Báo cáo thành tích đề nghị CSTĐCS

PHÒNG GD&ĐT DUY XUYÊN
trêng
tHCS
nguyÔn
trçi
PHÒNG
GD&ĐT
DUY v¨n
XUYÊN
…..….. 
……….
trêng tHCS
nguyÔn
v¨n trçi
…..…..   ……….

BÁO CÁO THÀNH TÍCH
BÁO CÁO THÀNH TÍCH
Đề nghị tặng thưởng
Đề nghị
tặngSĨ
thưởng
danhCƠ
hiệu
CHIẾN
THI ĐUA
SỞthi đua
“CHIẾN
ĐUA
CƠ SỞ”
Năm SĨ

họcTHI
2009
- 2010
Năm học 2010 - 2011
Giáo viên: Nguyễn Văn Lộc
viên:THCS
Nguyễn
Văn Lộc
Đơn vị:Giáo
Trường
Nguyễn
Văn Trỗi
Đơn
vị: Duy
Trường
THCS
Nguyễn
Trỗi
Huyện
Xuyên,
Tỉnh
QuảngVăn
Nam
Huyện Duy Xuyên, Tỉnh Quảng Nam

gồm
HồHồ
sơ sơ
gồm
có:có:

1. bản
1 bản
tóm
thành
tích;
1. 1
tóm
tắt tắt
thành
tích;
2. bản
1 bản
thành
tích;
2. 1
báobáo
cáocáo
thành
tích;
3. Bản
1 giấy
chứng
đảng
viên
3. 1
photo
giấynhận
chứng
nhận
tốt 2009;

nhiệm vụ;
giahoàn
đìnhthành
văn hoá
4. Bản
1 bản
photo
giấy nhận
chứngDHTĐ
nhận gia
4. 3
photo
chứng
đình
văn hoá 2010;
(các
năm)
5. 1 bản photo chứng nhận DHTĐ
năm 2010

Duy Xuyên, tháng 5 năm 2011


BẢN TÓM TẮT THÀNH TÍCH
Đề nghị công nhận danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở”
Năm 2010 - 2011
1.

Họ và tên: Nguyễn Văn Lộc
Ngày, tháng, năm sinh: 22/02/1980

Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị công tác: Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi
Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: ĐHSP
Trình độ chính trị:
Ngày vào Đảng chính thức:
Quá trình công tác:
- Từ tháng 11/2001 đến nay: Giảng dạy tại trường THCS Nguyễn Văn Trỗi
Những khó khăn, thuận lợi trong việc thực hiện nhiệm vụ:
Được sự quan tâm giúp đỡ của các cấp lãnh đạo, sự tín nhiệm của đồng nghiệp
nên bản thân có nhiều thuận lợi trong quá trình công tác.
2. Tên sáng kiến, giải pháp, đề án, thời gian, cấp có thẩm quyền công nhận:
- Tên sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy học hiệu quả các văn bản nhật
dụng trong chương trình Ngữ văn lớp 7 và lớp 9.
- Cấp công nhận: Phòng Giáo dục và Đào tạo Duy Xuyên.
3. Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao
a/ Phẩm chất chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống:
- Tư tưởng chính trị vững vàng.
- Có lối sống lành mạnh, tác phong nghiêm túc.
b/ Thực hiện nhiệm vụ chính trị:
* Về công tác chuyên môn:
- Chất lượng bộ môn đạt trên mặt bằng chung của huyện.
- Bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu đạt 3 ải khuyến khích và giải 3
đồng đội bộ môn Ngữ văn 7.
* Về công tác chủ nhiệm:
- Đạt nhiều thành tích cao trong năm học.
- Tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THCS: 100%
* Về công tác kiêm nhiệm Công đoàn:
Với vai trò là Chủ tịch Công đoàn, bản thân đã có nhiều cố gắng trong việc
lãnh đạo Cng đoàn trường hoạt động hiệu quả, trong năm học Công đoàn trường tự
xếp loại Vững mạnh xuất sắc và đề nghị Công đoàn ngành xem xét công nhận.

4. Kết quả bình chọn danh hiệu gia đình văn hoá, đảng viên, đoàn viên Công
đoàn, đoàn viên Đoàn Thanh niên cộng sản HCM (nếu có)
- Đạt danh hiệu Gia đình văn hóa năm 2010.
- Danh hiệu đảng viên: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
- Danh hiệu Công đoàn: Đoàn viên Công đoàn xuất sắc.
- Danh hiệu đoàn viên Đoàn TNCS HCM: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
5. Danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng đã được ghi nhận
- Đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở năm học 2009-2010 theo quyết định số ngày
tháng năm do Chủ tịch UBND huyện kí công nhận.


CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do – Hạnh phúc
BÁO CÁO THÀNH TÍCH
Đề nghị công nhận danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở”
Năm học: 2010-2011
1.

Họ và tên: Nguyễn Văn Lộc
Ngày, tháng, năm sinh: 22/02/1980
Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị công tác: Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi
Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: ĐHSP
Trình độ chính trị:
Ngày vào Đảng chính thức:
Quá trình công tác:
- Từ tháng 11/2001 đến nay: Giảng dạy tại trường THCS Nguyễn Văn Trỗi
Những khó khăn, thuận lợi trong việc thực hiện nhiệm vụ:
- Khó khăn:
+ Giảng dạy xa nhà.

+ Nhiều học sinh chưa có động cơ học tập.
+ Kiêm nhiệm nhiều nhiệm vụ: CTCĐ, chủ nhiệm lớp.
- Thuận lợi:
+ Được sự quan tâm tạo điều kiện của Lãnh đạo Phòng GD&ĐT Duy
Xuyên, của BGH Nhà trường.
+ Được sự tín nhiệm và giúp đỡ của đồng nghiệp, sự tin yêu của phụ huynh
và học sinh.
+ Giảng dạy đúng chuyên môn được đào tạo.
2. Tên sáng kiến, giải pháp, đề án, thời gian, cấp có thẩm quyền công nhận:
- Tên sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy học hiệu quả các văn bản nhật
dụng trong chương trình Ngữ văn lớp 7 và lớp 9.
- Cấp công nhận: Phòng Giáo dục và Đào tạo Duy Xuyên.
3. Mô tả sáng kiến, giải pháp, đề án:
a) Thuyết minh tính mới
- Văn bản nhật dụng là loại văn bản đặc trưng về tính cập nhật của nội dung văn
bản, không phải thể loại cũng không phải là kiểu văn bản.
- Đây là loại văn bản chỉ mới được đưa vào trong chương trình SGK Ngữ văn mới
nên về mặt phương pháp người dạy còn lúng túng chưa tìm ra biện pháp giảng dạy
hiệu quả.
- Dạy học tốt văn bản nhật dụng, những vấn đề thời sự cập nhật của cá nhân và
cộng đồng hiện đại được khơi dậy, sẽ đánh thức và làm giàu tình cảm và ý thức


công dân, cộng đồng trong mỗi người học giúp các em dễ hoà nhập hơn với cuộc
sống xã hội mà chúng ta đang sống.
b) Khả năng áp dụng
- Áp dụng dạy học các văn bản nhật dụng trong chương trình Ngữ văn 7 và 9.
- Vận dụng lí luận về văn bản nhật dụng để dạy các văn bản nhật dụng tất cả các
khối lớp ở THCS và cả các văn bản nhật dụng ở THPT.
c) Hiệu quả áp dụng của sáng kiến, giải pháp, đề án trong thực hiện nhiệm vụ

công tác:
- Học sinh yêu thích học môn Ngữ văn hơn, kích thích được khả năng tư duy khoa
học và óc nghệ sĩ trong các em.
- Học sinh quan tâm hơn đến các vấn đề xã hội thời sự và có những suy nghĩ và
hành động tích cực hơn.
- Góp phần nâng cao chất lượng bộ môn.
4. Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao:
a. Tư tưởng chính trị, đạo đức tác phong:
- Lập trường tư tưởng vững vàng, luôn luôn đảm bảo kỷ luật lao động.
- Phẩm chất đạo đức trong sáng, gương mẫu trước quần chúng, mẫu mực trước học
sinh.
- Chấp hành tốt các chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nghiêm túc
thực hiện nội quy của nhà trường, những quy định của ngành.
- Luôn gần gũi, yêu thương và tôn trọng của học sinh, đối xử công bằng và bảo vệ
quyền lợi chính đáng của học sinh.
- Biết vượt qua mọi hoàn cảnh khó khăn để hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao;
đoàn kết giúp đỡ, tương trợ đồng nghiệp; có quan hệ tốt với cha mẹ học sinh, quan
hệ tốt với xóm làng địa bàn nơi sinh sống.
- Tích cực tham gia các phong trào thi đua của nhà trường, đóng góp ý kiến, xây
dựng tập thể đoàn kết vững mạnh.
- Tinh thần phê và tự phê cao.
- Tham gia tốt các phong trào thi đua do địa phương tổ chức.
b. Công tác chuyên môn:
- Thực hiện dạy đúng, dạy đủ theo chương trình phân phối chương trình của Bộ
Giáo Dục, hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy trên lớp.
- Thực hiện nghiêm túc quy chế, quy định của ngành:
+ Soạn giảng theo 3 quan điểm: Quan điểm giao tiếp, quan điểm thích hợp,
quan điểm tích hợp hoá học tập của học sinh;
+ Thực hiện tốt việc soạn giảng có tinh giản, cải tiến và giảm tải chương
trình do Bộ Giáo Dục quy định;

