Bài 44. Sinh sản vô tính ở động vật

Tuần: 32. Tiết: 47.
Ngày soạn: 15/03/2011.

B SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT
Bài 44
SINH SẢN VÔ TÍNH Ở ĐỘNG VẬT
I/ Mục tiêu
a/ Kiến thức
- Trình bày được các khái niệm về sinh sản vô tính ở động vật.
- Nêu được các hình thức sinh sản vô tính ở động vật.
- Phân biệt được sinh sản vô tính và tái sinh các bộ phận của cơ thể.
- Mô tả được nguyên tắc nuôi cấy mô và nhân bản vô tính (nuôi mô sống, cấy mô tách rời vào cơ
thể, nhân bản vô tính ở động vật).
b/ Kỹ năng
- Quan sát, phân tích, so sánh, vận dụng kiến thức vào thực tiển, kĩ năng hoạt động nhóm
c/ Thái độ
II/ Chuẩn bị
a/ Học sinh
- Hoàn thành phiếu học tập đã được giao
- Chuẩn bị các câu hỏi cuối bài
b/ Giáo viên
- Chuẩn bị nội dung bài, phiếu trả lời cho phiếu học tập
- Hình 44.1,44.2,44.3 sách giáo khoa
III/ Kiểm tra bài cũ
- Không có vì do tiết trước thực hành
IV/ Tiến trình bài giảng
a/ Mở bài
-Sinh sản vô tính là gì ? giới thiệu tranh sinh sản vô tính và hữu tính sau đó giới hạn nội dung bài
hôm nay
b/ Phát triển bài
* Hoạt động 1: Sinh sản vô tính là gì ?

- Mục tiêu: nắm được khái niệm sinh sản vô tính ở động vật, cơ sở tế bào học của sinh sản vô tính ở
động vật
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
I/ Sinh sản vô tính là gì?
- Cho một số ví dụ động vật - Học sinh vận dụng kiến
1/ Khái nệm
sinh sản vô tính đã học lớp
thức cũ thảo luận trả lời:
- Sinh sản vô tính là sinh sản mà một cá
7
+ Amip, trùng đế giày….. thể sinh ra một hoặc nhiều cá thể mới
- Học sinh thảo luận nhận giống hệt mình , không có sự kết hợp
- Đọc lệnh sách giáo khoa
xét
giữa tinh trùng và trứng
chọn một phương án đúng
nhất khi nói về khái niệm
sinh sản vô tính ở động vật + Phương án A
2/ Cơ sở
- Giáo viên nhận xét đánh
- Học sinh trao đổi trả lời: - Sự phân bào nguyên nhiễm, các tếbào
giá
phân chia và phân hóa để tạo tế bào mới


+ Phân bào nguyên nhiễm
- Cho biết cơ sở khoa học
của sinh sản vô tính ở động

vật dựa vào quá trình nào

=> Tóm lại sinh sản vô tính ở động
vật là hình thức sinh sản không có sự
kết hợp giữa giao tử đực và cái dựa
trên cơ sở phân bào nguyên phân

* Hoạt động 2: tìm hiểu các hình thức sinh sản vô tính ở động vật
- Mục tiêu: phân biệt các hình thức sinh sản vô tính ở động vật, chỉ ra được ưu nhược điểm của
sinh sản vô tính
II/ Các hình thức sinh sản vô tính ở
động vật
- Học sinh thảo luận
- Học sinh thảo luận đóng
1/ Phân đôi
đóng góp ý kiến hòan
góp ý kiến hòan thành
- Cơ thể mẹ tự co thắt ở giữa rồi tách
thành phiếu học tập đã
phiếu học tập:
thành hai phần giống nhau, mỗi phần lớn
được giao
lên cho ra một cá 1thể mới
- Quan sát tranh( hình)
- Phân đôi nhân và chất nguyên sinh
44.1, 44.2, 44.3
- Đại diện: độngvật đơn bào, giun dẹp
HTSS
Đặc
Đại

- Giáo viên nhận xét
2/ Nảy chồi
điểm
diện
Phân
đánh giá
- Một phần nhỏ của cơ thể mẹ lớn nhanh
đôi
hơn những vùng lân cận để trở thành một
Nảy
- Điểm giống nhau và
cơ thể mới
chồi
khác nhau của các hình
- Cơ thể con tách rời mẹ hay bám vào cơ
Phân
thức sinh sản vô tính
thể mẹ tiếp tục sống
mảnh
- Giáo viên có thể giới
- Đại diện: thủy tức, san hô
Trinh
thiệu thêm trường hợp
3/ Phân mảnh
sinh
sinh đôi sinh ba cùng
- Cơ thể mẹ phân hai hay nhiều mảnh bằng
trứng ở người cũng có
nhau . Mỗi mảnh phát triển thành một cơ
thể xem là hình thức sinh

thể mới
sản vô tính bằng cách
- Đại diện: hải quì, bọt biển, giun dẹp..
phân mảnh
4/ Trinh sinh
- Tế bào trứng không thụ tinh phát triển
thành cá thể mới có bộ nhiễm sắc thể đơn
bội
- Sinh sản trinh sinh thường xen kẽ sinh
sản hữu tính
- Đại diện: ong, kiến, rệp….
=> Tóm lại sinh sản vô tính ở động vật
có bốn hình thức là: phân đôi, nảy chồi,
phân mảnh, trinh sinh
* Hoạt động 3: tìm hiểu ứng dụng sinh sản vô tính ở động vật
- Mục tiêu: biết được thành tựu từ việc áp dụng sinh sản vô tính trong đời sống, đặc biệt đối với y
học
- Học sinh trao đổi+ sách
III/ Ứng dụng
- Nuôi mô sống được tiến
giáo khoa trả lời:
1/ Nuôi mô sống
hành như thế nào? Mục
+ Tách mô -> nuôi trong môi - Tách mô từ cơ thể động vật nuôi
đích của việc nuôi mô sống trường đầy đủ dinh dưỡng và trong môi trường đầy đủ dinh dưỡng


là gì?
- Tại sao chưa thể tạo được
cá thể mới từ tế bào hay

mô của động vật ?

- Thành tựu lớn nhấn của
nhân bản vô tính cuối thế
kỷ 20 là gì ?
- Nhân bản vô tính dược
tiến hành như thế nào ?

- Ý nghĩa của nhân bản vô
tính ?

vô trùng
+ Giúp ghép da
+ Vì tính chuyên hóa cao của
tế bào động vật
- Học sinh thảo luận trả lời:
+ Cừu đôly
+ Chuyển nhân của tế bào
xôma vào tế bào trứng đã lấy
mất nhân-> kích thích trứng
phát triển thành phôi-> phôi
phát triển thành cơ thể
+ Tạo cơ quan mới thay thế
cơ quan bị bệnh hư hỏng ở
người

và vô trùng
- Ứng dụng: nuôi cấy da
- Chưa thể nhân bản vô tính ở người
vì do tính biệt hóa cao của tế bào

2/ Nhân bản vô tính
- Tiến hành: chuyển nhân của tế bào
xôma vào tế bào trứng đã lấy mất
nhân
- Kích thích trứng phát triển thành
phôi
- Phôi phát triển thành cơ thể mới

- Ý nghĩa : tạo cá thể mới có đặc điểm
sinh học giống như tế bào gốc, tạo ra
các cơ quan mới thay thế cơ quan bị
tổn thương ở người…

V/ Cũng cố
- Sử dụng các câu hỏi cuối bài để cũng cố
- Cơ sở tế bào học của sinh sản vô tính là:
a/ Tổ hợp vật chất di truyền
b/ Sự tự nhân đôi của nhiễm sắc thể
c/ Phân bào giảm nhiễm
d/ Phân bào nguyên nhiễm
VI/ Dặn dò
- Học bài chuẩn bị các câu hỏi cuối bài
- Đọc mục em có biết
- Chuẩn bị nội dung bài mới
* Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………..
Tổ trưởng ký duyệt

Giáo viên soạn

Thái Thành Tài