Giáo án thể dục tuần 28

Giỏo ỏn th dc tuần 28

Năm học 2010 - 2011

Lớp 5A, 5B, 5C

Sáng thứ 2, ngày 21 tháng 03 năm 2011

Bài 55:

Môn thể thao tự chọn - trò chơi bỏ khăn

I. Mục tiêu:
- Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích.
Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Chơi trò chơi Bỏ khăn. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện : Chuẩn bị cho giáo viên và cán sự lớp mỗi ngời 1 còi, bóng 150g
hoặc cầu, kẻ sân ném bóng hoặc sân đá cầu chuẩn bị cho bài học, chuẩn bị khăn cho trò
chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
1. Mở đầu (6- 10)
- Nhận lớp (1- 2)
- Chạy chậm (1)
- Khởi động (3- 4)

Cách thức tổ chức hoạt động

Đội hình thực hiện

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

nội dung yêu cầu giờ học.
- Giáo viên điều khiển học sinh

chạy chậm trên sân tập.
- Cán sự lớp hô cho học sinh

khởi động các khớp.

5

2. Cơ bản (18- 22)
a, Môn thể thao tự chọn
(14- 16)
- Đá cầu (14- 16)
+ Ôn tâng cầu bằng mu +Giáo viên nêu tên động tác, làm
bàn chân (3- 4)
mẫu và giải thích động tác. Sau
đó cho các em tập tại khu vực đã

quy định. Giáo viên chú ý quan
sát và giúp đỡ sửa sai cho học
sinh.

5

+ Ôn phát cầu bằng mu + Giáo viên nêu tên động tác,

bàn chân (10- 12)
cho một số học sinh ra làm mẫu,
giáo viên nhắc lại những điểm cơ
bản của động tác, sau đó chia tổ
cho các em tự tập luyện.


Giỏo viờn: Phan Vn V

42

5

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 28

Năm học 2010 - 2011

- Ném bóng (14- 16)
+ Ôn ném bóng 150g + Giáo viên nêu tên động tác,
làm mẫu và nhắc lại những yêu
trúng đích (10- 12)
cầu cơ bản của động tác. Cho
học sinh thực hiện theo hiệu lệnh
còi, xen kẽ giáo viên nhận xét
sửa sai cho học sinh.
+ Thi ném bóng trúng + Giáo viên cho chọn mỗi tổ một
đến hai ban đại diện cho tổ lên

đích (3- 4)
b, Trò chơi Bỏ khăn thi, sau đó tổng hợp điểm của tất
cả lại, đội nào đợc nhiều điểm
(5- 6)
nhất tổ đó giành chiến thắng.

3. Kết thúc (4- 6)
- Thả lỏng (2)

- Giáo viên nêu tên trò chơi, làm
mẫu kết hợp giải thích cách chơi.
Cho học sinh chơi thử 1- 2 lần,
giáo viên có thể giải thích bổ
sung hoặc nhấn mạnh những
điểm cơ bản để tất cả học sinh
nắm đợc cách chơi. Sau đó cho
học sinh chơi chính thức.

- Dặn dò

Giỏo viờn: Phan Vn V

5














- Củng cố (2)
- Nhận xét (2)



- Giáo viên cho học sinh tập một
số động tác hồi tĩnh.
- Giáo viên cùng học sinh hệ
thông lại bài học.
- Giáo viên nhận xét đánh giá kêt
quả buổi học.

- Giáo viên ra bài tập về nhà.

43

5

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 28

Năm học 2010 - 2011

Lớp 2A, 2B, 2C

Bài 55:

Chiều thứ 2, ngày 21 tháng 03 năm 2011

trò chơi tung vòng vào đích

I. Mục tiêu:
Tiếp tục làm quen với trò chơi Tung vòng vào đích. Yêu cầu biết cách chơi và
tham gia chơi tơng đối chủ động
II. Địa điểm, phơng tện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi và phơng tiện cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng tiện lên lớp:
Nội dung
1. Mở đầu:
- Nhận lớp (1)

- Khởi động (1- 2)

- Chạy chậm (70- 80m)

Cách thức tổ chức hoạt động

Đội hình thực hiện

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung, yêu cầu giờ học,
nhắc học sinh về tinh thần, thái
độ học tập.
- Cán sự lớp điều khiển học
sinh khởi động các khớp.
- Giáo viên điều khiển học sinh
chạy nhẹ nhàng trên sân tập.

