giáo án kĩ thuật lớp 4 vnen hay

Tuần 1:
Ngày: / /

VẬT LIỆU ,DỤNG CỤ CẮT,KHÂU,THÊU.Tiết : 01

I / Mục tiêu:
- Biết được đặc điểm,tác dụng và cách sử dụng,bảo quản những vật liệu,dụng cụ đơn giản
thường dùng để cắt, khâu,thêu.
-Biết cách và thực hiện các thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ(gút chỉ).
II/ Chuẩn bị: GV:Một số dụng cụ cắt,khâu,thêu.
HS;. dụng cụ cắt,khâu,thêu
III/ Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2’ Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3. Bài mới: (32’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’)
* Hoạt động 1: ( 10’) Hướng dẫn HS quan sát và nhận
xét về vật liệu khâu ,thêu.
a.Vải:GV hướng dẫn HS đọc nội dung a (SGK) với quan -HS đọc và quan sát trả lời câu
sát màu sắc,…… (xem SGV/15)
hỏi
-Hướng dẫn HS chọn loại vải: trắng,vải có sợi bông hay
vải sợi pha
-HS chọn loại vải để học
Chú ý:Không nên chọn vải lụa,xa tanh,vải ni lông.
b.Chỉ:. GV hướng dẫn HS đọc nội dung b (SGK) và trả
lời câu hỏi : (xem SGV/15).
-HS đọc và quan sát trả lời câu
Chú ý: Muốn có đường khâu,thêu đẹp phải chọn chỉ

hỏi b.Cho HS đọc kết luận trong
khâu có độ mảnh và độ dai phù hợp của sợi vải.
SGK
* Hoạt động 2: ( 10’’) Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc
điểm và cách sử dụng kéo.
- Hướng dẫn HS quan sát hình 2 (SGK) và gọi HS trả lời HS trả lời câu hỏi
câu hỏi về đặc điểm cấu tạo của kéo.
Cho 1,2 HS thực hiện thao tác
(Xem nội dụng SGV/16).
cầm kéo cắt vải,HS quan sát và
Lưu ý:Khi sử dụng,vít kéo cần được vặn chặt vừa phải.
nhận xét.
Hoạt động 3: ( 10’) Gv hướng dẫn HS quan sát,nhận xét
một số vật liệu và dụng cụ khác.
HS quan sát mẫu một số dụng
GV hướng dẫn HS quan sát hình 6 (SGK) và tóm tắt.
cụ..,…, để nêu tên và tác dụng
(Kết luận xemSGV/ 16)
của chúng
4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’) GV hỏi: nêu đặc điểm tác dụng và cách sử dụng,bảo quản những
vật
liệu,dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu,thêu
Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
Hướng dẫn về nhà đọc bài : Vật liệu,dụng cụ cắt,khâu,thêu (tiết 2) (thực hành)
IV/ Rút kinh nghiệm:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Tuần 2:
Ngày: / /

VẬT LIỆU ,DỤNG CỤ CẮT,KHÂU,THÊU.(Tiết 2)

I / Mục tiêu:
- Biết được đặc điểm,tác dụng và cách sử dụng,bảo quản những vật liệu,dụng cụ đơn giản
thường dùng để cắt, khâu,thêu.
-Biết cách và thực hiện các thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ(gút chỉ).
II/ Chuẩn bị: GV:Một số dụng cụ cắt,khâu,thêu.
HS;. dụng cụ cắt,khâu,thêu.
III/ Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2’ Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3. Bài mới: (32’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’)GV giới thiệu bài và ghi đề
-HS nhắc lại đề
* Hoạt động 1: ( 15’’) Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc
điểm và cách sử dụng kim.
-GV hướng dẫn HS quan sát hình 4(SGK) và gọi HS trả -HS quan sát trả lời câu hỏi
lời câu hỏi trong SGK.
-HS khác nhận xét bổ sung.
GV bổ sung và nêu đặc điểm chính của kim khâu và
-HS chọn loại vải để học
kim thêu
(Xem SGV/17).
Lưu ý HS một số điểm (Xem SGV/17)
Khắc sâu: Cách xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
Hoạt động 2: ( 15’) Gv hướng dẫn HS thực hành xâu
chỉ vào kim,vê nút chỉ.

Hs thực hành xâu chỉ vào kim
GV quan sát,kiểm tra Hs thực hành.
theo nhóm đôi cùng bàn.
(Nội dung xem SGV/16)
-Vài 3 HS thực hiện các thao tác
GV quan sát và theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng.
xâu chỉ và vê nút chỉ.
GV đánh giá kết quả thực hành của HS
4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’) GV hỏi: nêu đặc điểm tác dụng và cách sử dụng,bảo quản những
vật liệu,dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu,thêu.
-Hướng dẫn HS về nhàđọc trước bài mới và chuẩn bị vật liệu,dụng cụ theo SGK để học
bài:Cắt vải theo đường vạch dấu.
IV/ Rút kinh nghiệm:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Tuần : 3
Tên bài:CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU.
Ngày: / /
I / Mục tiêu:
- Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường dấu.
• -Vạch được đường dấu trên vải( vạch đường thẳng,đường cong)và cắt được vải theo
đường vạch dấu,đường cắt có thể mấp mô….
-Với HS khéo tay:Khâu được các mũi khâu thường.Các mũi khâu tương đối đều nhau.Đường
khâu ít bị dúm.
II/ Chuẩn bị: GV:Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cần thiết
- một mảnh vải có kích thước 20cmx30cm,kéo,vải cắt,phấn màu..
HS;. vật liệu và dụng cụ cắt như GV
III/ Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định: 1’

