Giáo án chủ đề đồ chơi của bé

Chủ đề 2: Đồ chơi của bé
Thời gian thực hiện: 4 tuần
( Từ 14/ 9 đến 9/10/2015)
I-Mục tiêu Nội dung GIO DC Hoạt động giáo dục:
Lĩnh vực Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
*PTTC
1.Vận động cổ tay,
- Tr bit s dng cổ - Trẻ tập trong thể dục
bàn tay, ngón tay tay, bàn tay, ngón tay- sáng
Thực hiện múa
thực hiện múa khéo.
khéo
*PTNT

2.Chỉ/ nói tên, lấy
hoặc cất đúng đồ chơi
màu đỏ/vàng/xanh
theo yêu cầu.

- Dy tr nhn bit v
chỉ, nói tên, cất đồ
dùng đồ chơi màu đỏ,
màu xanh, theo yêu
cầu.

- Trẻ thực hiện trong
giờ chơi, tập có chủ
định: Nhận biết phân
biệt màu đỏ, m u

xanh.

3- Đọc đc bài thơ,
đng giao, ca dao với
sự giúp đỡ của cô
giáo.

- Dy tr bit ọc
đ-ợc các bài thơ, đồng
dao, ca dao. ngn cú
cõu 3- 4 ting rừ rng
khụng b ngng,
khụng t quóng.

- Trẻ thực hiện trong
hoạt động chơi tập có
chủ định: Thơ :Đi dép;
Cái võng

4.Thể hiện điều mình
thích và không thích

- Tr bit th hiện
điều mình thích và
không thích khi chi - Trẻ thực hiện trong
vi một số đồ dùng, chi ngo i tri .
đồ chơi yêu thích của
mình, ca trng...

*PTNN

*PTTC,
QHXH,
TM

II- Môi tr-ờng giáo dục
- Tranh ảnh trang trí các chủ đề.
- Tranh môi tr-ờng về chủ đề trang trí trong và ngoài lớp học.
- Tranh giảng nội dung cho các bài thơ, bài hát, câu chuyên trong chủ đề.
- Sân tập, phòng tập sạch sẽ.
- Các quả bóng màu xanh, đỏ, vàng, đồ dùng đồ chơi có màu xanh, đỏ, vàng.
- Chuẩn bị môi tr-ờng tốt cho các buổi hoạt động ngoài trời
- Trang phục, quần áo đầu tóc của trẻ gọn gàng.
- Tranh ảnh về đồ dùng đồ chơi.
- Các loại đồ dùng đồ chơi, mua, tự tạo.
- Đàn, nhạc theo nội dung bài hát về chủ đề.
- Học liệu, màu sáp, đất nặn, hồ dán.


III- Thể dục sáng
- Tập thể dục sáng kết hợp với bài hát: ''ồ sao bé không lắc
a, Yêu cầu
- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô.
- Biết phối hợp giữa các động tác với lời ca
- Giáo dục trẻ hàng ngày tập thể dục cho ng-ời khoẻ mạnh.
b, Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng.
c, Tổ chức hoạt động
- + Khởi động: Cô cho trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu đi vòng quanh phòng, đi nhanh
dần, đi chậm dần sau đó xếp vòng tròn tập thể dục

+ Trọng động: BTPTC: Bài ''ồ sao bé không lắc
+ Động tác hô hấp: Thổi nơ bay.

- Trẻ hít vào thật sâu rồi thở ra từ
từkết hợp hai tay giang rộng làm nơ.
Tập 2 lần.

Động tác 1: ồ sao bé không lắc: 1 tay
chống hông, 1 tay chỉ và vẫy theo nhịp 2
lần.
Động tác 2: Đ-a tay ra nào: Hai tay song
song tr-ớc mặt, cuộn cổ tay 1 vòng.
Động tác 3: Nắm lấy cái tai, lắc l- cái
Động tác 4+5 lặp lại động tác 1 và 2.
Động tác 6: Nắm lấy cái eo.mình: Hai
tay chống hông và lắc hông.
Động tác 7+8 Lặp lại động tác 1+2. và lời
ca.
Tập theo cô.
Động tác 9 Nắm lấy cái chânđùi: Hai
tay chạm đàu gối và thực hiện xoay gối.
+ Hồi tĩnh

IV-chơi hoạt động ở các góc:
1 - Góc xây dựng: Xếp hình đồ dùng cho búp bê cho búp bê.
2 - Góc phân vai: Chơi với búp bê: nấu cho em bé ăn, mặc quần áo cho em bé, ru em
ngủ.
3- Góc nghệ thuật: Tô màu đồ chơi của bé
a, Yêu cầu:
- Giúp trẻ đ-ợc chơi, phát huy trí t-ởng t-ợng, rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo, linh

hoạt cho hệ cơ và x-ơng bàn tay, ngón tay.
- Trẻ biết bắt ch-ớc một số thao tác của ng-ời lớn nói văn minh lịch sự; bắt ch-ớc bố
mẹ, ông bà hay cô giáo trong việc chăm sóc em bé.
- Giúp trẻ tập tô với một số các thao tác, kỹ năng tô màu.
b, Chuẩn bị
- Khối gỗ hình vuông, chữ nhật, tam giác cho trẻ xếp hình, đồ chơi lắp ghép.
- Búp bê, quần áo cho búp bê, đồ chơi nấu ăn.
- Trah vẽ đồ dùng đồ chơi ch-a tô màu+ Sáp màu


c, Tiến hành
- Cô giới thiệu tên các góc chơi chủ đề chơi và cho trẻ chơi ở các góc mà trẻ thích .
- Đ-a trẻ vào chơi ở các góc.
- Cô quan sát và h-ớng dẫn trẻ khi cần thiết để trẻ lựa chọn và chơi tốt hơn.
- Giáo dục trẻ chơi ngoan, đoàn kết chơi xong biết cất đồ chơi vào nơi qui định.


Kế hoạch giáo dục tuần
Tuần 1: Những đồ chơi quen thuộc gần gũi
(Tuần lễ sức khỏe của bé)
( Thời gian thực hiện: Từ 14/9 - 10/9.2015
Thứ
Thời
điểm
Đón trẻ
- Chơi Thể dục
sáng.

Thứ hai

Thứ ba

Thứ t-

Thứ năm

Thứ sáu

- Trao đổi với phụ huynh về tuần lễ sức khỏe của bé?
- Trò chuyện về cách bảo vệ và giữ gìn sức khỏe, về các món ăn để bổ
sung dinh d-ỡng giúp cơ yheer khỏe mạnh
- Trò chuyện về một số đồ chơi ở lớp
- Chơi theo thích
- Thể dục sáng: Bài ''ồ sao bé không lắc
Hoạt
Đi theo
Quan sát,
Dạy hát: Phi - Thơ: Đi
Di màu cái
động học đ-ờng
chỉ và
ngựa.
dép
yếm.
ngoằn
nói tên một - TC:Nghe
ngoeo
số đồ chơi
âm thanh của
quen thuộc: đồ vật và

Bát, thìa,
đoán nơi phát
cốc, nồi
ra âm thanh
đó.
Chơi,
hoạt
động ở
các góc
Chơi
ngoài
trời

Vệ sinh
ăn
tr-a,ngủ
tr-a
Hoạt
động
chiều

- Góc xây dựng: Xếp hình cái bàn, gi-ờng cho búp bê.
- Góc phân vai: Chơi với búp bê, nấu cho em bé ăn, ặc quần áo cho
em bé. khu
- Góc nghệ thuật: Tô màu đồ chơi
- Quan sát
-Quan sát
Quan sát bầu Quan sát đồ Hoạt động
thời tiết nhà bóng
trời

chơi trong
âm nhạc
T/c: Dung
- Dạo chơi
sân tr-ờng
dăng dung
-T/c: tung
- T/c: Con
dẻ
bóng
muỗi
--Cho trẻ vận đong ngủ trọn giấc tr-a
-Cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau giờ ngủ
-cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Chơi với
đồ chơi các
góc
T/c: nu na
nu nống

-Nhận biết
phân biệt
màu đỏ,
màu
xanh(MT2)

Thực hiện
học liệu: Di
màu
- T/c: Lộn

cầu vồng-

- T/c:Bóng
tròn to

- Biểu diễn
văn nghệ
cuối tuần
- T/c: Chi
chi chành


chành
Vệ
sinh,trả
trẻ

-Dọn dẹp đồ chơi
-Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ
-Chuẩn bị ra về

Kế hoạch Giáo dục ngày
Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2015
I.Đón trẻ-Chơi Thê dục sáng
- Trao đổi với phụ huynh vềtuần lễ sức khỏe của bé,về cách chăm sóc trẻ ở nhà?
- Trò chuyện với trẻ về các món ăn để đảm bảo sức khỏe ,các con phải ăn nhiều ăn đủ
các loại thức ăn,phải rửa tay tr-ớc khi ăn và th-ơng xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe
mạnh.
- Thể dục sáng: Tập kết hợp với bi hát: ồ sao bé không lắc
II. Hoạt động học:

Đi theo đ-ờng ngoằn ngoeo
1, Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhấc cao chân đi trong đ-ờng ngoằn ngoèo không chạm vạch, không cúi đầu
- Rèn sự khéo léo cho trẻ
- Giáo dục trẻ chơi ngoan, đoàn kết với bạn
b, Chuẩn bị
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ
- Băng giấy dán đ-ờng đi ngoằn ngoeo có độ rộng 30-35cm
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
+ Khởi động
- Cô h-ớng dẫn trẻ
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu , đi nhanh
dần, chậm dần, sau đó xếp vòng tròn
+ Trọng động: BTPTC: Thổi bóng
tập thể dục
*VĐCB: Đi theo đ-ờng ngoằn ngoèo
- Tập bài thể dục sáng 1 lần
- Cô làm mẫu:Cô đi theo đ-ờng ngoằn
ngoèo, đi không cúi đầu, không chạm vào
vạch, không lệch ra ngoài đến hết đoạn
đ-ờng.
- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu
+ Trẻ thực hiện
- Cho hai trẻ lên tập tr-ớc
-Trẻ thực hiện
- Cho lần l-ợt trẻ đều đ-ợc đi theo đ-ờng
- Hai trẻ lên tập tr-ớc
ngoằn ngoèo

- Lần l-ợt các trẻ đều đ-ợc đi theo
- Cho trẻ tập theo nhóm
đ-ờng ngoằn ngoèo
- Trẻ tập theo nhóm3-4 trẻ cùng đi 1


- Cô động viên những trẻ nhút nhát, cho
mỗi trẻ đi1 lần
- Giáo dục trẻ hàng ngày tập thể dục cho
ng-ời khoẻ mạnh
- Cô chia lớp ra làm hai đội thi đua nhau đi
theo đ-ờng ngoằn ngoèo lên lấy đồ dùng
đồ chơi đem về
* Hoạt động 3: T/c '' Trời nắng trời m-a
- Trẻ chơi 2 - 3 lần
* Hồi tĩnh:

lần.
- Trẻ đi 2 lần
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thi đua nhau đi theo đ-ờng
ngoằn ngoèo
- Trẻ chơi trò chơi 2 - 3lần
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 -2 vòng
quanh phòng tập

III: Chơi ngoài trời
- Chơi có mụa đích: Quan sát thời tiết
- Chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do.

a, Yêu cầu
+ Trẻ biết quan sát trò chuyện và cảm nhận về thời tiết trong ngày.
- Trẻ biết chơi trò chơi cùng bạn và cô giáo
+ Rèn khả năng ghi nhớ, khả năng quan sát sự chú ý của trẻ.
- Rèn sự nhanh nhẹn, khéo léo trong khi chơi cho trẻ.
- Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết, chơi đoàn kết với bạn.
b, Chuẩn bị
- Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát
c, Tổ chức hoạt động
- Trẻ xếp hàng nối đuôi nhau đi dạo cùng cô giáo ở sân tr-ờng quan sát bầu trời, cô gợi
ý trò chuyện về bầu trời, cảm giác về nhiệt độ; giáo dục trẻ mặc trang phục phù hợp.
- Cô cho trẻ nắm tay nhau cùng cô giáo vừa làm động tác vừa đọc theo lời ca
- Trẻ chơi 2 - 3 lần
- Trẻ chơi tự do d-ới sự quản lý của cô
IV: Chơi hoạt động ở các góc:
- Xếp hình cái bàn ( hoặc cái gi-ờng) cho búp bê.
-Chơi với búp bê: nấu cho em bé ăn, ặc quần áo cho em bé, ru em ngủ.
-Tô màu đồ chơi của bé
V:Vệ sinh ăn tr-a ngủ tr-a
-Cho trẻ ngủ trọn giấc tr-a
-Cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau giờ ngủ
VI- Hoạt động chiều:
- Chơi với đồ chơi ở các góc.
- Trò chơi: Nu na nu nống
VII: Vệ sinh, trả trẻ
- Cô vệ sinh trẻ sạch sẽ, gọn gàng tr-ớc khi ra về
Nhận xét cuối ngày:


Nhận xét cuối ngày:

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
..................................................................
Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2015
I. Đón trẻ Chơi - thể dục sáng
- Trò chuyện về một số đồ chơi có thể gây nguy hiểm cho trẻ ,nhắc trẻ không đ-ợc đ-a
đồ chơi vào miệng
-Trò chuyện với trẻ cách bảo vệ sức khỏe bằng cách vệ sinh cá nhân và rửa tay tr-ớc
khi ăn
- Tập thể dục sáng kết hợp với bài hát: ''ồ sao bé không lắc
II- Hoạt động học
Quan sát, chỉ, nói tên đặc điểm nổi bật của những đồ chơi quen thuộc:Bát, thìa,
cốc, nồi
1, Yêu cầu
- Trẻ quan sát, chỉ và nói đ-ợc tên, đặc điểm nổi bật nhất của đồ chơi: Bát, thìa, cốc,
nồi. .
- Rèn cho trẻ nói rõ ràng.
- Giáo dục trẻ biết vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, cùng bạn chơi đồ chơi không tranh
giành.
2, Chuẩn bị
- Những đồ chơi: Bát, thìa, cốc, nồi.
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cô bế búp bê và thực hiện hoạt động nấu
bột, cho búp bê ăn uống.
- Theo dõi
- Hỏi trẻ: cô vừa chơi trò chơi gì?
- Cô và chúng mình cùng chơi nào

- Búp bê đói rồi hãy tìm nồi để nấu bột: Cho
trẻ chọn v nói tên: Cái nồi, Cái nồi ny
màuĐể nấu thức ăn cho búp bê.
- Nấu chín rồi thì xơi thức ăn ra đâu đ-ơc?(
- Trẻ theo dõi và thực hiện theo
Bát) Cho trẻ lấy, gọi tên, màu sắc, tác dụng
yêu cầu.
- T-ơng tự với thìa và cốc cũng thực hiện
nh- trên cho trẻ chọn và nói, chú ý đến trẻ
- Trò chuyện cùng cô.
chậm cần cho trẻ nói nhiều lần.
*Chia nhóm trẻ ra và chơi phân nhóm đồ
- Trẻ trả lời
dùng với các đồ dùng đã làm quen.
- Trẻ chơi.
- Kiểm tra cô cho trẻ tr-ởng nhóm giới
thiệu về từng loại đồ dùng,nói màu, tác
dụng.
-


* Chơi về đúng nhà các đồ chơi trên.
Chơi 2 l-ợt.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.
- Kết thúc
III: Chơi ngoài trời
- Chơi có mục đích : Quan sát nhà bóng
- Chơi vận động: Tung bóng
- Chơi tự do: cô quản trẻ.
a, Yêu cầu

+ Trẻ biết quan sát và trò chuyện về nhà bóng, rào sắt quanh nhà bóng, cầu tr-ợt trong
nhà bóng, thang leo, các quả bóng, cách chơi
- Trẻ biết chơi trò chơi.
+ Rèn sự quan sát, ngôn ngữ cho trẻ
+ Giáo dục trẻ chơi ngoan, đoàn kết
- Giáo dục trẻ giữ gìn nhà bóng sạch sẽ.
b, Chuẩn bị
- Sân chơi, nhà bóng
c, Tổ chức hoạt động
- Trẻ xếp hàng cùng cô giáo đi dạo vòng quanh sân tr-ờng đi đến nhà bóng.
Cho trẻ quan sát, kể các khu vực trong nhà bóng, những quả bóng màu, cách chơi, giữ
vệ sinh
- Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn hoặc theo nhóm. Cô tung bóng cho trẻ đỡ, trẻ tung
lại cho cô
- Trẻ chơi tự do d-ới sự quản lý của cô
IV: Chơi hoạt động ở các góc:
- Xếp hình cái bàn ( hoặc cái gi-ờng) cho búp bê.
-Chơi với búp bê: nấu cho em bé ăn, ặc quần áo cho em bé, ru em ngủ.
-Tô màu đồ chơi của bé
V:Vệ sinh ăn tr-a ngủ tr-a
-Cho trẻ ngủ trọn giấc tr-a
-Cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau giờ ngủ
VI- Hoạt động chiều:
Nhận biết màu đỏ ,màu xanh
. c ch y u c u
- Tr nhn bit c mu xanh , mu
- Phỏt trin ngụn ng cho tr : tr núi c: mu xanh , mu , qu búng mu xanh
,qu búng mu , t giy xanh , t giy .
. hu n b
- Tr ngi trong lp theo hỡnh ch U tr n xp

- Bi hỏt : cụ v m
- Búng mu xanh , mu cho cụ v tr , nhng di giy m u xanh , mu cho cụ
v cho tr, mt s chi mu xanh , mu cỏc gúc chi.
. ỏch tin hnh:
Hot ng ca cụ

Hot ng ca tr


. Tập trung trẻ ổn định tổ chức
- ho trẻ ngồi ổn định trong lớp theo
- Trẻ tập trung hát và trò chuyện với cô
hình chữ U, cho trẻ hát bài hát : ô và
mẹ
. Nhận biết màu đỏ , màu xanh
- cô phát đồ dùng cho trẻ
- Trẻ nhận đồ dùng
- Nhận biết màu đỏ:
+ ô cho trẻ lấy quả bóng màu đỏ
- Trẻ thực hiện theo cô
trong rổ và chơi trò chơi lăn bóng cùng
cô , cô cho trẻ nói theo cô :quả bóng
màu đỏ ,cho trẻ nói theo cô nhiều l n ,
cho từng trẻ nói theo cô .
+ ho trẻ chơi với dải giấy màu đỏ ,
- Trẻ thực hiện theo y u c u của
nói theo cô : àu đỏ
cô, nói theo cô
- Nhận biết màu xanh :
+ o cho trẻ lấy quả bóng màu xanh

- Trẻ thực hiện theo y u c u của
trong rổ và chơi trò chơi lăn bóng cùng
cô và nói theo cô
cô , cô cho trẻ nói theo cô :quả bóng
màu xanh ,cho trẻ nói theo cô nhiều l n
, cho từng trẻ nói theo cô .
+ ho trẻ chơi với dải giấy màu xanh ,
nói theo cô : Màu xanh
- ho trẻ chơi trò chơi cùng cô cùng
- Trẻ chơi cùng cô
chọn những đò vật có trong rổ của
mình theo y u c u của cô , cho trẻ chơi
2- l n
- cho trẻ tìm những đồ vật có màu xanh
- Trẻ tìm đồ chơi có màu theo y u
, màu đỏ trong lớp theo y u c u của cô
c u của cô
. Kết thúc :
- ô khen động vi n trẻ .
- ho trẻ hát và vận động cùng cô bài
- Trẻ hát và vận động cùng cô
hát ô và mẹ .
VII: VÖ sinh, tr¶ trÎ
- C« vÖ sinh trÎ s¹ch sÏ, gän gµng tr-íc khi ra vÒ
NhËn xÐt cuèi ngµy:

NhËn xÐt cuèi ngµy:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
............................................................................................................................

*******************************


Thứ t- ngày 16 tháng 9 năm 2015
I. Đón trẻ Chơi- Thể dục sáng
- Trao đổi với phụ huynh vềtuần lễ sức khỏe của bé,về cách chăm sóc trẻ ở nhà?
- Trò chuyện với trẻ về các món ăn để đảm bảo sức khỏe ,các con phải ăn nhiều ăn đủ
các loại thức ăn,phải rửa tay tr-ớc khi ăn và th-ơng xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe
mạnh.
- Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: ồ sao bé không lắc
II. Hoạt động học:
Day hát : Phi ngựa
NDKH: TC: Nghe âm thanh và tìm nơi đồ vật đó phát ra âm thanh.
1, Yêu cầu
- Trẻ biết nghe và thuộc bài hát để hát cùng cô và bạn hiểu nội dung bài hát.
- Rèn tai nghe, mạnh dạn.
- Giáo dục trẻ ngoan.
2, Chuẩn bị
- Tranh để minh hoạ
- Nhạc, một số đồ chơi quen thuộc.
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú:
- Xem và trò chuyện
- Cho trẻ xem hình con ngựa.
- Cô làm động tác phi ngựa
* Bé hát
- Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài hát, tác giả
- Nghe cô hát

' - Cô hát lần 2 giảng nội dung bài hát .
- Dạy trẻ hát từng câu nếu trẻ ch-a thuộc.
- Trẻ hát 2 - 3 lần
- - Trẻ thuộc thì cho tổ, nhóm hát.
- Nghe cô giảng nội dung bài hát
+ Các bạn vừa hát bài hát gì?
- Trẻ hát 2 - 3 lần
- Cô giáo dục trẻ ngoan ngoãn
* Hoạt động 3: Cho trẻ đội mũ chóp kín để - Tr ả lời
đoán tên bài hát: 3- 4 lần.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi theo h-ớng dẫn của cô.
III- Chơi ngoài trời
- Chơi có mục đích: Quan sát bầu trời
- Chơi vận động: Trời nắng trời m-a
- Chơi tự do
1- Yêu cầu
+ Trẻ biết quan sát và trò chuyện cảnh bầu trời, cùng nhận xét về một số hiện t-ợng
mây , m-a, nắng.
- Trẻ biết chơi trò chơi.


+ Rèn sự quan sát, ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn cho trẻ phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo trong khi chơi
+ Giáo dục trẻ chơi ngoan, đoàn kết
b, Chuẩn bị
- Sân chơi, sạch sẽ
c, Tổ chức hoạt động
- Trẻ xếp hàng cùng cô giáo đi dạo vòng quanh sân tr-ờng đi đến khu vực thoáng cho
trẻ quan sát cô h-ớng trẻ đến những đặc điểm nh- đám mâynhiều trời không năng và

có thể m-a, ít mây trời không m-a, nắng, màu mây
- Sắp xếp đội hình và tổ chức cho trẻ chơi trò chơi.
- Bao quát trẻ chơi an toàn, đoàn kết.
IV: Chơi hoạt động ở các góc:
- Xếp hình cái bàn ( hoặc cái gi-ờng) cho búp bê.
-Chơi với búp bê: nấu cho em bé ăn, ặc quần áo cho em bé, ru em ngủ.
-Tô màu đồ chơi của bé
V:Vệ sinh ăn tr-a ngủ tr-a
-Cho trẻ ngủ trọn giấc tr-a
-Cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau giờ ngủ
VI- Hoạt động chiều:
- Chơi với đồ chơi ở các góc.Quan sát tranh
- Trò chơi: lộn cầu vồng
VII: Vệ sinh, trả trẻ
- Cô vệ sinh trẻ sạch sẽ, gọn gàng tr-ớc khi ra về
Nhận xét cuối ngày:
Nhận xét cuối ngày:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
............................................................................................................................
Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2015
I Đón trẻ Chơi - thể dục sáng
- Trò chuyện về một số đồ chơi có thể gây nguy hiểm cho trẻ ,nhắc trẻ không đ-ợc đ-a
đồ chơi vào miệng
-Trò chuyện với trẻ cách bảo vệ sức khỏe bằng cách vệ sinh cá nhân và rửa tay tr-ớc
khi ăn
- Tập thể dục sáng kết hợp với bài hát: ''ồ sao bé không lắc
II: Hoạt động học
Thơ: Đi dép
1, Yêu cầu

- Trẻ nhớ tên bài thơ , hiểu nội dung bài thơ, đọc thơ theo cô.
- Rèn cho trẻ kỹ năng đọc.
- Giáo dục trẻ ngoan, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.


2, Chuẩn bị
- Tranh vẽ theo nội dung bài thơ
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
* Hát bài Đôi dép xinh
- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với
trẻ về nội dung bức tranh theo nội dung
của bài thơ.
*Bé đọc thơ
- Cô đọc lần 1 giới thiệu tên bài thơ
- Cô đọc lần 2 giảng nội dung bài thơ.
- Dạy trẻ đọc thơ từng câu trong bài
thơ: 2-3 lần.
+ Cô đọc từng câu thơ và cho trẻ đọc
theo cô, chú ý sửa sai cho trẻ và chú ý
đến cá nhân trẻ.
- Cho trẻ 3 tổ đọc cùng cô.
- Trò chuyện về nội dung bài thơi
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần cùng cô.
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi
cẩn thận.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát và vỗ tay
- Trẻ xem tranh và nói về nội dung bức

tranh
- Trẻ lắng nghe
- Nghe cô giảng nội dung bài thơ

- Trẻ đọc 2 - 3 lần
- TRẻ đọc.
- Trẻ đọc theo tổ
- Trẻ đọc.

III: CHơi ngoài trời
Chơi có mục đích: Trò chuyện về đồ chơi ngoài trời.
Chơi vận động: Con muỗi
, Chơi tự do :cô quản trẻ.
1, Yêu cầu
- Trẻ biết kể tên đồ chơi màu sắc, cách chơi.
- Rèn sự ghi nhớ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ yêu quí, bảo vệ đồ chơi.
2, Chuẩn bị
- Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn
3, tổ chức hoạt động
- Dẫn trẻ đi theo hàng về đứng quanh các đồ chơi, cô gợi mở và cho trẻ gọi tên, đặc
điểm, cách chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi
- Trẻ chơi tự do cô quản lý trẻ an toàn
IV: Chơi hoạt động ở các góc:
- Xếp hình cái bàn ( hoặc cái gi-ờng) cho búp bê.
-Chơi với búp bê: nấu cho em bé ăn, ặc quần áo cho em bé, ru em ngủ.
-Tô màu đồ chơi của bé
V:Vệ sinh ăn tr-a ngủ tr-a
-Cho trẻ ngủ trọn giấc tr-a

-Cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau giờ ngủ


VI- Hoạt động chiều:
- Chơi với đồ chơi ở các góc.Quan sát tranh
- Trò chơi: lộn cầu vồng
VII: Vệ sinh, trả trẻ
- Cô vệ sinh trẻ sạch sẽ, gọn gàng tr-ớc khi ra về
Nhận xét cuối ngày:
Nhận xét cuối ngày:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
............................................................................................................................
*******************************
Thứ sáu ngày 18tháng 9 năm 2015
I. Đón trẻ Chơi - Thể dục sáng
- Chơi theo ý thích
- Tập thể dục sáng kết hợp với bài hát: ''ồ sao bé không lắc
II. Hoạt động học
Di màu chiếc yếm
1, Yêu cầu
- Trẻ làm quen với cách cầm bút, di màu chiếc khăn đều.
- Rèn sự khéo léo, tính cẩn thận cho trẻ.
- Giáo dục trẻ chơi ngoan, đoàn kết,bảo vệ đồ dùng đồ chơi.
2, Chuẩn bị
- Học liệu cho trẻ
- Sáp màu.
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hát: chiếc khăn tay

- Mẹ cô cho co 1 chiếc khăn cũng
rất đẹp- Cho trẻ xem chiếc khăn,
nhận xét màu sắc.
- Cô đã vẽ chiếc khăn này và tô
màu đẹp cho nó để tặng mẹ- Cô
cho xem tranh mẫu.
Hỏi trẻ về tranh.
Hỏi trẻ có thích tô màu tranh vẽ
chiếc khăn để tặng mẹ không?
* H-ớng dẫn trẻ tô: Nói t- thế
ngồi, cách cầm bút, chọn màu; tay
giữ vở chặt, tay cầm màu di màu
vào bên trong hình cái khăn, tô đều
tay kín khắp không tr-ờm ra ngoài.

Hoạt động của trẻ
- trẻ trò chuyện cùng cô theo h-ớng cô đã
định.
- TRả lời.
- Trẻ quan sát, trò chuyện ngắn cùng cô.
- Trẻ chú ý xem cô làm mẫu
- Trẻ tô.


- Cho trẻ nhắc lại t- thế, cách tô.
* Bé khéo tay
- Cho trẻ thi đua tô, bao quát trẻ
tr-ng bày.
- Cho trẻ mang bài cùng cô tr-ng
bày.

- Cùng nhau ngắm và nhận xét
cách chọn màu, cách tô
- Cô giáo dục trẻ chơi ngoan, giữ
gìn đồ dùng, bảo vệ giữ gìn sản
phẩm, sách vở.

- Trẻ nhận xét sản phẩm cùng cô

III: CHơi ngoài trời
Chơi có mục đích: Trò chuyện về đồ chơi ngoài trời.
Chơi vận động: Con muỗi
, Chơi tự do :cô quản trẻ.
1, Yêu cầu
- Trẻ biết kể tên đồ chơi màu sắc, cách chơi.
- Rèn sự ghi nhớ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ yêu quí, bảo vệ đồ chơi.
2, Chuẩn bị
- Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn
3, tổ chức hoạt động
- Dẫn trẻ đi theo hàng về đứng quanh các đồ chơi, cô gợi mở và cho trẻ gọi tên, đặc
điểm, cách chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi
- Trẻ chơi tự do cô quản lý trẻ an toàn
IV: Chơi hoạt động ở các góc:
- Xếp hình cái bàn ( hoặc cái gi-ờng) cho búp bê.
-Chơi với búp bê: nấu cho em bé ăn, ặc quần áo cho em bé, ru em ngủ.
-Tô màu đồ chơi của bé
V:Vệ sinh ăn tr-a ngủ tr-a
-Cho trẻ ngủ trọn giấc tr-a
-Cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau giờ ngủ

VI- Hoạt động chiều:
- Biểu diễn văn nghệ cuối tuần
- T/c: Chi chi chành chành
VII: Vệ sinh, trả trẻ
- Cô vệ sinh trẻ sạch sẽ, gọn gàng tr-ớc khi ra về
Nhận xét cuối ngày:

Nhận xét cuối ngày:


...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
............................................................................................................................
ý kiÕn nhËn xÐt cña BGH
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................

TuÇn 2: Nh÷ng ®å ch¬i bÐ thÝch
( Thêi gian thùc hiÖn: Tõ 21 - 25/9/2015)


Thứ
Thời
điểm
Đón trẻ
- Chơi Thể dục
sáng.

Hoạt
động
chơi tập
có chủ
định

Thứ hai

Thứ ba

Thứ t-

Thứ năm

Thứ sáu

- Trao đổi với phụ huynh về ý thích của trẻ với những đồ chơi nào?
- Xem tranh ảnh về đồ chơi, quan sát đồ chơi trên giá.
- Chơi với một số đồ dùng đồ chơi quen thuộc gần gũi nh-: Búp bê,
bóng, một số đồ chơi đồ dùng gia đình.
- Trò chuyện về một số đồ chơi ở lớp
- Chơi theo thích
- Thể dục sáng: Bài ''ồ sao bé không lắc
Đi kết hợp
Trò chuyện Nghe
- Truyện:
Tô mái
với chạy
về đồ chơi
hát:Chim mẹ Bé Mai ở

trống lắc
của lớp
chim con.
nhà
- Vận động
theo nhạc:
Kéo c-a lừa
xẻ

Chơi,
hoạt
động ở
các góc
Chơi
ngoài
trời

- Góc xây dựng: Xếp hình con đ-ờng, ngôi nhà, hàng rào.
- Góc phân vai: Chơi với búp bê, nấu cho em bé ăn, mặc quần áo cho
em bé.
- Góc nghệ thuật: Tô màu tranh vẽ đồ chơi.
- Quan sát
- Quan sát
Quan sát cây Quan sát
-Quan sát
thời tiết.
đồ chơi
cảnh trong
thiên nhiên. thời tiết
- T/c: Dung ngoài

tr-ờng
- T/c: Con
-T/c: trời
dăng dung
muỗi
nắng trời
trời(MT4)
dẻ
m-a
- T/c: Bóng
tròn to

Vệ sinh
ăn tr-a
ngủ tr-a

-Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ
-Cho trẻ ngủ trọn giấc tr-a.
-Cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau giờ ngủ

Hoạt
động
chiều

Vệ sinh
Trả trẻ

- Chơi với
đồ chơi các
góc

T/c: nu na
nu nống

-hát :Chim
mẹ chim
con
- T/c: Con
muỗi

-Dọn dẹp đồ chơi
-Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ

Đọc- Kể
theo cô về
một số đồ
chơi của lớp.
- T/c: Lộn
cầu vồng-

-cho trẻ
- Biểu diễn
chơi đò chơi văn nghệ
ở các góc
cuối tuần
- T/c: Chi
chi chành
- T/c:Bóng chành
tròn to

-Chuản bị ra về

II- Thể dục sáng
- Tập thể dục sáng kết hợp với bài hát: ''ồ sao bé không lắc
a, Yêu cầu
- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô.
- Biết phối hợp giữa các động tác với lời ca
- Giáo dục trẻ hàng ngày tập thể dục cho ng-ời khoẻ mạnh.
b, Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng.
c, Tổ chức hoạt động
- + Khởi động: Cô cho trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu đi vòng quanh phòng, đi nhanh
dần, đi chậm dần sau đó xếp vòng tròn tập thể dục
+ Trọng động: BTPTC: Bài ''ồ sao bé không lắc
+ Động tác hô hấp: Thổi nơ bay.

- Trẻ hít vào thật sâu rồi thở ra từ
từkết hợp hai tay giang rộng làm
nơ. Tập 2 lần.

Động tác 1: ồ sao bé không lắc: 1 tay chống
hông, 1 tay chỉ và vẫy theo nhịp 2 lần.
Động tác 2: Đ-a tay ra nào: Hai tay song song
tr-ớc mặt, cuộn cổ tay 1 vòng.
Động tác 3: Nắm lấy cái tai, lắc l- cái
Động tác 4+5 lặp lại động tác 1 và 2.
Động tác 6: Nắm lấy cái eo.mình: Hai tay
chống hông và lắc hông.
Động tác 7+8 Lặp lại động tác 1+2. và lời ca.
Động tác 9 Nắm lấy cái chânđùi: Hai tay

chạm đàu gối và thực hiện xoay gối.
Tập theo cô.
+ Hồi tĩnh
III- chơi hoạt động ở các góc
- Góc xây dựng: Xếp hình đồ dùng cho búp bê cho búp bê.
- Góc phân vai: Chơi với búp bê: nấu cho em bé ăn, mặc quần áo cho em bé, ru em
ngủ.
- Góc nghệ thuật: Tô màu đồ chơi của bé
a, Yêu cầu:
- Giúp trẻ đ-ợc chơi, phát huy trí t-ởng t-ợng, rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo, linh
hoạt cho hệ cơ và x-ơng bàn tay, ngón tay.
- Trẻ biết bắt ch-ớc một số thao tác của ng-ời lớn nói văn minh lịch sự; bắt ch-ớc bố
mẹ, ông bà hay cô giáo trong việc chăm sóc em bé.
- Giúp trẻ tập tô với một số các thao tác, kỹ năng tô màu.
b, Chuẩn bị
- Khối gỗ hình vuông, chữ nhật, tam giác cho trẻ xếp hình, đồ chơi lắp ghép.
- Búp bê, quần áo cho búp bê, đồ chơi nấu ăn.


- Trah vẽ đồ dùng đồ chơi ch-a tô màu+ Sáp màu
c, Tiến hành
- Cô giới thiệu tên các góc chơi chủ đề chơi và cho trẻ chơi ở các góc mà trẻ thích .
- Đ-a trẻ vào chơi ở các góc.
- Cô quan sát và h-ớng dẫn trẻ khi cần thiết để trẻ lựa chọn và chơi tốt hơn.
- Giáo dục trẻ chơi ngoan, đoàn kết chơi xong biết cất đồ chơi vào nơi qui định.
********************************
Kế hoạch Giáo dục ngày
Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2015
I. Đón trẻ Chơi - thể dục sáng
- Trao đổi với phụ huynh về ý thích của trẻ với những đồ chơi nào?

- Xem tranh ảnh về đồ chơi, quan sát đồ chơi trên giá.
- Thể dục sáng: Tập kết hợp với bi hát: ồ sao bé không lắc
II. Hoạt động học:
Đi kết hợp với chạy
1, Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết đi kết hợp với chạy, phối hợp tay chân nhịp nhàng, không cúi đầu
- Rèn sự khéo léo cho trẻ
- Giáo dục trẻ chơi ngoan, đoàn kết với bạn
b, Chuẩn bị
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ
- Sắc xô
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt đọng của trẻ
- Giới thiệu hoạt động:Thăm nhà bạn.
- Giới thiệu lời mời của bạn thỏ qua bức
th-: Mời đến nhà thỏ chơi.
- H-ởng ứng cùng cô.
- Dẫn dắt: Để chuẩn bị có sức khoẻ tốt, đi
d-ờng an toàn, chúng ta cùng khởi động:
- Cô h-ớng dẫn trẻ
+ Trọng động: BTPTC: Thổi bóng
- Trẻ đi 2 vòng quanh sân tập sau đó
*VĐCB: Đi kết hợp với chạy
xếp vòng tròn tập thể dục
- Cô làm mẫu: Cả lớp sẽ đi theo cô giáo,
còn nhỏ khi ra đ-ờng phải đi cùng ng-ời
lớn.khi đi các chau nối theo hàng đi theo
- Tập bài thể dục sáng 1 lần
cô, khi cô đi châm+ vỗ sắc xô chậm thì

các cháu chũng đi chậm, khi cô đi nhanh+
chạy theo nhịp vỗ sắc xô nhanh thì các
cháu đi và chạy nhanh theo cô đến nàh
- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu
thỏ.
- Cho hai trẻ lên tập tr-ớc


- Cho lần l-ợt trẻ đều đ-ợc đi theo đ-ờng
ngoằn ngoèo
- Cô động viên những trẻ nhút nhát, cho
mỗi trẻ đi1 lần
- Giáo dục trẻ hàng ngày tập thể dục cho
ng-ời khoẻ mạnh .
- Chơi trò chơi với thỏ.
* Hoạt động 3: T/c '' Trời nắng trời m-a
- Trẻ chơi 2 - 3 lần
* Hồi tĩnh:

- Hai trẻ lên tập tr-ớc
- Lần l-ợt các trẻ đều đ-ợc đi theo
đ-ờng ngoằn ngoèo
- Trẻ đi 2 lần
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi 2 - 3lần
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 -2 vòng
quanh phòng tập
III: Chơi ngoài trời
- Chơi có mụa đích: Quan sát thời tiết

-Chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do.
a, Yêu cầu
+ Trẻ biết quan sát trò chuyện và cảm nhận về thời tiết trong ngày.
- Trẻ biết chơi trò chơi cùng bạn và cô giáo
+ Rèn khả năng ghi nhớ, khả năng quan sát sự chú ý của trẻ.
- Rèn sự nhanh nhẹn, khéo léo trong khi chơi cho trẻ.
- Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết, chơi đoàn kết với bạn.
b, Chuẩn bị
- Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát
c, Tổ chức hoạt động
- Trẻ xếp hàng nối đuôi nhau đi dạo cùng cô giáo ở sân tr-ờng quan sát bầu trời, cô gợi
ý trò chuyện về bầu trời, cảm giác về nhiệt độ; giáo dục trẻ mặc trang phục phù hợp.
- Cô cho trẻ nắm tay nhau cùng cô giáo vừa làm động tác vừa đọc theo lời ca
- Trẻ chơi 2 - 3 lần
- Trẻ chơi tự do d-ới sự quản lý của cô
IV: Chơi hoạt động ở các góc
- Góc xây dựng: Xếp hình cái bàn ( hoặc cái gi-ờng) cho búp bê.
- Góc phân vai: Chơi với búp bê: nấu cho em bé ăn, ặc quần áo cho em bé, ru em ngủ.
- Góc nghệ thuật: Tô màu đồ chơi của bé
V: Vệ sinh ăn tr-a ngủ tr-a:
-Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ
-Cho trẻ ngủ chọn giấc tr-a
-Cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau giờ ngủ
VI- Hoạt động chiều:
- Chơi với đồ chơi ở các góc.
- Trò chơi: Nu na nu nống


VII- Vệ sinh, trả trẻ

- Cô vệ sinh trẻ sạch sẽ, gọn gàng tr-ớc khi ra về
Nhận xét cuối ngày:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2015
I. Đón trẻ - chơi - thể dục sáng
- Chơi một số đồ chơi ở các góc
- Tập thể dục sáng kết hợp với bài hát: ''ồ sao bé không lắc
II- Hoạt động học:
Trò chuyện về đồ chơi của lớp
1, Yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi, màu sắc, tác dụng, cách sử dụng các đồ chơi của lớp
- Rèn sự ghi nhớ cho trẻ
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi của lớp
2, Chuẩn bị
- Đồ chơi xây dựng
- Đồ chơi nấu ăn.
- Đồ chơi em bé: Bô, xô, chậu
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1:
- Cô cùng trẻ hát bài '' Tr-ờng chúng cháu
- Trẻ hát và vỗ tay
là tr-ờng mầm non'' dẫn dắt vào bài.
* Hoạt động2:
- Cho trẻ đi quan sát và gọi tên đồ chơi của
3 góc chơi.
- Trò chuyện về công dụng của các đồ chơi

đó khi chơi: Góc xây dựng: Ghạch, khối
- Trẻ lắng nghe và trò chuyện với cô
vuông, tam giác, lắp ghép, ghép nút.để
chơi xếp hình .
+ Góc phân vai: Búp bê, trai gái, thìa, bát
thớt đĩa.
- Góc nghệ thuật: Sắc xô, trống, mũ chóp
- Cô giáo dục trẻ
- Cô cho trẻ biết đó là mộr số chơic vụ các
- Trẻ lắng nghe
cháu chơi hằng ngà
* Hoạt động3: TC'' Bắn tên''
- Cô gọi tên bạn nào bạn đó kể đủ 3 loại đồ


chơi của lớp ( Cô gọi ý để trẻ trả lời )
- Trẻ chơi trò chơi
III-Chơi ngoài trời
Chơi có mục đích: Trò chuyện về đồ chơi ngoài trời.
Chơi vận động: Con muỗi
, Chơi tự do :cô quản trẻ.
1, Yêu cầu
- Trẻ biết kể tên đồ chơi màu sắc, cách chơi.
- Rèn sự ghi nhớ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ yêu quí, bảo vệ đồ chơi.
2, Chuẩn bị
- Cô chuẩn bị trang phục gọn gàng cho trẻ.
3, tổ chức hoạt động
- Dẫn trẻ đi theo hàng về đứng quanh các đồ chơi, cô gợi mở và cho trẻ gọi tên, đặc
điểm, cách chơi.

Tổ chức cho trẻ chơi
- Trẻ chơi tự do cô quản lý trẻ an toàn
IV: Chơi hoạt động ở các góc
- Góc xây dựng: Xếp hình cái bàn ( hoặc cái gi-ờng) cho búp bê.
- Góc phân vai: Chơi với búp bê: nấu cho em bé ăn, ặc quần áo cho em bé, ru em ngủ.
- Góc nghệ thuật: Tô màu đồ chơi của bé
V: Vệ sinh ăn tr-a ngủ tr-a:
-Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ
-Cho trẻ ngủ chọn giấc tr-a
-Cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau giờ ngủ
VI- Hoạt động chiều:
- Chơi với đồ chơi ở các góc.
- Trò chơi: Dung dăng dung dẻ
VII- Vệ sinh, trả trẻ
- Cô vệ sinh trẻ sạch sẽ, gọn gàng tr-ớc khi ra về
Nhận xét cuối ngày:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

Thứ t- ngày 23 tháng 9 năm 2015
I. Đón trẻ - Chơi - Thể dục sáng


- Xem tranh ảnh về đồ chơi, quan sát đồ chơi trên giá.
- Chơi với một số đồ dùng đồ chơi quen thuộc gần gũi nh-: Búp bê, bóng, một số đồ
chơi đồ dùng gia đình.
- Tập thể dục sáng kết hợp với bài hát: ''ồ sao bé không lắc
II- Hoạt động học:
Nghe hát : Chim mẹ, chim con

- Nội dung kết hợp: Vận động: Kéo c-a lừa sẻ
1, Yêu cầu
- Trẻ biết chú ý nghe hát và thể hiện cảm xúc cùng cô, htích vận động theo bài hát.
- Rèn tai nghe, mạnh dạn, khả năng cảm thụ âm nhạc, vận động theo nhạc.
- Giáo dục trẻ ngoan.
2, Chuẩn bị
- Tranh để minh hoạ
- Nhạc, một số đồ chơi quen thuộc.
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú:.
- Xem và trò chuyện
- Cô làm động tác chim bay đi vào.
- Đ-a nội dung bài hát theo tranh, trò
- Trò chuyện
chuyện ngắn.
- Cô hát cho trẻ nghe và làm động tác minh
- Nghe cô hát
hoạ vân động theo nhịp bài đó.
- Giới thiệu tên bài, tên tác giả.
- Hỏi trẻ nói nội dung bài hát nói về điều gì
- Cô cho trẻ nghe hát qua băng hình, khuyến - Nghe cô giảng nội dung bài hát ,
trả lời cô.
khích trẻ cùng làm động tác minh hoạ theo
- Trẻ hát 2 - 3 lần
lời bài hát.
- Tr ả lời
- Hỏi trẻ tên bài và tên tác giả bài hát.
- Trẻ lắng nghe

- Hát lại bài hát cho trẻ nghe.
- Trẻ chơi theo h-ớng dẫn của cô.
Khuyến khích trẻ tích cực h-ởng ứng bằng
các hoạt động vận động.
* Vân động theo nhạc: Cho 2 trẻ một nắm
tay nhau, kéo đẩy theo llời bài hát kéo c-a
lừa xẻ- 2 lần.
III- Chơi ngoài trời
- Chơi có mục đích: Quan sát cây cảnh trong tr-ờng
1- Yêu cầu
+ Trẻ biiết quan sát và trò chuyện về các cây cảnh trong tr-ờng, biết tác dụng của
chúng là để làm đẹp cho tr-ờng, che m-a che nắng.
- Trẻ biết chơi trò chơi cùng bạn và cô.
+ Rèn sự ghi nhớ cho trẻ .
- Rèn cơ tay
- Giáo dục trẻ chơi ngoan, đoàn kết, bảo vệ cây.


2- Chuẩn bị:
- Trang phục của trẻ gọn gàng.
- Khu vực sân tr-ờng sạch
- Sân chơi sạch sẽ.
3- Tổ chức hoạt động:
- Cô cho trẻ nối nhau theo hàng đứng tập chung quan sát vơi cô :gọi tên, trò chuyện về
các cây trong tr-ờng, tác dụng của chúng.
- GD trẻ bảo vệ các loài cây.
IV: Chơi hoạt động ở các góc
- Góc xây dựng: Xếp hình cái bàn ( hoặc cái gi-ờng) cho búp bê.
- Góc phân vai: Chơi với búp bê: nấu cho em bé ăn, ặc quần áo cho em bé, ru em ngủ.
- Góc nghệ thuật: Hát về chủ đề

V: Vệ sinh ăn tr-a ngủ tr-a:
-Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ
-Cho trẻ ngủ chọn giấc tr-a
-Cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau giờ ngủ
VI- Hoạt động chiều:
- Quan sát tranh về cơ thể.
- Trò chơi: Lộn cầu vồng
VII- Vệ sinh, trả trẻ
- Cô vệ sinh trẻ sạch sẽ, gọn gàng tr-ớc khi ra về
Nhận xét cuối ngày:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
..................................................................
*******************************
Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2015
I Đón trẻ - trò chuyện - thể dục sáng
- Chơi với một số đồ dùng đồ chơi quen thuộc gần gũi nh-: Búp bê, bóng, một số đồ
chơi đồ dùng gia đình.
- Tập thể dục sáng kết hợp với bài hát: ''ồ sao bé không lắc
II: Hoạt động chơi tập có chủ định
Kể chuyện: Bé mai ở nhà
1, Yêu cầu
- Trẻ hiểu nội dung, kể lại đ-ợc truyện.
- Rèn cho trẻ kỹ năng đọc, sự chú ý.
- Giáo dục trẻ ngoan, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
2, Chuẩn bị
- Tranh vẽ theo nội truyện.
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ


- Cho trẻ hát bài hát: Bé quét nhà.
- Trò chuyện về em bé trong bài hát:
Ngoan, biết giúp bà làm việc nhà.
- Hỏi trẻ có ngoan không? ngoan thì phải
làm những gì?
- Có một bạn nhỏ tên là Mai rất ngoan nên
ai cũng yêu.
* Cô kể chuyện diễn cảm.
- Hỏi trẻ tên truyện.
- Cô kể lần 2 cho trẻ nghe+ Nói nội dung.
* Đàm thoại:
- Sáng ngủ dậy, bé Mai có khóc nhè không?
bé làm gì?- Cho trẻ bắt ch-ớc lời gọi của bé
Mai.
- Bé Mai làm gì khi bác An và em Minh
đến chơi?
- Chơi đồ chơi xong bé Mai làm gì?
- Tr-ớc khi ăn bé Mai làm gì?- Cho trẻ nói
lời bé Mai mời cơm
- Ăn xong bé Mai làm gì cho bố?- Cho trẻ
nói
- Bố tặng cho sách, Mai đã nói gì?- Nói
- Mai làm gì khi mẹ ốm?
- Mai xem tivi nh- thế nào?Mai phải đi
ngủ sớm để làm gì?
- Bé mai có ngoan không?
- Ai ngoan nh- bé mai.

- Cô nhấn mạnh và giáo dục trẻ.
* Cô kể diễn cảm, cho trẻ nói các câu của
bé Mai.
- Cho trẻ kể cùng với cô 2 l-ợt.
* Cho trẻ cùng nghe bi hát bé khoẻ bé
ngoan v kết thúc.

- Trẻ hát và vỗ tay
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ lắng nghe
- Nghe cô giảng nội dung.

Trẻ trả lời theo nội dung các câu hỏi
và bắt chuớc giọng bé Mai.

- Trẻ nghe
- Kể cùng cô

III: Chơi ngoài trời
Chơi có mục đích: Trò chuyện về giàn thiên nhiên.
Chơi vận động: Con muỗi
, Chơi tự do :cô quản trẻ.
1, Yêu cầu
- Trẻ biết quan sát và trò chuyện về vẻ đẹp và tác dụng của giàn thiên nhiên của
tr-ờng. Biết chơi trò chơi cùng cô và bạn.
- Rèn sự ghi nhớ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ yêu quí, bảo vệ đồ chơi.
2, Chuẩn bị
- Trang phục của trẻ gọn gàng
3, tổ chức hoạt động

- Dẫn trẻ đi theo hàng về đứng bên giàn thiên nhiên.
- Cô giới thiệu tên giàn thiệ nhiên.
- Gọi tên một số cây cảnh, hoa leo trên giàn.
- Trò chuyện về vẻ đẹp của giàn.
- Nói về tác dụng: Làm đẹp cho cảnh tr-ờng, che nắng
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ chơi tự do cô quản lý trẻ an toàn
IV: Chơi hoạt động ở các góc
- Góc xây dựng: Xếp hình cái bàn ( hoặc cái gi-ờng) cho búp bê.
- Góc phân vai: Chơi với búp bê: nấu cho em bé ăn, ặc quần áo cho em bé, ru em ngủ.
- Góc nghệ thuật: Hát về chủ đề
V: Vệ sinh ăn tr-a ngủ tr-a:
-Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ
-Cho trẻ ngủ chọn giấc tr-a
-Cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau giờ ngủ
VI- Hoạt động chiều:
- Quan sát tranh về cơ thể.
- Trò chơi: Lộn cầu vồng
VII- Vệ sinh, trả trẻ
- Cô vệ sinh trẻ sạch sẽ, gọn gàng tr-ớc khi ra về
Nhận xét cuối ngày:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

*******************************
Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2015
I. Đón trẻ Chơi - Thể dục sáng

- Chơi theo ý thích
- Tập thể dục sáng kết hợp với bài hát: ''ồ sao bé không lắc
II-Hoạt động học:
Tô màu cái trống lắc
1, Yêu cầu
- Trẻ biết tập cầm bút đúng, biết tô màu
- Rèn sự khéo léo, tính cẩn thận cho trẻ.
- Giáo dục trẻ chơi ngoan, đoàn kết,bảo vệ đồ dùng đồ chơi.
2, Chuẩn bị
- Học liệu cho trẻ
- Sáp màu.
3, Tổ chức hoạt động