Giáo án Tin học lớp 3 cả năm

Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Giáo án Tin học Lớp 3

Ngày soạn: 22/8/2010
Tiết 1 & 2
PHẦN I:

LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH

BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
A. Mục đích, yêu cầu
- Buổi đầu tiên giáo viên cho HS nhận biết máy tính, bắt đầu tiếp xúc và làm
việc với máy tính.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Ổn đònh lớp
- Kiểm tra sỉ số HS
II. Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra
III. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới cho phù hợp với nội dung.
HĐ THẦY
HĐ1. Giới thiệu máy vi tính
- GV cho học sinh quan sát tranh và trả
lời câu hỏi
- Có mấy loại máy tính?
- Đó là loại nào?
HĐ2. Giới thiệu máy tính để bàn
1. Hoạt động nhóm:
- Giáo viên cho các nhóm thảo luận dựa
vào hình vẽ SGK cho biết các bộ phận

quan trọng của máy tính để bàn.

- Xong đại diện các nhóm lên trình bày.

Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

HĐ TRÒ
- Học sinh quan sát.
- HS nêu và lớp nhận xét
- Đáp án: 2 loại
- Máy tính để bàn và máy tính xách
tay.

- Học sinh thảo luận nhóm.
- Các nhóm khác nhận xét
- Đáp án:
1. Màn hình
2.Phần thân máy
3. Bàn phím
4. Chuột

- HS trả lời, lớp nhận xét.

Trang 1


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

HĐ 2: Hoạt động chung cả lớp:
- Giáo viên nêu câu hỏi:

- Em hãy nêu cấu tạo của màn hình

- Em hãy nêu phần thân của máy tính để
bàn?

- Phần bàn phím
- Phần chuột
- Với sự giúp đỡ của máy tính em có thể
làm việc gì?

Giáo án Tin học Lớp 3

HS trả lời
- Đáp án Đó là hình dạng như màn
hình ti vi, các dòng chữ số và hình
ảnh hiện trên màn hình cho thấy kết
quả.
- HS tự nêu, lớp nhận xét.
- Đáp án là một hộp chứa nhiều chi
tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lý; bộ
xử lý.
- HS tự nêu lớp nhận xét.
- HS tự nêu lớp nhận xét.
- HS tự nêu lớp nhận xét.
- Đáp án: học đàn, học vẽ học làm
toán, liên lạc với bạn bè...
- HS theo dõi Giáo viên làm.

HĐ3. Hướng dẫn thực hành.
1. HS quan sát Giáo viên gõ phím, điều

khiển chuột máy tính và theo dõi sự thay
đổi trên màn hình.
- Gọi 3 học sinh khá lên làm.
2. Với sự hướng dẫn của GV, học sinh gõ vài
phím và quan sát sự thay đổi trên màn hình
- Giáo viên phiếu hướng dẫn HS làm bài
tập.
Em hãy điền vào ơ trống tên các thành phần
của máy tính để bàn:
1: ………..
4:

- HS quan sát nhận xét.

- HS làm bài tập .
- HS làm bài tập
2:…………………
3………………
- GV quan sát hướng dẫn HS yếu làm.
- Thu bài chấm điểm nhận xét.
IV. Củng cố và dặn dò: GV nhận xét tiết học cho điểm, tuyên dương dặn dò.
Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 2


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Giáo án Tin học Lớp 3

Ngày soạn: 28/8/2010
Tiết 3:

THÔNG TIN XUNG QUANH TA

A.Mục tiêu, yêu cầu:
- Giúp học sinh nhận biết được 3 dạng thông tin cơ bản và con người sử dụng các
dạng thông tin khác nhau cho các mục đích khác nhau. Biết được máy tính là công
cụ để lưu trữ, xử lí và truyền thông tin.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Ổn đònh lớp
- Kiểm tra sỉ số HS
II. Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh 1: Nêu các phần của máy vi tính?
- Học sinh 2: Nêu cách bật máy?
III. Bài mới: Giới thiệu bài mới cho phù hợp với nội dung.
HĐ THẦY
HĐ TRÒ
HĐ1: Thông tin dạng văn bản.
- Học sinh quan sát hình 11.
- Học sinh quan sát.
- Em hãy cho biết 1 vài thông tin trên bản ở
- Học sinh tự nêu, lớp nhận
hình 11.
xét.
HĐ2: Thông tin dạng âm thanh.
- Em hãy kể những tiếng động mà em nghe
- Học sinh tự nêu, lớp nhận
được.
xét.

