giáo an tin học lớp 3 quyển 1

Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
Tuần 3(Từ ngày 6- 10/9/2010)
Thứ 2 ngày 06 tháng 9 năm 2010
Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (2 Tiết)
Mục tiêu:
* Kiến thức: Giới thiệu về các bộ phận máy tính
* Kĩ năng: Học sinh gọi tên được các bộ phận chính của máy tính.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan (bàn phím, chuột..., tranh ảnh về các bộ
phận chính của máy tính)
Hoạt động dạy học

Tiết 1:
Thời
gian

Nội dung(ghi bảng)

Hoạt dộng của GV

Hoạt động của
Trò

I. Giới thiệu về máy
tính

- Từ nay các em có thêm một người
bạn mới nữa đó là chiếc máy tính.

lắng nghe

chú ý về đặc tính của
máy tính
- Chăm làm, làm
đúng, làm nhanh và
thân thiện
+ Máy tính giúp chúng
ta những việc gì?

- giúp em học bài, tìm hiểu thế giới
xung quanh, liên lạc với bạn bè, trò
chơi....
câu hỏi? Bạn nào cho cô biết máy tính
còn giúp chúng ta làm gì nữa vậy?

ghi chép
- em có thể tham
gia trò chơi cùng
máy tính

-giúp em học bài, liên
lạc với các bạn bè
trong nước và quốc tế
II. Loại máy tính
có hai loại máy tính
thông thường:
-máy tính xách tay
-máy tính để bàn
chú ý khắc sâu
máy tính để bàn

*Đưa tranh ảnh về máy tính
- Có rất nhiều loại máy tính.Hai loại
mà chúng ta thường thấy là: +máy tính
để bàn
+máy tính xách tay
câu hỏi? Bạn nào đã nhìn thấy máy
tính rồi? miêu tả hình dạng?

III. Bộ phận quan trọng
nhất của máy tính để
Có 4 bộ phận quan trọng của máy tính
bàn:
để bàn: màn hình, thân máy, bàn phím,
1- màn hình
chuột.

Trần Thị Thu Hiền

1

có thể trả lời câu
hỏi
- máy tính đặt ở
trên bàn
- máy tính gập,
nhỏ
xem tranh
ghi chép
ghi chép

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
2- phần thân máy
3- Bàn phím
4- chuột
có thể cho gạch sgk
a. Màn hình
b. Phần thân
c. Bàn phím
d. Chuột

III. Làm việc với máy
tính
a. Cách bật máy
chú ý: đợi máy khởi
động
b. Tư thế ngồi
chú ý khoảng cách
ngồi khoảng 50-80 cm,
không ngồi lâu
c. Ánh sáng

câu hỏi? Bạn nào nhìn hình vẽ lúc
trước và chỉ cho cô máy tính gồm có
những bộ phận nào?
Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu từng
bộ phận của máy tính.

a. Màn hình
- cấu tạo như ti vi
b. Phần thân
- là hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi,
trong đó có Bộ xử lí.
* Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi
hoạt động của máy tính
c. Bàn phím
- gồm nhiều phím
d. Chuột
- giúp điều khiển máy tính nhanh
chóng và thuận tiện
câu hỏi? phân biệt chuột máy tính và
chuột nhà?
a. cách bật máy
1. Bật công tắc màn hình
2. Bật công tắc trên thân máy tính
b. Tư thế ngồi
- ngồi thẳng, tư thế thoải mái, khoảng
cách 50-80 cm và không ngồi lâu.
c. Ánh sáng
- không chiếu thẳng vào màn hình và
mắt.
d.Tắt máy

IV. Củng cố bài học
buổi học sau học thực
hành - quan sát phòng
máy tính- mang sgk
thước kẻ

Trần Thị Thu Hiền

câu hỏi?
1. Có mấy loại máy tính thường thấy?
kể tên?
2.Máy tính gồm mấy bộ phận quan
trọng? kể tên?
3.màn hình?bàn phím?chuột?
4.Với sự giúp đỡ của máy tính em có
thể làm những công việc gì?
5. Tư thế ngồi? K/C 50-80cm

2

gọi học sinh lên
chỉ tranh
- có 4 bộ phận
ghi chép

1 HS đứng lên
đọc bài sgk7
- ghi chép

trả lời:
1) có 2 loại: máy
tính xách tay, để
bàn
2) 4 bộ phận: bàn
phím, chuột,

phần thân máy,
màn hình
5) K/C 50-80cm

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
Thứ 4 ngày 8 tháng 9 năm 2010

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Chương Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH

Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM ( Tiết 2)
Mục tiêu:
* Kiến thức: Quan sát các bộ phận của máy tính ở trên phòng máy tính.
* Kĩ năng: Học sinh gọi tên được các bộ phận chính của máy tính.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan (bàn phím, chuột..., tranh ảnh về các bộ
phận chính của máy tính), phòng tin học.
Hoạt động dạy học
Thời
gian

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của Trò

I. Ổn định trật tự

- sắp xếp chỗ ngồi cho học sinh
tương ứng với số máy tính.
-Kiểm tra phòng tin học

xếp hàng lên phòng tin
học

II. Quan sát phòng
tin học

- dẫn học sinh từng hàng quan sát
máy tính để bàn ở phòng tin học

học sinh quan sát và sau
đó thì ngồi vào chỗ của
mình

III. Kiểm tra bài cũ
học sinh trả lời câu
hỏi 2 thì phải chỉ
vào từng bộ phận
của máy tính.

Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi?
1. Có mấy loại máy tính thường
thấy? kể tên?

học sinh trả lời

1) có 2 loại: máy tính
xách tay, để bàn

2.Máy tính gồm mấy bộ phận
quan trọng? kể tên?

