CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC BÀI NGHE TIẾNG ANH THƯỜNG DÙNG THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI NHẤT NĂM HOC 20152016.

/>
TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.
-------------------------------

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
TUYỂN TẬP CÁC BÀI NGHE TIẾNG ANH
THƯỜNG DÙNG THEO CHƯƠNG TRÌNH
MỚI NHẤT NĂM HOC 2015-2016.

PHỔ THƠNG

/>

/>
LỜI NĨI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay,
nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng,
quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước.
Giáo dục ngày càng có vai trị và nhiệm vụ quan trọng trong
việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu
phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm
và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp
tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với
giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Trung học phổ thơng có ý nghĩa vơ cùng quan trọng là
hình thành nhân cách con người nhằm giúp học sinh hình
thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu
dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ
bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được
mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và
sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo

khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu
cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử
dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ
chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn

/>

/>
kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ
sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự
tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên
khuyến khích khơng gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hồn thành
chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học
sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện
cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thơng trung học.
Để có chất lượng giáo dục tồn diện thì việc nâng cao chất
lượng đại trà là vơ cùng quan trọng. Trong đó mơn tiếng Anh
có vai trị vơ cùng quan trọng giúp phát triển tư duy ngoại
ngữ tốt nhất. Để có tài liệu ơn luyện, khảo sát chất lượng học
sinh học sinh các lớp kịp thời và sát với chương trình thi
tiếng Anh, tơi đã sưu tầm các câu văn mẫu mơn tiếng Anh
giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện cho họ sinh. Trân trọng
giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham
khảo và phát triển tài liệu:
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
TUYỂN TẬP CÁC BÀI NGHE TIẾNG ANH
THƯỜNG DÙNG THEO CHƯƠNG TRÌNH
MỚI NHẤT NĂM HOC 2015-2016.
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

Chân thành cảm ơn!

/>

/>
TUYỂN TẬP CÁC BÀI NGHE TIẾNG ANH
THƯỜNG DÙNG THEO CHƯƠNG TRÌNH
MỚI NHẤT NĂM HOC 2015-2016.
TAPSCRIPT ENGLISH 3 NEW.
UNIT 1:Hello
Lesson 1- part 4: Listen and tick.
1. Nam: Hello. I’m Nam.
Quan: Hello, Nam. I’m Quan. Nice to meet you.
2. Miss Hien: Hello. I’m Miss Hien.
Class: Hello, Miss Hien. Nice to meet you.
Key: 1.b

/ 2.a

- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
1. Miss Hien: Hello. I’m Miss Hien.
Class: Hello, Miss Hien. Nice to meet you.
2. Nam: How are you, Miss Hien?
Miss Hien: I’m fine, thanks. And you?
Nam: I’m fine, thank you.
3. Miss Hien: Goodbye, class.
Class: Goodbye, Miss Hien
4. Nam: Bye, Mai.
Mai: Bye, Nam.
Key: a.4

/ b.3 / c.2

/ d.1

/>

/>
- Lesson 3 – Part 2: Listen and write
1. Bye, Nam.

2. Hello, Mai

Key: 1. bye

2. Hello.

UNIT 2:What’s Your Name?
- Lesson 1- Part4: Listen and tick.
1. Linh: I’m Linh. What’s your name?
Peter: Hello, Linh. My name’s Peter. Nice to meet you.
2. Nam: Hi. My name’s Nam. What’s your name?
Linda: Hello, Nam. I’m Linda. Nice to meet you.
Key: 1.a /2.b
- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
1.Peter: My name’s Peter.
Mai: Hello, Peter.My name’s Mai.
2. Linda: My name’s Linda. What’s your name?
Quan: Hi, Linda. My name’s Quan.
3. Mai: How do you spell your name?

