Công nghệ NHẬN BIẾT một số sâu, BỆNH hại lúa PHA CHẾ DUNG DỊCH BOÓC đô PHÒNG, TRỪ nấm hại

Công nghệ:

NHẬN BIẾT MỘT SỐ SÂU, BỆNH HẠI LÚA
PHA CHẾ DUNG DỊCH BOÓC ĐÔ PHÒNG, TRỪ NẤM
HẠI
I/ MỤC TIÊU:
1-Kiến thức:
- Học sinh nhận dạng và phân loại được 1 số loại sâu hại phổ biến gây hại cho cây trồng..
- Học sinh pha chế được dung dịch Boóc đô phòng trừ nấm hại.
2-Kỹ năng:
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo, tỉ mỉ, chính xác trong hoạt động khoa học.
- Nhận xét chính xác, vẽ hình đúng và đẹp.
3-Thái độ:
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, trật tự.
- Thực hiện đúng quy trình, giữ gìn vệ sinh môi trường và bảo đảm an toàn lao động.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
* Giáo viên :
+ Dụng cụ:
*-Đồng sunphat.
-Vôi tôi.
-Que tre.
-Cốc chia độ.
-Chậu. -Cân kỹ thuật.
-Nước sạch.
-Giấy quỳ, thanh sắt(đinh ) được mài sạch.
*Thước kẻ, kính lúp cầm tay, panh, kim mũi mác.
+ Tranh:
*Tranh ảnh về các loại sâu bệnh hại lúa.
*Các bước quy trình thực hành.
+ Mẫu vật: Do học sinh sưu tầm ở địa phương.
+ Phiếu thực hành :

Bảng kết quả quan sát nhận biết, xác định tên các mẫu vật thực hành:
Mẫu tiêu bản
Đặc điểm gây
Đặc điểm hình thái sâu hại
hại
Trứng
Sâu non
Nhộng
Bướm

* Học sinh :
- Đọc trước bài mới ở nhà.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội Dung
Hoạt động của GV

Tên gọi

Hoạt động của HS

* Hoạt động 1:

+ Ổn định tổ chức lớp:
+ Kiểm tra bài cũ:

+ Vì sao phải phòng trừ tổng hợp
dịch hại cây trồng ?
+ Những biện pháp chủ yếu trong
phòng trừ tổng hợp dịch hại cây
trồng ?

+ Vì mỗi biện pháp phòng trừ
hại đều có những ưu điểm và
chế nhất định nên cần phải phố
các biện pháp phòng trừ để phá
ưu điểm và khắc phục nhược đi


+ Giáo viên nhận xét và đánh giá.
I/ GIỚI THIỆU NỘI DUNG THỰC
HÀNH:

- Giới thiệu mục tiêu bài học.

II/ TỔ CHỨC PHÂN CÔNG NHÓM:

- Phân nhóm học sinh thực hành.
- Phân công vị trí thực hành.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

* GV giới thiệu bài học:
- Nêu vấn đề: Sâu, bệnh hại cây
trồng có rất nhiều loài và chủng loại
khác nhau. Việc điều tra, dự báo
tình hình sâu, bệnh hại trên đồng
ruộng là rất cần thiết để chủ động
phòng trừ. * Muốn vậy đòi hỏi phải
nhận biết được các loại sâu, bệnh
gây hại một cách chính xác.
- Nêu mục tiêu bài học

- Chia lớp thành 4 nhóm và phân
công vị trí thực hành.

+ Các biện pháp phòng trừ dịc
Biện pháp kỹ thuật ; biện pháp
học; sử dụng giống chống sâu
biện pháp cơ giới, vật lý; biện
điều hòa.

Chú ý nghe GV giới thiệu bài h
mục tiêu cần đạt

-Sắp xếp nhóm thực hành the
phân công của GV.