2) 4 bộ phận: bàn phím,
chuột, phần thân máy,
màn hình

3.màn hình?bàn phím?chuột?phần
thân máy?

Trần Thị Thu Hiền

4.Với sự giúp đỡ của máy tính em
có thể làm những công việc gì?

4) chơi trò chơi, đánh
máy, vẽ....

5. Tư thế ngồi?

5) K/C 50-80 cm, không
ngồi quá lâu trên máy
tính.

3

Trường Tiểu học Thạch Trung 1

Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
6. Cách bật máy tính

IV. Làm bài tập
trong sgk trang 6-7,
10
- về nhà hoàn thiện
bài
- buổi sau học lý
thuyết

Trần Thị Thu Hiền

6) Bật công tắc màn
hình
Bật công tắc trên thân
máy tính.

B1-sgk 6:
Đáp án đúng là: a, b, c.
Đáp án sai là: d
B2 -sgk 6:
a, máy tính
b, bộ xử lý
c, màn hình
d, chuột
B3- sgk 7:
a, rất nhanh

b, chính xác
B4 - sgk 10:
a, Khi nối với nguồn điện máy
tính làm việc.
b, Trên màn hình nền có nhiều
biểu tượng.
B5-sgk10:
a, cận thị
b, vẹo cột sống
B6-sgk 10:
a, màn hình
b, bàn phím
c, biểu tượng
d, chuột

4

- làm theo nhóm đôi
- học sinh làm bài tập
vào sgk

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1

Tuần 4 (Từ ngày 13 – 17/9/2010)
Thứ 2 ngày 13 tháng 9 năm 2010

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tên bài: Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA- SGK 11
Mục tiêu:
* Kiến thức:Giới thiệu các loại thông tin căn bản .
* Kĩ năng: phân biệt được các loại thông tin căn bản.
* Thái độ: nghiêm túc, hăng say học.
Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh về các loại thông tin ).
Hoạt động dạy học
Thời
gian

Nội dung
I. Kiểm tra bài cũ

II. Phân loại thông tin
1. Thông tin dạng văn
bản

2. Thông tin dạng âm
thanh
- có thể minh hoạ bằng
tiếng còi

Trần Thị Thu Hiền

Hoạt động của GV
câu hỏi?
1. Tư thế ngồi?
2. Máy tính gồm mấy bộ phận quan
trọng?

Hoạt động của
Trò
1) K/c 50-80cm

2) 4 bộ phận:
chuột, bàn phím,
thân máy, màn
hình
Hướng dẫn hs quan sát hình 11 sgk11 HS trả lời: cổng
Cho ta biết thông tin gì?
trời quảng Bạ, gỗ
- Có 3 loại thông tin thường gặp: văn nghiến....
bản, âm thanh và hình ảnh.
lắng nghe
1. Thông tin dạng văn bản
* đưa ra thêm ví dụ về dạng văn bản:
câu hỏi?
Các con hãy quan sát cho cô ở trong trả lời: 5 điều Bác
lớp mình có dạng thông tin văn bản
Hồ dạy....
không?
- những điều Bác
Dạng thông tinvăn bản mà con đưa
dặn để chúng ta
ra cho chúng ta biết được những
học theo
thông tin gì?
-ghi chép
2. Thông tin dạng âm thanh

Gọi 2 HS đứng lên hát bài
- gợi ý: Bài hát đó cho ta biết được
thông tin gì?

5

HS trả lời

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1

3. Thông tin dạng hình
ảnh

câu hỏi? Bạn nào lấy ví dụ? và cho
cô biết âm thanh đó cho ta biết thông
tin gì?
3. Thông tin dạng hình ảnh
HS quan sát hình 13-14-15-16 sgk13
Câu hỏi?Cho cô biết những bức tranh
đó giúp cho ta biết thông tin gì?
- Các con hãy quan sát xung quanh
lớp học chúng ta và lấy thêm ví dụ
cho cô?

KL: Máy tính giúp
chúng ta dễ dàng sử
dụng được 3 dạng

thông tin trên
II. Củng cố bài học
- buổi học sau mang
sgk+bút chì Cô

- Làm bài tập sgk 14
- Các con cùng quan sát H17 sgk 14
để trả lời câu hỏi.
câu hỏi? Tư thế ngồi đúng?

H13 đèn xanh, đỏ
H14 biển báo có
trường học
H15 cấm đổ rác
H16 nơi ưu tiên
cho người khuyết
tật

B2: Lớp máy tính,
có hs nữ
- ngồi thẳng tư thế
thoải mái không
phải ngẩng cổ
hoặc ngước mắt
nhìn màn hình

Thứ 4 ngày 15 tháng 9 năm 2010

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tên bài: Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH

Bài 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA- SGK 11(thực hành)
Mục tiêu:
* Kiến thức:Giới thiệu các loại thông tin căn bản trong máy tính.
* Kĩ năng: biết 3 loại thông tin căn bản, tư thế ngồi đúng.
* Thái độ: Thích thú
Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh về các loại thông tin ).
Hoạt động dạy học
Thời
gian

Nội dung
I. Ổn định trật tự

Hoạt động của GV

Hoạt động của Trò

- Kiểm tra phòng máy

- Xếp hàng lên phòng tin
học.

câu hỏi? có mấy loại thông tin căn
bản? kể tên?

