Giáo án Tin học Tiểu học dạy trong hè

Thứ

ngày

tháng

năm 20

kế hoạch giảng dạy
Môn Tin học Lớp 4
Bài 1: Em Tập Vẽ
I) Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực hành vẽ tổng hợp
2. Kỹ năng:
- Sử dụng các công cụ vẽ thành thạo để vẽ hình.
3. Tình cảm, thái độ:
- Học sinh hứng thú và hăng hái phát biểu trong giờ học.
II) Đồ dùng dạy học:
Máy tính
III) Hoạt động dạy học:
Thời
gian

Nội dung
1) KTBC

2) Bài mới
A-ND Lý thuyết
a. HĐ1: GV hớng dẫn
HS quan sát hình

MT: HS biết cách sử
dụng các công cụ vẽ để
áp dụng vào vẽ

b. HĐ2: GV hớng dẫn
HS làm phần luyện tập
1
MT: HS biết phân tích
các nét vẽ cần chọn
công cụ vẽ nào

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

? Vì sao phải dùng công cụ vẽ
tự do?
? Nêu thao tác vẽ bằng cọ vẽ?
GVNX+cho điểm

- HS trả lời
- HS NX

? Em hãy kể tên một số công cụ
vẽ đã học?

- Đờng cong
- Đờng thẳng
- Hình bao
- HCN, hình vuông

- Hình elip, hình
tròn
- Tô màu

- Em hãy quan sát hình thật kỹ
và xác định:
+ Hình có nét cơ bản nào?
+ Sử dụng công cụ gì để vẽ nét
đó?
+ Dùng màu nào để tô
+ Các phần nào có thể sao chép
đợc?
- GV cho HS quan sát tranh
hình 62 - SGK
? Trong tranh vẽ gì?
?Ngôi nhà gồm những chi tiết
nào?

? Để vẽ đợc những chi tiết này
em cần sử dụng những công cụ

- Tranh vẽ một ngôi
nhà ven đờng.
- tờng nhà, mái nhà,
cửa sổ, cửa chính,
con đờng, cây, đờng
Bàn tiệc
- Công cụ vẽ HCN,
đờng thẳng, tô màu,
chổi sơn, đờng

cong.

Đồ dùng

Tranh


c. HĐ3: Luyện tập
MT: HS tự phân tích và
vẽ hình
B-ND Thực hành

3) Củng cố, dặn dò

vẽ nào?
GVNX+Chốt
- GV tổ chức cho HS hội ý theo - HS làm bài
nhóm 4: Xem tranh và phân tích
tranh để sử dụng các công cụ vẽ
thích hợp
- GV hớng dẫn HS thực hành
theo nội dung trong SGK
- GV làm mẫu cho HS quan sát.
Học bài và thực hành lại nội
dung đã học.

- HS thực hành

MVT

MVT

- HS nghe

Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....


Thứ

ngày

tháng

năm 20

kế hoạch giảng dạy
Môn Tin học Lớp 4
Bài 2: Em Tập soạn thảo

I)Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nắm đợc cách soạn thảo và hiệu chỉnh văn bản đơn giản.
2. Kỹ năng:
- HS biết cách soạn thảo và hiệu chỉnh văn bản đơn giản.
3. Tình cảm, thái độ:
- Học sinh hứng thú và hăng hái phát biểu trong giờ học.
II) Đồ dùng dạy học:
Máy tính
III) Hoạt động dạy học:
Thời
gian

Nội dung
1) KTBC

2) Bài mới
A-ND Lý thuyết
a.HĐ1:Nhắc lại các
loại căn lề.
MT: HS nắm chắc cách
căn lề tría, phải, giữa,
cả 2 bên.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Đồ dùng

? ? Yc HS lên TH trình bày chữ - HS trả lời.
đậm, nghiêng?
- HS NX
=> GVNX + Cho điểm.

MVT

* Sử dụng biểu tợng trên thanh
công cụ.
- GV chỉ biểu tợng và gọi 2 học
sinh TH.
* Sử dụng bàn phím:
Ctr + L: Dồn trái
Ctr + R: Dồn phải.
Ctr + E: Dồn giữa.
Ctr + J: Căn đều 2 bên
- Gọi 2 HS lên làm mẫu.

Tranh
văn bản.

b.HĐ2: Nhắc lại cách
chọn cỡ chữ và phông - GV yc HS đọc lại thao tác tạo
chữ.
cỡ chữ:
- GV yc HS quan sát và chỉ vào
ô bên trái ô cỡ chữ.
- Yc 2 HS lên TH chọn cỡ chữ
và phông chữ.
c.HĐ3: Nhắc lại cách - GV nêu thao tác thực hiện và

sao chép văn bản.
làm mẫu cho HS quan sát.
- Gọi 2 HS lên máy TH.

