Giáo án thể dục tuần 18

Giỏo ỏn th dc tuần 18

Năm học 2010 - 2011

Lớp 5A, 5B, 5C

Sáng thứ 2, ngày 27 tháng 12 năm 2010

Bài 35:
đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp trò chơi chạy tiếp sức theo vòng tròn
I. Mục tiêu:
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thực
hiện đợc động tác tơng đối chính xác.
- Chơi trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn hoặc trò chơi học sinh a thích. Yêu
cầu tham gia chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện : Chuẩn bị một còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
1. Mở đầu (6- 10)
- Nhận lớp (1- 2)
- Chạy chậm (1)
- Khởi động (3- 4)

Cách thức tổ chức hoạt động

Đội hình thực hiện

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

nội dung yêu cầu giờ học.
- Giáo viên điều khiển học sinh
chạy chậm trên sân tập.
- Cán sự lớp hô cho học sinh
khởi động các khớp.

2. Cơ bản (18- 22)
- Ôn đi đều vòng phải, - Chia lớp thành các tổ tập luyện
vòng trái và đôi chân khi theo khu vc đã quy định. Các tổ
đi đều sai nhịp (10- 12) trởng điều khiển tổ của mình tập,
giáo viên quan sát và sửa sai cho
học sinh.

+ Thi đi đều theo 2 hàng dọc.
Lần lợt từng tổ thực hiện 1 lần và
đi đều trong khoảng 15- 20m. Tổ
nào tập đều, đúng, đẹp đợc biểu

dơng, tổ nào kém nhất sẽ bị phạt.

+ Chon tổ thực hiện tốt nhất lên
biểu diễn lại hoặc chọn một số
em thực hiện tốt nhất lên biểu
diễn.

Giỏo viờn: Phan Vn V

132

5

5

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 18

- Trò chơi vận động

3. Kết thúc (4- 6)
- Thả lỏng (2)
- Củng cố (2)
- Nhận xét (2)
- Dặn dò

Giỏo viờn: Phan Vn V

Năm học 2010 - 2011
- Giáo viên cho học sinh chơi trò
chơi Chạy tiếp sức theo vòng
tròn, hoặc trò chơi khác học
sinh a thích. Cả lớp cùng thực
hiện dới sự điều khiển của giáo
viên.
- Giáo viên cho học sinh tập một
số động tác hồi tĩnh.
- Giáo viên cùng học sinh hệ
thông lại bài học.
- Giáo viên nhận xét đánh giá kêt

quả buổi học.

- Giáo viên ra bài tập về nhà.

133

5

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 18
Lớp 2A, 2B, 2C

Năm học 2010 - 2011
Chiều thứ 2, ngày 27 tháng 12 năm 2010

Bài 35:

Trò chơi vòng tròn và nhanh lên bạn ơi
I. Mục tiêu:
- Ôn 2 trò chơi Vòng tròn và Nhanh lên bạn ơi. Yêu cầu biết và tham gia trò
chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm, phơng tện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân và chuẩn bị dụng cụ cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng tiện lên lớp:
Nội dung
Cách thức tổ chức hoạt động
Đội hình thực hiện

1. Mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp phổ biến
- Nhận lớp (1- 2)

nội dung yêu cầu buổi học.
- Giáo viên điều khiển học sinh
- Khởi động (1- 2)

khởi động các khớp.
- Giáo viên hô nhịp cho học
- Ôn bài thể dục

sinh ôn lại bài thể dục phát
(1 lần, 2*8 nhịp)
triển chung.
2. Cơ bản:

- Ôn trò chơi Vòng - Giáo viên nhắc lại cách chơi,
cho học sinh điểm số theo chu


tròn (4- 5)
kỳ 1- 2 theo đội hình vòng


tròn, sau đó cho học sinh chơi
có kết hợp vần điệu.