- có 3 loại thông tin căn
bản: thông tin âm thanh,

II. Kiểm tra bài cũ

Trần Thị Thu Hiền

6

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
-Lấy ví dụ cho từng loại thông tin?

hình ảnh, văn bản.
- Văn bản: 5 điều Bác
Hồ dạy, Nội quy HS
- Âm thanh: Bài hát,
tiếng còi
- Hình ảnh: bông hoa

- Làm bài tập sgk trang 14-15
B2 - sgk14: Quan sát

- Quan sát: Lớp học,
máy tính, bạn nữ

B3- sgk14: Quan sát
câu hỏi? Tư thế ngồi đúng?

- K/C 50-80 cm
ngồi ở hình a sai
ngồi ở hình b đúng

III. Ôn Tập

IV. Củng cố bài
tập

Trần Thị Thu Hiền

B4 - sgk15:
a, Hình ảnh và âm thanh
b, văn bản, hình ảnh
c, âm thanh
B5 - sgk 15:
Văn bản: 1,6,8
Âm thanh: 3,5
Hình ảnh: 1,2,4,6,8,7
B6 - sgk15:
Mũi --> thơm
Lưỡi -->ngọt
Tai --> Ầm ĩ
Mắt --> Đỏ
Da --> Nóng
- Buổi sau học lý thuyết, chấm
điểm

7

Nộp sgk chấm điểm

Trường Tiểu học Thạch Trung 1

Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
KIỂM TRA CUỐI THÁNG 9
Bài 1: Giải ô chữ
Hàng dọc
Kết quả làm việc của máy
tính hiện ra ở đây?
Hàng ngang
Bộ phận dùng để gõ chữ
vào máy tính?
Những hình vẽ nhỏ trên
màn hình máy tính ?
Một thiết bị dùng để điều
khiển máy tính?
Bài 2: Gạch chân các đáp án đúng.
a) Nếu thường nhìn gần màn hình, em dễ bị (ho, cận thị, sổ mũi).
b) Ngồi thẳng với tư thế thoải mái, em sẽ không bị (vẹo cột sống, mỏi cổ, đau tay).
c) Khoảng cách ngồi đúng là (50-80 cm, 45-50 cm, 25-30 cm).
d) Màn hình máy tính có cấu tạo và hình dạng giống như (thân máy, ti vi, màn hình)
e) Thiết bị dùng để điều khiển máy tính (chuột, bàn phím, màn hình).
Bài 3: Điền các từ còn thiếu vào ô chấm
a, Khi xem phim hoạt hình, em nhận được thông tin dạng ................................và thông
tin dạng..............................................
b, Khi em hát một bài hát - bài hát đó cho em biết thông tin dạng........................
c, Truyện tranh cho em thông tin dạng................................và dạng ........................
d, Bức tranh cho em biết thông tin dạng...................................

Trần Thị Thu Hiền

8

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
Tuần 6:

Thứ 2 ngày 27tháng 9 năm 2010
Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 2 BÀN PHÍM MÁY TÍNH - SGK 16

Mục tiêu:
* Kiến thức: Các hàng phím trên bàn phím máy tính
* Kĩ năng: phân biệt được các hàng phím trên bàn phím máy tính và nhận biết phím có
gai đó là J và F.
* Thái độ: Tò mò, ham học hỏi.
Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan (bàn phím máy tính ).
Hoạt động dạy học
Thời
Hoạt động
Nội dung
Hoạt động của GV
gian
của Trò
I. Kiểm tra bài cũ
câu hỏi? Có mấy loại thông tin căn bản? - có 3 loại: âm
kể tên? lấy ví dụ
thanh, văn bản,
- 1 HS hát 1 bài hát--> bài hát cho ta
hình ảnh

thông tin dạng nào?
II. Bàn phím

Quan sát hình 19 sgk 16
- Bàn phím gồm khu vực chính và các
phím mũi tên.
*gọi HS lên chỉ lại khu vực chính và các
phím mũi tên

III. Khu vực chính của
bàn phím

Bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
Khu vực chính của bàn phím
a. Hàng phím cơ sở là hàng phím thứ ba
tính từ dưới lên
A S D F G H J;

a. Hàng phím cơ sở
chú ý: Trên hàng phím
này có hai phím có gai
là F và J. Làm mốc cho
việc đặt các ngón tay
khi gõ phím
b. Hàng phím trên

b. Hàng phím trên
Q W E R T Y U L O P

c. Hàng phím dưới

c. Hàng phím dưới
Z
X C V B N M

d. Hàng phím số
Chú ý
Hàng dưới cùng có
một phím dài nhất gọi
là phím Cách- Baspace

Trần Thị Thu Hiền

- Quan sát
tranh
- HS trả lời
(chỉ vào tranh)

Quan sát hình
sgk 17
ghi chép

d. Hàng phím số là hàng phím trên cùng
của khu vực chính.

9

Trường Tiểu học Thạch Trung 1

Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
IV. Củng cố bài học

dặn dò: Buổi sau thực
hành trên phòng máy
mang sgk+bút chì

Trần Thị Thu Hiền

câu hỏi?
- Khu vực chính của bàn phím gồm mấy
hàng phím?

- gồm các
hàng phím: cơ
sở, trên, dưới,
số

- hàng phím cuối cùng có gì đặc biệt?

