giao an tuan 35 ( gui hongbop )

Tn 35

Thø 2 ngµy 9 th¸ng 5 n¨m 2011

TËp ®äc:
«n tËp ci k× 1 (tiÕt 1)
i. mơc tiªu:
- ®äc râ rµng rµnh m¹ch c¸c bµi tËp ®äc ®· häc tõ tn 28 ®Õn tn 34,ph¸t ©m râ ,tèc ®é
®äc 50 tiÕng/phót; hiĨu ý chÝnh cđa ®o¹n,néi dung cđa bµi(tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung
®o¹n ®äc).
- BiÕt thay thÕ cơm tõ khi nµo b»ng c¸c cơm bao giê,lóc nµo , mÊy giê,trong c¸c c©u ë
BT2.ng¾t ®o¹n v¨n cho tríc thµnh 5 c©u râ ý,(BT3).
- HS kh¸ giái ®äc t¬ng ®èi lu lo¸t c¸c bµi TD tõ tn 28 ®Õn tn 34tèc ®é ®äc trªn 50
tiÕng/phót.
II.Đồ dùng dạy- học.
- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên

Học sinh

1.Giới thiệu
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
2.HĐ 1: Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập -8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bò 2’
đọc tõ tn 28 ®Õn tn 34 yªu cÇu HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
lªn bèc th¨m ®äc vµ TLCH
-Nhận xét – ghi điểm.
HĐ 2:Ôn cơm tõ khi nµo b»ng c¸c
cơm bao giê,lóc nµo , mÊy giê
Bài 2:

-Bài tập yêucầu gì?
-2-3HS đọc đề.
-thay cơm tõ khi nµo nµo b»ng c¸c cơm bao
giê,lóc nµo , mÊy giê,trong c¸c c©u.
C©u hái khi nµo dïng ®Ĩ hái néi dung
-thêi gian
g×?
-Nhận xét sửa bài cho ®iĨm.

HĐ 3: Ôn tập về cách dïng dÊu câu.
Bài 3:
-Bài tập yêu cầu gì?
-HS lµm vë BT.
-®ỉi chÐo vë kiĨm tra.
-Nhận xét – chấm điểm
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn tập.

-HS lµm viƯc theo cỈp
-mét sè cỈp tr×nh bµy tríc líp .
- HS nhËn xÐt bỉ sung
2-3HS đọc đề.
-ng¾t ®o¹n v¨n cho tríc thµnh 5 c©u râ ý.råi
viÕt l¹i cho ®óng chÝnh t¶.
-mét sè hs ®äc bµi tríc líp.


TËp ®äc
tiÕt 2

Mơc tiªu:
-møc ®é ®äc nh tiÕt 1.
-t×m ®ỵc vµi tõ chØ mµu s¾ctrong ®o¹n th¬ ®Ỉt ®ỵc c©u víi 1 tõ chØ mµu s¾c t×m®ỵc
BT2,3 .§Ỉt ®ỵc c©u hái cã cơm tõ khi nµo(2 trong 4 c©u ë BT4).
-HS kh¸ giái t×m ®óng vµ ®đ c¸c tõ chØ mµu s¾c BT3,thùc hiƯn ®Çy ®đ BT4.
II.Đồ dùng dạy- học.
- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc. -8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bò
2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-Nhận xét – ghi điểm.
HĐ 2:Ôn từ ngữ chỉ màu sắc.
Bài 2: miƯng.
-Bài tập yêucầu gì?
-Tìm các từ ngữ chỉ màu sắc.
Xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ, tươi,
đỏ thắm ….
-t×m thªm c¸c tõ chØ mµu s¾c kh«ng cã -2-3HS đọc
trong bµi.
-nªu.
-Nhận xét sửa bài.
HĐ 3: Ôn tập về cách đặt câu.
Bài 3 -Bài tập yêu cầu gì?
-Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở trên.
Thảo luận theo cặp.

-Thi đặt câu với các từ đó.
- GV nhËn xÐt c¸ch ®Ỉt c©u cđa HS : vỊ c¸ch
+Dòng suối quê em xanh mát
dïng tõ , diƠn ®¹t..
……
-Nhận xét – sửa bài.
HĐ 4: Ôn cách đặt câu hỏi với cụm từ khi
nào?
Bài 4(HS. TB-Y) lµm c©ua,b.
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét – chấm điểm
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn tập.