- HS quan sát
- HSTH.
- HS nghe và quan
sát.

MVT
- HSTH.
- HS đọc

MVT

- HSTH

- HS lắng nghe và
quan sát

MVT

- HSTH.
- HS quan sát.
d.HĐ4: Nhắc lại cách - GV yc HS đọc lại thao tác - HS đọc.
trình bày chữ đậm, trình bày chữ đậm, chữ nghiêng.
nghiêng.
- GV nêu thao tác thực hiện và
làm mẫu cho HS quan sát.
- HS lắng nghe và

- Gọi 2 HS lên máy TH.
quan sát

Tranh
văn bản.


MVT
=> GVNX, chốt.

- HSTH.
- HS quan sát.
- HS nghe.

- GV hớng dẫn HS thực hành
theo nội dung trong SGK
- GV làm mẫu cho HS quan sát.

- HS thực hành

Học bài và thực hành lại nội
dung đã học.

HS nghe.

B-ND Thực hành
MVT

3) Củng cố, dặn dò

Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....


Thứ

ngày

tháng

năm 20

kế hoạch giảng dạy
Môn Tin học Lớp 5
Bài 1: Em Tập vẽ

I. Mc tiờu:
HS ụn li cỏc cụng c v ó hc, duy trỡ nim vui thớch lm vic vi Paint to cho
cỏc em nhng k nng c bn cú th v tranh trờn mỏy tớnh.

II. Ti liu v phng tin lm vic:
1.Chun b ca GV: Giỏo ỏn, SGK, mỏy vi tớnh, bng ph ..
2. Chun b ca trũ:V, SGK, dựng hc tp .
III. Ni dung v tin trỡnh tit dy:
A. n nh t chc lp: (1/)-Kim tra s s hc sinh, vic chun b bi ca hc
sinh.
B. Hot ng dy v hc:
TG
NI DUNG
H CA GIO VIấN
H CA HC SINH
1. Kim tra bi c. GV? Em hóy nờu cỏc bc phúng HSTL
to hoc thu nh hỡnh v?
/
3-4
GV? Lm th no cú th lt v HSTL
quay hỡnh v?
GV : Gi HSNX
HSNX
GVNX + cho im v cht
HS: Lng nghe.
2.Bi mi:
Gii thiu bi
GV gii thiu bi
GV: Ghi bng.
GV? Mt bn ng dy k tờn
cho cụ cựng c lp nghe cỏc bi
ó hc trong chng ny?
GV? Em hóy nờu cỏc bc s
dng bỡnh xt?

10- Hot ng 1:
GV? chn kớch c ca bỡnh
HS: Ghi v.
/
12 1> ễn tp tng hp. xt em chn õu?
HSTL
GV? Khi cụ xt vo hỡnh v hỡnh
v ú h thỡ mu cú b trn ra
mn hỡnh khụng?
HSTL
GV: ghi li mt k nim no
ú lờn bc tranh ta lm th no?
HSTL
Hot ng 2:
GVNX + cht v cho im.
Ni dung ghi bng:
HS: Khụng .
2> Thc hnh.
GV? Cú my kiu vit ch lờn
tranh? ú l nhng kiu no?
GV? Cú th thay i phụng ch
HSTL
khi vit khụng?
GV: Sau khi v xong bc tranh
em cn phi lm gỡ cho bc
10tranh ú tr lờn p hn?
HSTL
/
12
GV? Em hóy nờu cỏc bc

phóng to và thu nhỏ hình vẽ?
GV? Mời 1-2 hs lên bảng thực
hiện lại thao tác cho cả lớp xem?
GV: Bây giờ cô sẽ hướng dẫn các
em thực hiện một số thao tác
GV? Gọi 1-2 hs lên bảng thực
hiện các thao tác theo yêu cầu
của giáo viên với các dạng bài tập
khác nhau?
GVNX đánh giá và cho điểm
đồng thời hướng dẫn tỉ mỉ hơn
đối với học sinh yếu kém để các
em nhận thực và thực hành thành
thạo.
/

3

1/

3. Củng cố:
GV củng cố lại nội
dung bài ôn lại kiến
thức và nhận xét tiết
học.
4. Dặn dò

HS: Thưa cô có .

HSTL
HS: Nêu các bước thực
hiện.
HS: Lên bảng

HS: Lên bảng thực hiện.
HS lắng nghe
HS: trả lời.