- có phím cách

- Hàng phím cơ sở có gì đặc biệt

- có hai phím
có gai J và F

- Hai phím đó để làm gì?

- làm mốc đặt

ngón tay khi
gõ phím

- Làm bài tập 1--> 2 sgk 18
T1 - sgk 18: Tìm khu vực chính của Bàn
phím
Quan sát hình
T 2 - sgk 18: Nhận biết các hàng phím
Quan sát hình

Quan sát hình
để trả lời

10

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
Thứ 3 ngày 28 tháng 9 năm 2010
: Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 2 BÀN PHÍM MÁY TÍNH - SGK 16 (thực hành)
Mục tiêu:
* Kiến thức: Khu vực chính của bàn phím, hai phím có gai F và J
* Kĩ năng: phân biệt đúng các hàng phím và nhận biết hai phím có gai J và F.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh về các loại thông tin ), phòng
tin học.
Hoạt động dạy học
Thời

gian

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của Trò

I. Ổn định trật tự

Kiểm tra phòng máy

Xếp hàng lên phòng tin
học

II. Kiểm tra bài cũ

câu hỏi?
Các em hãy quan sát bàn phím
của chúng ta sau đó cho cô biết
-Khu vực chính của bàn phím?
- Chỉ ra hai phím có gai? Hai
phím này thuộc hàng phím nào?
-Phím Cách nằm ở đâu?

III. Thực hành

Trần Thị Thu Hiền

- 3 HS lên bảng viết cho cô các

chữ ở hàng cơ sở?
Làm bài tập 1-->4 sgk 1-19
B1 - sgk 18: Hãy viết các chữ ở
hàng cơ sở từ trái sang phải.
B2- sgk 18: Hãy viết các chữ ở
hàng trên từ trái sang phải.

B4 - sgk 19: Điền các chữ cái
vào ô trống
buổi sau học lý thuyết - cô chữa
bài

11

- J và F thuộc hàng phím
cơ sở
- Hàng dưới cùng

B3 - sgk 18: Tìm Q W E R T Y

IV. Củng cố bài

Quan sát trả lời

Làm vào sgk
-A S D F G H J
-Q W E R T Y U
L O P
-a, Sai
b, Sai

c, Đúng
- MAYTINH
lắng

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
TuÇn 7: Tõ 4-8/10/2010
Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH – TiÕt 1
Mục tiêu:
* Kiến thức: giới thiệu về cấu tạo và hình dạng chuột máy tính, cách cầm chuột, thao
tác sử dụng chuột.
* Kĩ năng:Cấu tạo và hình dạng chuột, biết cách cầm chuột, thao tác sử dụng chuột,
phân biệt được nút trái chuột và nút phải chuột.
* Thái độ: nghiêm túc học bài.
Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh về chuột máy tính ), chuột máy
tính.
Hoạt động dạy học
Thời
gian

Nội dung
I. Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của GV
câu hỏi?
- Hai phím có gai nằm ở hàng phím nào?
- Máy tính gồm mấy bộ phận quan trọng?

II. Chuột máy tính Chúng ta sẽ tìm hiểu thêm một bộ phận quan
a. Tác dụng của
trọng nữa của máy tính đó là Chuột máy tính
chuột máy tính
- giúp em điều khiển máy tính được thuận
tiện, nhanh chóng.
b. Cấu tạo

Buổi học trên phòng máy tính chúng ta đã
được biết đến chuột của máy tính vì vậy bạn
nào có thể cho cô miêu tả cho cô con chuột
của máy tính ntn?

III. Sử dụng chuột Gọi hs lên miêu tả cách cầm chuột của mình?
a. Cách cầm chuột
- Mời hs đọc sgk 20
+ Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt
vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút
phải của chuộtl
+ Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai
bên chuột
câu hỏi? Cô cầm chuột như thế này đã đúng
chưa(ngón trỏ vào nút trái chuột, ngón giữa
vào nút giữa, ngón áp út đặt vào nút phải của
chuột)? Vì sao? Phải cầm như thế nào mới
đúng.

Trần Thị Thu Hiền

12

Hoạt động
của Trò
Trả lời
-ở hàng cơ sở
- gồm 4: thân
máy, màn
hình, bàn
phím, chuột
- lắng nghe
- ghi chép

- có thể trả lời:
Mặt trên của
chuột có hai
nút: nút trái và
phải
- đọc sách
ghi chép(gạch
sgk)

HS trả lời

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
b. Con trỏ chuột
c. Các thao tác sử

dụng chuột

Gọi 4 HS lên bảng vẽ hình dạng con trỏ chuột
mà hs đã biết.
ghi chép
Có 4 thao tác sửdụng chuột:
+ Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột
trên mặt phẳng.
+ Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột rồi thả
ngón tay
+ Nháy đúp chuột: nháy chuột nhanh hai lần
liên tiếp.
+ Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái của
chuột di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần
thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột.

III. Củng cố bài
học
Gọi HS lên miêu tả lại cách cầm chụôt đúng? Lắng nghe
- Buổi sau mang
sgk + bút chì lên
phòng tin học

Thø 3 ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010
Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH -SGK 20 (TiÕt 2)
Mục tiêu:
* Kiến thức: Giới thiệu về chuột máy tính
* Kĩ năng:Cách cầm chuột đúng, biết thao tác sử dụng chuột.
* Thái độ: Thích thú

Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh về chuột máy tính ), phòng tin
học.
Hoạt động dạy học
Thời
gian

Hoạt động của
GV
I. Ổn định trật tự - Kiểm tra phòng
Nội dung

Trần Thị Thu Hiền

Hoạt động của Trò
- Xếp hàng lên phòng tin học

13

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giỏo ỏn tin hc lp 3 Quyn 1
II. Kim tra bi
c

tin hc
cõu hi?
- Cỏch cm chut?

