que huong dat nuoc Bac Ho

THỨ 2: -Phát triển
thể chất: Thi chạy
nhanh 10m
THỨ 5: -Phát triển
nhận thức: - Trò
chuyện tìm hiểu về q
hương đất nước
THỨ 4: -Phát triển
thẩm mỹ: +Hát:Q
hương tươi đẹp
+Vận động:theo nhịp.
.
THỨ 3: -Phát triển
tình cảm-kỹ năng xã
hội: Làm sách tranh
về q hương.
THỨ 6: -Phát triển
ngơn ngữ: Truyện: “Sự
tích hồ gươm”
PHÒNG GD VÀ ĐT TÂN CHÂU Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
TRƯỜNG MG TÂN THẠNH Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
-LỚP: CHỒI 1
-GV:NGUYỄN THỊ THU TRANG
-TRƯỜNG :MG TÂN THẠNH
-NĂM HỌC :2010-2011
MỞ CHỦ ĐỀ:


Chủ đề : “Q hương đất nước”mở ra giúp trẻ :
-Trẻ biết các cảnh đẹp và phong tục của đất nước; biết được công ơn của Bác Hồ
đối với đất nước và nhân dân.

-Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để tạo hình q tặng Bác.
-Trẻ thuộcthơ,bài hát và hiểu được nội dung câu chuyện thơng qua chủ đề.
-Phát triển tư duy, chú ý có chủ đònh , trí tưởng tượng , sáng tạo cho trẻ.
-Giáo dục trẻ biết yêu q và kính trọng , nhớ đến công ơn của Bác.Đồng thời
giúp trẻ biết yêu q và bảo vệ đất nước giàu đẹp, tự hào về những truyền thống
của dân tộc.
-Thơng qua bảng mở chủ đề,cơ và cháu cùng cắt dán tranh về q hương,Bác Hồ,…
-Chuẩn bị:hồ,kéo,tranh ảnh sưu tầm,

1/Phỏt
trin th
cht
- Tr cú k nng thc hin c cỏc vn ng c bn nh: trốo lờn
xung gh th dc, bt, chy,bũ v bit c mt s trũ chi dõn
gian, bit tham gia chi cựng bn.
- Phi hp vn ng v cỏc giỏc quan.
- Tr k nhng mún n c sn m tr c thng thc quờ hng,
lng xó.
- Bit gi gỡn v sinh thõn th v bit n ung hp v sinh
2/Phỏt
trin nhn
thc
*Hoaùt ủoọng LQVT:
-m c hoa tng Bỏc nhõn ngy sinh nht Bỏc.
*Khaựm phaự xaừ hoọi :
- Tr bit c tờn t nc, lng xó ni mỡnh ang sinh sng, bit
cỏc a danh ca quờ hng ni tr ang sng nh: Tng i, bin
rng,
- Tr bit Bỏc H l v lónh t cao nht, Bỏc H l ngi cha gi kớnh
yờu ca dõn tc ta, khi cũn sng Bỏc rt yờu quớ cỏc chỏu thiu niờn

v nhi ng, bit c mt s vic lm ca Bỏc qua hỡnh nh.
- Giỏo dc tr bit gi nột p ca quờ hng, truyn thng ca dõn
tc. Bit chm ngoan, hc gii t lũng kớnh yờu Bỏc.
3/Phỏt trin
tỡnh cm
k nng xó
hi
-Tr th hin k nng v tỡnh cm trong ngy sinh nhõt Bỏc.
-Tr thc hin cỏc k nng nh:tp lm vũng hoa tng Bỏc,
- Tr bit yờu quớ t ho v quờ hng.
- Biờt th hin tỡnh cm, th hin lũng bit n vi cỏc anh hựng dõn tc.
- Tớch cc tham gia, chun b ún mng cỏc s kin, l hi ngy sinh
nht Bỏc.
4/ Phỏt
trin ngụn
ng
-c din cm cỏc bi th v ch .
- Cung cp cho tr mt s t mi v quờ hng, t nc, Bỏc H.
- Bit s dng cỏc t ch tờn gi cỏc a danh ca quờ hng mỡnh.
- Tham gia cú sỏng to trong cỏc hot ng ngụn ng, trũ chuyn v
cỏc l hi, cỏc danh lam thng cnh, cỏc anh hựng dõn tc.
- Bit núi lờn nhng iu tr quan sỏt, nhn xột, trao i, tho lun vi
ngi ln v cỏc bn.
5/ Phỏt
trin thm
m
- Bit s dng mt s nguyờn vt liu to ra sn phm to hỡnh v
quờ hng Bỏc H trang trớ quanh lp.
- Thớch chi mt s trũ chi dõn gian, nghe cỏc bn nhc, bi hỏt dõn
ca, bit th hin tỡnh cm qua li ca, tớng hỏt v tranh v