- GV kết luận: tiếng chuông, tiếng trống trường
báo cho em biết giờ học, giờ ra chơi bắt đầu
- Học sinh theo dõi.
hoặc kết thúc, tiếng còi xe cứu thương, cứu hoả
cho chúng ta biết có việc khẩn cấp...
- Loài vật cũng có âm thanh riêng để gọi bầy,
báo nguy hiểm ...
HĐ3: Thông tin dạng hình ảnh.
- Học sinh quan sát các hình vẽ trong sách giáo
khoa.
- GV kết luận: Máy tính giúp chúng ta dễ dàng
- Học sinh quan sát hình trong
sử dụng được 3 dạng thông tin trên.
sách giáo khoa.
IV. Củng cố, dăn dò:
- GV nhận xét cho điểm tuyên dương, dặn dò.

Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 3


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Giáo án Tin học Lớp 3

Ngày soạn: 28-8-2010
Tiết 4:

BÀ N PHÍM MÁY TÍNH

A. Mục đích, yêu cầu:
- Tiết này Giáo viên cho hocï sinh nắm được các phím trên bàn phím, làm quen
với bàn phím.
- Từ bàn phím, Giáo viên cho học sinh biết cách phân vùng trên bàn phím.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Ổn đònh lớp
- Kiểm tra sỉ số
II. Kiểm tra bài cũ
- Không kiểm tra.
III. Bài mới: Giới thiệu bài sao cho phù hợp với nội dung.
HĐ THẦY
HĐ TRÒ
HĐ1: Giới thiệu bàn phím.
- GV cho học sinh làm quen với bàn phím máy
- Học sinh thực hành trên bàn
tính.
phím.
HĐ2: Khu vực chính của bàn phím.
- GV giới thiệu trên bàn phím.
- Học sinh quan sát.
- Hàng phím số.
- Hàng phím trên.
- Hàng phím cơ sở.
- Hàng phím dưới.
+ Hàng phím cơ sở:
Hàng phím thứ 3 tính từ dưới lên được gọi là
hàng phím cơ sở.
- Học sinh theo dõi.
Trên hàng cơ sở có 2 phím có gai là F và J.
+ Hàng phím trên: GV giới thiệu

+ Hàng phím dưới: GV giới thiệu
- Học sinh quan sát.
+ Hàng phím số: GV giới thiệu
- Học sinh quan sát.
+ Hàng dưới cùng có 1 phím dài nhất gọi là
- Học sinh quan sát.
phím cách.
- Học sinh quan sát.

IV. Củng cố và dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, cho điểm và dặn học sinh về nhà học bài cũ
Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 4


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Ngày soạn: 3/9/2010
Tiết 5

Giáo án Tin học Lớp 3

CHUỘ T MÁ Y TÍNH

A. Mục đích, yêu cầu:
- Với yêu cầu này Giáo viên cho học sinh nắm được:
+ Cấu tạo chuột và cách sử dụng chuột
+ Các hoạt động của chuột
B. Các hoạt động chủ yếu:

I. Ổn đònh lớp - Kiểm tra sỉ số
II. Kiểm tra bài cũ
- HS1: Khu vực chính của bàn phím bao gồm mấy hàng? Hãy kể tên?
- HS2: Cách đặt tay lên bàn phím? Quy tắc gõ phím ?
- GV nhận xét bài cũ.
III. Bài mới:
- Giới thiệu bài phù hợp với nội dung.
HĐ THẦY
HĐ TRÒ
HĐ1.Giới thiệu chuột máy tính.
- GV cho học sinh quan sát chuột máy tính.
- Học sinh quan sát chuột
- GV giới thiệu chuột máy tính giúp em điều
máy tính.
khiển máy tính được thuận tiện nhanh chóng.
- Gọi 3 học sinh nhắc lại.
- Mặt trên của chuột thường có 2 nút trái và
phải. Mỗi khi em nhấn nút tín hiệu điều khiển
sẽ được chuyển cho máy tính.
HĐ2: Sử dụng chuột.
1. Cách cầm chuột:
- GV hướng dẫn học sinh cách cầm chuột:
+ Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt
vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút
- Học sinh quan sát giáo viên
phải của chuột.
làm và làm theo giáo viên
+ Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai
( bằng tay không)
bên chuột.

2. Con trỏ chuột:
- Cho 3 học sinh nhắc lại.
- GV hướng dẫn học sinh trên màn hình vừa
làm vừa nói.
3. Các thao tác sử dụng chuột:
- Học sinh quan sát giáo viên
a. Di chuyển chuột: Thay đổi vò trí của chuột làm.
trên mặt phẳng.
Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 5


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

b. Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột rồi thả
ngón tay.
c. Nháy đúp chuột: Nháy chuột nhanh 2 lần
liên tiếp.
d. Kéo thả chuột.

Giáo án Tin học Lớp 3

- Học sinh làm theo giáo viên.

- Cho 4 học sinh nhắc lại.