2. KTBC : 2’ Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3. Bài mới: (32’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu và ghi đề
-Hs nhắc lại đề
* Hoạt động 1: ( 5’) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
mẫu..
GV giới thiệu mẫu,hướng dẫn quan sát,nhận xét hình dạng
-HS đọc và quan sát trả lời
các đường vạch dấu,đường cắt vải theo đường vạch dấu
câu hỏi
(xem SGV/19)
- Chú ý:Vạch dấu để cắt vải được chính xác,không bị xiên
-HS chọn loại vải để học
lệch.
* Hoạt động 2: ( 10’’) Hướng dẫn HS thao tác kĩ thực
1/Vạch dấu trên vải:
-HS đọc và quan sát trả lời
Hướng dẫn HS quan sát hình 1a,1b (SGK) để nêu cách vạch câu hỏi b.Cho HS đọc kết
dấu đường thẳng,đường cong trên vải.
luận trong SGK
(Xem nội dụng SGV/19).
HS khéo tay:Vạch dấu cắt đúng kĩ thuật.
2/Cắt vải theo đường vạch dấu:
Hướng dẫn HS quan sát hình 2a,2b (SGK) để nêu cách cắt
HS quan sát hình 2a,2b và
vải theo đường vạch dấu.
trả lời
(Xem hướng dẫn thực hiện SGV/19)

GV nhận xét,bổ sung cho HS đọc phần ghi nhớ.
-2,3 HS đọc-cả lớp theo dõi
GV cho HS khéo tay vẽ đường cong có độ cong và chiều dài
đường cong đúng kĩ thuật.
Hoạt động 3: ( 8’) hướng dẫn HS thực hành vạch dấu và cắt
vải theo đường vạch dấu.
HS thực hành theo nhóm
GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu,dụng cụ thực hành,
đôi,cắt vải đúng kĩ thuật.


GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành.
(Xem nội dụng SGV/19)
GV quan sát và uốn nắn cho HS còn lúng túng.
Hoạt động 4: ( 6’)Đánh giá kết quả học tập.
GV tổ chức cho HStrưng bày sản phẩm thực hành.
HS trưng bày sản phẩm trên
GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành
bàn và tự nhận xét.
( xemSGV /20)
Cả lớp nhận xét.
GV nhận xét,đánh giá kết quả theo hai mức: hoàn thành và
không hoàn thành.
4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’)
Nhận xét tiết học .GV hướng dẫn HS ,đọc trước bài mới và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK
để học bài” khâu thường”
IV/ Rút kinh nghiệm:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần : 04

Tên bài:KHÂU THƯỜNG (Tiết 1)
Ngày:
/ /
I / Mục tiêu:
- Biết cách cầm vải ,cầm kim,lên kim,xuống kim khi khâu.
-Biết cách khâu và khâu được các mẫu khâu thường.Các mũi khâu có thể chưa đều nhau.Đường
khâu có thể bị dúm.
-Với HS khéo tay:Khâu được các mũi khâu thường.Các mũi khâu tương đối đều nhau.Đường
khâu ít bị dúm.
II/ Chuẩn bị: GV:Tranh quy trình khâu thường và vật liệu và dụng cụ mảnh
vải(20cmx30cm).Len,kim khâu,thước kéo phấn vạch.
HS;. Dụng cụ cắt,khâu,thêu.
III/ Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2’ Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3. Bài mới: (32’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu bài mới và ghi đề
HS nhắc lại đề
* Hoạt động 1: ( 5’) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu..
GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích(Hướng dẫn HS
quan sát hình 3a,3b (SGK) để nêu nhận xét về đường khâu mũi
-Hs quan sát và trả lời câu
thường.
hỏi
GV bổ sung và kết luận đặc điểm của mũi khâu thường
HS khác nhận xét và bổ
(xem SGV/ 21)
sung

GV nêu vậy thế nào là khâu thường?
GV gọi HS đọc mục 1 của phần ghi nhớ
* Hoạt động 2: ( 10’’) Hướng dẫn HS thao tác kĩ thực
1/GV hướng dẫn HS thực hiện một số thao tác khâu, thêu cơ
-HS trả lời câu hỏi .Cho HS
bản.
đọc mục 1 SGK
Hướng dẫn HS quan sát hình 1,hình 2a,2b (SGK) để nêu cách
cầm vải và cầm kim.


HS khéo tay:Khâu được các mũi khâu thường tương đối đều nhau
ít bị dúm.
-GV nhận xét và hướng dẫn thao tác theo SGK.
GV kết luận nội dung 1 SGK.
2/GV hướng dẫn kĩ thuật thao tác khâu thường..
GV treo tranh quy trình,hướng dẫn HS quan sát để nêu các bước
khâu thường.
(Hướng dẫn xem SGV/ 22-23)
GV cho HS đọc phần ghi nhớ ở cuối bài.
Lưu ý:Khâu các mũi khâu thường cách đều nhau 1 ô trên giấy kẻ
ô li..