* Hoạt động 2:

III/ QUY TRÌNH THỰC HÀNH:
A/ NHẬN BIẾT MỘT SỐ SÂU
BỆNH HẠI LÚA:
1-Bước 1: Lần lượt quan sát các
mẫu bệnh, mô tả vết bệnh, xác định
tên bệnh.
2-Bước 2: Đỗ mẫu sâu ra khay,
dùng panh gạt các loại trứng, sâu
non, nhộng, sâu trưởng thành thuộc
cùng một loài vào một nhóm. Quan
sát, mô tả đặc điểm hình thái của
chúng và xác định tên sâu.
3-Bước 3: Ghi kết quả vào bảng:

“Đặc điểm hình thái, gây hại của một
số loại sâu, bệnh” theo mẫu trong
SGK.

- GV làm mẫu:
- Từng nhóm kiểm tra dụng cụ
+ Tay phải cầm kính lúp, tay trái vật.
cầm hộp đựng mẫu vật đã xử lí cồn,
dùng kim mũi mác dính lên giá đỡ.
Soi kính lúp và quan sát tuần tự theo
SGK từ trứng sâu non  nhộng
 con trưởng thành.

+ GV vừa làm vừa giới thiệu từng - Quan sát kĩ thao tác GV làm m
bước thực hiện.
theo trình tự cộng việc: Quan sá
nhận xét  vẽ hình  đối chiế
bản mẫu  xác định tên  kiểm
kết quả.

* Hoạt động 3:

B/ PHA CHẾ DUNG DỊCH
BOÓC ĐÔ PHÒNG, TRỪ NẤM
HẠI:
1.Bước 1:Cân 10g đồng sunphat(a),
15g vôi tôi (b).
2.Bước 2: Hòa 15g vôi tôi với
200ml nước, chắt bỏ sạn, sau đó đổ
vào chậu.

3.Bước 3: Hòa tan10g đồng sunphat
trong 800ml nước.

+ GV giới thiệu : Dung dịch Boóc - Từng nhóm kiểm tra dụng c
đô là một loại thuốc phòng trừ nấm chất
hại mà việc pha chế đơn giản ,có thể
tự pha chế tại gia đình để sử
dụng.Vì vậy chúng ta cần biết để
pha chế và sử dụng.
- Chú ý các bước :

B1: Cân đồng và vôi để riêng.
+ GV vừa giới thiệu ,vừa làm mẫu
quy trình thực hành pha chế dung

B2: Cho 15 g vôi tôi vào cốc


4.Bước 4: Đổ từ từ dung dịch đồng
sunphat vào dung dịch vôi(bắt buộc
phải theo trình tự này), vừa đổ vừa
khuấy đều.
5.Bước 5: Kiểm tra chất lượng sản
phẩm:
+ Dùng giấy quỳ để thử pH (a) và
dùng thanh sắt để kiểm tra lượng
đồng (b), quan sát màu sắc dung
dịch. Sản phẩm có màu xanh nước
biển và có phản ứng (pH) kiềm.
Dung dịch thu được là dung dịch

Boóc đô 1% dùng để phòng trừ nấm.
IV/ THỰC HÀNH:
- Học sinh thực hiện quy trình thực
hành.
- Học sinh tự đánh giá kết quả thực
hành theo mẫu sau:
Chỉ tiêu đánh giá

Tốt

dịch Boóc đô phòng trừ bệnh

độ cộng thêm 200ml nước ,k
đều để lắng ,chắt bỏ phần sạn
vôi đổ ra chậu

- Quán xuyến các nhóm HS trong - Học sinh báo cáo kết quả
quá trình làm ,luôn nhắc nhở HS hành theo mẫu.
phải làm đúng quy trình
Kết quả đánh giá
Đạt

Người đánh giá
Không đạt

Thực hiện quy trình
Kết quả thực hành
* Hoạt động 4:

IV/ Củng cố và luyện tập:

- GV nhận xét giờ thực hành.
- GV đánh giá cho điểm thực hành.
V/ Dặn dò:
- Nh nhỡ vệ sinh sau thực hành.
- Xem trước bài19.
- Sưu tầm tranh ảnh về hậu quả của việc sử dụng thuốc hóa học
không đúng quy định.