5

5













- Trò chơi Nhanh lên - Giáo viên nêu tên trò chơi,
nhắc lại cách chơi sau đó tổ
bạn ơi (8- 10)
chức cho học sinh chơi.
3. Kết thúc:
- Giáo viên cho học sinh thực
- Thả lỏng (5- 6 lần)
hiện một số động tác thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ
- Củng cố (2)
thống bài.
- Nhận xét và dặn dò - Giáo viên nhận xét buổi học
và giao bài tập về nhà.
(1- 2)

Giỏo viờn: Phan Vn V

134

5

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 18

Năm học 2010 - 2011

Lớp 1A, 1B, 1C

Sáng thứ 3, ngày 28 tháng 12 năm 2010

Bài 35:

Trò chơi
I. Mục tiêu:
- Làm quen với trò chơi Nhảy ô tiếp sức. Yêu cầu học sinh biết tham gia chơi ở mức
ban đầu.
II. Địa điểm, phơng tện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân và chuẩn bị dụng cụ cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng tiện lên lớp:
Nội dung

Cách thức tổ chức hoạt động
Đội hình thực hiện
1. Mở đầu:
- Giỏo viờn ph bin ni dung
- Nhn lp (1- 2)

yờu cu gi hc, chnh n
trang phc.

- ng ti ch, v tay, - Giỏo viờn ct cho c lp cựng
hỏt.
hỏt (1- 2)

- Giậm chân tại chỗ, - Giáo viên điều khiển học sinh
thực hiện.
đếm to theo nhịp.
2. Cơ bản:
- Trò chơi Nhảy ô - Giáo viên nêu tên trò chơi,
sau đó chỉ trên hình và giải
tiếp sức (12- 18)
thích cách chơi, làm mẫu.
Đ
+ Cho 1 số học sinh chơi thử.
10
10
10
+ Cho cả lớp chơi thử 1 lợt.
8 9
8 9
8 9

+ Cho học sinh chơi chính thức
7
7
7
dới hình thức thi đua giữa các
5 6
5 6
tổ. Tổ nào hoặc em nào chơi tốt 5 6
4
4
4
đợc tuyên dơng, tổ nào hoặc
2 3
2 3
em nào chơi không tốt sẽ bị 2 3
1
1
1
phạt.
XP

5

5

Giỏo viờn: Phan Vn V

135

Trng Tiu hc Thch Linh

Giỏo ỏn th dc tuần 18

Năm học 2010 - 2011


3. Kết thúc:
- Thả lỏng (5- 6 lần)

- Giáo viên cho học sinh thực
hiện một số động tác thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ
- Củng cố (2)
thống bài.
- Nhận xét và dặn dò - Giáo viên nhận xét buổi học
và giao bài tập về nhà.
(1- 2)

Giỏo viờn: Phan Vn V

136

5

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 18

Năm học 2010 - 2011

Lớp 2A, 2B, 2C

Chiều thứ 3, ngày 28 tháng 12 năm 2010

Bài 36:

Sơ kết học kỳ 1
I. Mục tiêu:
- Hệ thống những nội dung chính đã học trong học kỳ I. Yêu cầu học sinh biết đã
học đợc những gì, điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong học kỳ II.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện : Chuẩn bị một còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
1. Mở đầu (6- 10)
- Nhận lớp (1- 2)
- Chạy chậm (1)
- Khởi động (3- 4)

Cách thức tổ chức hoạt động

Đội hình thực hiện

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

nội dung yêu cầu giờ học.

- Giáo viên điều khiển học sinh
chạy chậm trên sân tập.
- Cán sự lớp hô cho học sinh
khởi động các khớp.

5

2. Cơ bản (18- 22)
* Có thể cho học sinh cha hoàn thành các nnội
dung đã kiểm tra, đợc ôn
luyện và kiểm tra lại (68)
- Sơ kết học kỳ I
(10- 12)

Giỏo viờn: Phan Vn V

- Giáo viên cùng học sinh hệ
thống lại những kiến thức, kĩ
năng đã học trong học kỳ (kể cả
tên gọi và cách thực hiện).
+ Cho từng tổ tự bình chọn
những học sinh học tốt môn Thể

dục và cho 1 số lên thực hiện.
+ Cuối cùng giáo viên công bố
kết quả học tập, tuyên dơng
những học sinh đợc các tổ bầu
chọn. Có thể nhắc nhở 1 số cá
nhân, tổ học tập, kỷ luật cha tốt.