QUấ
HNG
T
NC
BC H KNH
YấU(1 tun)
QUấ HNG T
NC(1 tun)
- Tr bit quờ hng l ni tr sinh ra v ln lờn.
- Biờt tờn gi mt s danh lam thng cnh a phng, mt s
c trng v húa dõn tc, mún n c sn v lng ngh truyn
thng
- Yờu mn quờ hng, lng xúm ph phng, bo v gi gỡn nột
p truyn thng vn húa ca a phng, bit gi gỡn mụi
trng, cnh quan.
- Bỏc H l v lónh t cao nht ca dõn tc Vit Nam
- Lỳc Bỏc H cũn sng Bỏc rt yờu quớ cỏc chỏu thiu
niờn v nhi ng, luụn quan tõm n ng bo, hay trũ
chuyn vi cỏc chỳ b i, lỳc rónh ri Bỏc trng cõy,
nuụi cỏ.
- Ngy sinh nht Bỏc :19/5/1890, Bỏc mt ngy 2/9/1969.
- Giỏo dc chỏu chm ngoan hc gii t lũng bit n
Bỏc H.
*Hoaùt ủoọng LQVT :
-m c hoa tng Bỏc nhõn ngy sinh nht Bỏc.
*Khaựm phaự xaừ hoọi:
- Trũ chuyn tỡm hiu v quờ hng t nc.
- Tỡm hiu v ngy sinh nht Bỏc.
* Gúc hc tp: Chi so hỡnh, ghộp hỡnh, ụminụ v ch .

NHÁNH 1:
KẾ HOẠCH TUẦN
-Đón trẻ :Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “Q hương tươi đẹp”
-Thể dục sáng: HH5,TAY 5,CHÂN 5,BỤNG 1,BẬT 4.
NGÀY HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT HOẠT ĐỘNG
Q hương đất
nươc
Phát triển nhận thức
Phát triển thẩm mỹ
Phát
triển
thể
chất
Phát
triển tình
cảm-kỹ
năng xã
hội.
Phát triển ngơn ngữ
-Trẻ thực hiện các kỹ
năng như:tập làm
vòng hoa tặng Bác,
- Trẻ biết u q tự
hào về q hương.
- Biêt thể hiện tình
cảm, thể hiện lòng
biết ơn với các anh
hùng dân tộc.
-u kính Bác Hồ.
-Thể dục và vận động:

- Thi chạy nhanh 10m
- Trò chơi vận động: Tung
bắt bóng,bịt mắt đá bóng,
-Dinh dưỡng sức khỏe: -
Tập chế biến một số món
đơn giản: pha nước chanh
nước cam,…Hay bày trái
cây,sắp xếp bàn ghế nhân
ngày sinh nhật Bác.
-Thơ:Q hương,ảnh Bác,
-Truyện:“ Sự tích Hồ Gươm”, …
- Làm album, bộ sưu tập về q hương,về
Bác,…
- Kể chuyện theo tranh, làm sách tranh về
chủ đề.
* Góc học tập: “Xem tranh trò chuyện về
chủ đề.
* Góc nghệ thuật: Đọc thơ, hát, múa về
chủ đề.
-Dạy hát:Nhớ ơn Bác,q hương tươi đẹp,
-Nghe hát: Ai u Bác Hồ Chí Minh hơn
thiếu niên nhi đồng,
-Trò chơi: Ai đốn giỏi,tai ai tinh,
-Tạo hình:Tạo hình q tặng Bác nhân ngày
sinh nhật,
.* Góc nghệ thuật: vẽ, nặn, cắt, xé, dán, tơ
màu tranh,hát múa về chủ đề.
ĐỘNG GÓC NGOÀI TRỜI
THỨ 2
-Phát triển thể chất: Thi

chạy nhanh 10m
- Góc xây
dựng: xây
Lăng Bác.
- Góc phân
vai: Cửa hàng
bán thức
ăn,bán nước.
- Góc học
tập: Lơ tơ,so
hình,tơ màu
tranh rỗng,
làm sách
tranh ,chơi
kismast.
- Góc nghệ
thuật: Tạo
hình hoa tặng
Bác nhân
ngày sinh
nhật.Đọc thơ,
múa hát về
chủ đề.
- Góc thiên
nhiên: Chơi
tưới cây.
1/ Quan sát tranh chủ đề.
2/ Làm sách tranh về q
hương.
3/ Trò chơi: Thi xem tổ nào

nhanh.
THỨ 3
-Phát triển tình cảm-kỹ
năng xã hội: Làm sách tranh
về q hương. -Tích hợp:Vẽ
cảnh núi.
1/ Quan sát tranh chủ đề.
2/ +Hát:Q hương tươi đẹp
+Vận động:theo nhịp.
3/ Trò chơi: Thi xem tổ nào
nhanh.
THỨ 4 -Phát triển thẩm mỹ:
+Hát:Q hương tươi đẹp
+Vận động:theo nhịp.
+Nghe hát:Q hương.
+Trò chơi:Ai nhanh nhất
1/ Quan sát tranh chủ đề.
2/ Trò chuyện tìm hiểu về
q hương đất nước.
3/ Trò chơi: Trốn tìm
THỨ 5 -Phát triển nhận thức:
(KPXH)
- Trò chuyện tìm hiểu về
q hương đất nước.
1 / Quan sát tranh chủ đề.
2 / Truyện: “Sự tích hồ
gươm”
3/ Trò chơi: Trốn tìm
THỨ 6 -Phát triển ngôn ngữ:
Truyện: “Sự tích hồ gươm”