2. Cơ bản
- Ôn bài thể dục phát - Cán sự lớp điều khiển học
sinh thực hiện bài thể dục phát
triển chung (2*8 nhịp)
triển chung, giáo viên quan lý
chung lớp.
- Trò chơi Tung vòng - Giáo viên nêu tên trò chơi,
giải thích cách chơi. Chia tổ
vào đích (6- 8)
tập luyện, sau đó thi đấu xem
tổ nào nhất (mỗi tổ cử đại diện
1 nam, 1 nữ)
Kết thúc:
- Cán sự lớp điều khiển cả lớp
- Đứng vỗ tay và hát

đứng tại chỗ vừa hát vừa vỗ
(1- 2)
tay.
- Thả lỏng (1- 2)
- Giáo viên cho học sinh thực
hiện một số động tác thả lỏng

(do giáo viên chọn).
- Củng cố (1- 2)
- Giáo viên cùng học sinh hệ
thống lại bài học.
- Dặn dò (1)
- Giáo viên nhận xét giờ học,
giao bài tập về nhà.

Giỏo viờn: Phan Vn V

44

5

5

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 28

Năm học 2010 - 2011

Lớp 1A, 1B, 1C

Sáng thứ 3, ngày 22 tháng 03 năm 2011

Bài 28:

kiểm tra bài thể dục
I. Mục tiêu:
Kiểm tra bài thể dục. Yêu cầu thuộc và thực hiện
xác.
II. Địa điểm, phơng tện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phơng tiện: Chuẩn bị sân cho bài kiểm tra.
III. Nội dung và phơng tiện lên lớp:
Nội dung
Cách thức tổ chức hoạt động
1. Mở đầu:
- Giỏo viờn ph bin ni dung
- Nhn lp (1- 2)
yờu cu gi hc, chnh n
trang phc.
- ng ti ch, v tay, - Giỏo viờn ct cho c lp cựng
hỏt.
hỏt (1- 2)
- Khởi động các khớp - Giáo viên điều khiển học sinh
khởi động các khớp.
- Ôn bài thể dục (1 - Cán sự lớp điều khiển các bạn
thực hiện bài thể dục phát triển
lần, 2*8 nhịp)
chung.

2. Cơ bản:
- Kiểm tra bài thể dục - Kiểm tra thành nhiều đợt,
mỗi đơt 3- 4 học sinh.Trớc khi
phát triển chung
thực hiện động tác giáo viên
cần nêu tên động tác. Nếu nh
có một vài học sinh không
thuộc bài thì giáo viên vẫn hô
nhịp, không dừng lại. Mỗi học
sinh chỉ kiểm tra 1 lần.
+ Cách đánh giá: Theo mức độ
thực hiện động tác của từng
học sinh. Những học sinh thực
hiện đợc ở mức cơ bản đúng
4/7 động tác đợc coi là đạt yêu
cầu. Những học sinh không
thực hiện đợc ở mức đó, giáo
viên hớng dẫn cho các em tập
luyện thêm để kiểm tra.

Giỏo viờn: Phan Vn V

45

đợc động tác tơng đối chính

Đội hình thực hiện

5








5


Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 28

- Tâng cầu (4- 5)

Năm học 2010 - 2011
- Giáo viên nêu tên trò chơi,
giải thích lại cách chơi sau đó
điều khiển cho các em chơi.

