Bài giảng Chủ điểm thực vật

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT
MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU:
1. Phát triển thể chất:
-Phát triển kĩ năng vận động tinh và vận động thô cho trẻ
+Cách cầm bút để tô , vẽ cách nặn.
+Các vận động thô như : Bò chuyền , bật ném…
-Phối hợp mắt với các vận động, phối hợp nhịp nhàng các hoạt động chân tay.
-Biết ích lợi của 1 số thực phẩm, nguồn gốc thực phẩm với sức khỏe, của bản
thân.
-Hình thành 1 số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh
trong ăn uống( ăn quả được rửa sạch , gọt vỏ, thức ăn chín đã được chế biến.)
2 .Phát triển nhận thức:
-Trẻ nhận biết đặc điểm của 1 số loài hoa , quả , rau quen thuộc
-Biết so sánh phân nhóm ,phân nhóm các loài hoa quả và 1 số loài cây , rau theo
những dấu hiệu đặc trưng .
-Trẻ nhận biết 1 số loại cây và MTS của chúng như đất, nước ,không khí, ánh
sáng.
-Trẻ biết ích lợi của cây xanh đối với đời sống con người.
-Trẻ biết quá trình phát triển của cây và biết chức năng từng bộ phận của cây.
-Biết so sánh phân biệt 1 số đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số cây, hoa
quả, biết cách phân loại 1 số loại rau ăn lá , ăn quả , ă củ theo 2-3 dấu hiệu…
-Nhận biết được số lượng chữ số số thứ tự trong phạm vi 9….
3 .Phát triển ngôn ngữ:
-Trẻ biết miêu tả vẻ đẹp của cây cối, hoa , quả trong thiên nhiên qua tham qua ,
tranh ảnh , thơ chuyện.
-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc tự tin khi giao tiếp.
-Nhận biết được 1 số chữ cái và phát âm được những âm của chữ cái trong các từ
chỉ tên loài hoa , cây , rau, quả…
5 . Phát triển thẩm mĩ:
-Rèn luyện cho trẻ các kĩ năng vẽ nặn, xé dán tạo ra các sản phẩm đẹp về thế giới
thiên nhiên bằng các nguyên vật liệu khác nhau

-Trẻ biết sử dụng 1 số vỏ cây, lá hoa khô để tạo ra các sản phẩm tạo hình và làm
đồ chơi.
-Trẻ biết tô viết chữ về những loài hoa, các loại quả, các loại rau và cây xanh.
Trẻ có 1 số kỹ năng gieo trồng chăm sóc và bảo vệ cây như xới đất gieo hạt …
4 . Phát triển tình cảm xã hội:
-Trẻ yêu thích và có ý thức bảo vệ các loài hoa, cây, không ngắt lá bẻ cành không
ngồi dẫm lên thảm cỏ.
Kính trọng người trồng cây.
* Chuẩn bị:
- Đới với cô:
+ Tranh ảnh về chủ đề “ Nghề nghiệp”.
+ Nguyên vật liệu mở: lon, nắp hộp sữa, hộp giấy, hộp sữa, giấy báo, đĩa, len,
xốp, hồ dán, kéo, giấy màu…
+ Sư tầm tham khảo tài liệu về chủ đề “Nghề nghiệp.”
+ Trang trí trong va ngoài lớp theo chủ đề.
+ Sưu tầm thơ, truyện, về chủ đề “ Nghề nghiệp”.
- Đối với trẻ:
+ Nguyên vật liệu mở: Hộp sữa, bìa cat tông …. Để trẻ tạo ra sản phẩm.
+ Keo kéo giấy màu…
+ tranh ảnh về các nghề nghiệp từ họa báo.
- Đối với phụ huynh:
+ Phối hợp phụ huynh đóng góp nguyên vật liệu cho lớp hực hiện chủ đề “Nghề
nghiệp”.
+ Chú ý đến chế độ ăn của trẻ.
+ Dạy cho trẻ biết về các nghề nghiệp trong cuộc sống.
MẠNG NỘI DUNG:
THỂ GIỚI THỰC VẬT
Một số
loại hoa
Tên gọi-các bộ