1/ Quan sát tranh chủ đề.
2/ Nhảy qua vật cảng,ném
bóng vào sọt.
3/ Trò chơi: Trốn tìm
TUẦN 34(9-13/05/2011)
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh.
Thứ 2,ngày 9/05/2011
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
1)Đi học đều ,áo có ghim khăn. Biết chào khách chào cô ở mọi nơi.
2)Tập trung chú ý trong giờ học,giơ tay phát biểu to.
3) Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể,vệ sinh sân trường.
*TRÒ CHUYỆN:
-Hát: ‘Q hương tươi đẹp”
-Các con biết gì về q hương?
-Q hương có những cảnh địa danh nào?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
I)Khởi động:đi vòng tròn hát + các kiểu chân tay khác nhau + HH5:Máy
bay bay.
II)Trọng động: -TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi.
-Tay 5 :Xoay bả vai.
TTCB:Đứng chân rộng bằng vai,gập khuỷu tay.
Thực hiện:Xoay bả vai từ trước ra sau 4 nhịp,xoay ngược lại từ sau ra trước.
- Chân 5 :bước 1 chân ra phía trước.
TTCB:Đứng khép chân ,tay chống hơng.
+N1: Bước chân trái ra trước 1 bước,khuỵu gối,chân phải thẳng.Tay đưa
ngang lòng bàn tay ngữa.
+ N2: Về TTCB.

+N3 :bước chân phải ra trước-như nhòp 1.
+N4: về tư thế chuẩn bò.
-Bụng 1 : đứng quay người sang bên 90 độ.
+N1 : bước chân trái sang ngang một bước,tay chống hông
+N2: Quay người sang trái 90 độ,tay chống hông.
+N3:như nhòp 1.
+N4: về TTCB,sau đổi quay người sang phải.
-B ậ t 4 : Bật ln phiên chân trước,chân sau.
N1 : bật tách chân trái trước,chân phải sau.
+N2: Bật đổi chân phải trước,chân trái sau.
+N3:như nhòp 1.
+N4: bật khép chân,về TTCB
III) Hồi tỉnh:
Trò chơi: “Bóng lăn”.
*HOẠT ĐỘNG HỌC: phát triển thể chất
I / Yêu cầu
- Trẻ biết thi chạy nhanh 10m.
- Biết phối hợp tay chân nhịp nhàng khi chạy,biết điều chỉnh tốc
độ chạy để thi với bạn.
- Trẻ hứng thú tham gia học,hăng say tập luyện ,rèn tính tập thể.
II / Chuẩn bò
- Sân bãi sạch,thống mát,an tồn; cờ,vạch chuẩn,…
III / Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
*Hoạt động 1 : Ổn đònh –gi ớ i thi ệ u :
-Hát: “Nào chúng ta cùng tập thể dục”
-Các con vừa hát bài hát gì?
-Bài hát nói về điều gì?
Các con giỏi lắm,vậy chúng ta cùng tập thể dục
nhé!Bài tập: “Thi chạy nhanh 10m” sẽ làm cho

cơ thể các con khỏe mạnh.Nhưng các con nhớ
phải ăn uống nữa mới khỏe nhe!
*Hoạt động 2:Khởi động
- Cho cháu vưà đi vừa hát chuyển đội hình
vòng tròn kết hợp đi các kiểu đi , làm động tác
HH5: Máy bay bay.
*Hoạt động 3:Trọng động
- Cháu chuyển ra 3 hàng ngang
a)Bài tập phát triển chung: Tập kết hợp bài
hát: “Q hương tươi đẹp”
-TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi.
Tay 5 :Xoay bả vai.
- Chân 5 :bước 1 chân ra phía trước.
TTCB:Đứng khép chân ,tay chống hơng.
+N1: Bước chân trái ra trước 1 bước,khuỵu
gối,chân phải thẳng.Tay đưa ngang lòng bàn tay
ngữa.
+ N2: Về TTCB.
- Cháu hát.
- Trẻ trả lời.
-Trẻ đồng thanh đề tài
-Trẻ tập.
-Động tác nhấn mạnh.
THI CHẠY NHANH 10M
+N3 :bước chân phải ra trước-như nhòp 1.
+N4: về tư thế chuẩn bò.
-Bụng 1 : đứng quay người sang bên 90 độ.
-B ậ t 4 : Bật ln phiên chân trước,chân sau.
- Chuyển đội hình 2 hàng ngang đối diện.
b) Vận động cơ bản