IV. Củng cố, dặn dò: Với bài học này các em cần nắm được:
- Dùng chuột để điều khiển máy vi tính trong nhiều chương trình
- GV nhận xét tiết học, cho điểm. Nhận xét tuyên dương.

Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 6


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Giáo án Tin học Lớp 3

Ngày soạn: 3/09/2010
Tiết 6:

MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG

A. Mục đích, yêu cầu:
- Với tiết này giáo viên cho học sinh nắm được các kiến thức:
+ Ứng dụng máy tính trong gia đình và xã hội.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Ổn đònh lớp:
- Kiểm tra sỉ số học sinh
II. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng
Câu 1: Em hãy mô tả cấu tạo của chuột máy tính và cách cầm chuột ?
Câu 2: Các thao tác khi dùng chuột máy tính ?
III. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới sao cho phù hợp với nội dung.
HĐ THẦY
HĐ1:Trong gia đình.
- Em hãy nêu 1 ssó thiết bò làm việc theo
chương trình trong gia đình.

HĐ TRÒ
- Học sinh tự nêu, lớp nhận
xét.
- Đáp án: máy giặt hẹn giờ tắt
mở và chọn kênh cho ti vi.
- Đặt giờ báo thức điện tử.

- GV rút kết luận: Các máy trên hẹn giờ được
là nhờ có bộ vi xử lí. Với các thiết bò có bộ vi xử
lí giống như máy tính.
HĐ2: Ở cỏ quan, cửa hàng, bệnh viện
- Nhiều công việc như soạn và in văn bản, cho
mượn sách, bán vé máy bay, rút tiền tự động...
được thực hiện nhanh chóng và chính xác nhờ
có máy tính. Trong bệnh viện các thiết bò có
- Cho 3 học sinh nhắc lại.
gắn bộ vi xử lí có thể được dùng để theo dõi
bệnh nhân.
HĐ3: Mạng máy tính:
-Nhiều máy tính nối với nhau tạo thành mạng
máy tính. Các máy tính trong mạng có thể trao - Cho 2 học sinh nhắc lại.
đỏi thông tin với nhau giống như ta nói chuyện
bằng điện thoại.
Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 7


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Giáo án Tin học Lớp 3

IV. Củng cố, dặn dò:
- Với bài học này các em cần biết và hiểu các ứng dụng của máy tính trong đời
sống. Ngoài ra cần nhớ như thế nào là mạng máy tính.
- GV nhận xét tiết học, cho điểm, tuyên dương, dặn dò.

Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 8


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Ngày soạn: 7/9/2010
Tiết 7 & 8
CHƯƠNG II

Bài 1: :

Giáo án Tin học Lớp 3

CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
TR O Ø CHƠI BLOCK

A. Mục đích, yêu cầu
- Đây là trò chơi giúp học sinh luyện cách sử dụng chuột:
+ Di chuyển chuột đến đúng vò trí.
+ Nháy chuột nhanh và đúng vò trí.

- Ngoài ra , học sinh còn được luyện trí nhớ về vò trí các hình đã lật được.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu
I. Ổn đònh lớp:
- Kiểm tra sỉ số học sinh.
II. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng:
- HS 1: Hãy kể tên những thiết bò có gắn bộ xử lí mà em biết ?
- HS 2: Trong bệnh viện các thiết bò có gắn bộ xử lí để làm gì ?
- GV nhận xét bài cũ.
III. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới sao cho phù hợp với nội dung
HĐ THẦY
HĐ1: Khởi động trò chơi.
- GV vừa làm vừa hướng dẫn học sinh.
- Nháy đúp chuột lên biểu
tượng
để khởi động trò chơi Blocks.
- Các ô vuông màu vàng là mặt sau của
các hình vẽ.
HĐ2: Quy tắc chơi.
- GV vừa làm vừa hướng dẫn học sinh.
+ Khi nháy chuột lên 1 ô vuông hình
vẽ được lật lên. Nếu lật được liên tiếp
2 ô có hình vẽ giống nhau, các ô này sẽ
biến mất. Nhiệm vụ của em là biến
mất các ô càng nhanh càng tốt.
HĐ3:Học sinh chơi Blocks
- GV cho học sinh chơi theo nhóm.
Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

HĐ TRÒ

- Học sinh nghe và làm theo Giáo viên.
- Cho 3 học sinh nhắc lại.

- Học sinh nghe và làm theo Giáo
viên.

Trang 9


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

- Một nhóm 2 em.
- GV quan sát sửa sai.
Kết luận: Trò chơi này thật đơn giản
giúp em sử dụng chuột thành thạo và
trí nhớ tốt.
HĐ4: Củng cố dặn dò.
- Cho HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét tiết học tuyên dương
dặn dò.