phận chính-
Đặc điểm nổi
bật – ích lợi –
cách chăm sóc
bảo vệ.
Tết- Mùa
Xuân
Các phong tục
truyền thống
việt nam , vui
chơi lễ hội ở
địa phương,các
loại bánh hoa
quả.Trang trí
nhà cửa mua
sắm tết,cây cối
và các con vật
trong mùa xuân
, thời tiết mùa
xuân.
Một số
loại Quả
Tên gọi-các
bộ phận
chính-Đặc
điểm nổi
bật – ích lợi
– cách chăm
sóc bảo vệ.
Cây xanh

và MTS
Tên gọi-các
bộ phận
chính-Đặc
điểm nổi bật
– ích lợi –
cách chăm
sóc bảo vệ.
Một số
cây lương
thực
Tên gọi-các
bộ phận
chính-Đặc
điểm nổi bật
– ích lợi –
cách chăm
sóc bảo vệ
MẠNG HOẠT ĐỘNG:


Một số
loại hoa
Tên gọi-các bộ
phận chính-
Đặc điểm nổi
bật – ích lợi –
cách chăm sóc
bảo vệ.
* Hoạt động 1:

Thơ : Hoa cúc
vàng .
* Hoạt động 2:
Bật liên tục 4-5
vòng
*Hoạt động 3 :
Trò chơi chữ
m,l,n
*Hoạt động 4:
Đếm đến 9 NB
Các nhóm có 9
ĐT , NB CS 9
*Hoạt động 5:
-Bài hát “Màu
Hoa’
*Hoạt động 6:
TH Một số loại
hoa.
*Hoạt động 7:
-Vẽ hoa lá
trang trí trên
băng giấy.
*Hoạt động 8:
TCVĐ: Ai
nhanh hơn
TCHT: Chọn
hoa
Tết- Mùa
Xuân
Các phong tục

truyền thống việt
nam , vui chơi lễ
hội ở địa
phương,các loại
bánh hoa
quả.Trang trí nhà
cửa mua sắm
tết,cây cối và các
con vật trong
mùa xuân , thời
tiết mùa xuân.
* Hoạt động1:
Truyện “Sự
tích bánh chưng
,bánh dày”
*Hoạt động 2:
-Ném trúng
đích nằm
ngang , nhảy
lò cò.
*Hoạt động 3:
-Tập tô m, l ,n
*Hoạt động 4:
Nhận biết
MQH hơn
kém trong PV
*Hoạt động 5:
“Mùa xuân
đến rồi”.
*Hoạt động 6:

-Tết nguyên
Đán
*Hoạt động 7:
Vẽ hoa mùa
xuân.
*Hoạt động 8:
TCVĐ: cánh
cửa kì diệu.
TCHT: Chọn
Một số loại
Quả
Tên gọi-các
bộ phận
chính-Đặc
điểm nổi bật –
ích lợi – cách
chăm sóc bảo
vệ.
*Hoạt động 1:
Thơ “ Họ nhà
cam , quýt.
*Hoạt động 2:
Bò dích dắc
bằng bàn tay
bàn chân qua
5-6 hộp cách
nhau 60 cm
*Hoạt động 3:
LQ : chữ h, k
*Hoạt động 4:

Chia số lượng
9 thành 2
phần.
*Hoạt động 5:
-“Trồng cây”
*Hoạt động 6:
Một số loại
quả.
*Hoạt động 7:
- Nặn các loại
quả
*Hoạt động8
TCVĐ:Thi nói
nhanh
TCHT: Chọn
quả
Cây xanh
và MTS
Tên gọi-các
bộ phận
chính-Đặc
điểm nổi bật –
ích lợi – cách
chăm sóc bảo
vệ.
*Hoạt động 1:
Truyện: Cây
tre trăm đốt.
*Hoạt động 2:
Bật qua 3-4

vòng , lăn
bóng 4 m.
*Hoạt động 3:
-Trò chơi chữ
h,k
*Hoạt động 4:
Đo 1 Đt bằng
các ĐV đo
khác nhau.
*Hoạt động 5:
-“Em yêu cây
xanh”
*Hoạt động 6:
Cây xanh và
MTS
*Hoạt động 7:
Vẽ vườn cây
ăn quả.
*Hoạt động 8:
TCVĐ: Trồng
nụ trồng hoa
TCHT: Hái
quả
Một số cây
lương thực
Tên gọi-các bộ
phận chính-
Đặc điểm nổi
bật – ích lợi –
cách chăm sóc

bảo vệ
*Hoạt động 1:
Truyện : Sự
tích cây khoai
lang.
* Hoạt động 2:
Nhảy khép và
tách chân
,tung và bắt
bóng
*Hoạt động 3:
Tập tô chữ h,k
*Hoạt động 4:
Ôn tập
*Hoạt động 5:
Cho tôi đi làm
mưa với.
*Hoạt động 6:
Một số cây
lương thực.
*Hoạt động 7:
- Nặn sản
phẩm lương
thực
*Hoạt động 8:
TCVĐ: bỏ lá
TCPTNN:
Trong hạt có
gì ?
THỂ GIỚI THỰC VẬT

bánh.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
NHÁNH 1: MỘT SỐ LOẠI HOA
Thực hiện từ ngày 10/1-14/1/2011
Thờigian
Hoạt động
Thứ Hai
10/1/2011
Thứ Ba
11/1/2011
Thứ Tư
12/1/2011
Thứ Năm
13/1/2011
Thứ Sáu
14/1/2011
Đón trẻ.
TDBS
HMTCĐG
- Cùng trò chuyện với trẻ về những loại hoa
- ĐT hô hấp 4- Tay 4- Chân 2- Bụng 4- Bật 4.
- Họp mặt trò chuyện về chủ điểm.
Hoạt động
có chủ
đích
Văn học MTXQ Âm
Nhạc
Tạo hình
LQCV
T.Dục Toán LQCV

Thơ:
“Hoa cúc
vàng”
TH Một
số loại
hoa.
Bài
hát
“Màu
Hoa”
Vẽ hoa lá
trang trí
trên băng
giấy (ĐT)
- Tô chữ b
d, đ.
Bật liên
tục 4-5
vòng
Đếm
đến 9,
nhận
biết các
nhóm
có 9
ĐT, NB
số 9.
LQ chữ l
n, m
Hoạt động

ngoài trời
- HĐCCĐ: Quan sát loài hoa trong vườn trường.
- TCHT : Kể đủ 3 thứ hoa
Hoạt động
góc.
1.Góc Phân vai: Gia đình, cô giáo, cửa hàng hoa tươi .
2.Góc Xây dựng: Xây dựng vườn hoa , công viên.
3 .Góc Nghệ thuật: Xé dán , tô màu các loại hoa , vẽ vườn hoa.
4. Góc Học tập: Xem tranh ảnh về 1 số loại hoa.Làm album về 1 số loại hoa.
5. Góc Khám phá khoa học: Chăm sóc vườn hoa.
Hoạt động
chiều - TCVĐ: “Ai nhanh hơn”
- TCHT: “Chọn hoa”
- Ôn, hoạt động góc
- Nêu gương cuối ngày
KẾ HOẠCH TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC SÁNG
NHÁNH 1: MỘT SỐ LOẠI HOA
Thực hiện từ ngày 10/1-14/1/2011
HỌP MẶT – TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐIỂM
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ biết kể lại những công việc đã làm qua 2 ngày nghỉ
- Được nghe cô kể câu chuyện “Trồng hoa”
-Trẻ biết lắng nghe cô kể công việc của cô..
-Trò chuyện cùng cô về những động vật sống dưới nước.
- Giáo dục trẻ làm những công việc vừa sức giúp đỡ cô và gđ, chăm sóc và bảo vệ
cây xanh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh các loài hoa và những hình ảnh bé đang làm giúp đỡ gia đình.
II/ HƯỚNG DẪN:
Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ

1.Ổn định tổ chức ,gây hứng thú :
-Cho trẻ Đọc bài thơ kết hợp tranh.
-Đàm thoại về nội dung bài thơ bé đi học về bé chào
những ai ? Không những bé ngoan mà bé còn giúp đỡ
mẹ bao nhiêu là việc .
2. Nội dung :
* Họp mặt :
+ Gọi trẻ lên kể những công việc đã làm qua ngày nghỉ
.
Vậy các con có giúp gì cho gia đình nhân ngày nghỉ
học không? Cho trẻ lên kể.
Tuyên dương những cháu biết giúp đỡ mẹ, động viên
nhắc nhở những cháu chưa có tinh thần giúp đỡ cần cố
gắng hơn nữa để mẹ đỡ đi sự vất vả vì mẹ cũn nhiều
việc như cô vậy.
+ Cô kể lại những công việc của cô:
GV kể lần lượt từng công việc như đi chợ ,giặt đồ lau
nhà , nấu cơm , cho con ăn , dạy con học, cho gà ă
trồng rau…Qua đó giáo dục trẻ biết giúp đỡ cha mẹ cô
giáo và mọi người những việc vừa sức.
+Cô kể câu chuyện : “Trồng hoa”.Kết hợp tranh.
Ông trồng 1 vườn hoa , những cây hoa đua nhau xanh
tươi tốt, 1 hôm ong đi qua nói: Cây ơi cây lớn mau,
bướm bay ngang qua nói : Cây ơi cây lớn mau, thấy
ong và bướm nói như vậy nên những lúc đi học về bé
lại cùng ông ra vườn hoa nhổ cỏ chăm sóc cho cây ,
cây lớn nhanh và ra nhiều hoa đẹp, bé thích lắm
thường ngày bé ra ngắm hoa không chán.Gd trẻ khồng
Trẻ hát
-Nghe cô giới thiệu

-Lần lượt từng trẻ lên kể
3 – 4 trẻ kể
-Nghe cô kể những công
việc của cô đã làm qua
ngày nghỉ
-Nghe cô kể câu chuyện
hái hoa chăm sóc hoa
+ Cô đề ra các tiêu chuẩn bé ngoan :
-Bé ngoan: Cháu ngoan ngoãn lễ phép ,kính trên
nhường dưới đoàn kết bạn bè.
-Bé sạch: Cháu sạch sẽ gọn gàng, giữ gìn VS.
-Bé chăm : Đi học đều hăng say phát biểu XD bài
đạt 4-5 lần cờ / tuần .
* Trò chuyện về chủ điểm :
Các con biết những loại hoa gì cho trẻ kể tên những
loại hoa mà trẻ biết.
Người ta trồng hoa để làm gì?
Để cho hoa tươi tốt chúng ta phải làm gì?
Cô tóm lại tên các loài hoa cũng như màu sắc của
hoa ,người ta trồng hoa để bán trang trí ngày tết , cưới
hỏi , lễ hội để thêm trang trọng, vì hoa là vẻ đẹp của
thiên nhiên.
3 . Kết thúc : Cho trẻ hát bài “ Màu hoa”
Trẻ đọc các tiêu chuẩn bé
ngoan .
Cùng trò chuyện về những
loài hoa.
-Cả lớp hát