Bây giờ chúng ta cùng tập bài tập: “Thi chạy
nhanh 10m”nhé !
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2:TTCB:Đứng chân trước
chân sau trước vạch chuẩn khi có hiệu lệnh của
cơ thì 2 bạn chạy thi với nhau,bạn nào về phía lá
cờ trước sẽ là bạn thắng cuộc sau đó về chổ.
- Cho trẻ lên thực hiện lần 1
- Cho trẻ thực hiện lần 2 với hình thức thi
đua:Cho 2 cháu lên thi, trong vòng 1 bài hát
cháu nào thực hiện đúng xong trước sẽ là bạn
thắng cuộc.Cả lớp hoan hơ.
c)Trò chơi vận động: “Ném bóng vào chậu”.
Các con học rất chăm cơ thưởng cho các con trò
chơi: “Ném bóng vào chậu” các con thích
khơng?
-Luật chơi:đội nào ném được nhiều bóng vào
chậu la đội thắng cuộc.
-Cách chơi: Đặt 2 cái chậu thành hàng ngang
cách vạch chuẩn 1,5-2,0m,cái nọ cách cái kia
1m.Chia trẻ thành 2 đội mỗi đội 3 bạn đứng
trước vạch chuẩn,khi có hiệu lệnh của cơ trẻ đầu
hàng lên ném bóng ,sau đó về chổ chạm vào tay
bạn thứ 2 rồi về cuối hàng,bạn thứ 2 tiếp tục cứ
như thế trong vòng 1 bài hát đội nào ném nhiều
bóng là thắng cuộc.
*Hoạt động 4: Hồi tónh : “Thổi bóng”
- Nhận xét – cắm hoa
-Hát kết thúc
- Đọc thơ“ Ảnh Bác”về đội hình

thực hiện.
-Cháu trả lời.
- Chú ý xem cô làm mẫu
XXXXXXXXXXXX


XXXXXXXXXXXX
-Cháu chơi.
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:
- Trẻ thể hiện tốt tình cảm trong giao tiếp theo u cầu của từng
góc chơi theo chủ đề như:
+Góc phân vai:Cháu biết thể hiện hành động ,lời nói lịch sự hòa
nhã trong giao tiếp phù hợp với vai chơi của mình.
+Góc xây dựng:Cháu biết sắp xếp ngăn nắp,thứ tự đồ vật phù hợp
đẹp mắt tạo thành lăng Bác.
+Góc học tập:Biết lựa chọn xếp và so hình tranh ảnh chủ đề theo
thứ tự trò chơi.Biết lựa chọn những tranh ảnh phù hợp với chủ đề
để xem trò chuyện và chơi kismast cùng với bạn.
+Góc nghệ thuật:Biết lựa chọn để phối hợp các vật liệu để tạo nên
sản phẩm về chủ đề và biết hát,múa ,đọc thơ trong chủ đề.
+Góc thiên nhiên:Biết chăm sóc cây xanh.
-Các cháu vui vẻ,hứng thú,thao tác với đồ vật nhẹ nhàng,chơi
khơng giành đồ chơi với bạn.
II)Chuẩn bò :
-Góc xây dựng: :gạch,cây xanh,băng ghế,hoa,.…
-Góc phân vai: Các loại thực phẩm: bánh,kẹo,nước ngọt,…
Nước,bàn ghế,…
-Góc học tập: Lơ tơ,so hình,kismats,tranh ảnh về chủ đề
-Góc nghệ thuật: giấy A4 ,lá dừa,bút chì,chì màu,… Bàn

ghế,trống lắc,…
-Góc thiên nhiên: Nước,cây xanh,
III) Tiến hành:
 Thỏa thuận:
- Hát : “Q hương tươi đẹp”
-Con vừa hát bài hát gì?
-Các con ơi giờ chơi đến rồi,các con sẽ được chơi góc chơi mình thích,vậy
các con cho cơ biết tuần này chúng ta chơi theo chủ đề gì?
-Với chủ đề: “Q hương đất nước”,có góc chơi nào?
-Và các con chơi những trò chơi gì? (Trẻ kể)
- Góc xây dựng: xây Lăng Bác.
- Góc phân vai: Cửa hàng bán thức ăn,bán nước.
- Góc học tập: Lơ tơ,so hình,tơ màu tranh rỗng, làm sách
tranh ,chơi kismast.
- Góc nghệ thuật: Tạo hình hoa tặng Bác nhân ngày sinh nhật.Đọc thơ, múa
hát về chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Chơi tưới cây.
-Các con thích chơi trò chơi ở góc chơi nào thì về góc chơi đó
chơi và nhớ khi chơi phải trật tự,khơng dành đồ chơi và biết vệ
sinh chổ chơi,vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi chơi xong nhé !
 Q trình chơi :+Các cháu đọc thơ: “Ảnh Bác” về chơi ở các góc
chơi.
+Cháu vào góc chơi,cơ bao qt các góc,đến quan sát
trò chuyện,giúp cháu tích hợp chủ đề vào góc chơi,thể hiện được vai chơi
của mình.
 Kết thúc :
+Hết giờ cơ đến từng nhóm,trò chuyện nhận xét và cắm hoa.
+Nhắc cháu chơi vui hơn,giống thật hơn ở lần sau.
+Cháu hát và thu dọn đồ chơi vào nơi quy định.
- Nhận xét chung