Giáo án Tin học Lớp 3

- Học sinh chơi theo nhóm

IV. Củng cố và dặn dò: GV nhận xét tiết học cho điểm tuyên dương dặn dò.

.

Ngày soạn: 11/9/2010

Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 10


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Giáo án Tin học Lớp 3

Tiết 9 & 10

Bài 2

TRÒ CHƠI DOTS

A. Mục đích, yêu cầu
- Đây là trò chơi giúp học sinh luyện cách sử dụng chuột:
+ Di chuyển chuột đến đúng vò trí và yêu cầu chính xác hơn.
- Ngoài ra, học sinh còn được rèn tư duy biết đề ra chiến thuậtđể thắng máy vi
tính.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Ổn đònh lớp:
- Kiểm tra sỉ số học sinh.
II. Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra.
III. Bài mới: Giới thiệu bài mới sao cho phù hợp với nôïi dung.
HĐ THẦY
HĐ1. Khởi động trò chơi:
- Nháy chuột lên biểu tượng
Khi đó màn hình của trò chơi Dót

giống như hình 38.
- GV chú ý sửa sai cho học sinh
HĐ2. Quy tắc chơi:
- GV hướng dẫn qui tắc chơi.
- Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô
đậm các đoạn thẳng, nối 2 điểm màu đen cạnh
nhau trên lưới ô vuông,
- Để tô đoạn thẳng nối 2 điểm em nháy chuột
trên đoạn đó. Mỗi lần chỉ được tô 1 đoạn.
- Ai tô kín được 1 ô sẽ được tính 1 điểm và được
tô thêm 1 lần nữa. Trong đó ô vuông em tô kín
sẽ được đánh dấu O , còn ô vuông do máy tô sẽ
được đánh dấu X .
HĐ3: Thực hành chơi Dots.
- GV cho học sinh chơi theo cặp
- GV theo dõi sửa sai cho học sinh.
- Kết luận: Trò chơi này thật đơn giản và giúp
em sử dụng chuột 1 cách thành thạo.
Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

HĐ TRÒ
- GV vừa làm vừa hướng dẫn
học sinh.
- Học sinh quan sát và khởi
động theo sự chỉ dẫn của giáo
viên
- Học sinh theo dõi giáo viên
làm

- Học sinh theo dõi giáo viên

làm và làm theo giáo viên.
- Học sinh chơi theo cặp

Trang 11


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Giáo án Tin học Lớp 3

IV. Củng cố và dặn dò:
- GV nhận xét tiết học cho điểm, tuyên dương.
- Về nhà xem lại bài cũ và chuẩn bò bài mới.

Ngày soạn: 28/9/2008
Tiết 11 & 12 :

Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 12


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Bài 3

Giáo án Tin học Lớp 3

TRÒ CHƠI STICK

A. Mục đích, yêu cầu
- Đây là trò chơi giúp học sinh luyện cách sử dụng chuột nhanh và chính xác.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Ổn đònh lớp:
- Kiểm tra sỉ số học sinh.
II. Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra
III. Bài mới:
- GV giới thiệu cho phù hợp với nội dung.
HĐ THẦY
HĐ TRÒ
HĐ1: Khởi động trò chơi
- GV hướng dẫn
- Học sinh quan sát
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng
để
khởi động trò chơi Sticks.
HĐ2: Quy tắc chơi
- GV nêu qui tắc chơi
- Học sinh theo dõi.
- Các que (đoạn thẳng) có màu khác nhau xuất
hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần. Que
xuất hiện sau có thể đè lên que đã có. Nếu em
đưa con trỏ chuột vào các que không bò que nào
đè lên, con trỏ chuột sẽ chuyển sẽ chuyển từ
hình mũi tên thành hình dấu cộng +. Khi đó,
nếu nháy chuột thì que đó sẽ biến mất.
- Nhiệm vụ của em là nháy chuột nhanh và
chính xác để làm biến mất hết các que. Khi hết - GV vừa làm vừa hướng dẫn
que em sẽ được máy tính

“ chúc mừng ”
học sinh
thành tích. Nếu em nháy chậm số que sẽ xuất
hiện nhiều thêm, điều đó chứng tỏû em chưa sử
dụng chuột thành thạo.
- Sau khi kết thúc lượt chơi, em chọn es để
tiếp tục lượt chơi mới. Ngược lại em chọn No để
thoát khỏi trò chơi.
- Học sinh theo dõi.
- Cho vài học sinh nhắc lại.
HĐ3: Thực hành
- Học sinh thực hành trên máy vi tính.
Học sinh thực hành trên máy
Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 13


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

- GV cho học sinh thực hành theo nhóm: 2 em.
- GV theo dõi và sửa sai cho học sinh

Giáo án Tin học Lớp 3

vi tính.