HS quan sát và trả lờơi2
HS thực hiện mũi khâu đều
HS lê n bảng thực hiện các
thao tác
HS quan sát để nêu các
bước khâu thường.
-2,3 HS đọc

4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’)
Nhận xét tiết học .GV hướng dẫn HS ,đọc trước bài mới và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK
để học bài” khâu thường” (Tiết 2)
IV/ Rút kinh nghiệm:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần : 05
Tên bài: KHÂU THƯỜNG (Tiết 2)
Ngày: 26/9/
I / Mục tiêu:
- Biết cách cầm vải ,cầm kim,lên kim,xuống kim khi khâu.
-Biết cách khâu và khâu được các mẫu khâu thường.Các mũi khâu có thể chưa đều nhau.Đường
khâu có thể bị dúm.
-Với HS khéo tay:Khâu được các mũi khâu thường.Các mũi khâu tương đối đều nhau.Đường
khâu ít bị dúm.
II/ Chuẩn bị: GV:Tranh quy trình khâu thường và vật liệu và dụng cụ mảnh
vải(20cmx30cm).Len,kim khâu,thước kéo phấn vạch.
HS;. Dụng cụ cắt,khâu,thêu.
III/ Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2’Hôm trước các em học bài gì?” khâu thường” nêu quy trình các bước khâu thường”
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3. Bài mới: (32’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu bài mới và ghi đề
HS nhắc lại đề
* Hoạt động 1: ( 20’) Hướng dẫn HS thực hành khâu thường

GV gọi HS nhắc lại về kĩ thuật khâu thường
(xem SGV//24)
- HS nhắc lại về kĩ thuật khâu
GV quan sát,uốn nắn những thao tác chưa đúng hoặc chỉ dẫn
thường
thêm cho HS còn lúng túng.
HS khác nhận xét và bổ sung
Chú ý: Có 2 bước
-HS thực hành trên vải
+ Bước 1:Vạch dấu đường khâu.
+Bước 2:Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu.
-Với HS khéo tay:Khâu được các mũi khâu thường.Các mũi
khâu tương đối đều nhau.Đường khâu ít bị dúm
Hoạt động 2: ( 10’’) Đánh giá kết quả học tập của HS
HS trưng bày sản phẩm thực
GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
hành trên bàn và tự nhận xét.
-GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành.
Cả lớp nhận xét.
(Xem SVG/ 24)
-GV nhận xét,đánh giá kết quả theo hai mức: hoàn thành và
không hoàn thành.
4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’)
Nhận xét tiết học .GV hướng dẫn HS ,đọc trước bài mới và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK
để học bài” khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường”
IV/ Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tuần : 06 Tên bài: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG ( T1)
Ngày: 3/10/
I / Mục tiêu: - Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.

- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường . Các mũi khâu có thể chưa đều nhau.
Đường khâu có thể bị dúm.
- Với HS khéo tay : Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu
tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm.
II/ Chuẩn bị: GV: Mẫu khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường
-Hai mảnh vải hoa giống nhau,mỗi mảnh vải có kích thước 20cmx30cm,len,kim
khâu,thước,kéo,phấn vạch.
HS: Dụng cụ cắt,khâu,thêu
III/ Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2-4’ Hôm trước các em học bài gì?” khâu thường”(tiết 2) GV cho HS trình bày một số
sản phẩm –GV chấm và nhận xét .GV cho HS xem một vài sản phẩm đẹp,đúng kĩ thuật.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu bài mới và ghi đề
HS nhắc lại đề
* Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn HS quan sát và nhận
xét mẫu
- Quan sát và nhận xét
GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu
thường.
(xem cách tiến hành SGV/ 25)
HS nêu ứng dụng của khâu ghép mép
GV kết luận: cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu vải.


thường
* Hoạt động 2: ( 15’) Hướng dẫn thao tác kỹ thuật .
GV hướng dẫn HS thực hiện một số thao tác khâu,thêu

- HS theo dõi và quan sát hính 1, 2, 3
cơ bản.
SGK
- Hướng dẫn HS quan sát hình 1,hình 2,hình 3(SGK) để
nêu cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
-HS thực hiện các thao tác
( xem SGV/ 26)
-HS nhận xét và đọc ghi nhớ.
GV nhận xét và đánh giá kết quả.
-Hs khéo tay:Khâu được các mũi khâu ghép hai mép
vải đều nhau,ít bị dúm..
4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’) Nhận xét tiết học –Cho HS đọc ghi nhớ.
Hướng dẫn về nhà đọc bài : khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường trong SGK và chuẩn
bị vật liệu , dụng cụ đầy đu ûđể tiết sau học tiết 2.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tuần : 07 Tên bài: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (T2)
Ngày: 10/10/
I / Mục tiêu:
- Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường . Các mũi khâu có thể chưa đều nhau.
Đường khâu có thể bị dúm.
- Với HS khéo tay : Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu
tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm.
II/ Chuẩn bị: GV: Hai mảnh vải( 10 cm x 15 cm) ; kim, chỉ khâu , kéo.
HS: Hai mảnh vải( 10 cm x 15 cm) ; kim, chỉ khâu , kéo, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2’ Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu bài mới và ghi đề
HS nhắc lại đề
* Hoạt động 1: ( 6’) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
a. Hướng dẫn vạch dấu đường khâu .
b. Khâu lược ghép hai mép vải.
- Quan sát theo mẫu trên bảng và
c.Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường .
trong SGK
( Tiến hành xem SGV/ 25)
+ Chú ý: Vạch dấu đường khâu trên mặc trái của một mảnh
vải . Khâu lược giữa hai mép vải . khâu thường theo đường
dấu
* Hoạt động 2: ( 8’) Hướng dẫn thao tác kỹ thuật
- Hướng dẫn HS quan sát vậït mẫu
- GV nêu câu hỏi ( xem SGV/ 26)
- HS theo dõi và quan sát hính 1,
+ Chú ý: Xâu chỉ vào kim , vê nut chỉ và tập khâu ghép hai
2, 3 SGK


mép vải bằng mũi khâu thường.
* Hoạt động 3: ( 10’) HS thực hành khâu ghép hai mép vải
bằng mũi khâu thường .
- Cho HS thực hành trên vải.
- Cho HS đọc qui trình thực hiện trong SGK/15
- GV theo dõi giúp dỡ HS còn lung túng
- HS nhắc lại qui trình khâu
- Nhận xét và nêu các bước thực hiện lại
- Thực hành trên vải

