá nhân kết hợp toàn lớp.
_ Các bước thực hiện:
B1: GV phân lớp thành 2 đội.
B2: GV phổ biến luật chơi:
1/ Mỗi đội có 3 bạn lần lượt xung phong lên bảng, nhắm mắt lại, quay mặt về
phía các bạn.
2/ GV cho cả lớp xem hình một con vật, cả lớp đều thấy, trừ bạn nhắm mắt.
3/ Bạn nhắm mắt mở mắt ra, và được đặt những câu hỏi Đúng / Sai để đoán xem
đó là con gì. Cả lớp chỉ được trả lời Đúng / Sai.
4/ Đội nào có nhiều bạn đoán đúng hơn sẽ có quà.
B3: Tiến hành trò chơi.

B4: GV nhận xét trò chơi chốt lại bài:
1/ Một số loài vật sống trên cạn như: chó, hươu cao cổ, gà, cọp, khỉ, thỏ, voi,
gấu trúc, bò
2/ Trong đó: chó, gà, bò là động vật nuôi; hươu cao cổ, cọp, khỉ, thỏ, voi,
gấu trúc là những động vật nuôi.
- Trang 2 -