-Kết thúc
*HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
- Trẻ biết địa danh của đòa phương nơi mình đang sống: Nhà cửa làng
xóm phố phường, biết địa chỉ nhà.
- Làm sách tranh về q hương.
- Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bò:
-Tranh ảnh về q hương:đền thờ Bác tơn,Núi cấm, tượng cá ba sa
Châu Đốc,
III.Tiến hành:
1/ Quan sát tranh chủ đề .
- -Lớp hát: “Q hương tươi đẹp”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Q hương mình có những cảnh đẹp nào?
- Con biết gì về cảnh đẹp đó?
- Đây là tranh vẽ gì?
- Thế đền Thờ Bác Tơn được xây dựng ở đâu?
- Khi đến tham quan nơi này các con phải làm gì?
- Quan sát tranh: Núi cấm,tượng cá ba sa Châu Đốc,…đặt câu hỏi
tương tự.
2/ Làm sách tranh về q hương .
-Cơ giới thiệu
-Cơ làm mẫu cho trẻ xem.
-Cháu thực hiện.
3/ * Troø chôi : “Thi xem tổ nào nhanh”.
+ Luật chơi: Trẻ phải đứng đúng tổ của mình.
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 3 tổ đứng ở các góc khác nhau. Cô đứng một
góc. Cho trẻ chạy tự do theo nhịp gõ của trống lắc. Lần thứ nhất, cô đưa tay
khoanh tròn trước ngực thì trẻ ở từng tổ xếp theo vòng tròn. Lần thứ hai, cô

giơ tay sang ngang thì trẻ xếp thành hàng ngang. Lần thứ 3, cô giơ tay lên
cao trẻ xếp theo hàng dọc. Tổ nào chậm hoặc xếp nhầm hàng là thua cuộc.
Trò chơi tiếp tục, cô giáo đưa tín hiệu các lần khác nhau để luyện sự chú ý
của trẻ.
-Chaùu chôi
*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2 Hoạt động có chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng
của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt
động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu
của hoạt động:
3 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa
thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4 Những trẻ có biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất
thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật, )
-Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận
thức,sáng tạo…)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:

*TRÒ CHUYỆN:
-Hát: ‘Q hương tươi đẹp”
-Các con biết gì về q hương?
-Q hương có những cảnh địa danh nào?
-Các con làm gì để q hương giàu đẹp?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG H Ọ C : Phát Triển tình cảm –kỹ năng xã hội:


I.u cầu
-Trẻ biết chọn vật liệu cần thiết để làm sách tranh về q hương
- Biết sử dụng kéo,keo 2 mặt,tranh ảnh,….để làm sách tranh.
- Trẻ tự tin khi tạo ra sách tranh và tự hào về sách tranh mà mình làm
được.
II.Chuẩn bị
- Mỗi trẻ 1cuốn sách đóng bằng giấy A 4, mỗi trẻ 2-4 tranh về
q hương:chùa 1 cột,tháp rùa,….
- Kéo,hồ,….
III Tổ chức hoạt động
Hoạt động cơ Hoạt động cháu
*Hoạt động 1:Ổn định-giới thiệu.
-Tích hợp:Vẽ cảnh núi.
-Lớp hát: “Em u thủ đơ”
-Các con vừa hát bài hát gì?
-Bài hát nói về địa danh nào?
-Ngồi Hà Nội ra các con còn biết được những
cảnh đẹp nào của q mình nữa?
-Vậy bây gời chúng ta cùng: “Làm sách tranh về
- Trẻ hát cùng cơ