( Tiến hành xem SGV/ 26)
- Với HS khéo tay : Khâu ghép được hai mép vải bằng
mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều nhau.
Đường khâu ít bị dúm.
- Trưng bày sản phẩm trên bàn
* Hoạt động 4: ( 6’) Đánh giá kết quả học tập của HS
- HS tự đánh giá với nhau cùng
- Cho HS trưng bày sản phẩm
bàn
- GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm
( Nội dung xem SGV/27)
- GV nhận xét ,cho điểm một số sản phẩm đã hoàn thành
4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’) Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
Hướng dẫn về nhà đọc bài : Khâu đột thưa trong SGK và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ đầy đu ûđể
tiết sau học
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Tuần : 08
Tên bài: KHÂU ĐỘT THƯA (T1)
Ngày: 17/10/
I / Mục tiêu:
- Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa .
- Khâu được các mũi khâu đột thưa . Các mũi khâu có thể chưa đều nhau.
Đường khâu có thể bị dúm.
- Với HS khéo tay : Khâu được các mũi khâu đột thưa . Các mũi khâu tương đối đều
nhau. Đường khâu ít bị dúm.
II/ Chuẩn bị: GV: Quy trình khâu mũi khâu đột thưa
- Mẫu đường khâu đột thưa .

HS: Hai mảnh vải( 10 cm x 15 cm) ; kim, chỉ khâu , kéo, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2’ Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu bài mới và ghi đề
HS nhắc lại đề
* Hoạt động 1: ( 12’) Hướng dẫn HS quan sát và nhận
xét mẫu
+ Giới thiêu mẫu đường khâu đột thưa
- Hướng dẫn HS quan sát khâu đột thưa ở mặt trái và mặt
- Quan sát theo mẫu trên bảng và
phải đường khâu kết hợp
trong SGK
( Tiến hành xem SGV/ 28)
- Trả lời câu hỏi
+ Kết luận: Khi khâu đột thưa phải khâu từng mũi một
( Sau mỗi mũi khâu , phải rút chỉ một lần )
* Hoạt động 2: ( 18’) Hướng dẫn thao tác kỹ thuật
GV treo tranh quy trình khâu đột thưa
a. Hướng dẫn vạch dấu đường khâu .
- 2,3 HS đọc quy trình trong SGK
b. Khâu đột thưa theo đường dấu .
- HS theo dõi và quan sát hình 1, 2,
- Hướng dẫn HS quan sát các hình trong SGK để nêu các
3 SGK
bước trong quy trình .
- Trả lời câu hỏi ; nêu cách kết thúc

( Tiến hành xem SGV/ 29)
đường khâu đột thưa .
+ Chú ý: Khâu đột thưa theo chiều từ phải sang trái ,
không rút chỉ quá chặt . Cuối đường khâu thì xuống kim để
kết thúc đường khâu.
4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’)


Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
Cho HS nhắc lại quy trình khâu đột thưa
Hướng dẫn về nhà đọc bài : Khâu đột thưa (tiết 2) trong SGK và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ đầy
đủ để tiết sau học
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tuần : 09
Tên bài: KHÂU ĐỘT THƯA (T2)
Ngày : 24/10/
I / Mục tiêu:
- Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa .
- Khâu được các mũi khâu đột thưa . Các mũi khâu có thể chưa đều nhau.
Đường khâu có thể bị dúm.
- Với HS khéo tay : Khâu được các mũi khâu đột thưa . Các mũi khâu tương đối đều
nhau. Đường khâu ít bị dúm.
II/ Chuẩn bị: GV: Quy trình khâu mũi khâu đột thưa
- Mẫu đường khâu đột thưa .
HS: Hai mảnh vải( 10 cm x 15 cm) ; kim, chỉ khâu , kéo, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2’ Cho 2,3 HS nhắc lại quy trình khâu đột thưa .GV nhận xét –ghi điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu bài mới và ghi đề
HS nhắc lại đề
* Hoạt động 3: ( 20’) HS thực hành đột thưa khâu
- Cho HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các thao tác
- HS đọc ghi nhớ và nêu cách thực
khâu đột thưa
hiện
- GV nhận xét củng cố kĩ thuật khâu mũi đột thưa theo hai - HS thực hành trên vải
bước .
+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu
.
+ Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dấu
- GV hướng dẫn thêm những điểm cần lưu ý khi thực hiện
khâu mũi đột thưa đã nêu ở hoạt động 2
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian, yêu
cầu thực hiện.
HS khéo tay: Khi khâu chú ý không để dúm
- Khâu không bị dúm
+ Kết luận: Khi khâu đột thưa phải chú ý thao tác khâu
đúng kĩ thuật
* Hoạt động 4: ( 10’) Đánh giá kết quả học tập của HS
GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành
( Tiến hành xem SGV/ 30)
- HS trưng bày sản phẩm
GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm
GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS
- Khâu cẩn thận không bị dúm
+ Chú ý: Khâu đột thưa , mũi khâu tương đối thẳng ,
- HS tự đánh giá các sản phẩm

không bị dúm. Các mũi khâu ở mặt phải tương đối bằng
nhau và cách đều nhau
4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’)


Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
Cho HS nhắc lại quy trình khâu đột thưa
Hướng dẫn về nhà đọc bài : Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa trong SGK
và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ đầy đủ để tiết sau học.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Tuần :10
Ngày : 31/11/

Tên bài: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI
BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (T1)

I / Mục tiêu: - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa..
- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa . Các mũi khâu tương đối đều
nhau. Đường khâu có thể bị dúm.
- Với HS khéo tay : Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa . Các
mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm.
II/ Chuẩn bị: GV: Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột thưa.
HS: Một mảnh vải trắng ( 20 cm x 30 cm) ; kim, chỉ khâu , kéo, bút chì, thước
kẻ.
III/ Các hoạt động lên lớp: ( Tiết 1)
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2’ Kiểm tra dụng cụ học tập của HS .