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

ĐT: HÔ HẤP 4– TAY 4– CHÂN 2 – BỤNG 4 - BẬT 4
I/ YÊU CẦU:
1.Kiến thức : Trẻ tập các động tác trong BT phát triển chung, đi theo các kiểu kiễng
gót khom người ,đi bằng mũi chân , nghiêng bàn chân.…
2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng tập đúng các động tác và đi theo các kiểu chính xác.
3.Thái độ: Giáo dục trẻ thường xuyên tập TDBS cho cơ thể khỏe mạnh và phát triển.
II/ CHUẨN BỊ:
*Đồ dùng của cô : GV tham khảo kỹ ĐT để dạy trẻ.đĩa nhạc theo trường.
*Đồ dùng của trẻ Dày thể dục.
II/ HƯỚNG DẪN:
Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
*.Hoạt động 1: Khởi động.
Cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp hát bài
“Một con vịt” đi theo các kiểu đi.
Cô đi ngược chiều quan sát trẻ .
*. Hoạt động 2: Trọng động.
+ . Tập BT phát triển chung:
Cho trẻ tập đúng động tác theo nhạc.
-ĐT tay vai
Tay gập trước ngực quay cẳng tay và
đưa ngang.
- ĐT chân :
Ngồi khuỵu gối tay đưa cao ra trước.

Trẻ đi kiễng gót nghiêng bàn chân,
khom người…
Đội hình 3 hàng ngang.
Trẻ tập 2 lần* 8 nhịp

CB . TH

- ĐT bụng lườn:
Đứng đan tay sau lưng gập người về phía
trước.

- ĐT bật:
Bật lân phiên chân trước chân sau.

*Hoạt động 3 : Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
Tập 2l * 8 nhịp

CB.4 1 . 3
2
Tập 2l *8 nhịp


CB.4 1.3 2
Tập 2 x 8 nhịp


CB .4 TH .1.2.3
Cả lớp đi nhẹ nhàng.
-------------------------------    -------------------------------
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NHÁNH 1: MỘT SỐ LOẠI HOA
Thực hiện từ ngày 10/1-14/1/2011
HĐCCĐ: Q S LOÀI HOA TRONG VƯỜN TRƯỜNG
TCPTNN: KỂ ĐỦ 3 THỨ HOA
I/ YÊU CẦU:
1.Kiến thức: Trẻ nhận biết đặc điểm, công dụng của 1 số loại hoa.

- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp
của thiên nhiên.
-Chơi đúng trò chơi Kể đủ 3 thứ hoa.Rèn trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng quan sát ,ghi nhớ của trẻ.
3. Thái độ : GD trẻ yêu vẻ đẹp thiên nhiên và chăm sóc bảo vệ hoa .
II/ CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng của cô:
- Địa điểm: vườn hoa trong trường.
II/ HƯỚNG DẪN:
Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
1 . Ổn định –gây hứng thú:
Cho trẻ đi thăm vườn hoa hát kết hợp bài”Màu
hoa”.
2.Nội dung :
a.Quan sát vườn hoa.
-Trong vườn có những loài hoa gì?
-Các con có nhận xét gì về hoa cúc?
-Tiếp tục cô hỏi về loài hoa khác tương tự hoa
cúc.
-Người ta trồng hoa để làm gì?
-Để có vườn hoa đẹp thì chúng ta phải làm gì?
-Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ hoa không ngắt
lá bẻ cành.
b. Trò chơi PTNN: kể đủ 3 thứ hoa.
Cô nói “Hoa” và chỉ tay về phía trái trẻ phải đủ
tên 3 thứ hoa có phía trái ,hay khi cô nói hoa và
chỉ phía nào thì trẻ phải kể đủ 3 thứ hoa có ở phía
đó.
-Cho trẻ thực hiện chơi
Cô QS nhận xét trò chơi.

3 .kết thúc : Cho trẻ hát 1 bài
Trẻ đi tự do hát bài “màu hoa”
-Kể tên những loại hoa có trong
vườn trường.
-Nhận xét về đặc điểm của từng
loài hoa.
-Để làm cảnh cho đẹp.
-Phải chăm sóc và bảo vệ
-Nghe cô giáo dục.
-Đội hình tự do quanh cô.
-Nghe cô hướng dẫn cách chơi.
-Thực hiện chơi
Trẻ hát
-------------------------------    -------------------------------
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHIỀU
NHÁNH 1: MỘT SỐ LOẠI HOA