- Cỏc thao tỏc s

dng chut?

III. Thc hnh

Lm bi tp sgk 22
- quan sỏt chut
mỏy tớnh
- Cỏch cm chut
ỳng.

+ t ỳp bn tay phi lờn chut, ngún tr
t vo nỳt trỏi ca chut, ngún gia t
vo nỳt phi ca chutl
+ Ngún cỏi v cỏc ngún cũn li cm gi
hai bờn chut
-+ Di chuyn chut: Thay i v trớ ca
chut trờn mt phng.
+ Nhỏy chut: Nhn nỳt trỏi chut ri th
ngún tay
+ Nhỏy ỳp chut: nhỏy chut nhanh hai
ln liờn tip.
+ Kộo th chut: Nhn v gi nỳt trỏi ca
chut di chuyn con tr chut n v trớ
cn thit thỡ th ngún tay nhn gi chut.
tr li:
- Biu tng l nhng hỡnh v nh trờn
mn hỡnh nn ca mỏyt tớnh.
- Chut mỏy tớnh giỳp em iu khin mỏy
tớnh c nhanh chúng v thun tin.
- Bn phớm Dựng gừ ch vo mỏy tớnh.

- Mn hỡnh cho bit kt qu hot ng ca
mỏy tớnh

Tuần 8: Từ 11-15/10/2010
Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 2010
Chng 1 - LM QUEN VI MY TNH
Bi 5 MY TNH TRONG I SNG - SGK23
Mc tiờu:
* Kin thc:
* K nng:
* Thỏi : Thớch thỳ
dựng dy hc: sgk, giỏo ỏn, dựng trc quan.
Hot ng dy hc
Thi
gian

Ni dung
I. Kim tra bi c

Trn Th Thu Hin

Hot ng ca GV
cõu hi?

14

Hot ng ca
Trũ
- giỳp em hc toỏn,

Trng Tiu hc Thch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1

chú ý nhấn mạnh vậy
Máy tính hoạt động
được là nhờ có bộ xử
lý.
II. Trong gia đình
III. Trong cơ quan,
cửa hàng, bệnh viên

IV.Trong phòng
nghiên cứu, nhà máy
V. Mạng máy tính
a. Định nghĩa
b. Tác dụng
chú ý Nhiều máy tính
trên thế giới nói với
nhau tạo thành một
mạng lớn-->
INTERNET
VI. Đọc thêm

-Máy tính giúp ta điều gì?

vẽ...

- Phần thân của máy có phải là một

trong những bộ phận quan trọng của
máy tính?

- đúng

- Phần thân máy chữa những gì?

- chứa nhiều chi
tiết tinh vi, trong
đó có bộ xử lí

- Bộ xử lý có tác dụng gì?

- là bộ não điều
khiển mọi hoạt
động của máy tính

Cho HS thảo luận nhóm đôi để lấy ví
dụ
Ví dụ: máy giặt...
Ví dụ: Trong cơ quan: công việc soạn
thảo, in
Trong cửa hàng: máy rút tiền tự
động...
Trong bệnh viện: máy theo dõi bệnh
nhân...

Lấy ví dụ
ghi chép

Ví dụ: vẽ

lấy ví dụ
ghi chép
lắng nghe

ĐN: Mạng máy tính là nhiều máy
tính nối với nhau tạo thành mạng
máy tính.
- có thể trao đổi thông tin với nhau
giống như ta nói chuyện bằng điện
thoại
-Đọc bài Internet cứu sống người sgk 25
Các bạn của Tử Long đã làm gì để
cứu Tử long?

Lấy ví dụ
ghi chép

- ghi chép

Đọc bài đọc thêm
- đã thông báo các
dấu hiệu của căn
bệnh trên mạng và
nhờ giúp đỡ

- Cô thoát chết nhờ ?
VII. Củng cố bài

Trần Thị Thu Hiền

- nhờ mạng
internet.
- Sưu tầm ví dụ về máy tính trong đời lắng nghe
sống

15

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1

Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010
Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 5 MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG (thực hành)
* Kiến thức:
* Kĩ năng:
* Thái độ: Thích thú
Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan.
Hoạt động dạy học
Thời
gian

Nội dung
I. Kiểm tra bài cũ
II. Đọc thêm bài Người
máy
1. Các máy tự động

Trần Thị Thu Hiền

Hoạt động của GV

Hoạt động của Trò

- Lấy ví dụ các thiết bị có gắn bộ
xử lý ở trong nhà, cơ quan, bệnh
viện mà em biết

Trả lời: máy giặt, máy rút
tiền, máy theo dõi bệnh...

Gọi HS lên đọc
1. Các máy tự động
câu hỏi?
-Người nào chế tạo ra con vịt biết
chạy, biết ăn...?

16

trả lời
1. Vô - ca - sơn một thợ
đồng hồ khéo tay.

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1

lấy ví dụ?