-GV thu một sốsản phẩm chấm,nhận xét-tuyên dương
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu bài mới và ghi đề
HS nhắc lại đề
* Hoạt động 1: ( 12’) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
mẫu + Giới thiêu mẫu , hướng dẫn HS quan sát , nêu các câu
hỏi , nhận xét đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu
( Tiến hành xem SGV/ 35)
- Quan sát theo mẫu trên bảng
Gv nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường viền gấp mép vải
và trong SGK
+ Kết luận: Mép vải được gấp hai lần . Đường gấp mép ở mặt
- Trả lời câu hỏi
trái của mảnh vải và được khâu bằng mũi khâu đột thưa .
Đường khâu thực hiện ở mặt phải mảnh vải.
* Hoạt động 2: ( 18’) Hướng dẫn thao tác kỹ thuật
- Hướng dẫn HS quan sát hình 1,2 , 3,4 và đặt câu hỏi.
- Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 1
- HS theo dõi và quan sát
( Tiến hành xem SGV/ 35)
hình 1, 2, 3,4 SGK – Nêu các
- GV nhận xét các thao tác của HS thực hiện
bước thực hiện
+ Chú ý: Khi gấp mép vải , mặt phải mảnh vải ở dưới. Gấp theo - Trả lời câu hỏi.
đúng theo đường vạch dấu theo chiều lật mặt phải vải sang mặt
trái của vải . Sau mỗi lần gấp mép vải can miết kỹ đường gấp .
- HS thực hành
- Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2 , mục 3 với quan sát hình

3,4 (SGK) , trả lời câu hỏi . ( Tiến hành xem SGV/ 35-36)
- Nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu lược , khâu viền
đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột .
+ Lưu ý : HS biết khâu lược thực hiện ở mặt trái mảnh vải, còn
khâu viền đường gấp mép thì thực hiện ở mặt phải của vải.
- 3,4 HS đọc trả lời câu hỏi
4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’)
Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
Cho HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK
Hướng dẫn về nhà đọc bài : Tiết sau học tiết 2, 3 thực hành;ø chuẩn bị vật liệu , dụng cụ đầy đủ
để tiết sau học
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần : 11
Ngày: 7/11/

Tên bài: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI
BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (T2)

I / Mục tiêu:
- Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa..
- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa . Các mũi khâu tương đối đều
nhau. Đường khâu có thể bị dúm.
- Với HS khéo tay : Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa . Các
mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm.

II/ Chuẩn bị: GV: Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột thưa.
HS: Một mảnh vải trắng ( 20 cm x 30 cm) ; kim, chỉ khâu , kéo, bút chì, thước
kẻ.
III/ Các hoạt động lên lớp: ( Tiết 2,3)
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2’ Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’) Gv giới thiệu và ghi đề
-Hs nhắc lại đề
* Hoạt động 3 : ( 25’) HS thực hành khâu viền đường
gấp mép vải . - GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực
hiện các thao tác gấp mép vải
- 3,4 HS đọc ghi nhớ và nêu thao
- GV nhận xét , củng cố cách khâu viền đường gấp mép vải tác gấp mép vải
theo các bước :
- HS thực hành trên vải
+ Bước 1: Gấp mép vải
+ Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu
đột .- GV kiểm tra vật liệu , dụng cụ thực hành của HS ,
yêu cầu và thời gian hoàn thành sản phẩm
GV quan sát , uốn nắn thao tác chưa đúng , chỉ thêm cho
HS còn lung túng .
- HS khéo tay : Đối với HS có khéo tay các mũi khâu
HS khâu viền đường gấp mép đều
tương đối đều , không bị dúm.
đẹp , không dúm vải .
* Hoạt động 2: ( 6’) Đánh giá kết quả học tập của HS

- HS trưng bày sản phẩm trên bảng
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành
-Vài HS đọc tiêu chuẩn đánh
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm
giátrên bảng
( Tiến hành xem SGV/ 36)
- HS dựa vào tiêu chuan để tự đánh
- GV nhận xét các thao tác của HS thực hiện
giá sản phẩm .
- GV nhận xét , đánh giá kết quả học tập của Hs.
4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’)
Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
Cho HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK
Hướng dẫn về nhà đọc bài : Tiết sau học tiết 2, 3 thực hành;ø chuẩn bị vật liệu , dụng cụ đầy đủ
để tiết sau học

IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Tuần 12
Ngày:14/11/

KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI
BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (Ttiết 3)

I/ Mục tiêu:
- HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.
- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều
nhau. Đường khâu có thể bị dúm.

* HS khéo tay: Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu
tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm.
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột có kích thước đủ lớn và một
số sản phẩm có đường khâu viền đường gấp mép vải bằng khâu đột hoặc may bằng máy (quần,
áo, vỏ gối, túi xách tay bằng vải …)
-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x30cm.
+Len (hoặc sợi), khác với màu vải.
+Kim khâu len, kéo cắt vải, thước, bút chì..


