BÀI 2: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU

Giáo án tin học 10 – Bài 2 – Tiết 2

Tiết PPCT: 2, Lớp 10
Ngày dạy: ............./............/20

I.

Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
- Biết khái niệm thông tin, dữ liệu.
- Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy tính.
2. Về kỹ năng:
Chưa có yêu cầu về kỹ năng.
3. Về thái độ:

II.

Chuẩn bị :

Giáo viên:
Sách giáo khoa tin học 10, sách giáo viên tin học 10.
Bài giảng, giáo án, phấn, bảng.
Máy vi tính, máy chiếu Projector.
Học sinh:
- Xem trước mục 1, 2 và 3 của bài 2: “Thông tin và dữ liệu”
- Sách giáo khoa.
- Phấn, khăn lau.

III. Phương pháp giảng dạy:
-

IV.

Phương pháp thuyết trình.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp giảng giải.
Phương pháp tự nghiên cứu.

Tiến trình tổ chức dạy:
1.
2.
3.

Ổn định tổ chức:
Ổn định lớp.
Điểm danh lớp.
Kiểm tra bài cũ: không có
Giảng bài mới:

Hoạt động của
Giáo viên và học sinh

Nội dung kiến thức

GV: (Đặt vấn đề) Trong cuộc sống xã hội, sự
hiểu biết về 1 thực thể nào đó càng nhiều thì
những suy đoán về thực thể đó càng chính xác.
Ví dụ: Những đám mây đen hay những con
chuồn chuồn bay thấp báo hiệu 1 cơn mưa sắp
đến. Đó là thông tin. Hay hương vị chè cho ta
biết chất lượng của chè có ngon không…Đó là

thông tin.Vậy thông tin là gì?
GV: Hãy lấy 1 số ví dụ khác.
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Những thông tin đó con người có được là
nhờ vào quan sát. Nhưng với máy tính chúng có
được những thông tin đó là nhờ đâu. Đó là nhờ
thông tin được đưa vào máy tính.
GV: (Chuyển vấn đề) Muốn máy tính nhận biết

1.

Khái niệm thông tin và dữ liệu:
 Thông tin: Thông tin của một thực
thể là những hiểu biết có thể có được về
thực thể đó.
Chính xác hơn: Thông tin là sự phản
ánh các hiện tượng, sự vật của thế giới
khách quan và các hoạt động của con người
trong đời sống xã hội.
Ví dụ: Bạn Lan 18 tuổi, cao 1m70, đó là
thông tin về Lan.
 Dữ liệu.
Là thông tin đã được vào dựa vào máy
tính.
2. Đơn vị đo thông tin:

Giáo viên: Trần Thị Trúc Phương
1

Giáo án tin học 10 – Bài 2 – Tiết 2
được 1 sự vật nào đó ta cần cung cấp cho nó
Bit ( viết tắt của Binary Digital ) là đơn
đầy đủ thông tin về đối tượng này. Có những
vị nhỏ nhất để đo lượng thông tin.
thông tin luôn ở 1 trong 2 trạng thái hoặc đúng
Ví dụ 1: Giới tính của con người chỉ có
hoặc sai.
thể hoặc nam hoặc nữ. Tôi qui ước Nam là
Do vậy người ta đa nghĩ ra đơn vị bit để biểu
số 1 và Nữ là số 0.
diễn thông tin trong máy tính.
Ví dụ 2: Trạng thái của bóng đèn chỉ có
GV: Bit là lượng thông tin vừa đủ để xác định
thể là sáng (1) hoặc tối (0).
chắc chắn 1 sự kiện có 2 trạng thái và khả năng
Nếu tôi có 8 bóng đèn và chỉ có bóng
xuất hiện của 2 trạng thái đó như nhau. Người
1,3,4,5 sáng còn lại là tối thì nó sẽ được
ta dùng 2 con số 0 và 1 trong hệ nhị phân với
biểu diễn như sau: 10111000
khả năng sử dụng con số đó là như nhau để qui
Ngoài ra người ta còn dùng các đơn vị
ước.
cơ bản khác để đo thông tin
GV: Nếu 8 bóng đèn có bóng 2,3,5 sáng còn lại
1 Byte (viết tắt 1B)=8 Bit
tối thì em biểu diễn như thế nào?
1KB (viết tắt Kylô byte)= =1024 B
HS: Trả lời câu hỏi.

1MB (viết tắt Mêga byte)==1024 KB
GV: Thông tin cũng được chia thành nhiều loại
1GB (viết tắt Giga byte)==1024 MB
như sau:
1TB (viết tắt Têra byte)==1024 GB
GV: Thông tin là 1 khái niệm trừu tượng mà
1PB (viết tắt Pêta byte)==1024 TB
máy tính không thể xử lý trực tiếp, nó phải
3.
Các dạng thông tin:
được chuyển đổi thành các ký hiệu mà máy có
Các dạng cơ bản:
thể hiểu và xử lý. Và việc chuyển đổi đó gọi là
Dạng văn bản: Báo chí, sách vở
mã hóa thông tin.
Dạng hình ảnh: bức tranh, bản đồ, băng
GV: Mọi văn bản bao gồm các ký tự thường và hình…
hoa a,b,c,…A,B,C,…;các chữ số 0,1,2,3…và
Dạng âm thanh: tiếng nói, tiếng đàn,
các dấu phép toán, các dấu đặc biệt …Để mã
tiếng chim hót…
hóa thông tin dạng văn bản như trên người ta
dùng ASCII gồm 256 ký tự được đánh số từ 0
đến 255.
4. Củng cố:
- Nhắc lại 1 số ý trọng tâm.
- Khái niệm thông tin và dữ liệu
- Đơn vị đo thông tin
- Các dạng thông tin cơ bản
5. Dặn dò:

- Học bài.
- Xem trước mục 4,5 bài 2 trang 10 SGK

V. Rút kinh nghiệm :
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Giáo viên: Trần Thị Trúc Phương
2