2. Tomi không sợ nguy
hiểm
3. Người lao động biết
vâng lời

2. Tomi không sợ nguy hiểm
câu hỏi?
Ai không sợ nguy hiểm?
3. Người lao động biết vâng lời
câu hỏi?

2. To Mi

4. Nhạc công Wabot 2
câu hỏi?
- Wa bot được chế tạo từ đâu?
- Wa bót làm được những gì?

4. Nhật bản
chơi đàn ooc - gan điện
bằng cả tay và chân

4. Nhạc công Wabot 2

5. Người máy nhận
biết, làm việc và di
chuyển như thế nào?

6.Người máy ASIMO

5. Người máy nhận biết, làm việc
và di chuyển như thế nào?
câu hỏi?
- Người máy có thể làm những gì?
6.Người máy ASIMO
câu hỏi?
- Ngày15/3/2004 Người máy nào
đến thăm Việt Nam lần đầu tiên?
- ASIMO giống con người ở điểm
nào?
- Em muốn người máy do em chế
tạo làm được những công việc gì?

5. có thể cầm viết, cắt,
hàn...và làm những việc
không mệt mỏi, không sợ
tiếng ồn, nóng rét và độc
hại...

6.- ASIMO
- đi, nhảy múa, leo cầu
thang, bắt tay, lắc lư đầu,
vui mừng...

TuÇn 9B:Thø 6 ngµy 26/10/2010
Tên bài: Chương 2 - CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (2 TIẾT THỰC HÀNH)
Mục tiêu:

* Kiến thức: Giới thiệu trò chơi Blocks và cách dùng chuột máy tính, luyện trí nhớ.
* Kĩ năng: Biết vào trò chơi Blocks,cách cầm chuột, sử dụng chuột thành thạo.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan, phòng tin học.
Hoạt động dạy học
Nội dung
I. Ổn định trật
tự

Hoạt động của Gv

Hoạt động của Trò

- Kiểm tra phòng tin học

- Xếp hàng lên phòng tin học

Câu hỏi
II. Kiểm tra
bài cũ

Trần Thị Thu Hiền

Câu1: Thao tác cầm chuột

17

+ Đặt úp bàn tay phải lên
chuột, ngón trỏ đặt vào nút
trái của chuột, ngón giữa đặt

vào nút phải của chuộtl

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
+ Ngón cái và các ngón còn
lại cầm giữ hai bên chuột

Câu 2: Cách cầm chuột

III. Bài mới
1. Khởi động
trò chơi.

+ Di chuyển chuột: Thay đổi
vị trí của chuột trên mặt
phẳng.
+ Nháy chuột: Nhấn nút trái
chuột rồi thả ngón tay
+ Nháy đúp chuột: nháy
chuột nhanh hai lần liên tiếp.
+ Kéo thả chuột: Nhấn và
giữ nút trái của chuột di
chuyển con trỏ chuột đến vị
trí cần thiết thì thả ngón tay
nhấn giữ chuột
- hs quan sát giáo viên làm

- GV giới thiệu cách chơi trò chơi

Blocks
-nháy đúp vào biểu tượng của trò chơi.

2. Quy tắc
chơi.
nhấn mạnh ở
chỗ nhiệm vụ
chú ý*Để bắt
đầu lượt chơi
mới các con
hãy nhấn
phím F2 trên
bàn phím

- nháy chuột lên ô vuông hình vẽ lật
lên. Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình
vẽ giống nhau, các ô này sẽ biến mất.
Nhiệm vụ của các con là làm biến mất
tất cả các ô càng nhanh càng tốt

IV. Thực
hành

Quan sát học sinh

học sinh thực hành

V. Củng cố
bài học

Câu hỏi:
- Trò chơi giúp các con điều gì?

- luyện sử dụng chuột và trí
nhớ
- cách cầm chuột, sử dụng
chuột nhanh hơn

Trần Thị Thu Hiền

- học sinh đọc quy tắc chơi
sgk 32

18

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1

TuÇn 10:Tõ 01-05/11/2010
Chương 2 - CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (2 TIẾT THỰC HÀNH)
(TiÕt 2)
Mục tiêu:
* Kiến thức: Giới thiệu trò chơi Blocks và cách dùng chuột máy tính, luyện trí nhớ.
* Kĩ năng: Biết vào trò chơi Blocks,cách cầm chuột, sử dụng chuột thành thạo.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan, phòng tin học.
Hoạt động dạy học

Nội dung
I. Ổn định trật tự

Hoạt động của GV
- Kiểm tra phòng tin học
Câu hỏi:
1. Trò chơi Blocks giúp
các con điều gì?

II. Kiểm tra bài cũ

III. Thực hành
IV. Củng cố bài học

Trần Thị Thu Hiền

Hoạt động của Trò
- Xếp hàng lên phòng tin học
1. - luyện sử dụng chuột và trí
nhớ
- cách cầm chuột, sử dụng
chuột nhanh hơn

2. Nêu quy tắc chơi và
thực hiện?

2. nháy chuột lên ô vuông hình
vẽ lật lên. Nếu lật được liên
tiếp hai ô có hình vẽ giống
nhau, các ô này sẽ biến mất

3. Để bắt đầu trò chơi
mới em nhấn nút nào?
Quan sát kiểm tra

3.nhấn phím F2 trên bàn phím

19

Thực hành

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1

Tên bài: Chương 2 - CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1: TRÒ CHƠI DOTS (2 TIẾT THỰC HÀNH)
Mục tiêu:
* Kiến thức: Giới thiệu trò chơi DOTS và cách dùng chuột máy tính.
* Kĩ năng: Biết vào trò chơi DOTS,cách cầm chuột, sử dụng chuột thành thạo.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động
của Trò
I. Ổn định trật tự
- Kiểm tra phòng tin học
- Xếp hàng lên
phòng tin học