IV. Củng cố và dặn dò: GV nhận xét tiết học cho điểm tuyên dương dặn dò.
- Về nhà xem lại bài cũ và chuẩn bò bài mới.

Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 14


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Giáo án Tin học Lớp 3

Ngày soạn: 5/10/2010
Tiết 13 & 14
Bài 1:
TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ
A. Mục đích, yêu cầu
- Với tiết này, Giáo viên cho học sinh biết cách gõ phím trên hàng cơ sở và tập
gõ.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Ổn đònh lớp:
- Kiểm tra sỉ số học sinh.
II. Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra
III. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới sao cho phù hợp với nội dung.
HĐ THẦY
HĐ1.Cách đặt tay trên bàn phím:
- GV vừa làm vừa hướng dẫn học sinh.
- Tại hàng cơ sở bao gồm các phím [A], [S],
[D], [F], [J], [K], [L], [;] theo hình vẽ:
A
S

D
F
O O O
O
- Một hình tròn tượng trưng cho 1 ngón tay.
- Đặt ngón trỏ của tay trái lên phím có gai F
các ngón còn lại đặt lên các phím A, S, D.
- Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím có gai J
các ngón còn lại đặt lên các phím K, L, ; .
- Chúng ta gọi 8 phím A S D F J K L ;
HĐ2.Cách gõ các phím ở hàng cơ sở:
- GV làm và hướng dẫn học sinh làm theo.
- Mỗi ngón tay chỉ được gõ một phím theo hình
vẽ.
A S
D
F
O O O
O
- Một hình tròn tượng trưng cho 1 ngón tay.
- Khi gõ xong phím [G], [H] phải đưa tay về vò
Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

HĐ TRÒ
- Học sinh theo dõi nhận xét.

- Gọi 3 học sinh nhắc lại.

- Học sinh theo dõi và làm
theo giáo viên.

Trang 15


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

trí ban đầu.
HĐ3: Phần thực hành
Mở 1 phần mềm soạn thảo vào tập gõ theo các
bài tập:
1. jjj ddk
hss fff
jlc
2. saj ksa
skdl sdfd sgh figh asdf
ghjkl
3. add
sad lass kha kjh gfy ghi
hio sdf
- GV chú ý sửa sai cho học sinh
HĐ4: Tập gõ với phần mềm Mario.
1. Chọn bài:
a. Nháy chuột tại mục Lessons
b. Nháy chuột tại mục Home Row Only để
chọn bài tập gõ các phím thuộc hàng cơ sở.
c. Nháy chuột lên khung tranh số 1(hình ông
mặt trời) để bắt đầu bài học đầu tiên. Khi đó
màn hình có thểû như hình 48.
- GV vừa làm vừa hướng dẫn học sinh.
2. Tập gõ:

- Cho 4 học sinh lên máy tính gõ làm mẫu.
3. Kết quả:

Giáo án Tin học Lớp 3

- Cho 3 học sinh nhắc lại.

- Học sinh thực hành trên
bàn phím.

- Học sinh làm theo giáo viên.

- Cho vài học sinh nhắc lại.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Cho HS tự thông báo kết quả
- Lớp theo dõi nhận xét bổ
sung

4. Tiếp tục hoặc kết thúc:
- Cho học sinh vừa làm vừa nêu.

- Học sinh trả lời, lớp nhận
xét bổ sung.
- Đáp án:
5. Thoát khỏi Mario.
1. Nháy chuột tại ô Menu để
- GV nêu câu hỏi học sinh vừa thực hiện vừa
quay về màn hình chính.
trả lời.
2. Nháy chuột tại mục File

- Để thoát khỏi phần mềm Mario sau khi kết
3. Nháy chuột vào mục Quit.
thúc bài tập gõ em thực hiện các bước nào ?
IV. Củng cố và dặn dò: GV nhận xét tiết học cho điểm tuyên dương dặn dò.
- GV cùng học sinh hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
- Bài tập giúp các em luyện gõ phím tại hàng cơ sở.
- Về nhà các em học bài cũ.

Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 16


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Giáo án Tin học Lớp 3

Ngày soạn: 7/10/2010
Tiết 15 & 16
Bài 2:
LUYỆN GÕ PHÍM Ở HÀNG TRÊN
A. Mục đích, yêu cầu:
- Với tiết này: GV hướng dẫn học sinh gõ các phím ở hàng trên và đặt tay đúng
hàng cơ sở.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
- Kiểm tra sỉ số học sinh
I. Ổn đònh lớp
II. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi
HS 1: Nêu các cách đặt tay lên bàn phím?
HS 2: Quy tắc gõ phím ở hàng cơ sở?