GV? Em hãy nêu lại các bước xịt
màu?
GV? Em hãy nêu lại các bước
-HS: Trả lời.
viết chữ lên bức tranh?
GV? Em hãy nêu các bước phóng -HS: Trả lời.
to và thu nhỏ hình vẽ?
-Các em về ôn lại các kiến thức
đã học để chuẩn bị tốt cho tiết
thực hành giờ sau.

Rót kinh nghiÖm:
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................

.....
................................................................................................................................................................
.....



Thứ

ngày

tháng

năm 20

kế hoạch giảng dạy
Môn Tin học Lớp 5
Bài 2: Em Tập soạn thảo

I. Mc tiờu:
- Giỳp hc sinh ụn li ton b kin thc v son tho vn bn : Cn l, to bng,
chốn hỡnh nh, ch ốn ch trang tr ớ . . .
- Hc sinh bit cỏch vn dng cỏc bi ó hc trỡnh by vn bn.
- Hc sinh bit cỏch thao tỏc bng 10 ngún nhanh chớnh xỏc .
II. Ti liu v phng tin lm vic:
1.Chun b ca GV:- Giỏo ỏn, SGK, mỏy vi tớnh, bng ph ..
2. Chun b ca trũ:-V, SGK, dựng hc tp .
III. Ni dung v tin trỡnh tit dy:
A. n nh t chc lp: (1/)
-Kim tra s s hc sinh, vic chun b bi ca hc sinh.
B. Hot ng dy v hc:

TG

NỘI DUNG
1. Kiểm tra bài cũ.

2. Ôn Tập :

Giới thiệu bài
- Ghi nội dung bài học lên bảng.

HĐ CỦA HS
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Ghi vở.

1. Căn lề , sao chép - Gọi 2 hs kể tên và cách thực hiện
,di chuyển văn bản cách căn lề với 4 nút lệnh ?
- Y/c hs lên bảng thực hiện
- Gọi 1 hs nêu các bước thực hiện sao
chép, di chuyển văn bản
- Y/c hs lên bảng thực hiện
- Gọi học sinh nhận xét
- Nhận xét + chốt kiến thức và làm mẫu
trên máy .
- Y/c hs thực hành tại máy của mình .

- Trả lời

2. Tạo bảng

- Gọi 2 hs nêu cách tạo bảng trong văn
bản
- Y/c hs lên tạo trên máy chủ.
- Gọi 1 hs nhận xét
- Nhận xét , thực hiện các thao tác trên
máy .
- Y/c hs thực hiện tại máy của mình

- Trả lời.

- Gọi 1 hs nêu các bước thực hiện chèn
hình ảnh từ tệp ?
- Y/c hs lên bảng thực hiện
- Gọi 1 hs nêu các bước thực hiện chèn
hình ảnh từ thư viện ảnh ?
- Y/c hs lên bảng thực hiện
- Gọi học sinh nhận xét
- Nhận xét + chốt kiến thức và làm mẫu
trên máy .
- Y/c hs thực hành tại máy của mình .

- Trả lời

- Gọi 1 hs nêu các bước thực hiện vẽ
hình đơn giản vào văn bản ?
- Y/c hs lên bảng thực hiện
- Gọi 1 hs nêu các bước thực hiện chèn

chữ trang tríWord Art vào văn bản ?
- Y/c hs lên bảng thực hiện
- Gọi học sinh nhận xét
- Nhận xét + chốt kiến thức và làm mẫu
trên máy .
- Y/c hs thực hành tại máy của mình .

- Trả lời

- Gọi 2 hs nêu các nội dung kiến thức
vừa ôn tập ?

- Trả lời.

3. Chèn hình ảnh

4. Vẽ hình trong
văn bản

/

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Gọi 1 hs nêu các bước tạo chữ nghệ
thuật word art?
- Gọi 1-2 hs nhận xét
- Nhận xét đánh giá cho điểm.

3. Củng cố:

- 1 hs lên bảng

- Trả lời
- 1 hs lên bảng
- Nhận xét
- Lắng nghe.
- Thực hành

- Lên bảng
- 01 hs nhận xét
- Lắng nghe, quan
sát
- Thực hiện

- 1 hs lên bảng
- Trả lời
- 1 hs lên bảng
- Nhận xét
- Lắng nghe.
- Thực hành

- 1 hs lên bảng
- Trả lời
- 1 hs lên bảng
- Nhận xét
- Lắng nghe.
- Thực hành


Rót kinh nghiÖm:
................................................................................................................................................................
.....

................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....
................................................................................................................................................................
.....