II.Bài mới
GV giới thiệu: Trò chơi DOTS giúp các - lắng nghe
1. Khởi động trò chơi
em rèn luyện thao tác dùng chuyện máy
tính và luyện trí thông minh
- Nháy đúp lên biểu tượng trò chơi

2.Quy tắc chơi

- Người chơi và máy tính thay phiên
nhau tô đậm các đoạn thẳng nối hai
điểm màu đen cạnh nhau trên lưới ô
vuông
- Để tô đoạn thẳng nối hai điểm, em
nháy chuột lên đoạn đó. Mỗi lần chỉ
được một đoạn
- Ai tô kín được một ô vuông sẽ được
tính một điểm và được tô thêm lần nữa.
Ô vuông của em sẽ là O còn ô vuông do
máy tính là X
- Cũng giống như trò chơi BLOCKS khi
muốn chơi lượt mới chúng ta cũng ấn
phím F2

- Quan sát giáo
viên làm

chú ý:
- Em có thể quy định

Trần Thị Thu Hiền

20

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
để máy tính hoặc em
chơi trước

- Có thể chọn mức độ
khó hơn để thử sức

. Muốn vậy em hãy nháy chuột lên mục
GAME. Sau đó muốn máy tính chơi
trước thì nháy chuột đánh dấu vào dòng
chữ COMPUTER STARTS. Ngược lại
thì YOU START
*1. nháy chuột lên mục SKILL
2. chọn một trong năm mức từ dễ đến
khó: BEGINNER, INTERMEDIATE,
ADVANCED,MÁTER, GRAND
MASTER.
TuÇn 11:(8-12/11/2010)
Tên bài: Chương 2 - CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1: TRÒ CHƠI DOTS (2 TIẾT THỰC HÀNH)
(TiÕt 1)

Mục tiêu:

* Kiến thức: Giới thiệu trò chơi DOTS và cách dùng chuột máy tính.
* Kĩ năng: Biết vào trò chơi DOTS,cách cầm chuột, sử dụng chuột thành thạo.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan, phòng tin học.
Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Trò
I. Ổn định
- Kiểm tra phòng tin
- Xếp hàng lên phòng tin học
trật tự
học
câu hỏi
1. Trò chơi DOTS giúp Trò chơi DOTS giúp các em rèn luyện
các con điều gì?
thao tác dùng chuyện máy tính và luyện trí
thông minh

II. Kiểm tra
bài cũ

2. Nêu quy tắc chơi và
thực hiện

III. Thực
hành

- Người chơi và máy tính thay phiên nhau
tô đậm các đoạn thẳng nối hai điểm màu

đen cạnh nhau trên lưới ô vuông
- Để tô đoạn thẳng nối hai điểm, em nháy
chuột lên đoạn đó. Mỗi lần chỉ được một
đoạn
- Ai tô kín được một ô vuông sẽ được tính
một điểm và được tô thêm lần nữa. Ô
vuông của em sẽ là O còn ô vuông do
máy tính là X

- Quan sát kiểm tra

Trần Thị Thu Hiền

Thực hành

21

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
IV. Củng cố
bài học

- Trò chơi DOTS giúp
các con điều gì?

luyện thao tác dùng chuyện máy tính và
luyện trí thông minh

Tên bài: Chương 2 - CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1: TRÒ CHƠI STICKS (2 TIẾT THỰC HÀNH)
tiÕt 2
Mục tiêu:
* Kiến thức: Giới thiệu trò chơi STICKS và cách dùng chuột máy tính.
* Kĩ năng: Biết vào trò chơi STICKS, cách cầm chuột, sử dụng chuột thành thạo.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan, phòng tin học.
Hoạt động dạy học
Nội dung
I. Ổn định trật tự

- Kiểm tra phòng tin học

II. Bài mới
1. Khởi động trò
chơi

GV giới thiệu trò chơi
câu hỏi:
Các con cho cô biết cách vào trò chơi
BLOCKS và DOTS?
Vậy trò chơi STICKS cũng vậy

2. Quy tắc chơi

Hoạt động
của Trò
- Xếp hàng lên
phòng tin học

Hoạt động của GV

- nháy đúp lên
biểu tượng trò
chơi

- Các que có các màu khác nhau xuất hiện
trên màn hình với tốc độ nhanh dần.Que xuất
hiện sau có thể đè lên que đã có. Nếu em đưa
được con trỏ chuột vào các que không bị que
nào đè lên, con trỏ chuột sẽ chuyển từ hình
mũi tên --> +. Khi đó, nếu nháy chuột thì que
đó sẽ biến mất.