- GV nhận xét bài cũ.
III. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới sao cho phù hợp với nội dung.
HĐ THẦY
HĐ1: Cách gõ:
- GV vừa làm vừa hướng dẫn học sinh.
1.Đặt tay trên bàn phím
- GV giới thiệu các phím ở hàng trên bao gồm:
[Q] [W] [E] [R] [T] [Y] [U] [I] [O] [P]
- GV nhắc lại cho học sinh cách đặt tay lên
hàng cơ sở và đặt đúng vò trí. Sau đó nhắc lại
cho học sinh các ngón tay vẫn đặt lên các phím
xuất phát ở hàng cơ sở.
2. Quy tắc gõ
- GV vừa hướng dẫn vừa thao tác trên bàn
phím để học sinh làm theo.
- GV cho học sinh vẽ hình vào vở.
Q W E R T Y U
I O
P

HĐ TRÒ
- Học sinh lắng nghe và làm
theo giáo viên.

- Cho 3 học sinh nhắc lại.

- Giáo viên cho vài học sinh
nhắc lại, lớp theo dõi nhận
xét.

O O
O O O O O O O O
Tay trái
Tay phải
- Một hình tròn tượng trưng cho một ngón tay.
- Mỗi ngón tay chỉ được gõ một phím.
- Sau khi gõ xong, phải đưa tay về vò trí ban
Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 17


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

đầu tại hàng cơ sở.
HĐ2: Thực hành.
- GV cho học sinh lên bảng thực hành theo cặp
2 em một máy.
- GV quan sát sửa sai cho học sinh
- GV cho học sinh mở một phần mềm soạn
thảo W và tập gõ các phím theo bài tập sau:
- sdo ghi lmn bocg zyv
- kk gfhpp
phgi ljh dfhkl
- phf djkl
sfhj jhjkkj
ggf
HĐ3: Tập gõ với phần mềm Mario
- GV vừa làm vừa hướng dẫn hocï sinh

1. Nháy chuột tại mục Lessons trên màn hình
chính của Mario.
2. Nháy chuột tại mục Add Top Row để tập gõ
các phím thuộc hàng cơ sở và hàng trên.
3. Nháy chuột lên khung tranh số 1(hình ông
mặt trời) để chọn bài gõ tương ứng.
4. Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi
của Mario.
HĐ4: Thực hành
- Cho học sinh thực hành theo cặp 2 em một
máy.
- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh.
- Giáo viên nêu câu hỏi, hỏi đại diện một số
cặp.
- Em hãy nêu cách gõ?

- Giáo viên nhận xét tuyên dương một số cặp.

Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Giáo án Tin học Lớp 3

- Học sinh thực hành theo
cặp.

- Cho học sinh tập gõ tay theo
giáo viên.
- Cho 2 học sinh nhắc lại.
- Học sinh theo dõi giáo viên
làm và cho 2 học sinh nhắc lại.

- Cho học sinh theo dõi giáo
viên làm.
- Gọi 2 học sinh nhắc lại bài.
- Học sinh thực hành theo
cặp.

- Học sinh trả lời lớp theo dõi
nhận xét.
- Đáp án: Nháy đúp chuột vào
biểu tượng W. Tập gõ các phím
đã học. Gõ phím cách sau khi
gõ một số phím.
Trang 18


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Giáo án Tin học Lớp 3

IV. Củng cố và dặn dò: GV nhận xét tiết học cho điểm tuyên dương dặn dò.
- Giáo viên nhận xét tiết học cho điểm, tuyên dương.
- Với bài tập này giúp các em luyện gõ phím ở hàng trên và đặt tay đúng hàng cơ
sở.
- Về nhà học bài cũ.

Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 19

Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Giáo án Tin học Lớp 3

Ngày soạn: 11/10/2010
Tiết 17 & 18

Bài 3:

LUYỆN GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI

A. Mục đích, yêu cầu:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ các phím ở hàng dưới và đặt tay đúng hàng cơ
sở.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Ổn đònh lớp:
- Kiểm tra sỉ số
II. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi.
HS1. Nêu cách đặt tay lên bàn phím?
HS2. Quy tắc gõ phím hàng trên?
III. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới sao cho phù hợp với nội dung.
HĐ THẦY

HĐ TRÒ

HĐ1.Cách gõ
1. Đặt tay lên bàn phím
- Giáo viên giới thiệu các phím ở hàng dưới

- Học sinh theo dõi và thực
bao gồm:
hành theo giáo viên.
[Z], [X], [C], [V], [B], [N], [M], [<,], [>.], [?/]
- Giáo viên nhắc lại là cho học sinh dặt tay lên
hàng cơ sở và hướng dẫn cách gõ phím ở hàng
- Cho 2 học sinh nhắc lại lớp
dưới.
nhận xét.
- Giáo viên vừa làm vừa hướng dẫn.
2. Cách gõ:
- Giáo viên vừa hướng dẫn vừa thao tác trực
tiếp trên bàn phím để học sinh tự làm theo.
- Cho vài học sinh lên bảng
- Giáo viên cho học sinh vẽ hình vào vở.
làm theo giáo viên.
Z X C V B
N M ,
.
/
O O O O O
O O O
O O
Tay trái
Tay phải
- Mỗi hình tròn tượng trưng cho một ngón tay.
- Mỗi ngón tay chỉ gõ được 1 phím.
- Sau khi gõ xong, phải đưa tay về lại vò trí ban
Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 20