+ Chấm trả bài đúng quy định, khách quan vô tư, công bằng và chính xác
theo Thông tư 232/BGD, kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh theo tinh thần Thông
tư 30/BGD;
+ Hồ sơ sổ sách cá nhân đầy đủ trước khi lên lớp, hồ sơ được cập nhật
thường xuyên và đảm bảo chất lượng theo yêu cầu của chuyên môn.
- Đảm bảo giảng dạy có chất lượng, quan tâm đến các đối tượng học sinh, tạo điều
kiện để mọi học sinh biết chăm học và cùng tiến bộ trong học tập;


- Tập trung nhiều đến công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu, phụ
đạo học sinh yếu, kém; thực hiện tốt các yêu cầu cơ bản, cung cấp kiến thức và rèn
luyện kỹ năng thực hành các bài dạy; phát huy tính tích cực chủ động của học sinh
trong học tập.
* Về chất lượng chuyên môn::
- Chất lượng bộ môn Ngữ văn cuối năm: cao hơn mặt bằng chung toàn huyện.
- Bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu: đạt 3 giải khuyến khích cá nhân và
giải 3 đồng đội bộ môn Ngữ văn 7.
- Quan tâm nhiều đến công tác phụ đạo học sinh yếu.
* Về công tác chủ nhiệm:
Bản thân là giáo viên trực tiếp chủ nhiệm lớp 9/4 năm học 2010 – 2011 đã
đạt những thành tích sau:
- Giải nhất Hội trại, văn nghệ Mừng Đảng – Màng Xuân.
- Đạt nhiều giải về các môn thi trong Hội khỏe Phù Đổng cấp trường.- Thường
xuyên đạt giải nhất trong thi đua hằng tuần do Liên đội chấm chọn.
- Nhiều học sinh tham gia trong giải bóng chuyền nữ dự thi cấp huyện.
- Duy trì sĩ số học sinh 100%
- Lớp chủ nhiệm đang đề nghị xếp loại: Lớp tốt, chi đội Vững mạnh xuất sắc.
- Chất lượng xét Tốt nghiệp THCS: đạt 100% - Trong đó đạt 25% XL Giỏi.
c. Công tác tự học, tự bồi dưỡng:
- Tích cực học tập nâng cao trình độ chính trị, văn hoá, thường xuyên trau dồi trình

độ chuyên môn nghiệp vụ.
- Thường xuyên tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, các lớp học
thay sách do ngành tổ chức.
- Hoàn thành và đạt trình độ trên chuẩn về đào tạo chuyên môn (ĐHSP) do
BGD&ĐT quy định.
- Tích cực học tập, nghiên cứu thảo luận và hoàn thành chương trình bồi dưỡng
thường xuyên do Bộ GD quy định với chất lượng cao.
d. Về công tác kiêm nhiệm Công đoàn:
- Với vai trò là Chủ tịch Công đoàn, bản thân đã có nhiều cố gắng trong việc lãnh
đạo công đoàn trường hoàn thành phương hướng hoạt động Công đoàn trong năm
học. Công đoàn cơ sở tự xếp loại Vững mạnh xuất sắc và đề nghị Công đoàn ngành
xem xét công nhận.
- Được Công đoàn trường bầu chọn là đoàn viên công đoàn xuất sắc năm học
2010-2011 và đề nghị công đoàn ngành khen thưởng.
5. Kết quả bình chọn danh hiệu gia đình văn hoá, đảng viên, đoàn viên Công
đoàn, đoàn viên Đoàn Thanh niên cộng sản HCM (nếu có)
- Đạt danh hiệu Gia đình văn hóa năm 2010.
- Danh hiệu đảng viên: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
- Danh hiệu Công đoàn: Đoàn viên Công đoàn xuất sắc.
- Danh hiệu đoàn viên Đoàn TNCS HCM: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
6. Danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng đã được ghi nhận


- Đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở năm học 2009-2010 theo quyết định số ngày
tháng năm do Chủ tịch UBND huyện kí công nhận.
Xác nhận của Thủ trưởng đơn vị

Võ Văn Đẩu

Duy Nghĩa, ngày 15 tháng 5 năm 2011

Người báo cáo đề nghị

Nguyễn Văn Lộc

XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG THI ĐUA PHÒNG GD&ĐT