- lắng nghe
- quan sát giáo
viên làm

- Nếu em nháy chuột chậm số que sẽ xuất
hiện nhiều hơn. --> em chưa sử dụng chuột
thành thạo.
- Sau khi kết thúc lượt chơi, em chọn YES để
tiếp tục lượt chơi mới. Chọn NO để thoát

Trần Thị Thu Hiền

22

Trường Tiểu học Thạch Trung 1

Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
III. Thực hành

khỏi trò chơi.
- Giáo viên quan sát

IV. Củng cố bài

-

Học sinh thực
hành
xếp ghế
đẩy bàn phím

TuÇn 12: 15-19/11/2010
Tên bài: Chương 2 - CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1: TRÒ CHƠI STICKS (2 TIẾT THỰC HÀNH)
(tiÕt 1)
Mục tiêu:
* Kiến thức: Giới thiệu trò chơi STICKS và cách dùng chuột máy tính.
* Kĩ năng: Biết vào trò chơi STICKS, cách cầm chuột, sử dụng chuột thành thạo.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan, phòng tin học.
Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của Trò

I. Ổn định trật
- Kiểm tra phòng tin học
- Xếp hàng lên phòng tin học
tự
II. Kiểm tra bài Câu hỏi
cũ
1. trò nào cho cô biết cách 1. Nháy đúp vào biểu tượng của trò
vào trò chơi STICKS
chơi

2. Quy tắc chơi trò chơi
STICKS và thực hành

3.Trò chơi STICKS giúp
các em điều gì

Trần Thị Thu Hiền

2. Các que có các màu khác nhau
xuất hiện trên màn hình với tốc độ
nhanh dần.Que xuất hiện sau có thể
đè lên que đã có. Nếu em đưa được
con trỏ chuột vào các que không bị
que nào đè lên, con trỏ chuột sẽ
chuyển từ hình mũi tên --> +. Khi
đó, nếu nháy chuột thì que đó sẽ
biến mất.
- học sinh lên thao tác
- Thao tác nháy chuột nhanh và
chính xác

23

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1
III. Thực hành
IV. Củng cố bài

- Giáo viên quan sát
- Các em có thể sờ trên bàn
phím các con có thấy gì
đặc biệt ko?
- buổi sau trả lời cho cô

- học sinh thực hành
lắng nghe
có thể ko trả lời được
phím F và J có gai

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Đánh dấu đúng (Đ), dấu sai (S) vào các câu sau:
a. Trò chơi BLOCKS gúp các con rèn luyện trí nhớ và thao tác sử dụng chuột
b. Nháy đúp lên biểu tượng
để vào trò chơi STICKS
c. Trò chơi STICKS giúp các con rèn luyện trí nhớ
d.Muốn chơi lượt mới của trò chơi BLOCKS, DOTS ta ấn phím F3
e. Trò chơi STICKS giúp các con rèn luyện thao tác sử dụng chuột nhanh và chính xác.
f. Muốn chơi lượt mới của trò chơi BLOCKS, DOTS ta ấn phím F2

g. Sau khi kết thúc lượt chơi, em chọn No để tiếp tục lượt chơi mới. Ngược lại em chọn
Yes để thoát khỏi trò chơi.
Câu 2: Nối cột
Tên trò chơi
Quy tắc chơi
1. Trò chơi DOTS

2. Trò chơi STICKS

3. Trò chơi BLOCKS

Trần Thị Thu Hiền

nháy chuột lên ô vuông hình vẽ lật lên. Nếu lật được liên tiếp
hai ô có hình vẽ giống nhau, các ô này sẽ biến mất.
Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm các đoạn
thẳng nối hai điểm màu đen cạnh nhau trên lưới ô vuông
- Để tô đoạn thẳng nối hai điểm, em nháy chuột lên đoạn đó.
Mỗi lần chỉ được một đoạn
- Ai tô kín được một ô vuông sẽ được tính một điểm và được
tô thêm lần nữa. Ô vuông của em sẽ là O còn ô vuông do máy
tính là X
Các que có các màu khác nhau xuất hiện trên màn hình với tốc
độ nhanh dần.Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã có. Nếu
em đưa được con trỏ chuột vào các que không bị que nào đè
lên, con trỏ chuột sẽ chuyển từ hình mũi tên --> +. Khi đó, nếu
nháy chuột thì que đó sẽ biến mất.

24

Trường Tiểu học Thạch Trung 1


Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1

TuÇn 13:22-26/11/2010
Tên bài: Chương 3 - EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ - SGK 39
TiÕt 1
Mục tiêu:
* Kiến thức: Cách gõ các phím ở hàng cơ sở
* Kĩ năng: sử dụng bàn phím, biết gõ các phím ở hàng cơ sở.
* Thái độ: nghiêm túc học bài, tò mò.
Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan

Hoạt động dạy học
Nội dung
I.Ổn định trật tự và
Kiểm tra bài cũ

II. Bài mới
Chương 3: Em tập gõ
bàn phím
Bài 1: Tập gõ các phím
ở hàng cơ sở
1. Cách đặt tay trên
bàn phím

Hoạt động của Thầy
- Ổn định trật tự lớp

Câu hỏi:
1.Các trò chơi đã học giúp các con điều
gì?

Hoạt động của Trò
- Trật tự

GV hướng dẫn:
Các con đã làm quen với bàn phím
máy tính và bài trước cô đã đặt 1 câu hỏi
cho chúng ta rồi phải không?Cô sẽ nói
lại câu hỏi đó và bạn nào có thể trả lời
cho cô được ko?

có thể trả lời hoặc ko
- Phím F và J có gai

- giúp cách cầm chuột đúng
- thao tác sử dụng chuột
nhanh và chính xác.
- luyện trí thông minh

- đọc bài
- ghi chép

Hai phím đó là cơ sở cho việc đặt tay
- tại hàng phím cơ sở em hãy đặt ngón
trỏ của tay trái lên phím F (phím có gai), - lắng nghe, quan sát

Trần Thị Thu Hiền

25

Trường Tiểu học Thạch Trung 1