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

đầu tại hàng cơ sở.
HĐ3. Thực hành.
- Cho học sinh thực hành theo cặp 2 em một
máy.
- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh.
- Giáo viên nêu câu hỏi, hỏi đại diện một số
cặp.
1. Mở một phần mềm soạn thảo W và tập gõ
theo bài tập sau:
Hom nay troi nang nhu nung
Me em di cay phoi lung ca ngay
Uoc gi em hoa thanh may
Em che cho me suot ngay nang ram
-Giáo viên nhận xét tuyên dương một số cặp.
HĐ4: Tập gõ với phần mềm Mario
- GV vừa làm vừa hướng dẫn hocï sinh
1. Nháy chuột tại mục Lessons trên màn hình
chính của Mario.
2. Nháy chuột tại mục Add Bottom Row để tập
gõ các phím thuộc hàng cơ sở và hàng dưới.
3. Nháy chuột lên khung tranh số 1(hình ông
mặt trời) để chọn bài gõ tương ứng.
4. Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường
đi của Mario.
HĐ5: Thực hành.

- Cho học sinh thực hành theo cặp 2 em một
máy.
- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh.
- Giáo viên nêu câu hỏi để kiểm tra
-- Giáo viên nhận xét tuyên dương một số cặp.

Giáo án Tin học Lớp 3

- Cho vài học sinh nhắc lại.

- Học sinh thực hành cách gõ
trên bàn phím theo cặp.
- Đại diện một vài cặp trả lời.
- Các cặp khác nhận xét.

- Cho học sinh tập gõ tay theo
giáo viên.
- Cho 2 học sinh nhắc lại lớp
nhận xét.
- Học sinh theo dõi giáo viên
làm và cho 2 học sinh nhắc lại.
- Cho học sinh theo dõi giáo
viên làm.
- Gọi 2 học sinh nhắc lại bài.
- Học sinh thực hành cách gõ
trên bàn phím theo cặp

- Đại diện một số cặp trả lời.
- Học sinh trả lời lớp theo dõi
nhận xét.

IV. Củng cố và dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học cho điểm, tuyên dương.
- Với bài tập này giúp các em luyện gõ phím ở hàng dưới và đặt tay đúng hàng cơ
sở.
- Về nhà học bài cũ
Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 21


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Giáo án Tin học Lớp 3

Ngày soạn: 20/10/2010
Tiết 19 & 20:
Bài 4:

TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM SỐ

A. Mục đích, yêu cầu:
- Tiết này giáo viên hướng dẫn cho học sinh tập gõ các số thứ tự trên bàn phím.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Ổn đònh lớp:
- Kiểm tra sỉ số
II. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh lên bảng.
HS 1. Nêu cách đặt tay lên bàn phím?
HS 2. Mở phần mềm soạn thảo nội dung sau:

Ca khong an muoi ca uon
Con cai cha me tram duong con hu
III. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới cho phù hợp với nội dung bài học.
HĐ THẦY
HĐ1: Cách gõ:
- Giáo viên vừa làm vừa hướng dẫn cho học sinh
làm theo.
1. Đặt tay lên bàn phím:
- Giáo viên nhắc lại cho học sinh vò trí của
hàng phím số trên khu vực chính của bàn phím.
- Giáo viên cho học sinh đặt tay lên hàng cơ sở
và cách dòch chuyển các ngón tay lên gõ phím
số.
2. Cách gõ:
- Giáo viên hướng dẫn và thao tác trực tiếp lên
bàn phím để học sinh làm theo. Sau đó gọi một
số học sinh lên làm mẫu:
1 2 3 4
7
8
9
0

HĐ TRÒ
- Học sinh theo dõi và thực
hành theo giáo viên.
- Cho 2 học sinh nhắc lại lớp
nhận xét.

- Cho vài học sinh lên bảng
làm theo giáo viên.

