TÌM HIỂU TỤC NGỮ VIỆT

TiÕt 77:

bµi 19:


KếT QUả CầN ĐạT
-

-

Hiểu nội dung, ý nghĩa và một số hình
thức diễn đạt (so sánh, ẩn dụ,) của
những câu tục ngữ trong bài học.
Thuộc lòng những câu tục ngữ trong
văn bản.


I đọc - tiếp xúc văn
bản
Đọc văn bản.
- Từ khó : Chú thích ( sgk/ tr.12).
- Bố cục : chia các câu tục ngữ thành 3
nhóm.
+ Nhóm 1: câu tục ngữ 1 t/n 3: Tục ngữ
nói về phẩm chất con ngời.
+ Nhóm 2: câu tục ngữ 4 t/n 6: Tục ngữ
nói về sự học tập ,tu dỡng.
+ Nhóm 3: câu tục ngữ 7 t/n 9: Tục ngữ
nói về cách ứng sử trong giao tiếp.
-

II TìM HIểU VĂN BảN
1. CÂU TụC NGữ THứ
NHấT.

Một mặt ng ời bằng m ời mặt
của.
Tiền bạc không quý bằng con ngời, tình
cảm,
- ở câu tục ngữ này thì đã nói lên ngời quý
hơn của, quý gấp bội phần.
An ủi những ngời không may bị mất tài
sản.
-


2. Câu tục ngữ thứ 2
CáI RĂNG ,CáI TóC Là GóC CON
NGƯờI.
- Răng & tóc, suy rộng ra là hình thức của
mỗi ngời
Là sự thể hiện, phản ánh về con ngời đó
(sức khỏe, tính tình, t cách)
- Khuyờn nh mi ng i cn gi gỡn rng
túc ca mỡnh.
Th hin cỏch bỡnh phm, nhỡn nhn
con ng i qua hỡnh thc ca ng i ú.

3. CÂU TụC NGữ THứ 3
đói cho sạch, rách cho thơm.
- Ngha en: dự úi vn phi sch s,
rỏch vn phi thm tho.
- Ngha búng: dự nghốo kh thiu thn
vn phi sng trong sch .

Khuyên ta dù đói, rách, con ngời
vẫn phải ăn, mặc sạch sẽ ; Dù nghèo
khổ, thiếu thốn, những vẫn phải
sống trong sạch, không làm điều gì
xấu xa, tội lỗi.


4. Câu tục ngữ thứ 4
Học ăn, học nói, học gói,
học mở.
- 4 v ng lp, b sung cho nhau.
- ip t: hc.
Khuyên nhủ mọi ngời phải học hỏi.
Từ việc học đó để mọi hành vi chứng tỏ
mình là lịch sự, tế nhị, thành thạo công
việc, biết ứng sử văn hóa.


5. C¢U TôC NG÷ THø 5
KH¤NG THÇY §è MµY LµM
N£N.
- Vai trò quyết đị nh và công lao to lớn của
ngườ i thầy.

 Phải kính trọng, biết ơn và tìm thầy
mà học.


6. CÂU TụC NGữ THứ 6
HọC THầY KHÔNG TàY HọC BạN.
Câu này đề cao vai trò, ý nghĩa của việc học
bạn.
- Nó không hạ thấp việc học thầy mà muốn
nhấn mạnh đối tợng khác, phạm vi khác, mà
chỉ khuyên con ngời ta cần phải học hỏi.
- Ta cần gần gũi bạn bè hơn có thể học hỏi
ban nhiều hơn
Cho ta thấy bạn cũng có thể là thầy.
- Bạn còn là hình ảnh tơng đồng, ta cũng có
thể thấy mình trong đó, để tự học, tự chau
dồi.
Khuyên nhủ chúng ta mở rộng đối tợng
phạm vi và cách học hỏi, cũng nh ý nghĩa của
-


7. CÂU TụC NGữ THứ 7
THƯƠNG NGƯời nh thể th ơng thân.
- Biện pháp nghệ thuật : So sánh
Cõu tc ng khuyờn ng i ta ly bn
thõn mỡnh soi vo ng i khỏc nh bn
thõn mỡnh quý trng, ng cm,
yờu th ng ng loi

8. C¢U TôC NG÷ THø 8
¡N QU¶ NHí KÎ TRåNG C¢Y.
- Nghĩa đen: Khi đượ c ăn quả phải nhớ
ơn người trồng cây
 Khuyªn ta khi đượ c hưở ng thành
quả phải nhớ công ơn của ngườ i gây
dựng.


9. CÂU TụC NGữ THứ 9
Một câu làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
- Biện pháp nghệ thuật : n d
Nờu lờn chõn lý v sc mnh ca s
on kt, chia sẻ, l loi thỡ chng
lm c gỡ, nu bit hp sc
ng lũng thỡ s lm nờn vic ln.


III  TæNG
KÕT


* Ghi nhớ :
Tục ngữ về con ngời và xã hội thờng rất
giàu , ẩn dụ, .. về nội dung.
Những câu tục ngữ này luôn chú ý
, đa ra . , . về
những phẩm chất và mà con ngời

cần có.
hình ảnh so sánh
tôn vinh giá trị con ngời
lời khuyên
nhận xét
hàm xúc
lối sống


* Ghi nhớ :
Tục ngữ về con ngời và xã hội thờng rất
giàu hình ảnh so sánh, ẩn dụ, hàm súc
về nội dung. Những câu tục ngữ này
luôn chú ý tôn vinh giá trị con ngời , đa
ra nhận xét, lời khuyên về những phẩm
chất và lối sống mà con ngời cần có.


1.

A.
B.
C.
D.

D.

ý nghÜa nµo ®óng nhÊt trong c©u tôc
ng÷ … Kh«ng thÇy ®ã mµy lµm nªn….
ý nghÜa khuyªn nhñ.

ý nghÜa phª ph¸n.
ý nghÜa th¸ch ®è.
ý nghÜa ca ngîi.


2. C©u tôc ng÷ … Mét c©y lµm ch¼ng nªn
non / Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói
cao … kh¼ng ®Þng søc m¹nh ®oµn kÕt.
§óng hay sai ?
a. §óng

a.

b. Sai


1.
2.
3.

Lµm bµi tËp trong vë bµi tËp.
Häc bµi cò.
§äc tríc bµi …Rót gän c©u…