báo cáo thành tích đề nghị tặng thưởng chiến sĩ thi đua

Phòng giáo dục đào tạo đồng hới
Trờng thcs bảo ninh
---------------------
báo cáo thành tích
đề nghị tặng thởng danh hiệu
Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
Năm học 2012-2013
Họ và tên : Nguyễn Thị Mai Hơng
Chức vụ : Giáo viên
Đơn vị công tác : Trờng THCS Bảo Ninh

Đồng hới , tháng 5 năm 2013
Tóm tắt thành tích đề nghị tặng thởng danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở
I-S lc lý lch:
1-H v tờn: H Th Quý Bớ danh (khụng): n:
2-Ngy thỏng nm sinh: ngy 05 thỏng 10 nm 1974
3-Quờ quỏn : Vnh Ninh -Qung Ninh -Qung Bỡnh
4-Nơi thng trỳ: Hi Thnh- Thnh Ph ng Hi- Qung Bỡnh
5- n v cụng tỏc: Trng THCS Bo Ninh - TP ng Hi-QB
6-Chc v hin nay: Giỏo viờn
7-Trỡnh chuyờn mụn, nghip v: i hc Toỏn - Lý
8-Ngy vo ng : 25 - 3-2000
9-Quỏ trỡnh cụng tỏc
- T 9/1996 n 9/1998 Dy hc trng PTCS Kim Húa - Huyn Tuyờn Hoỏ -Tnh Qung Bỡnh
- T 9/1998 n 9/2001 Dy hc trng THCS Duy Ninh - Qung Ninh - Qung Bỡnh
- 9/2001 n thỏng 9/2005 Dy hc trng THCS Lng Ninh - Qung Ninh - Qung Bỡnh
- T thỏng 9/2005 n nay Dy hc trng THCS Bo Ninh -TP ng Hi -Tnh Qung Bỡnh
10-Nhng khú khn, thun li trong vic thc hin nhim v:- Thun li :
+ Bn thõn c tp th cỏn b giỏo viờn, hc sinh v ph huynh tin yờu , luụn to mi iu kin v ng
viờn bn thõn thc hin tt nhim v
- Khú khn : Một số học sinh cha chăm học, gia đình khó khăn, thiếu quan tâm

II- Thnh tớch t c:1- Quyn hn, nhim v c giao hoc m nhn:- Dy bi dng hc
sinh gii toỏn 8. Dy toỏn lp 8
1
, 8
2
, ch nhim lp 8
1
2 -Thnh tớch t c:
1. Phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao, đạt năng suất lao động và chất lợng cao .
1.1- Về nhim v duy trì số lợng học sinh
Với sự nhiệt tình của bản thân cùng với sự quan tâm của các tổ chức đoàn thể nên trong năm học
qua lp ch nhim duy trỡ 100% s s. Lớp chủ nhiệm dn u trong cỏc mt nh hc tp, lao ng, cỏc
cuc thi, hot ng i.
2.1- Thành tích trong dạy học
- Bản thân luôn nhiệt tình, hăng hái tham gia kế hoạch thao giảng trong dạy học đã từng b ớc sữ
dụng máy móc trang thiết bị, thực hiện soạn và dạy giáo án điện tử .Chất lợng cuối năm các môn, tôi đã vợt
kế hoạch so với đăng ký đầu năm .
3.1 - Giáo dục hành vi đạo đức học sinh
Bản thân tôi kiểm tra nắm bắt những hành vi của học sinh và có những biện pháp giáo dục kịp thời
2.-Chấp hành tốt chủ trơng chính sách của đảng, pháp luật của nhà nớc, có tinh thần tự lực tự
cờng, đoàn kết tơng trợ, tích cực tham gia các phong trào thi đua
- Bản thân hăng hái nhiệt tình tham gia các phong trào thi đua trong nhà tr ờng, luôn có ý thức rèn
luyện để trở thành ngời giáo viên gơng mẩu
3- Tích cực học tập chính trị, văn hoá chuyên môn nghiệp vụ
+ Bản thân luôn coi trọng việc đúc rút và viết sáng kiến kinh nghiệm. Tên của sáng kiến kinh nghiệm
là :Phõn tớch a thc thnh phõn t 4- Phẩm chất đạo đức, lối sống- Bản thân luôn rèn luyện phẩm chất
đạo đức, có lối sống giản dị, chân thực
III Cỏc hỡnh thc khen thng ó c ghi nhn
Năm học 2003-2004: Đợc công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
Năm học 2004-2005: Đợc công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở

Năm học 2007-2008: Đợc công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
Năm học 2012-2013 Tiếp tục đăng ký phấn đấu danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
- Kết luận và đề nghị
Với những thành tích đạt đợc trong năm học 2012-2013 . Tôi đề nghị cấp trên xét công nhận và
tăng thởng danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2012-2013 cho cá nhân tôi.
Xin chân thành cám ơn
Th trng n v xỏc nhn, ngh Ngi bỏo cỏo thnh tớch

Phòng GD-ĐT Đồng Hới Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Tr ờng THCS Bảo Ninh Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Đồng Hới ,ngày 24 tháng 5 năm 2013
BO CO THNH TCH
Đề nghị tặng thởng danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
Năm học : 2012-2013
H v tờn: H Th Quý
Chc v hin nay: Giỏo viờn
n v cụng tỏc: Trng THCS Bo Ninh - TP ng Hi-QB

I-S lc lý lch:
1-Ngy thỏng nm sinh: ngy 05 thỏng 10 nm 1974
2-Quờ quỏn : Vnh Ninh -Qung Ninh -Qung Bỡnh
3-Trỡnh chuyờn mụn, nghip v: i hc Toỏn - Lý
II- Thnh tớch t c:
1- Quyn hn, nhim v c giao hoc m nhn:
- Dy toỏn lp 8
1
,8
2
, ch nhim lp 8

1
, Bi dng hc sinh gii
Toỏn 8, T trng chuyờn mụn .
2 -Thnh tớch t c:
1. Phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao, đạt năng suất lao
động và chất lợng cao .
1.1- Về nhim v duy trì số lợng học sinh
Với sự nhiệt tình của bản thân cùng với sự quan tâm của các tổ
chức đoàn thể nên trong năm học qua lp ch nhim duy trì 100% s s.
Lớp chủ nhiệm luôn luôn dn u trong các t thi ua ca nh trng
nh hc lc , hot ng i , lao ng , các cuc thi , ... . Do a bn
vùng bin, hiện tợng học sinh bỏ học vẫn thờng xuyên xẫy ra, do vậy bản
thân tôi thờng xuyên liên hệ với cán bộ, nhân dân các thôn dân c , phụ
huynh để truyên truyền vận động và thuyết phục những gia đình khó
khăn có nguy cơ cho con em bỏ học . Góp phn cùng vi nh trng hn
ch n mc ti a hc sinh b hc.
1.2-Thành tích trong Đổi mới phơng pháp dạy học .
- Bản thân thực hiện nghiêm túc các quy chế chuyên môn , lên lớp ,
hội họp đúng giờ , lập chơng trình dạy học đúng quy định, hồ sơ đầy
đủ .Tổ chức kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh theo tinh thần cuộc vận
động " hai không " , thực hiện chấm chữa bài, cho điểm, tổng kết điểm và
xếp loại học sinh đúng theo quy định .
- Qua một quá trình dạy học trong một năm, bằng nhiều hình thức và
phơng pháp khác nhau, bằng cả trách nhiệm và ý chí vợt khó với tinh thần
nâng cao chất lợng thực chất của học sinh, bản thân tôi vừa thuyết phục, động
viên vừa mạnh dạn đổi mới về phơng pháp dạy học, đổi mới phơng pháp kiểm
tra đánh giá , vừa quan tâm đến đối tợng yếu kém,vừa bồi dỡng học sinh
giỏi , ...vv nên đã góp phần tích cực nâng cao chất lợng học sinh đối với bộ
môn đợc giao, và hơn thế nữa đã bồi dỡng rèn cho học sinh thái độ, phong
cách học tập . Chất lợng cuối năm các môn, tôi đã vợt kế hoạch so với đăng ký