- Trẻ trả lời.
-Trẻ đồng thanh đề tài.
Thứ 3,ngày 10/05/2011
LÀM SÁCH TRANH
VỀ Q HƯƠNG
q hương” nhé!
*Hoạt động 2:Trải nghiệm làm sách tranh:
+Cô làm mẫu lần 1:Các con lấy sách cơ đã làm
sẵn,lấy tranh cơ đã cắt sẵn trong rỗ các con thoa hồ
và dán vào sách,dán nhiều tranh để tạo sách
tranh .Khi dán các con canh cho ngay mới dán và
nhớ thoa hồ ít thì sách tranh mới đẹp nhé !
+Cô làm mẫu lần 2(làm cùng trẻ)
-Cô nhận xét sơ sản phẩm vừa làm.
*Hoạt động 3:Ai nhanh hơn
- Cô đặt các vật liệu đã cắt sẵn như: hồ, mỗi trẻ
1cuốn sách đóng bằng giấy A 4, mỗi trẻ 2-4 tranh
về q hương:chùa 1 cột,tháp rùa,….cho trẻ lên
thực hành làm sách.
+Hình thức thi đua:Cho trẻ dán tranh q hương
vào sách trắng .Sau một bài hát cháu nào gắn ngay
ngắn, gắn nhanh đẹp sẽ là bạn thắng cuộc.
-Cất sản phẩm đã làm.
GDTT:Cơ vừa dạy các con làm sách tranh về q
hương.Vậy làm xong con tặng nó cho ai?
-Q hương ta thật là đẹp có nhiều di tích lòch sử,
nhiều khu lưu niệm. Vậy để góp phần bảo vệ
xây dựng quê hương giàu đẹp các con phải học
thật giỏi, thật là ngoan để sao này góp phần xây
dựng q hương nhé!

-Nhận xét-Cắm hoa
-Lớp hát kết thúc.
-Cháu đọc thơ: “Em u
nhà em”về đội hình chữ
U làm sách cùng cơ.
-Cháu lên thi đua

-Trẻ trả lời.
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:
- Trẻ thể hiện tốt tình cảm trong giao tiếp theo u cầu của từng
góc chơi theo chủ đề như:
+Góc phân vai:Cháu biết thể hiện hành động ,lời nói lịch sự hòa
nhã trong giao tiếp phù hợp với vai chơi của mình.
+Góc xây dựng:Cháu biết sắp xếp ngăn nắp,thứ tự đồ vật phù hợp
đẹp mắt tạo thành lăng Bác.
-Các cháu vui vẻ,hứng thú,thao tác với đồ vật nhẹ nhàng,chơi
khơng giành đồ chơi với bạn.
II)Chuẩn bò :
-Góc xây dựng: :gạch,cây xanh,băng ghế,hoa,.…
-Góc phân vai: Các loại thực phẩm: bánh,kẹo,nước ngọt,…
Nước,bàn ghế,…
III) Tiến hành:
- Góc xây dựng: xây Lăng Bác.
- Góc phân vai: Cửa hàng bán thức ăn,bán nước.
*HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
- Trẻ biết địa danh của đòa phương nơi mình đang sống: Nhà cửa làng
xóm phố phường, biết địa chỉ nhà.
-+Hát:Q hương tươi đẹp+Vận động:theo nhịp.

- Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bò:
-Tranh ảnh về q hương:đền thờ Bác tơn,Núi cấm, tượng cá ba sa
Châu Đốc,
III.Tiến hành:
1/ Quan sát tranh chủ đề .
- -Lớp hát: “Q hương tươi đẹp”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Q hương mình có những cảnh đẹp nào?
- Con biết gì về cảnh đẹp đó?
- Đây là tranh vẽ gì?
- Thế đền Thờ Bác Tơn được xây dựng ở đâu?
- Khi đến tham quan nơi này các con phải làm gì?
- Quan sát tranh: Núi cấm,tượng cá ba sa Châu Đốc,…đặt câu hỏi
tương tự.
2/+Hát:Q hương tươi đẹp+Vận động:theo nhịp.
-Cơ giới thiệu
-Cơ hát và vận động 2 lần.
-Giảng nội dung.
-Đàm thoại.
-Cháu hát và vận động cùng cơ 2 lần.
3/ * Trò chơi : “Thi xem tổ nào nhanh”.
-Chơi như thứ 2,ngày 9/05/2011
-Cháu chơi
*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2 Hoạt động có chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng
của trẻ.

-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt
động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu
của hoạt động:
3 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa
thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4 Những trẻ có biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất
thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật, )
-Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận
thức,sáng tạo…)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
-Hát: ‘Q hương tươi đẹp”
-Các con biết gì về q hương?
-Q hương có những cảnh địa danh nào?
-Các con làm gì để q hương giàu đẹp?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG H Ọ C :Phát triển thẩm mỹ:
I u cầu:
- Trẻ thuộc bài hát, hát vui tươi, rõ lời, chú ý nghe hát, chơi được trò chơi.
- Hát đúng nhịp và vận động nhịp nhàng theo bài hát, phản ứng nhanh khi