- Giáo viên cho học sinh thực
hiện một số động tác thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ

thống bài.
- Củng cố (2)
- Giáo viên nhận xét buổi học

- Nhận xét và dặn dò và giao bài tập về nhà.
(1- 2)


5

3. Kết thúc:
- Thả lỏng (5- 6 lần)

Giỏo viờn: Phan Vn V

46

5

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 28

Năm học 2010 - 2011

Lớp 2A, 2B, 2C

Bài 56:

Chiều thứ 3, ngày 22 tháng 03 năm 2011

trò chơi tung vòng vào đích và
chạy đổi chỗ vỗ tay nhau

I. Mục tiêu:
- Ôn trò chơi Tung vòng vào đích. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò
chơi tơng đối chủ động, đạt thành tích cao.
- Ôn trò chơi Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau. Yêu cầu học sinh biết đợc cách chơi và
tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm, phơng tện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phơng tiện lên lớp:

Giỏo viờn: Phan Vn V

47

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 28
Nội dung
1. Mở đầu:
- Nhận lớp (1)

- Khởi động (1- 2)
- Chạy chậm (70- 80m)

Năm học 2010 - 2011
Cách thức tổ chức hoạt động

Đội hình thực hiện

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung, yêu cầu giờ học,
nhắc học sinh về tinh thần, thái

độ học tập.
- Cán sự lớp điều khiển học

sinh khởi động các khớp.
- Giáo viên điều khiển học sinh
chạy nhẹ nhàng trên sân tập.

5

2. Cơ bản
- Trò chơi Tung vòng - Giáo viên nêu tên trò chơi,
giải thích cách chơi. Chia tổ
vào đích (8- 10)
tập luyện, sau đó thi đấu xem
tổ nào nhất (mỗi tổ cử đại diện
1 nam, 1 nữ)
- Trò chơi Chạy đổi chỗ - Giáo viên nên tên trò chơi,

giải thích lại cách chơi, cho
vỗ tay nhau (8- 10)
học sinh chơi thử 1- 2 lần sau
đó cho học sinh chơi chính
thức.

3. Kết thúc:
- Đứng vỗ tay và hát
(1- 2)
- Thả lỏng (1- 2)
- Củng cố (1- 2)
- Dặn dò (1)

Giỏo viờn: Phan Vn V

- Cán sự lớp điều khiển cả lớp
đứng tại chỗ vừa hát vừa vỗ tay.
- Giáo viên cho học sinh thực
hiện một số động tác thả lỏng

(do giáo viên chọn).
- Giáo viên cùng học sinh hệ
thống lại bài học.
- Giáo viên nhận xét giờ học,
giao bài tập về nhà.

48

5

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 28

Năm học 2010 - 2011

Lớp 5A, 5B, 5C

Sáng thứ 4 , ngày 23 tháng 03 năm 2011

Bài 56:

môn thể thao tự chọn
trò chơi hoàng anh - hoàng yến
I. Mục tiêu:
- Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân hoặc học
đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay (trớc ngực). Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác
và nâng cao thành tích.
- Chơi trò chơi Hoàng Anh - Hoàng Yến. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng
đối chủ động.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện : Chuẩn bị còi, sân bãi và dụng cụ cho bài học và trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
1. Mở đầu (6- 10)
- Nhận lớp (1- 2)
- Chạy chậm (1)
- Khởi động (3- 4)

Cách thức tổ chức hoạt động

Đội hình thực hiện

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

nội dung yêu cầu giờ học.
- Giáo viên điều khiển học sinh

chạy chậm trên sân tập.
- Cán sự lớp hô cho học sinh

khởi động các khớp.

5

2. Cơ bản (18- 22)
a, Môn thể thao tự chọn
(14- 16)
- Đá cầu (14- 16)
+ Ôn tâng cầu bằng đùi
(2- 3)
+ Ôn tâng cầu bằng mu
bàn chân (2- 3)

+Giáo viên nêu tên động tác, làm
mẫu và giải thích động tác. Sau
đó cho các em tập tại khu vực đã
quy định. Giáo viên chú ý quan

sát và giúp đỡ sửa sai cho học
sinh.
+ Ôn phát cầu bằng mu +Giáo viên nêu tên động tác, cho
bàn chân (8- 10)
một số học sinh ra làm mẫu, giáo
viên nhắc lại những điểm cơ bản
của động tác, sau đó cho các em
tự tập luyện dới sự điều khiển
của giáo viên.