Linda: L – I – N – D- A
4. Quan: How do you spell your name?
Peter: P –E – T- E- R
Key: a. 4

/ b.2

/ c.1

- Lesson 3 – Part 2: Listen and write

/>
/ d.3


/>
1. Hello, Peter.
2. My name’s Mai.
Key: 1. Peter

2.Mai

UNIT 3:This is Tony
Lesson 1- part 4: Listen and tick.
1. Nam: Mai, this is Linda.
Mai: Hello, Linda.
2. Quan: Tony, this is Phong.
Phong: Hello, Tony.
Key: 1. a

/ 2.b

- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
1. Nam: Is that Linda?
Hoa: Yes, it is.
2. Quan: Is that Peter?
Mai: No. it isn’t. It’s Tony.
3. Mai: Is that Peter?
Tony? Yes, it is.
4. Hoa. Is that Linda?
Phong: No. it isn’t. It’s Mai.
Key: a. 3

/ b. 2

/ c. 1

- Lesson 3 – Part 2: Listen and write

/>
/ d.4


/>
1. Thai is Tony.
2. Yes, it is.
Key: 1.Tony

2. yes

UNIT 4: How old Are you?
Lesson 1- part 4: Listen and tick.
1. Nam:Who’s that?
Mai:It’s Tony.
2. Nam:And who’s that?
Mai:It’s Mr Loc.
Key: 1.b

/ 2.a

- Lesson 2- Part 4: Listen and write :
1.Miss Hien:How old are you?
Girl:I’m six years old.
2. Miss Hien:How old are you?
Boy:I’m seven years old.
3.Mr Loc:How old are you?
Girl:I’m eight years old.
4. Mr Loc:How old are you?
Boy:I’m ten years old.
Key: 1. six.

/ 2.seven

/ 3. eight

- Lesson 3 – Part 2: Listen and write

/>
/ 4. ten

/>
1. I’m five years old.
2. I’m six years old.
Key: 1. five

2 . six

UNIT 5:Are they your friends?
Lesson 1- part 4: Listen and tick.
Linh:Who’s that?
Hoa:It’s my friend Peter.
2. Nam: Hi, Mary. This is my friend Quan.
Quan:Hello, Mary.
Mary:Hello, Quan.
Key: 1.b

/ 2.a

- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
1. Quan:Who’s that?
Nam:It’s my new friend Tony.
2. Linda: Are Mary and Mai your new friends?
Peter: Yes, they are.
3. Peter:Hello, Tony. This is my new friend Hoa.
Tony:Hello, Hoa.
Hoa:Hi, Tony.
4. Nam: Hi, Quan. This is my new friend Peter.
Quan: Hello, Peter.

/>

/>
Peter: Hello, Quan.
Key: a. 2

/ b. 3

/ c. 4

- Lesson 3 – Part 2: Listen and write
1. Is that your friend?
2. Yes, it is.
Key: 1.that

2 . Yes.

REVIEW 1
PART1. LISTEN AND TICK
1.Nam: Hi, I’m Nam.
Linda: Hello, Nam. I’m Linda.
Nam: Nice to meet you , Linda.
Linda: Nice to meet you ,too.
2. Mai:What’s your name?
Peter:My name’s Peter.
Mai:How old are you?
Peter:I’m seven.
3.Mai:Who’ that?
Nam:It’s my friend, Peter.
Mai:How old is he?

Nam:He is seven years old.
4. Mary: Who’ that?

/>
/ d.1


/>
Nam: It’s my friend, Tony.
5. Nam:Mai, this is my friend, Linda.
Mai:Nice to meet you. I’m Mai.
Linda: Nice to meet you ,too.
• Short story:
Chit:Hello, I’m Chit the Mouse. How are you?
Miu:I’m very well, thank you.
Chit:What’s your name?
Miu:I’m Miu the cat.
Chit:Nice to meet you, Miu.
Miu:How do you spell Chit”?
Chit:C –H – I – T.
Key: 1. I’m / 2. are you /3. very well /4. your / 5. I’m / 6.
meet you/ 7. do you spell
UNIT6 :Stand up !
Lesson 1- part 4: Listen and tick.
1. Mr Loc:Good morning, boys and girls.
Class: Good morning, Mr Loc.
Mr Loc:Sit down, please!
2. Miss Hien:Be quiet, boys!

/>

/>
Boy:Sorry, Miss Hien.
3. Class: Goodbye, Mr Loc.
Mr Loc:Goodbye, class. Linda, come here, please!
Key: 1. a / 2.c

/ 3.c

- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
1. Lan:May I come in?
Miss Hien:Yes, you can.
2. Lan:May I open the book?
Miss Hien: Yes, you can.
3. Thu:May I sit down.
Miss Hien: No, you can’t.
4. Hong:may I write now?
Miss Hien: Yes, you can.
Key: a. 4

/ b.1

/ c. 2

- Lesson 3 – Part 2: Listen and write
1. May I come in?
2. Sit down, please.
Key: 1.come

2. down

UNIT 7:That’s my school.
Lesson 1- part 4: Listen and tick.
1. Linda:That’s the computer room.

/>
/ d.3


/>
Nam:Is it big?
Linda:Yes, it is.
2. Linda:That’s the gym.
Nam: Is it big?
Linda:No, it isn’t. It’s small.
3. 1. Linda:And that’s the classroom.
Nam: Is it big?
Linda: Yes, it is.
Key: 1.b

/ 2.c

/ 3.a

- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
1. Tom:Is your school new?
Linda:No, it’s isn’t. It’s old.
2. Tom:Is the libarary big?
Linda:Yes, it is.
3. Tom:Is your classroom big?

Linda: No, it’s isn’t. It’s small.
4. Tom:Is your school gym large?
Linda: Yes, it is
Key: a. 3

/ b.1

/ c. 4

- Lesson 3 – Part 2: Listen and write
1. The school gym is large.
2. Look at the library.

/>
/ d.2


/>
Key: 1. gym

/

2. Look

UNIT 8:This is my pen.
Lesson 1- part 4: Listen and tick.
1. Mai:This is my pen.
Tony:Is it?
Mai:Yes, it is.
2. Mai:That’s my school bag?

Tony:It is?
Mai: Yes, it is.
3. Mai: This is my book.
Tony: Is it?
Mai: Yes, it is.
Key: 1.b

/ 2.c

/ 3. a

- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
1. Nam: Hello, Mr Robot. These are my rulers.
Robot: Are they?
Nam: Yes, they are.
2. Linda: Hi, Mr Robot. Those are my notebooks.
Robot: Are they?
Linda: Yes, they are.
3. Peter: Hello, Mr Robot. These are my pens

/>

/>
Robot: Are they?
Peter: Yes, they are.
4. Mai: Hi, Mr Robot. Those are my pencil cases.
Robot: Are they?
Mai: Yes, they are.
Key: a. 3

/ b. 4

/ c. 2

/ d.1

- Lesson 3 – Part 2: Listen and write
1. These are my rulers.
2. Are these your books?
Key: 1.rulers

/

2. these

UNIT 9:What colour is it?
Lesson 1- part 4: Listen and tick.
1. Mai:Is this your pencil case?
Nam:Yes, it is.
2. Mai:Is that your notebook?
Nam: Yes, it is.
3. Mai:Is this your pen?
Nam: Yes, it is.
Key: 1. b

/ 2.a

/3. b

- Lesson 2- Part 4: Listen and number:

1. Nam:What colour are your pencil sharpeners?

/>

/>
Mai:They’re green.
2. Mai: What colour are your pencil?
Nam:It’s blue.
3. Mai: What colour is your school bag?
Nam:It’s black.
4. Nam: What colour are your penns?
Mai:They’re orange.
Key: a. 3

/ b. 2

/ c. 4

/ d.1

- Lesson 3 – Part 2: Listen and write
1. It is my school bag.
2. My favourite colour is orange.
Key: 1. It

/

2. orange

UNIT 10: What do you do at break time?

Lesson 1- part 4: Listen and tick.
1. Tony: What do you do at break time?
Mai:I play badminton.
2. Linda: What do you do at break time?
Tom:I play basketball.
3. Mai: What do you do at break time?
Nam:I play table tennis.
Key: 1.b

/ 2. b

/3. a

/>

/>
- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
1. Nam: What do you do at break time?
Linda: I play badminton.
Nam:Do you like it?
Linda:Yes, I do.
2.Tony : What do you do at break time?
Phong:I play blind man’s bluff.
Tony : Do you like it?
Phong: Yes, I do.
3. Tom:Do you like hide – and – seek?
Nam: Yes, I do.
Tom:Do you play it at break time?
Nam:Sure, I do.
4. Linda:Do you like table tennis?

Mai:No, I don’t. I like skipping.
Linda:Do you skip at break time?
Mai: Sure, I do.
Key: a. 4

/ b. 2

/ c.1

/ d.3

Lesson 3 – Part 2: Listen and write
1. I don’t like chess. I like blind man’s bluff.
2. They like skating.
Key: 1. blind man’s bluff.

/>
/

2.skating


/>
REVIEW 2
PART1. LISTEN AND TICK
1. Class:Good morning, Miss Hien.
Miss Hien:Sit down, please.
2. Linda:Is your school big?
Nam:Yes, it is.
3. Mai:What’s colour is your book?

Tony:It’s green.
4. Mai:What’s colour are your pencils, Nam?
Nam:They are red.
5. Linda:What do you do at break time?
Nam:I play football.
Linda:Great!
2. Listen and number:
1. Nam:May I come in?
Miss Hien:Yes, you can.
2. Tom:Is that the classroom?
Mai:No, it isn’t. It’s the computer room.
3. Tom:Is that your pencil case?
Mai:What colour is it?
Tom:It’s pink.

/>

/>
Mai:Yes. It’s my pencil case.
4. Mary:What do you do at break time?
Mai:I play hide and seek.

/>

/>
UNIT 11: This is my family.
Lesson 1- part 4: Listen and tick.
.
Key: 1.

/ 2.

/3.

- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
Key: a.

/ b.

/ c.

/ d.

Lesson 3 – Part 2: Listen and write
Key: 1.

/

2.

/>

/>
Lesson 1- part 4: Listen and tick.
.
Key: 1.

/ 2.

/3.

- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
Key: a.

/ b.

/ c.

/ d.

Lesson 3 – Part 2: Listen and write
Key: 1.

/

2.

Lesson 1- part 4: Listen and tick.
.
Key: 1.

/ 2.

/3.

- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
Key: a.

/ b.

/ c.

/ d.

Lesson 3 – Part 2: Listen and write

/>

/>
Key: 1.

/

2.

Lesson 1- part 4: Listen and tick.
.
Key: 1.

/ 2.

/3.

- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
Key: a.

/ b.

/ c.

/ d.

Lesson 3 – Part 2: Listen and write
Key: 1.

/

2.

Lesson 1- part 4: Listen and tick.
.
Key: 1.

/ 2.

/3.

- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
Key: a.

/ b.

/ c.

/>
/ d.


/>
Lesson 3 – Part 2: Listen and write

Key: 1.

/

2.

Lesson 1- part 4: Listen and tick.
.
Key: 1.

/ 2.

/3.

- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
Key: a.

/ b.

/ c.

/ d.

Lesson 3 – Part 2: Listen and write
Key: 1.

/

2.

Lesson 1- part 4: Listen and tick.
.
Key: 1.

/ 2.

/3.

- Lesson 2- Part 4: Listen and number:

/>

/>
Key: a.

/ b.

/ c.

/ d.

Lesson 3 – Part 2: Listen and write
Key: 1.

/

2.

Lesson 1- part 4: Listen and tick.
.

Key: 1.

/ 2.

/3.

- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
Key: a.

/ b.

/ c.

/ d.

Lesson 3 – Part 2: Listen and write
Key: 1.

/

2.

/>

/>
TAPSCRIPT ENGLISH 4 NEW
Unit1:Nice to see you again
- Lesson 1- Part 3: Listen and tick:
1. Nam: Good afternoon, Miss Hien.
Miss Hien: Hi, Nam. How are you?

Nam: I’m very well. Thank you. And you?
Miss Hien: Fine, thanks.
2. Phong: Good morning, Mr Loc.
Mr Loc: Good morning Phong.
Phong: It’s nice to meet you again.
Mr Loc: Nice to see you, too.
3. Mai: Goodbye, daddy.
Father: Bye, bye.See you soon.

/>

/>
Key: 1.b 2.a 3.a
- Lesson 2- Part 4: Listen and number:
1.Tom: Good morning, Miss Hien.
Miss Hien: Good morning.What’s your name?
Tom: My name’om. T – O – M, Tom White. I’m from
America.
2. Tom: Hello, I’m Tom. I’m America.
Mai: Hello, Tom. I’m Mai. I’m from Viet Nam.
Tom. Nice to meet you, Mai.
Mai: Nice to meet you , too.
3.Phong: Hi, Tom. How are you?
Tom: Hi, Phong. I’m very well, thank you. And you?
Tom: I’m fine, thanks.
4.Tom: Goodbye, Mr Loc.
Mr Loc: Bye –bye, Tom. See you tomorrow.
Key: a.2 / b.4 /

c.1/

d.3

Lesson 3- Part 2: Listen and tick. Then write and say
aloud.
1. Hello, I’m Nam.
2. I’m from England.
3. Hello. My name’s Linda.
4. Good night.

/>