đầu năm .
- Môn Toán 8 đạt đợc + Loại giỏi 28,8 %
+ Loại khá 33,3 %
+ Loại TB :22,7 %
+ Loại yếu: 15,2%
1.3-Thành tích về đề xuất biện pháp giải pháp bồi dỡng học sinh
giỏi :Ngay từ đầu năm học việc lựa chọn đội tuyển và bất tay ngay vào
bồi dỡng cho các em , hớng dẫn cho các em cách đọc tài liệu tham
khảo ,
1.4-Thành tích về đề xuất biện pháp giải pháp phụ đạo học sinh
yếu : Tôi luôn ý thức đợc vai trò của một giáo viên dạy ở vùng biển để
thuyết phục, động viên , quan tâm , theo dỏi nhắc nhở các em còn yếu
vơn lên trong học tập , đặc biệt đối với môn toán, cuối năm có 1 em yếu
toán đã vơn lên xếp loại trung bình .
1.5-Thành tích về đề xuất biện pháp giải pháp bồi dỡng hành vi lối
sống , phẩm chất đạo đức , kỉ năng sống cho học sinh - Năm học 2012-
2013 tiếp tục thực hiện phong trào thi đua " xây dựng trờng học thân
thiện, học sinh tích cực " và tiếp tục thực hiện cuộc vận động " Mỗi thầy
cô giáo là tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo " Do vậy bản thân tôi
luôn tự bồi dỡng về nhận thức và quan tâm nhiều đến hành vi đạo đức của
bản thân để làm gơng cho học sinh , đặc biệt tìm hiểu sâu sát về t tởng
tình cảm , tâm sinh lý của học sinh để tiếp cận và giúp học sinh hiểu
thêm về ý nghĩa thực hiện phong trào thi , chỉ đạo và giúp học sinh th-
ờng xuyên rèn luyện kỷ năng sống cho học sinh. Bản thân tôi thờng
xuyên quan hệ với gia đình học sinh, cùng với các tổ chức đoàn thể trong
ngoài nhà trờng để kiểm tra nắm bắt những hành vi của học sinh và có
những biện pháp giáo dục kịp thời
1.6-Thành tích về thực hiện kỉ cơng nề nếp chuyên môn, hồ sơ dạy
học, tham gia các hoạt động chuyên môn của trờng, của tổBản thân luôn
nhiệt tình, hăng hái tham gia kế hoạch thao giảng trong dạy học đã

từng bớc sử dụng máy móc trang thiết bị, thực hiện soạn và dạy giáo án
điện tử .
1.7-Thành tích về báo cáo chuyên đề và sáng kiến kinh nghiệm
1.8-Báo cáo về xây dựng kế hoạch , triển khai chỉ đạo thực hiện kế
hoạch của tổ chuyên môn , vai trò của tổ trởng trong việc bồi dỡng giáo
dục , bồi dỡng học sinh giỏi , nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ
cho đội ngũ L t trng chuyờn mụn bn thõn tụi luụn luụn c gng
nm bt s ch o ca ban giỏm hiu ch o anh em trong t thc
hin tt v cỏc ch tiờu a ra u nm u vt v t . T xp loi :
T tiờn tin .
1.9-Thành tích về làm và sữ dụng đồ dùng dạy học tôi xác định việc sử
dụng đồ dùng dạy học sẽ mang lại nhiều hiệu quả trong dạy học , do vây tôi đã
dành nhiều thời gian để lắp đặt, sử dụng các đồ dùng đã có của nhà trờng và
tự mình thêm làm các đồ dùng khác để phấn đấu các tiết dạy đều có đồ dùng
trực quan . Với sự cố gắng của bản thân trong công tác sử dụng và làm đồ
dùng dạy học nên các bài dạy của tôi đã lôi cuốn học sinh , tạo đợc sự hứng
thú học tập ca học sinh
2-Chấp hành tốt chủ trơng chính sách của đảng, pháp luật
của nhà nớc, có tinh thần tự lực tự cờng, đoàn kết tơng trợ, tích cực tham
gia các phong trào thi đua
- Bản thân hăng hái nhiệt tình tham gia các phong trào thi đua
trong nhà trờng, luôn có ý thức rèn luyện để trở thành ngời giáo viên g-
ơng mẩu bản thân luôn khắc phục mọi hoàn cảnh khó khăn của bản thân,
gia đình và tình hình của địa bàn phấn đấu thực hiện tốt các phong trào
thi đua. Luôn nhiệt tình và mạnh dạn trong phong trào đổi mới phơng
pháp dạy học , phong trào viết và đút rút sáng kiến kinh nghiệm, phong
trào đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh . Tôi luôn h-
ởng ứng nhiệt tình trong thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi
đua " xây dựng trờng học thân thiện , học sinh tích cực" . Thờng xuyên