-2-3HS đọc đề.
-Đặt câu với cụm từ khi nào?
-Nối tiếp nhau đọc câu.

To¸n:
lun tËp chung
i. mơc tiªu:
-biÕt ®äc viÕt,so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 1000


-thc bảng cộng trừ trong ph¹m vi 20.
-biÕt xem đồng hồ.
-lµm ®ỵc c¸c bµi tËp 1,2,3(cét 1) bµi 4.
II.Đồ dùng dạy- học.
- vë bµi tËp.

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1/ Bµi cò
-Chấm một số vở HS.
-Nhận xét.
2.Bài mới.
-Giới thiệu bài.
*HD làm bài tập.
-2HS đọc yêu cầu.
Bài 1:
-Thi đua điền theo cặp.
-Yêu cầu làm miệng.
732, 733, 734, …..
-Nhận xét.
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
- c¶ líplµm vë bµi tËp.

-Nhận xét – chữa bài.

Bài 3 (cét 1)
Bài tập yêu cầu gì?
-yªu cÇu hs nªu c¸ch lµm.
c¶ líplµm vë bµi tËp.
-Nhận xét – chữa bài.
Bài 4: Nêu yêu cầu.

- NhËn xÐt ch÷a bµi
3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn tập.

-2HS đọc đề bài.
-Nêu: >, <, =
-mét hs b¶ng bảng líp.
302 < 310
888 > 879
542 = 500 + 42
200 + 20 + 2 < 322
600 + 80 + 4 < 648
400 + 120 + 5 = 525
-2HS đọc bài.
-Điền sè thích hợp vào ô trống.
-mét hs b¶ng bảng líp.
9+6 -8 = 7
6 + 8 + 6 = 20
-mçi ®ång hå øng víi c¸ch ®äc nµo?
-Thảo luận theo cặp.
-1Số cặp trình bày trước lớp.
10 giờ 30 phút ứng với đồng hồ B...


Hdtht viƯt:
(l®) cËubÐ vµ c©y si giµ
I mơc tiªu:
-Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ hay sai do ph¬ng ng÷.
-Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
-Hiểu nội dung bài: Cây cối cũng biết đau đớn như con người.
II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài trong SGK.
- Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1/ -Giới thiệu bài.
2.Bài mới
HĐ 1: HD luyện đọc
-Nghe.
-Đọc mẫu.
-Nối tiếp đọc.
-HD cách đọc và giải nghóa từ.
-Nối tiếp đọc câu.
* ®ọc từng câu.
-Phát âm từ khó.
-ChØnh sưa lçi.
-Nối tiếp đọc đoạn.
* §äc tõng ®o¹n tríc líp.
-nghe.
HD đọc các câu dài.
-4HS đọc 3đoạn.
* §äc thÇm trong nhãm.
-Luyện đọc trong nhóm3.
-Chia lớp thành các nhóm.
-Theo dõi chung.
-gv gióp hs u ®äc tèt
GV vµ häc sinh nhËn xÐt.
*Thi đọc giữa các nhóm.
-Theo dõi chung.
-Cử đại diện thi đọc

-tuyªn d¬ng nhãm ®äc tèt.
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
-Thảo luận cặp đôi.
-mét hs kh¸ ®äc toµn bµi.
-Cho ý kiến.
--Nhận xét, đánh giá.
-Theo em sau cuộc nói chuyện với cây
-Vài HS nêu:Cậu bé không nghòch nữa,
cậu bé còn nghòch như thế nào nữa
vì làm như vậy ảnh hưởng đến cây.
không? Vì sao?
-Vài HS nêu ý kiến.
-Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-Bắt sâu, tỉa cành, nhổ cỏ, không hái
-Cây cối cần được bảo vệ chăm sóc như
hoa, bẻ ngọn…
thế nào?
-Làm không khí trong lành, môi trường
-Bảo vệ cây xanh mang lại lợi ích gì?
sạch sẽ, chắn gió bão.
HĐ 3: Luyện đọc lại.
-Thực hiện.
-Yêu cầu hình thành nhóm 3 và luyện
-3-4nhóm HS luyện đọc.
đọc.
-Nhận xét bạn đọc.