Giỏo viờn: Phan Vn V

49

5

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 28

Năm học 2010 - 2011

- Ném bóng (14- 16)
+ Học cách cầm bóng + Giáo viên nêu tên động tác,
bằng hai tay (trớc ngực) làm mẫu kết hợp giải thích động
(1- 2)
tác. Sau đó cho các em tập luyện
theo nhóm tại khu vực đã quy
định. Giáo viên quan sát, quản lý

chung và sửa sai cho học sinh.
b, Trò chơi Hoàng Anh - Giáo viên nêu tên trò chơi, hĐ
ớng dẫn cách chơi, sau đó cho
- Hoàng Yến (5- 6)
học sinh chơi thử 1- 2 lần để
hiểu cách chơi và nhớ tên hàng
XP
của mình.

+ Khi hô tên hàng, giáo viên kéo
dài giọng để tăng thêm tính hấp
dẫn của trò chơi. Khi chơi yêu
cầu học sinh phải tập trung chú Đ
ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng
mau lẹ và chạy hoặc đuổi thật
nhanh. Nếu ngời đuổi theo đuổi
XP
kịp ngời chạy, thì ngời đuổi phải
vỗ nhẹ vào ngời chạy và coi nh
ngời chạy bị bắt. Hàng nào có
nhiều bạn bị bắt, hàng đó thua
cuộc.

5

3. Kết thúc (4- 6)
- Thả lỏng (2)
- Củng cố (2)
- Nhận xét (2)
- Dặn dò

Giỏo viờn: Phan Vn V

- Giáo viên cho học sinh tập một
số động tác hồi tĩnh.

- Giáo viên cùng học sinh hệ

thông lại bài học.
- Giáo viên nhận xét đánh giá kêt

quả buổi học.
- Giáo viên ra bài tập về nhà.

50

5

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 28

Năm học 2010 - 2011

Lớp 4A, 4B, 4C

Bài 55:

Chiều thứ 4, ngày 23 tháng 03 năm 2011

môn tự chọn - trò chơi dẫn bóng

I. Mục tiêu:
- Ôn và học mới một số nội dung tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động
tác.
- Trò chơi Dẫn bóng. Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động để rèn luyện sự
khéo léo, nhanh nhẹn.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, mỗi học sinh 1 dây nhảy và dụng cụ tổ chức trò chơi,
tập môn tự chọn.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

Giỏo viờn: Phan Vn V

51

Trng Tiu hc Thch Linh


Nội dung
Cách thức tổ chức thực hiện
Đội hình thực hiện
th(6dc10)
tuần 28
Năm học 2010 - 2011
1.Giỏo
Mởỏn
đầu

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
- Nhận lớp (1- 2)
nội dung, yêu cầu và cách thức

tiến hành kiểm tra.
- Khởi động (2*8 nhịp) - Cán sự lớp điều khiển lớp thực

hiện bài khơi động.
- Giáo viên chọn 1 trò chơi nhỏ
- Trò chơi (1- 2)

cho học sinh chơi.
2. Cơ bản (18- 22)
a, Môn tự chọn (9- 11)
- Đá cầu (9- 11)
+ Ôn tâng cầu bằng đùi - Giáo viên nêu tên bài tập, giải
thích lại cách thực hiện động
tác, chọn một số em thực hiện
tốt lên biểu diễn cho các bạn

xem. Sau đó cho học sinh tập
luyện theo đội hình hình chữ U.
- Ném bóng (9- 11)
+ Ôn 2 trong 4 động tác + Giáo viên nêu tên bài tập sau

đó cho cán sự lớp điều khiển
bổ trợ đã học (2)

các bạn tập theo đội hình nh tập

đá cầu.
+ Học cách cầm bóng + Giáo viên nêu tên động tác,

(1- 2)
làm mẫu kết hợp giải thích động
+ Học t thế đứng chuẩn tác, cho học sinh tập kết hợp
bị kết hợp cách cầm giáo viên đi kiểm tra, uốn nắn
bóng (4- 5)
động tác sai cho học sinh.