1/KTBC:
-Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học.
-Hát tập thể.
-Kiểm tra dụng cụ học tập
- Kiểm tra bài cũ :
-GV hệ thống lại các kiến thực trọng tâm của tiết học trước.
2*.Giới thiệu bài:
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
*Hoạt động 1: HS thực hành Khâu đường gấp mép vải
-Gọi HS nhắc lại về kĩ thuật khi thực hiện thao tác
(phần ghi nhớ ) .
-Nhận xét thao tác của HS và sử dụng tranh quy trình
để nhắc lại kĩ thuật theo các bước :
Bước 1 :Gấp mép vải.
Bước 2: Khâu viền đường mép vải bằng mũi khâu đột
thưa.
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian , yêu cầu

thực hành.
* HS khéo tay: Khâu viền được đường gấp mép vải
bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều
nhau. Đường khâu ít bị dúm.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-HS thực hành trên vải
-HS nhắc lại
-HS khác nhận xét

*Hoạt động 2: Đánh giá kết qủa học tập của HS.
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành .
-GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
+Gấp được mép vải. Đường gấp mép vải tương đối
phẳng , đúng kĩ thuật
+Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu
đột thưa.
+Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị dúm
+Đường khâu tương đối phẳng, không bị dúm.
+Hoàn thành đúng thời gian quy định.
-HS trưng bày sản phẩm
-GV nhận xét , đánh giá kết qủa học tập của một số HS. -HS tự nhận xét sản phẩm của
mình.

4Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. Nhắc nhở các em còn chưa chú ý.
-Dặn học sinh chưa thực hiện xong tiết sau thực hiện tiếp.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần : 13
Tên bài: THÊU MÓC XÍCH (Tiết 1)
Ngày: 21/11/
I / Mục tiêu: - Biết cách thêu móc xích .
- Thêu được mũi thêu móc xích. Các mũi thêu tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp tương đối
đều nhau . Thêu được ít nhất năm vòng móc xích. Đường thêu có thể bị dúm.
- Không bắt buộc HS nam thực hành thêu để tạo ra sản phẩm thêu.HS sinh nam có thể thực hành
khâu.
- Với HS khéo tay : Thêu được mũi thêu móc xích. Các mũi thêu tạo thành những vòng chỉ
móc nối tiếp tương đối đều nhau . Thêu được ít nhất tám vòng móc xích và đường thêu ít bị
dúm.
+ Có thể ứng dụng thêu móc xích để tạo thành sản phẩm đơn giản.
II/ Chuẩn bị: GV: Mẫu thêu móc xích bằng len trên vải + Tranh qui trình thêu .
HS: Một mảnh vải trắng ( 20 cm x 30 cm) ; kim, chỉ khâu , kéo, bút chì, thước
kẻ.
III/ Các hoạt động lên lớp: ( Tiết 2,3)
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2’ Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’)GV giới thiệu và ghi đề
HS nhắc lại đề
* Hoạt động 3 : ( 12’) GV hướng dẫn HS quan sát và
nhận xét mẫu .- GV giới thiệu mẫu : GV hướng dẫn HS
kết hợp quan sát hai mặt của đường móc xích mẫu
- HS theo dõi và trả lời

( Nội dung xem SGV/47)


- GV giới thiệu một số sản phẩm thêu móc xích và nêu câu
hỏi cho HS trả lời ( Nội dung xem SGV/48)
+ KS: Thêu móc xích là cách thêu để tạo thành những vòng
chỉ móc nối tiếp nhau giống như chuổi mắt xích
- HS khéo tay : Đối với HS có khéo tay thêu được tương
đối đều , không bị dúm.GV giúp đỡ
* Hoạt động 2: ( 18’) GV hướng dẫn thao tác kỉ thuật
- GV treo tranh quy trình thêu móc xích , GV hướng dẫn
HS quan sát và nêu câu hỏi .
( Tiến hành xem SGV/ 48)
- GV cho HS thực hành theo thao tác của GV và xem SGK
- GV hướng dẫn quan sát hình 4 trong SGK để trả lời câu
hỏi ( Nội dung xem SGV/ 48) .
- GV hướng dẫn HS các thao tác cách kết thúc đường thêu
móc xích theo SGK .
- GV nêu một điểm cần lưu ý; ( Nội dung xem SGV/ 4849)
- GV hướng dẫn nhanh lần hai các thao tác thêu và kết thúc
đường thêu móc xích. - Gọi HS đọc ghi nhớ .

- Làm thử trên vải vài lần
- HS quan sát qui trình trên bảng
- HS theo dõi và trả lời
- HS quan sát trong SGK
- HS thực hành trên vải

- 3,4 HS đọc

4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’) Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
Cho HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK
Hướng dẫn về nhà đọc bài : Tiết sau học tiết 2 thực hành trên vải ;ø chuẩn bị vật liệu , dụng cụ
đầy đủ để tiết sau học.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Tuần :14
Tên bài: THÊU MÓC XÍCH (Tiết 2)
Ngày: 28/11/
I / Mục tiêu: - Biết cách thêu móc xích .
- Thêu được mũi thêu móc xích. Các mũi thêu tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp tương đối
đều nhau . Thêu được ít nhất năm vòng móc xích. Đường thêu có thể bị dúm.
- Không bắt buộc HS nam thực hành thêu để tạo ra sản phẩm thêu.HS sinh nam có thể thực hành
khâu.
- Với HS khéo tay : Thêu được mũi thêu móc xích. Các mũi thêu tạo thành những vòng chỉ
móc nối tiếp tương đối đều nhau . Thêu được ít nhất tám vòng móc xích và đường thêu ít bị
dúm.
+ Có thể ứng dụng thêu móc xích để tạo thành sản phẩm đơn giản.
II/ Chuẩn bị: GV: Mẫu thêu móc xích bằng len trên vải + Tranh qui trình thêu .
HS: Một mảnh vải trắng ( 20 cm x 30 cm) ; kim, chỉ khâu , kéo, bút chì, thước
kẻ.
III/ Các hoạt động lên lớp: ( Tiết 2,3)
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2’ Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu và ghi đề