137

5

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 18

- Trò chơi vận động

3. Kết thúc (4- 6)
- Thả lỏng (5- 6 lần)
- Củng cố, nhận xét
(2- 3)

Năm học 2010 - 2011
- Giáo viên cho học sinh chơi trò
chơi Bịt mắt bắt dê hoặc trò
chơi học sinh a thích.
- Giáo viên cho học sinh thực
hiện 1 số động tác thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ
thống bài và nhận xét buổi học.


5

Giỏo viờn: Phan Vn V

138

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 18

Năm học 2010 - 2011

Lớp 5A, 5B, 5C

Sáng thứ 4 , ngày 29 tháng 12 năm 2010

Bài 36:

Sơ kết học kỳ 1
I. Mục tiêu:
- Sơ kết học kỳ 1. Yêu cầu hệ thống đợc những kiến thức, kỷ năng đã học, những
u khuyết điểm trong học tập để cố gắng phấn đấu trong học kỳ II.
- Chơi trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn hoặc trò chơi học sinh a thích. Yêu
cầu tham gia chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện : Chuẩn bị một còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
1. Mở đầu (6- 10)
- Nhận lớp (1- 2)

- Chạy chậm (1)
- Khởi động (3- 4)

Cách thức tổ chức hoạt động

Đội hình thực hiện

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

nội dung yêu cầu giờ học.
- Giáo viên điều khiển học sinh
chạy chậm trên sân tập.
- Cán sự lớp hô cho học sinh
khởi động các khớp.

2. Cơ bản (18- 22)
* Có thể cho học sinh cha hoàn thành các nnội
dung đã kiểm tra, đợc ôn
luyện và kiểm tra lại (68)
- Sơ kết học kỳ I
- Giáo viên cùng học sinh hệ
(10- 12)
thống lại những kiến thức, kĩ
năng đã học trong học kỳ (kể cả
tên gọi và cách thực hiện).
+ Ôn tập hợp hàng dọc,

hàng ngang, dóng hang, điểm số,
dàn hàng, dồn hàng, đứng
nghiêm, nghỉ, quay phải, quay

trái, quay sau, đi đều vòng phải,
vòng trái, đổi chân khi đi đều sai
nhịp và cách chào, báo cáo, xin
phép ra, vào lớp.

Giỏo viờn: Phan Vn V

139

5

5

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 18

Năm học 2010 - 2011

+ Ôn bài thể dục phát triển
chung 8 động tác dành cho học
sinh lớp 5.
+ Ôn một số trò chơi ở lớp
3, 4 và học mới các trò chơi vận
động là Ai nhanh và khéo hơn,
Chạy nhanh theo số.
Khi sơ kết và nhắc lại các
kiến thức kỷ năng trên, giáo viên
có thể nhận xét, kết hợp nêu

những sai lầm thờng mắc và
cách sửa chữa để cả lớp nắm đợc
động tác kĩ thuật, giáo viên
không để những em thực hiện
động tác sai phải biểu diễn trớc
lớp mà có thể tách thành nhóm
tập riêng.
Giáo viên nhận xét đánh
giá kêt quả học tập của từng tổ
hoặc từng học sinh, khen ngợi
biểu dơng những em và tổ, nhóm
làm tốt, nhắc nhở cá nhân còn
tồn tại cần khắc phục để có hớng
phấn đấu trong học kỳ II.
- Trò chơi vận động

3. Kết thúc (4- 6)
- Củng cố, nhận xét
(2- 3)
- Dặn dò

Giỏo viờn: Phan Vn V

- Giáo viên cho học sinh chơi trò
chơi Chạy tiếp sức theo vòng
tròn, hoặc trò chơi khác học
sinh a thích. Cả lớp cùng thực
hiện dới sự điều khiển của giáo
viên.
- Giáo viên cùng học sinh hệ

thống bài và nhận xét, biểu dơng
những học sinh thực hiện động
tác chính xác.
- Giáo viên ra bài tập về nhà Ôn
bài thể dục phát triển chung và
các động tác RLTTCB