5

5

5

b, Trò chơi Dẫn bóng b, Giáo viên nêu tên trò chơi,
(9- 11)
giải thích kết hợp làm mẫu cho
học sinh theo dõi hoặc chọn
một nhóm học sinh làm mẫu
theo chỉ dẫn của giáo viên (1,52)
+ Cho học sinh chơi thử 2- 3
lần, xen kẽ giáo viên nhận xét,
giải thích thêm cách chơi.
+ Cho học sinh chơi chính thức
1- 2 lần (do giáo viên điều
khiển)

Đ

XP

3. Kết thúc (4- 6)
- Thả lỏng (1)

- Giáo viên cho học sinh thực
hiện 1 số động tác thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ
- Củng cố (1- 2)
thống lại bài học

52
Giỏo
viờn:
Phan
Vn
V
- Giáo viên nhận xét, đánh giá Trng Tiu hc Thch Linh
- Nhận xét, dặn dò
kêt quả giờ học và ra bài tập về
(1- 2)

5


Giỏo ỏn th dc tuần 28

Năm học 2010 - 2011

Lớp 4A, 4B, 4C

Sáng thứ 5, ngày 24 tháng 03 năm 2011

Bài 56:

môn tự chọn - trò chơi trao tín gậy
I. Mục tiêu:
- Ôn và học mới một số nội dung môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng
động tác.
- Trò chơi Trao tín gậy. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tơng
đối chủ động để rèn luyện sức nhanh.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sân cho học và trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

Giỏo viờn: Phan Vn V

53

Trng Tiu hc Thch Linh


Nội dung
Cách thức tổ chức thực hiện
Giỏo ỏn th dc tuần 28
1. Mở đầu (6- 10)
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
- Nhận lớp (1- 2)
dung, yêu cầu và cách thức tiến

hành kiểm tra.
- Cán sự lớp điều khiển lớp thực
- Khởi động (2- 3)
hiện bài khơi động.
- Giáo viên chọn 1 trò chơi nhỏ
- Trò chơi (1- 2)
cho học sinh chơi.
2. Cơ bản:
a, Môn tự chọn (9- 11)
- Đá cầu (9- 11)
+ Ôn tâng cầu bằng đùi + Giáo viên nêu tên bài tập, giải
(2)
thích lại cách thực hiện động tác,
chọn một số em thực hiện tốt lên
biểu diễn cho các bạn xem. Sau
đó cho học sinh tập luyện theo
đội hình hình chữ U.
+ Học đỡ và chuyền cầu + Giáo viên nêu tên bài tập, làm
bằng mu bàn chân (5- 6) mẫu kết hợp giải thích động tác, sau
đó cho học sinh tập theo đội hình 2
hàng đứng hớng mặt vào nhau, một
ngời tâng cầu, ngời kia đỡ cầu rồi
chuyền lại, sau đó đổi vai. Trong
quá trình tập luyện, giáo viên quản
lý lớp kết hợp quan sát, kiểm tra và
sửa chữa động tác sai cho học sinh.

Đội hình thực hiện
Năm học 2010 - 2011

54

5



5


- Ném bóng (9- 11)
+ Ôn cách cầm bóng và t + Giáo viên nêu tên động tác , làm
thế đứng chuẩn bị (1- 2) mẫu, cho học sinh tập , giáo viên đi
kiểm tra, uốn nắn động tác sai.
+ Ôn cách cầm bóng và t + Giáo viên nêu tên động tác, làm
thế đứng chuẩn bị - ngắm mẫu kết hợp giải thích. Cho học sinh
đích - ném (5- 6)
tập mô phỏng kĩ thuật động tác nhng cha ném bóng đi, sau đó ném
bóng vào đích.
Giáo viên vừa điều khiển vừa
quan sát học sinh thực hiện để nhận
xét về động tác hoặc kỉ luật tập

luyện và chỉ dẫn các sữa chữa động
tác sai cho học sinh.
b, Trò chơi Trao tín - Giáo viên nêu tên trò chơi, cung
học sinh nhắc lại cách chơi, cho học
gậy (5- 6)
sinh chơi thử 1- 2 lần, sau đó cho
học sinh chơi chính thức 1- 2 lần.
viờn:4Phan
3. Giỏo
Kết thúc
6) Vn V