O O O O
O O O O
- Giáo viên cho học sinh vẽ hình vào vở, sau đó
ghi:
- Cho vài học sinh nhắc lại.
+ Mỗi ngón tay chỉ được gõ một phím.
Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 22


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

+ Sau khi gõ xong đưa tay lại vò trí ban đầu tại
hàng cơ sở.
HĐ3: Thực hành.
- Cho học sinh thực hành theo cặp 2 em một
máy.
- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh.
- Giáo viên nêu câu hỏi, hỏi đại diện một số
cặp.
1. Mở 1 phần mềm soạn thảo và tập gõ bài tập
sau:
Mot tuan co 7 ngay.
Mot thang co 18 ngay hoac 29 hoac 30 hoac 31
ngay
Mot nam co 12 thang hoac 365 ngay.

Giáo viên nhận xét tuyên dương một số cặp.
HĐ4: Tập gõ với phần mềm Mario.
- GV vừa làm vừa hướng dẫn hocï sinh
1. Nháy chuột tại mục Lessons trên màn hình
chính của Mario.
2. Nháy chuột tại mục Add Number để tập gõ
các phím đã học và hàng phím số.

Giáo án Tin học Lớp 3

- Học sinh thực hành cách gõ
trên bàn phím theo cặp.
- Đại diện một vài cặp trả lời.
- Các cặp khác nhận xét.

- Cho học sinh tập gõ tay theo
giáo viên.
- Cho 2 học sinh nhắc lại lớp
nhận xét.
- Học sinh theo dõi giáo viên
làm và cho 2 học sinh nhắc lại.
- Cho học sinh theo dõi giáo
3. Nháy chuột lên khung tranh số 1(hình ông
viên làm.
mặt trời) để chọn bài gõ tương ứng.
4. Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi - Gọi 2 học sinh nhắc lại bài.
của Mario.
- Học sinh thực hành cách gõ
HĐ5: Thực hành.
trên bàn phím theo cặp

- Cho học sinh thực hành theo cặp 2 em một
máy.
- Đại diện một số cặp trả lời.
- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh.
- Học sinh trả lời lớp theo dõi
- Giáo viên nêu câu hỏi để kiểm tra
nhận xét.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương một số cặp.
IV. Củng cố và dặn dò: GV nhận xét tiết học cho điểm tuyên dương dặn dò.

Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 23


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

Giáo án Tin học Lớp 3

Ngày soạn: 23/10/2010
Tiết 21 & 22

LUYỆN TẬP CHƯƠNG III

A. Mục đích, yêu cầu:
- Bài này giáo viên cho học sinh ôn tập lại các kiến thức về luyện gõ phím và
cách đặt tay lên bàn phím.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Ổn đònh lớp:
- Kiểm tra sỉ số.

II. Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra bài cũ.
III. Bài mới: Giới thiệu bài mới cho phù hợp với nội dung bài học.
HĐ THẦY
HĐ TRÒ
HĐ1: Phần lý thuyết.
1. Nhắc lại:
- Đặt tay lên bàn phím:
+ Giáo viên gọi một vài học sinh nhắc lại cách
- Cho 2 em nhắc lại cách đặt
đặt tay lên bàn phím:
tay lên bàn phím.
- Các ngón tay lần lượt đặt lên các phím xuất
phát trên hàng cơ sở.
- Cách gõ phím:
+ Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các ngón tay
- Cho 2 em nhắc lại cách gõ
lần lượt gõ các phím ở hàng trên, hàng dưới,
phím.
hàng phím số.
Ví dụ: Ngón trỏ của tay trái lần lượt gõ các
phím: F, G, R, T, V, B, 4, 5.
+ Mỗi ngón tay dùng để gõ 1 phím. Sau khi gõ
xong đưa tay về lại vò trí ban đầu tại hàng cơ sở.
HĐ2: Thực hành.
- Cho học sinh thực hành theo cặp 2 em một
máy.
- Học sinh thực hành cách gõ
- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh.
trên bàn phím theo cặp.

- Giáo viên nêu câu hỏi, hỏi đại diện một số
cặp.
- Đại diện một vài cặp trả lời.
1. Mở một phần mềm soạn thảo W và tập gõ
- Các cặp khác nhận xét.
một bài thơ mà em thích nhất.
Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 24


Trường Tiểu học Trònh Thò Liền

- Giáo viên nhận xét tuyên dương một số cặp.
HĐ3: Thực hành theo nhóm.
- Chia lớp thành 2 nhóm :
+ Nhóm 1: tổ 1 và tổ 2
+ Nhóm 2: tổ 3 và tổ 4
- Giáo viên cho 2 nhóm làm bài trắc nghiệm
về những phần đã học
- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương nhóm nào
có nhiều câu trả lời đúng.

Giáo án Tin học Lớp 3

- Cho học sinh thực hành theo
nhóm.
- Đại diện nhóm sẽ làm

IV. Củng cố và dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học cho điểm, tuyên dương.
- Về nhà học bài cũ.

Giáo viên : Trương Thò Thùy Diệp

Trang 25