chơi trò chơi.
- Qua bài hát trẻ biết thể hiện tình cảm u mến q hương.
II .Chuẩn bị:
Đàn,máy vi tính,
Thứ 4,ngày 11/05/2011
+HÁT:Q HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
+VẬN ĐỘNG:THEO NHỊP.
+NGHE HÁT:Q HƯƠNG.
+TRỊ CHƠI:AI NHANH NHẤT.
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ
*Hoạt động 1: Dạy hát:(Trọng tâm)
- Lăùng nghe, lắng nghe!
- Cơ hát 1 đoạn bài hát: “q hương”:Q hương là
chùm khế ngọt,cho con trèo hái mỗi ngày,…
- Đố các con biết cơ vừa hát bài hát nói về gì?
- Vậy các con biết q mình có những cảnh đẹp nào
khơng?
- Đúng rồi q hương mình có rất nhiều cảnh đẹp.Để
biết q mình đẹp thế nào các con cùng nghe bài
hát: “Q hương tươi đẹp” dân ca Nùng lời Anh
Hồng.
- Cơ hát lần 1+đàn.
- Giảng nội dung: Bài hát nói về cảnh đẹp của q
hương có đồng lúa xanh,núi rừng ngàn cây,cáng đẹp hơn
khi mùa xn về có ngàn lời ca vui mừng chào đón thắm
thiết tình q.
- Cơ hát lần 2+đàn
+ Đàm thoại
- Bài hát con vừa nghe là bài hát gì ?
- Bài hát này do ai sáng tác vậy con?

- Bài hát này nói về điều gì?
*Hoạt động 2: Vận động theo nhịp
- Bài hát này rất hay nếu các con cùng cô vận động vỗ
nhịp bài hát này nhéù !
- Cô vận động cùng trẻ.
*Hoat động 3: Nghe hát: “Q hương”
- Có một bài hát nói về q hương cũng khá ngọt
ngào,q hương là chùm khế ngọt,cho con trèo hái
mỗi ngày,q hương là đường đi học con về rợp
bướm vàng bay.Đó là nội dung bài hát: “Q
hương”Sáng tác chú Giáp Văn Thạch lời của chú
Đỗ Trung Qn!
- Cơ hát 2 lần(Mở máy cho cháu nghe)
*Hoạt động 4 : “ Ai nhanh nhất”
Các con học rất ngoan để thường cho các con cô sẽ
cho các con chơi trò chơi: “Ai nhanh nhất”
-Cách chơi:Ở đây cơ có 4 vòng thể dục, cơ sẽ gọi 5 bạn
cùng chơi. Khi cơ và các bạn hát nhỏ các bạn chơi đi xung
quanh vòng, khi cơ và các bạn hát to các con nhanh chân
nhảy vào vòng, bạn nào còn ở ngồi vòng xem như thua
- Nghe gì?nghe gì?.
- Cháu trả lời
- Đồng thanh đề tài.
-Trẻ trả lời.
*Cháu hát.
+ Lớp hát 1 lần.
+ Nhóm hát 1 lần.
+Cá nhân vài cháu.
+ Lớp hát lần cuối.
-Cả lớp cùng vận động

2 lần.

-Cháu chú ý lắng nghe.
-Cháu chơi.
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:
- Trẻ thể hiện tốt tình cảm trong giao tiếp theo u cầu của từng
góc chơi theo chủ đề như:
+Góc nghệ thuật:Biết lựa chọn để phối hợp các vật liệu để tạo nên
sản phẩm về chủ đề và biết hát,múa ,đọc thơ trong chủ đề.
+Góc thiên nhiên:Biết chăm sóc cây xanh.
-Các cháu vui vẻ,hứng thú,thao tác với đồ vật nhẹ nhàng,chơi
khơng giành đồ chơi với bạn.
II)Chuẩn bò :
-Góc nghệ thuật: giấy A4 ,lá dừa,bút chì,chì màu,… Bàn
ghế,trống lắc,…
-Góc thiên nhiên: Nước,cây xanh,
III) Tiến hành:
- Góc nghệ thuật: Tạo hình hoa tặng Bác nhân ngày sinh nhật.Đọc thơ, múa
hát về chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Chơi tưới cây.
*HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
- Trẻ biết địa danh của đòa phương nơi mình đang sống: Nhà cửa làng
xóm phố phường, biết địa chỉ nhà.
- Trò chuyện tìm hiểu về q hương đất nước.
- Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bò:
-Tranh ảnh về q hương:đền thờ Bác tơn,Núi cấm, tượng cá ba sa
Châu Đốc,