5

5

Trng Tiu hc Thch Linh
- Giáo viên cho học sinh thực


Giáo án thể dục tuÇn 28

Giáo viên: Phan Văn Vũ

N¨m häc 2010 - 2011

55

Trường Tiểu học Thạch Linh

Giỏo ỏn th dc tuần 28

Năm học 2010 - 2011

Lớp 3A, 3B, 3C

Chiều thứ 5, ngày 24 tháng 03 năm 2011

Bài 55:

ôn bài thể dục phát triển chung trò chơi hoàng anh - hoàng yến
i. mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc hoa. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện
đợc các động tác tơng đối đúng.
- Chơi trò chơi Hoàng Anh - Hoàng Yến. Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu biết
tham gia chơi.
II. Địa điểm và phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, dây nhảy, bóng, kẻ sân cho trò chơi.
III. nội dung và phơng pháp lên lớp.
Nội dung
Cách thức tổ chức hoạt động`
Đội hình thực hiện
1. Mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
- Nhận lớp (1- 2)
nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm quanh sân tập - Giáo viên điều khiển học sinh
chạy

( 2- 3)
- Cán sự lớp điều khiển cả lớp
- Khởi động (2*8 nhịp)
khơi động.

2. Cơ Bản:
- Ôn bài thể dục phát triển - Giáo viên cho lớp dàn hàng
chung với hoa hoặc cờ (6- 8) triển khai đội hình đồng diễn thể
dục. Học sinh đeo hoa ở ngón
tay giữa hoặc cầm cờ nhỏ để
thực hiện bài thể dục phát triển
chung. Nừu tập với cờ cần chú ý
khoảng cách giữa các học sinh

phải rộng hơn bình thờng.
+ Giáo viên thực hiện trớc động
tác với hoa hoặc cờ để học sinh
nắm đợc cách thực hiện các
động tác và cho tập thử 1 lần, rồi
tập chính thức.
+ Sau đó giáo viên cho học sinh
thực hiện toàn bài 1- 2 lần, mỗi
lần 2*8 nhịp. Lần 1 giáo viên hô
nhịp, không làm mẫu. Lần 2, cán
sự lớp hô nhịp, giáo viên đi giúp
đỡ, sửa sai cho học sinh.

5

5

Giỏo viờn: Phan Vn V

56

Trng Tiu hc Thch Linh


Giỏo ỏn th dc tuần 28

Năm học 2010 - 2011

- Chơi trò chơi Hoàng - Giáo viên nêu tên trò chơi, hAnh - Hoàng Yến (8- 10) ớng dẫn cách chơi, sau đó cho
Đ
học sinh chơi thử 1- 2 lần để
hiểu cách chơi và nhớ tên hàng
của mình.
XP
+ Khi hô tên hàng, giáo viên kéo
dài giọng để tăng thêm tính hấp
dẫn của trò chơi. Khi chơi yêu
cầu học sinh phải tập trung chú
ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng
Đ
mau lẹ và chạy hoặc đuổi thật
nhanh. Nếu ngời đuổi theo đuổi
kịp ngời chạy, thì ngời đuổi phải
XP
vỗ nhẹ vào ngời chạy và coi nh
ngời chạy bị bắt. Hàng nào có

nhiều bạn bị bắt, hàng đó thua
cuộc.

5

3. Kết thúc:
- Thả lỏng (2)
- Nhận xét (2- 3)
- Dặn dò (1)

Giỏo viờn: Phan Vn V

- Giáo viên điều khiển học sinh
thực hiện một số động tác thả

lỏng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá và

công bố kết quả kiểm tra.
- Giáo viên giáo bài tập về nhà
Ôn bài thể dục phát triển
chung với cờ hoặc hoa tay

57

5

Trng Tiu hc Thch Linh