Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.31 KB, 2 trang )
Bí kíp giúp bạn làm bài văn tốt
Đây là những kinh nghiệm làm văn mà chúng tớ cóp nhặt được, sẽ rất có ích cho các bạn khi
đi thi hay tham dự những kì kiểm tra quan trọng đấy!
Nắm ý chính, viết chính xác
Sai lầm lớn nhất của nhiều bạn là không nắm rõ ý nhưng cứ cố “phăng” tứ lung tung trong bài
văn. Hay nắm lờ mờ nội dung nhưng rồi cứ viết phóng tay như thật. Tất nhiên, việc chẳng
có ý gì để viết thì thà cứ “phăng vào” trúng được ý nào hay ý đó sẽ tốt hơn để giấy trắng,
nhưng điều này cũng chỉ gỡ gạt cho bạn những con điểm lẹt đẹt, an ủi mà thôi.
Chính vì thế, với những tác phẩm được thầy cô đặc biệt lưu ý, các bạn tốt nhất là nên nắm rõ
nội dung chính. Cụ thể là: học thuộc những câu nói, hay những trích đoạn chính. Nhất là thơ
thì cần thuộc lòng, bởi không thể nào “sửa văn” của các tác giả được. Để học nhanh và ngắn
gọn nhất, các bạn nên học từ vở bài học ngữ văn. Những ý được đưa ra phân tích đều là
những ý quan trọng, mỗi ý là mỗi có điểm đấy!
Ngắn gọn hơn dài dòng
Nhiều bạn khi viết văn thì suy nghĩ rằng càng viết dài thì càng cao điểm. Số khác còn
chuyền tai nhau chuyện thầy cô nhìn chữ cho điểm. Thế nhưng những thông tin ấy chỉ đúng
được 20% thôi. Nghĩa là đôi khi, thầy cô thấy thương tình nên cho thêm nửa điểm cho công
viết. Còn lại, hầu hết, các thầy cô đều chấm ý và chấm cách viết là chính. Thế nên, việc viết
văn dài lòng sẽ khiến điểm số bạn không cao.
Không ít bạn viết văn không hề dài nhưng quan trọng là nó đủ những ý cần nêu. Câu văn xúc
tích, ngắn gọn sẽ chiếm được cảm tình của người đọc. Ngược lại, viết lặp đi lặp lại các ý, câu
văn dài lê thê sẽ khiến người đọc khó chịu. Nhất là những đoạn mở đầu, hay phần kết bài, các
bạn đừng dại mà kéo ý. Bởi giáo viên thường đọc phần mở và phần kết rất kĩ. Nếu bạn viết ý
trùng lấp, dài dòng ngay từ đầu, có thể khiến giáo viên “ngán” và đánh giá không mấy cao.
Ảnh minh họa.
Kiểm soát lỗi chính tả và những lỗi câu
Phóng tay viết, nhưng ít teen nào dành thời gian để mình “rà soát” lỗi chính tả và những lỗi
câu. Đó là lí do vì sao nhiều bài văn dài ngoằn nghèo mà vẫn ít điểm. Hay cái nhận xét: “Diễn
đạt lủng củng” mà thầy cô hay phê cũng bắt nguồn từ lỗi này. Nguyên nhân là thông thường
khi viết, các teen đều “phóng” ngôn từ theo suy nghĩ. Câu thường bị thiếu chủ ngữ, vị ngữ và
các lỗi lập từ. Thêm vào đó là những con số quen tay viết tắt. Tất cả những lỗi này gộp vào,