-HS nhắc lại đề
* Hoạt động 3 : ( 25’) HS thực hành thêu móc xích
- GV cho HS nhắc lại ghi nhớ và thực hiện các bước thêu
móc xích ( thêu 2- 3 mũi) .
- HS nhắc lại ghi nhớ và các bước
- GV nhận xét và củng cố kĩ thuật thêu móc xích theo các
thêu .
bước.
( Nội dung xem SGV/49 )
- HS theo dõi , lắng nghe những
- GV nhắc lại và hướng dẫn một số điểm cần lưu ý thêu
điểm cần lưu ý
móc xích ( Nội dung xemnhư tiết 1).
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu yêu câu , thời
gian hoàn thành sản phẩm .
- HS trình bày dụng cụ trên bàn
- Cho HS thực hành thêu móc xích . GV quan sát , chỉ dẫn
- HS thực hành thêu
và uốn nắn cho những HS còn lúng túng hoặc thực hiện
thao tác chưa đúng kĩ thuật .
* Hoạt động 4: GV đánh giá kết quả thực hành của HS
- GV cho HS trưng bày sản phẩm trên bàn
- HS quan sát qui trình trên bảng


- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá : ( Nội dung xemSGV/ 49) .
- HS theo dõi và trả lời
- Cho HS dựa vào tiêu chuẩn , tự đánh giá sản phẩm của
- HS quan sát trong SGK
mình. - GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS

- HS thực hành trên vải
- HS khéo tay : Đối với HS có khéo tay thêu được đều ,
tám vòng ,không bị dúm.
GV giúp đỡ HS còn lúng túng
4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’)
Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
Cho HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK
Hướng dẫn về nhà đọc bài : Tiết sau học Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn ;ø chuẩn bị vật liệu
, dụng cụ đầy đủ như SGK để tiết sau học.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Tuần : 15
Tên bài: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 1)
Ngày: 05/12/
I / Mục tiêu:
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể
chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
- Với HS khéo tay : Vận dụng kiến thức, kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn
giản, phù hợp với HS.
II/ Chuẩn bị: GV: Quy trình của các bài trong chương
- Mẫu khâu , thêu đã học.
HS: Mảnh vải( 20 cm x 30 cm) ; kim, chỉ khâu , kéo, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2’ Cho 2,3 HS nhắc lại quy trình thêu móc xích
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

* Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu và ghi đề
HS nhắc lại đề.
* Hoạt động 1: ( 30’) GV tổ chức ôn tập các bài đã học
trong chương I
- GV yêu cầu HS nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã học.
-Vài 3, 4 HS nhắc
- GV hướng dẫn thêm những điểm cần lưu ý khi thực hiện
khâu mũi đột thưa đã nêu ở hoạt động 2
.
- GV đặt câu hỏi và gọi một số HS nhắc lại qui trình , cách - HS trả lời – Các bạn khác nhận
cắt vải theo đường vạch dấu.
xét và bổ sung ý kiến.
( Tiến hành xem SGV/ 54)
- GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình để củng cố kiến
thức cơ bản về cắt, khâu, thêu đã học.
- HS theo dõi , lắng nghe
HS khéo tay: Cắt, khâu thành thạo trên vải
4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’)
Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
Cho HS nhắc lại quy trình khâu đột thưa, đột mau, …
Hướng dẫn về nhà đọc bài : Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn trong SGK và chuẩn bị vật liệu ,
dụng cụ đầy đủ để tiết sau học
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Tuần : 16 Tên bài: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 2)
Ngày: 12/12/
I / Mục tiêu:
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể

chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
- Với HS khéo tay : Vận dụng kiến thức, kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn
giản, phù hợp với HS.
II/ Chuẩn bị: GV: Quy trình của các bài trong chương
- Mẫu khâu , thêu đã học.
HS: Mảnh vải( 20 cm x 30 cm) ; kim, chỉ khâu , kéo, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2’ Cho 2,3 HS nhắc lại quy trình thêu móc xích
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu và ghi đề
HS nhắc lại đề
* Hoạt động 1: ( 25’) HS tự chọn sản phẩm và thực hành
- GV yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phẩm:
- HS chọn vật mẫu và vẽ vào vải.
+ Sản phẩm tự chọn được thực hiện bằng cách vận dụng
- HS thực hành trên vải.
những kĩ thuật cắt, khâu, thêu đã học.
-Cắt, khâu, thêu khăn tay
( Tiến hành xem SGV/ 55)
- HS theo dõi , lắng nghe
- GV nhắc vẽ và thêu một mẫu thêu đơn giản như bông
-HS chọn mẫu và thêu
hoa, con gà con, thuyền buồm, cây nấm… có thêu tên mình
trên khăn tay.
HS khéo tay: Cắt, khâu thành thạo trên vải đẹp , cân
đối
*Hoạt động 2: (5’) Đánh giá

- Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm trên bàn
- GV nhận xét – cho điểm
4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’)
Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
Cho HS nhắc lại quy trình khâu đột thưa, đột mau, thêu móc xích
Hướng dẫn về nhà đọc bài : Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn trong SGK và chuẩn bị vật liệu ,
dụng cụ đầy đủ để tiết sau học
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tuần : 17
Tên bài: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 3)
Ngày: 19/12/
I / Mục tiêu:
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể
chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.


- Với HS khéo tay : Vận dụng kiến thức, kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn
giản, phù hợp với HS.
II/ Chuẩn bị: GV: Quy trình của các bài trong chương
- Mẫu khâu , thêu đã học.
HS: Mảnh vải( 20 cm x 30 cm) ; kim, chỉ khâu , kéo, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2’ Cho 2,3 HS nhắc lại quy trình thêu móc xích và dụng cụ thêu của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’)GV giới thiệu và ghi đề
HS nhắc lại đề
* Hoạt động 1: ( 25’) Thực hành làm sản phẩm tự chọn

- GV yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phẩm:
- HS chọn vật mẫu và vẽ vào vải.
+ Sản phẩm tự chọn được thực hiện bằng cách vận dụng
- HS thực hành trên vải.
những kĩ thuật cắt, khâu, thêu đã học.
-Cắt, khâu, thêu túi rút dây để đựng bút
( Tiến hành xem SGV/ 55)
- HS theo dõi , lắng nghe
- GV nhắc vẽ và thêu một mẫu thêu đơn giản như bông hoa, -HS chọn mẫu và thêu
con gà con, thuyền buồm, cây nấm… có thêu tên mình trên
túi xách
HS khéo tay: Cắt, khâu thành thạo trên vải đẹp , cân đối
Chú ý: Thêu trang trí trước khi khâu phần thân túi.
*Hoạt động 2: (5’) Đánh giá
- Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm trên bàn
- GV nhận xét – cho điểm
4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’)
Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
Cho HS nhắc lại quy trình khâu đột thưa, đột mau, thêu móc xích
Hướng dẫn về nhà đọc bài : Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn trong SGK và chuẩn bị vật liệu ,
dụng cụ đầy đủ để tiết sau học
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tuần : 18
Tên bài: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 4)
Ngày:26/12/
I / Mục tiêu:
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể
chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
- Với HS khéo tay : Vận dụng kiến thức, kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn
giản, phù hợp với HS.

II/ Chuẩn bị: GV: Quy trình của các bài trong chương
- Mẫu khâu , thêu đã học.
HS: Mảnh vải( 20 cm x 30 cm) ; kim, chỉ khâu , kéo, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động lên lớp:


1. Ổn định: 1’
2. KTBC : 2’ Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu và ghi đề.
HS nhắc lại đề.
* Hoạt động 1: ( 25’) Thực hành làm sản phẩm tự chọn
- GV yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phẩm:
- HS chọn vật mẫu và vẽ vào vải.
+ Sản phẩm tự chọn được thực hiện bằng cách vận dụng
- HS thực hành trên vải.
những kĩ thuật cắt, khâu, thêu đã học.
-Cắt, khâu, thêu sản phẩm khác váy liền áo cho búp bê.
( Tiến hành xem SGV/ 55)
- HS theo dõi , lắng nghe
- GV nhắc cắt vải, gấp và thêu một mẫu thêu đơn giản như
-HS chọn mẫu và thêu
bông hoa, con gà con một bên trái cân đối cho đẹp
HS khéo tay: Cắt, khâu thành thạo cắt vải khâu đều đẹp
Chú ý: Thêu trang trí bằng mũi thêu móc xích đường cổ áo,
gấu tay áo, gấu váy.
*Hoạt động 2: (5’) Đánh giá
- Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm trên bàn

- HS trình bày trên bàn
- GV nhận xét – đánh giá kết quả hoàn thành ( không hoàn
thành) sản phẩm có sáng tạo A+
4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’)
Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
Hướng dẫn về nhà đọc bài : Lợi ích của việc trồng rau, hoa. Trước tiết sau học.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần :19
Tên bài:LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA
Ngày:9/01/
I / Mục tiêu:
- Biết được một số lợi ích của việc trồng rau, hoa .
- Biết liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau, hoa.
II/ Chuẩn bị: GV: Sưu tầm tranh, ảnh một số loại cây rau, hoa.
HS: Quan sát tranh và đọc bài trong SGK/44
III/ Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định: 1’
2. KTBC : Không kiểm tra
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu và ghi đề
HS nhắc lại đề.
* Hoạt động 1: ( 15’) GV hướng dẫn HS tìm hiểu về lợi ích
của việc trồng rau, hoa.
- GV treo tranh , hướng dẫn HS quan sát tranh và SGK ; đặt - HSquan sát tranh SGK .

câu hỏi yêu cầu HS nêu ích lợi của việc trồng rau
( Tiến hành xem SGV/ 57)
- GV nhận xét, tóm tắt các ý trả lời của HS và bổ sung
( Tiến hành xem SGV/ 58)
- GV hướng dẫn HS quan sát H2 (SGK) và đặt câu hỏi
( Tiến hành xem SGV/ 58)
µ Tích hợp NDSDNLTK&HQ:
Cây xanh cân bằng không khí,giúp giảm thiểu việc dùng
năng lượng làm sạch không khí trong môi trường sống.
-Cây cung cấp chất đốt,giảm tiêu thụ điện dùng để đun
nấu.
Kết luận: Trồng rau, hoa đem lại nhiều lợi ích cho con
người.
*Hoạt động 2: (15’) GV hướng dẫn HS tìm hiểu điều kiện,
khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta.
- GV cho HS thảo luận nhóm tư nội dung 2 SGK
- GV nêu câu hỏi yêu cầu HS nêu đặc điểm khí hậu ở nước ta
.
- GV nhận xét –bổ sung ( Nội dung xem SGV/58)
GV liên hệ nhiệm vụ của HS phải học tập tốt để nắm vững kĩ
thuật gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.
GV tóm tắt ghi nhớ SGK lên bảng .

- HS trả lời – nhận xét
- HS theo dõi , lắng nghe
-HS quan sát H2 SGK
- Trả lời – nhận xét
- HS thảo luận
- Đại diện trình bày
- Nhóm khác nhận xét

- 3,4 HS đọc

4/ Củng cố – dặn dò: ( 3’)
Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
Hướng dẫn về nhà đọc bài :Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa. Trước tiết sau học
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------