140

5

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 18

Năm học 2010 - 2011

Lớp 4A, 4B, 4C

Bài 35:

Chiều thứ 4, ngày 29 tháng 12 năm 2010

đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi chạy theo hình tam giác

I. Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dónh hàng, đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực
hiện động tác tơng đối chính xác.
- Học trò chơi Chạy theo hình tam giác. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tơng

đối chủ động.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 2 còi, dụng cụ chop trò chơi và kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

Giỏo viờn: Phan Vn V

141

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 18
Nội dung
1. Mở đầu (6- 10)
- Nhận lớp (1- 2)
- Khởi động (2*8 nhịp)
- Trò chơi (1- 2)
2. Cơ bản (18- 22)
a, Đội hình đội ngũ và
bài tập RLTTCB
(12- 14)
- Tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, đi nhanh theo
vạch kẻ thẳng và chuyển
sang chạy (10- 12)

- Thi đua giữa các tổ
(1- 2 lần)

Năm học 2010 - 2011
Cách thức tổ chức thực hiện

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung, yêu cầu và cách thức

tiến hành kiểm tra.
- Cán sự lớp điều khiển lớp thực

hiện bài khơi động.
- Giáo viên chọn 1 trò chơi nhỏ
cho học sinh chơi.

- Cả lớp cùng thực hiện dới sự
chỉ huy của giáo viên. Tập phối
hợp các nội dung , mỗi nội dung
tập 2- 3 lần.
+ Tập luyện theo tổ tại các khu
vực đã phân công, giáo viên đến
từng tổ nhắc nhở và sữa động tác
cha chính xác cho học sinh.
- Lần lợt từng tổ biểu diễn tập
hợp hàng ngang, dóng hàng và đi
nhanh chuyển sang chạy theo
hiệu lệnh còi.

b, Trò chơi Chạy theo - Giáo viên nêu tên trò chơi, cách
chơi và luật chơi.
hình tam giác (5- 6)

+ Cho học sinh chơi thử 1 lần dới
sự điều khiển của giáo viên.
+ Cho học sinh chơi chính thức
dới sự điều khiển chủa cán sự
lớp.

3. Kết thúc (4- 6)
- Thả lỏng (1)
- Củng cố (1- 2)
- Nhận xét, dặn dò
(1- 2)
Giỏo viờn: Phan Vn V

Đội hình thực hiện

5





5

- Giáo viên cho học sinh thực
hiện 1 số động tác thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ
thống lại bài học

- Giáo viên nhận xét, đánh giá
kêt quả giờ học và ra bài tập về
nhà.
142
Trng Tiu hc Thch Linh

5


Giỏo ỏn th dc tuần 18

Năm học 2010 - 2011

Lớp 4A, 4B, 4C

Sáng thứ 5, ngày 30 tháng 12 năm 2010

Bài 36:

Sơ kết học kỳ I trò chơi chạy theo hình tam giác"

I. Mục tiêu:
- Sơ kết học kỳ I. Yêu cầu học sinh hệ thống đợc những kiến thức, kỷ năng đã học,
những u khuyết điểm trong học tập, rút kinh nghiệm từ đó cố gắng tập luyện tốt hơn nữa.
- Trò chơi Chạy theo hình tam giác hoặc trò chơi học sinh a thích. Yêu cầu biết
tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 2 còi, kẻ sân và chuẩn bị dụng cụ cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

Giỏo viờn: Phan Vn V

143

Trng Tiu hc Thch Linh


Nội dung
Giỏo ỏn th dc tuần 18
1. Mở đầu (6- 10)
- Nhận lớp (1- 2)
- Khởi động (2- 3)
- Trò chơi (1- 2)

Cách thức tổ chức thực hiện

Đội hình thực hiện
Năm học 2010 - 2011

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

nội dung, yêu cầu và cách thức
tiến hành kiểm tra.

- Cán sự lớp điều khiển lớp thực
hiện bài khơi động.

- Giáo viên chọn 1 trò chơi nhỏ
cho học sinh chơi.