III.Tiến hành:
1/ Quan sát tranh chủ đề .
- -Lớp hát: “Q hương tươi đẹp”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Q hương mình có những cảnh đẹp nào?
- Con biết gì về cảnh đẹp đó?
- Đây là tranh vẽ gì?
- Thế đền Thờ Bác Tơn được xây dựng ở đâu?
- Khi đến tham quan nơi này các con phải làm gì?
- Quan sát tranh: Núi cấm,tượng cá ba sa Châu Đốc,…đặt câu hỏi
tương tự.
2/ Trò chuyện tìm hiểu về quê hương đất nước.
- Tranh đền thờ Bác Tôn :
- Đây là tranh vẽ cảnh gì?
- Xung quanh đền thờ có gi?
- Các con biết gì về đền thờ Bác Tôn?
- Tranh Chùa 1 cột :
- Chúng ta đã đến tham quan thêm một cảnh đẹp nữa,các con xem đây
là cảnh gì?
- Các con xem chùa một cột có điểm gì đặc biệt?
- Các con biết gì về chùa một cột?
- Nếu được đến tham quan nơi này thì các con phải làm sao?
*Tranh H ồ gươm
- Đây là gì?
- Hồ gướm có điểm gì đặc biệt?
- Các con biết gì về Hồ gươm?
-Ngoài những cảnh đẹp trên các con con biết những cảnh quan nào nữa?
3/Trò chơi: “Trốn tìm”.
+ Luật chơi: Ai thua thì làm người đi tìm.
+ Cách chơi: Khoảng 5-8 trẻ cùng chơi.Các trẻ “oẳn tù tì”,ai thua thì làm

người đi tìm và nhắm mắt lại đếm từ 1- 10.Trong đó ,các bạn khác đi tìm
chổ trốn.Người đi tìm đếm xong từ 1-10 thì mở mắt ra đi tìm các bạn đi
trốn.Nếu người đi tìm nhìn thấy người trốn thì chỉ tay về bạn đó và nói tên
bạn ấy.
-Chaùu chôi
*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2 Hoạt động có chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng
của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt
động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu
của hoạt động:
3 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa
thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4 Những trẻ có biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất
thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật, )
-Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận
thức,sáng tạo…)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:

*TRÒ CHUYỆN:
-Hát: ‘Q hương tươi đẹp”
-Các con biết gì về q hương?
-Q hương có những cảnh địa danh nào?
-Các con làm gì để q hương giàu đẹp?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG HỌC:Phát triển nhận thức(KPXH)

I/ u cầu :
-Biết gọi tên,địa danh các cảnh đẹp ở q hương.
- Phát triển khả năng quan sát cho trẻ. Trẻ mạnh dạn, tự tin khi diễn đạt hiểu
biết của mình.
-Giáo dục trẻ có ý thức học tập để sao này phục vụ q hương đất nước.
II/ Chuẩn bị :
- Tranh đền thờ Bác Tơn,chùa 1 cột,hồ gươm,
-Tranh lơ tơ để trẻ chơi trò chơi.
-Đàn,máy vi tính.
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cơ Hoạt động trẻ
*Hoạt động 1:Ổn định-giới hiệu:
- Lớp hát: “Q hương tươi đẹp”
-Bài hát nói về gì ?
- Các con biết được địa danh nào ở q mình?
-Các con giỏi lắm vậy bây giờ chúng ta cùng: “Trò
chuyện tìm hiểu về q hương đất nước” nhé !
*Hoạt động 2: Trò chuyện tìm hiểu về q hương
-Cháu đọc.
-Trẻ kể
Thứ 5,ngày 12/05/2011

TRỊ CHUYỆN TÌM HIỂU VỀ Q
HƯƠNG ĐẤT NƯỚC.
đất nước.
- Tranh đền thờ Bác Tơn :
- Đây là tranh vẽ cảnh gì?
- Xung quanh đền thờ có gi?
- Các con biết gì về đền thờ Bác Tơn?
- Tranh Chùa 1 cột :
- Chúng ta đã đến tham quan thêm một cảnh đẹp
nữa,các con xem đây là cảnh gì?
- Các con xem chùa một cột có điểm gì đặc biệt?
- Các con biết gì về chùa một cột?
- Nếu được đến tham quan nơi này thì các con
phải làm sao?
*Tranh H ồ gươm
- Đây là gì?
- Hồ gướm có điểm gì đặc biệt?
- Các con biết gì về Hồ gươm?
-Ngồi những cảnh đẹp trên các con con biết những
cảnh quan nào nữa?
*Hoạt động 3 : +Trò chơi: “xếp hình”
-Luật chơi:đội nào gắn đồ dùng ít và sai là bị phạt
nhảy lò cò.
- Cách chơi: Cơ chia trẻ làm 3 đội.Cơ đã cho các con
xem hình cảnh đẹp q hương. Bây giờ các con hãy
lấy hình rời cơ để trên bàn về xếp giống hình ảnh cơ
vừa xếp. Trong vòng 1 bài hát đội nào xếp giống và
xếp trước đội đó sẽ là đội thắng cuộc.
+GDTT:-Các con vừa làm gì?
-Các con phải làm để giúp ích cho q hương?

-Nhận xét – cắm hoa.
-Hát kết thúc.
-Trẻ quan sát trả lời.
-Trẻ kể theo hiểu biết của
trẻ.

-Trẻ trả lời.
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:
- Trẻ thể hiện tốt tình cảm trong giao tiếp theo u cầu của từng
góc chơi theo chủ đề như: