Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (38.6 KB, 2 trang )
I. Yêu cầu
- Biết vận dụng những kiến thức và kĩ năng về văn nghị luận xã hội để viết bài nghị luận về một hiện tượng
đời sống.
- Biết vận dụng những tri thức xã hội, những kinh nghiệm và vốn sống cá nhân để bình luận, đánh giá về
một hiện tượng đời sống.
- Nâng cao ý thức và có thái độ đúng đắn với những hiện tượng đời sống xảy ra hằng ngày.
II. Rèn luyện kĩ năng
Đề bài: Em có suy nghĩ gì về hiện thực gian lẫn trong thi cử sau: nhiều thí sinh bị xử lí kỉ luật do vi phạm quy
chế thi, trong đó có một số thí sinh bị đình chỉ thi, chủ yếu do mang tài liệu vào phòng thi. Hình thức mang
tài liệu, phao thi ngày càng tinh vi, chúng được giấu trong thước kẻ, điện thoại di động, trong đế giày…
Gợi ý
- Về nội dung:
Cần làm rõ đây là một hiện tượng xấu, phải phê phán nghiêm khắc.
Bản thân em cần phải làm gì để tránh tình trạng đó và để tham gia các kì thi đạt kết quả cao.
- Về hình thức:
Cần viết đúng kiểu bài (nghị luận): thao tác lập luận chính (bình luận) ngoài ra còn kết hợp với các thao tác
như phân tích, so sánh.
Trình bày phải rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt trong sáng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng cụ thể, chính xác…
Tham khảo bài làm
Môi trường học đường của chúng ta hiện nay đang đứng trước nhiều thói hư tật xấu như: bạo lực học
đường, nói tục chửi thề, bệnh thành tích trong giáo dục… Một trong những vấn đề thách thức hàng đầu hiện
nay đó chính là GIAN LÂN TRONG THI CỬ. Đây là một hiện tượng xấu có nhiều tác hại mà ta cần lên án và
loại bỏ.
Trước hết ta cần hiểu "gian lận trong thi cử là gì"? Gian lận trong thi cử là hành vi của thí sinh quay cóp tài
liệu, trao đổi bài trong phòng thi. Có đôi khi việc gian lận đó là do giáo viên tạo điều kiện để gian lận. Biểu
hiện đó là vụ học sinh Đồi Ngô (Bắc Giang) trong kỳ thi Tốt nghiệp 2012 gây xôn xao dư luận.
Từ cách giải thích ở trên ta thấy "Gian lận trong thi cử" là hiện tượng xấu có nhiều tác hại.
Thứ nhất, tạo ra kết quả ảo, thành tích ảo, chất lượng giáo dục đi xuống. Người học không có kiến thức cho
nên không đáp ứng được yêu cầu của xã hội. Từ đó sẽ kéo theo nhiều hệ lụy.