5

2. Cơ bản:
* Có thể cho những học
sinh cha hoàn thành các
nội dung đã kiểm tra, đợc
ôn luyện và kiểm tra lại
(3- 4).
a, Sơ kết học kỳ I
(10- 12)

Giỏo viờn: Phan Vn V

a, Giáo viên cùng học sinh hệ
thống lại những kiến thức, kĩ
năng đã học trong học kỳ (kể cả
tên gọi, khẩu lệnh, cách thực
hiện)
+ Ôn tập các kĩ năng đội hình
đội ngũ và một số động tác thể

dục rèn luyện t thế và kỷ năng
vận động cơ bản đã học ở các lớp
trớc.





5

+ Quay sau; đi đều vòng phải,
vòng trái và đổi chân khi đi đều
sai nhịp.
+ Bài thể dục phát triển chung 8
động tác.
+ Ôn một số trò chơi vận động
đã học ở các lớp 1, 2, 3 và các
trò chơi mới Nhảy lớt sóng;
Chạy theo hình tam giác.
* Trong quá trình hệ thống lại
kiến thức, kĩ năng trên, giáo viên
có thể gọi một số học sinh lên
thực hiện lại các động tác. Khi
học sinh thực hiện động tác, giáo
viên có thể nhận xét, kết hợp nêu
những sai lầm thờng mắc phải và
cách sửa để cả lớp nắm chắc đợc
động tác kĩ thuật.
Giáo viên nhận xét, đánh giá
kết quả học tập của học sinh

trong lớp, khen ngợi, biểu dơng
144
Trng Tiu hc Thch Linh
những em, những tổ, nhóm làm


Giáo án thể dục tuÇn 18

Giáo viên: Phan Văn Vũ

N¨m häc 2010 - 2011

145

Trường Tiểu học Thạch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 18

Năm học 2010 - 2011

Lớp 3A, 3B, 3C

Chiều thứ 5, ngày 30 tháng 12 năm 2010

Bài 35:

Kiểm tra đội hình đội ngũ - bài tập rèn luyện t thế
và kĩ năng vận động cơ bản
i. mục tiêu:

Kiểm tra các nội dung: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi
chuyển hớng phải, trái; đi vợt chớng ngại vật thấp. Yêu cầu học sinh thực hiện đợc các
động tác ở mức tơng đối chính xác.
II. Địa điểm và phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, bàn ghế, kẻ sẵn các vạch cho kiểm tra đi vợt
chớng ngại vật thấp và đi chuyển hớng phải trái.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Cách thức tổ chức hoạt động`
Đội hình thực hiện
1. Mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
- Nhận lớp (1- 2)

nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm quanh sân tập - Giáo viên điều khiển học sinh

chạy
( 2- 3)
- Cán sự lớp điều khiển cả lớp
- Khởi động (2*8 nhịp)

khơi động.
2. Cơ Bản:
- Kiểm tra tập hợp hàng - Kiểm tra theo tổ dới sự điều
ngang, dóng hàng, quay khiển của giáo viên.
Lần lợt từng tổ lên thực hiện
phải, quay trái, đi chuyển
hớng phải, trái, đi vợt ch- các nội dung kiểm tra.

+ Cách đánh giá:
ớng ngại vật thấp
Hoàn thành: Thực hiện đợc từ 4
(20- 22)
động tác trở lên, các động tác
khác còn sai sót nhỏ, có ý thức
tập luyện. Nếu thực hiện đúng từ
6 động tác trở lên, chất lợng thực
hiện các động tác tốt, có ý thức
tập luyện, hớp tác tốt, sẽ đợc
đánh giá là Hoàn thành tốt.
Hoàn thành: Chỉ thuộc đợc 3
động tác và thực hiện đợc các
động tác khác nhng còn nhiều sai
sót, thiếu tích cực trong tập
luyện.

5

5

Giỏo viờn: Phan Vn V

146

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 18

Năm học 2010 - 2011

* Giáo viên có thể bổ sung các
tiêu chí khác, để đánh giá phù
hợp với điều kiện thực tế học sinh
của mình.
Đối với học sinh Cha hoàn
thành, giáo viên cần cho tập
luyện thêm để đạt mức Hoàn
thành.
- Chơi trò chơi Mèo đuổi - Giáo viên nêu tên trò chơi, giải
chuột (6- 7)
thích lại cách chơi, sau đó tổ chức
cho học sinh chơi.
3. Kết thúc:
- Thả lỏng (2)
- Nhận xét (2- 3)
- Dặn dò (1)

- Giáo viên điều khiển học sinh
thực hiện một số động tác thả
lỏng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá và
công bố kết quả kiểm tra.
- Giáo viên giáo bài tập về nhà
Ôn các nội dung ĐHDN và
RLTTCB đã học, nhắc nhở học
sinh cha hoàn thành phải ôn tập

Lớp 3A, 3B, 3C

Giỏo viờn: Phan Vn V

5

Sáng thứ 6, ngày 31 tháng 12 năm 2010

147

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 18

Năm học 2010 - 2011

Bài 36:

Sơ kết học kỳ I - trò chơi đua ngựa
i. mục tiêu:
- Sơ kết học kỳ 1. Yêu cầu học sinh hệ thống đợc những kiến thức, kĩ năng đã
học, những u khuyết điểm trong học tập từ đó cố gắng tập luyện tốt hơn nữa.
- Chơi trò chơi Đua ngựa hoặc trò chơi học sinh a thích. Yêu cầu biết tham gia
chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm và phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân và chuẩn bị dụng cụ cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Cách thức tổ chức hoạt động
Đội hình thực hiện

1. Mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
- Nhận lớp (1- 2)

nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm quanh sân tập - Giáo viên điều khiển học sinh

chạy
(2- 3)
- Cán sự lớp điều khiển cả lớp
- Khởi động (2*8 nhịp)

khơi động.
2. Cơ Bản:
* Có thể cho những học
sinh cha hoàn thành các
nội dung đã kiểm tra, đợc
ôn luyện và kiểm tra lại
(3- 4).
a, Giáo viên cùng học sinh hệ
a, Sơ kết học kỳ I
thống lại những kiến thức, kĩ
(10- 12)
năng đã học trong học kỳ (kể cả
tên gọi, khẩu lệnh, cách thực

hiện)
+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng

hàng, điểm số.

+ Bài thể dục phát triển chung 8
động tác.
+ Thể dục rèn luyện t thế và kĩ
năng vận động cơ bản: Đi vợt cớng ngại vật thấp, đi chuyển hớng
phải trái.
+ Ôn một số trò chơi vận động đã
học ở các lớp 1, 2, và các trò chơi
mới Tìm ngời chỉ huy; Thi

5

5

Giỏo viờn: Phan Vn V

148

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 18

Năm học 2010 - 2011
đua xếp hàng, Mỡo đuổi
chuột, Chim về tổ, Đua
ngựa.
* Trong quá trình hệ thống lại
kiến thức, kĩ năng trên, giáo viên
có thể gọi một số học sinh lên
thực hiện lại các động tác. Khi

học sinh thực hiện động tác, giáo
viên có thể nhận xét, kết hợp nêu
những sai lầm thờng mắc phải và
cách sửa để cả lớp nắm chắc đợc
động tác kĩ thuật.
Giáo viên nhận xét, đánh giá
kết quả học tập của học sinh
trong lớp, khen ngợi, biểu dơng
những em, những tổ, nhóm làm
tốt, nhắc nhở cá nhân, tập thể còn
tồn tại cần khắc phục để có hớng
phấn đấu trong học kỳ II.

- Trò chơi vận động
(4- 5)
3. Kết thúc:
- Thả lỏng (2)
- Hệ thống bài (2)
- Nhận xét (1- 2)
- Dặn dò (1)

Giỏo viờn: Phan Vn V

- Giáo viên có thể cho học sinh
chơi trò chơi Đua ngựa hoặc trò
chơi học sinh a thích.
- Giáo viên điều khiển học sinh
thực hiện một số động tác thả

lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ

thống lại bài học.
- Giáo viên nhận xét đánh giá kêt
quả học tập buổi học.
- Giáo viên ra bài tập về nhà cho
học sinh.

149

5

Trng Tiu hc Thch Linh