3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học.

-Nhắc HS về nhà luyện đọc.
Hdthto¸n:
(lbt) lun tËp chung
i. mơc tiªu:
-biÕt ®äc viÕt,so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 1000
-thc bảng cộng trừ trong ph¹m vi 20.
-biÕt xem đồng hồ.
-lµm ®ỵc c¸c bµi tËp vbt to¸n.
II.Đồ dùng dạy- học.
- vë bµi tËp.
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
1/ Bµi cò
-Chấm một số vở HS.
-Nhận xét.
2.Bài mới
-Giới thiệu bài.
*HD làm bài tập.
Bài 1:
-Yêu cầu làm miệng.
-Nhận xét ch÷a bµi .
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
- c¶ líp lµm vë bµi tËp.

-Nhận xét – chữa bài.

Bài 3 .
Bài tập yêu cầu gì?
-yªu cÇu hs nªu c¸ch lµm.

c¶ líplµm vë bµi tËp.
-Nhận xét – chữa bài.
Bài 4: Nêu yêu cầu.

Học sinh

-2HS đọc yêu cầu.
-Thi đua điền theo cặp
732, 733, 734, …..

-2HS đọc đề bài.
-Nêu: >, <, =
-mét hs b¶ng bảng líp.
505 < 510
642> 624
736 = 700 + 42
300 + 60 + 8 < 386
500 + 70 + 4 = 574
600 + 140 + 3 =643
-2HS đọc bài.
-Điền sè thích hợp vào ô trống.
-mét hs b¶ng bảng líp
8 + 9 - 8 = 17 -8
= 9
9 + 7 + 9 = 16 + 9
= 25
-mçi ®ång hå øng víi c¸ch ®äc nµo?


3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn tập.

-Thảo luận theo cặp.
-1Số cặp trình bày trước lớp.
5 giờ 30 phút ứng với đồng hồ a...

Thø 3 ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2011
To¸n:
lun tËp chung
i. mơc tiªu:
- thc b¶ng nh©n chia ®· häc ®Ĩ tÝnh nhÈm.
- biÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí trong ph¹m vi 100.
- biÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c.
- lµm ®ỵc c¸c bµi tËp 1,2, 3 .
II.Đồ dùng dạy- học.
- vë bµi tËp.
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
1.Kiểm tra
-Chấm một số vở HS.
-Nhận xét.
2.Bài mới.
-Giới thiệu bài.
*HD làm bài tập.
Bài 1:
Bài tập yêu cầu gì?

Học sinh

-2HD đọc đề bài.
-Tính nhẩm
-Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe
-một số cặp đọc trước lớp
2 x 9 16 : 4
3x5
3 x 9 18 : 3
5x3
4 x 9 14 : 2
15 : 3
5x9
25 : 5
15 : 5

-Nhận xét chữa bài.
Bài 2:
Nêu yêu cầu.
-Làm bảng con.
-Nhận xét – chữa bài.
Bài 3:
- Nêu quy tắc tính chu vi hình tam

-2HS đọc đề bài.
-®Ỉt tÝnh råi tÝnh.
-2hs Làm bảnglíp.,nêu cách thực hiện.
2HS đọc đề bài
-Bằng tổng độ dài 3 cạnh của hình tam
giác.

giác?
-Nhận xét – chữa bài
-Nhận xét chữa bài.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
Nhắc HS về nhà ôn bài.

-1Hs lên bảng
- lớp làm vào vở.
Chu vi h×nh tam gi¸c.
3+5+6= 14 (cm)
®¸p sè: 14 cm.

KĨ chun:
«n tËp tiÕt 3
I/ Mơc tiªu:
-møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc nh tiÕt 1.
- biÕt ®Ỉt vµ tlch cã cơm tõ ë ®©u(2 trong 4 c©u ë bt 2)®Ỉt ®óng dÊu chÊm hái,dÊu
phÈyvµo chç trèngtrong bµi tËp 3.
- hs kh¸ giái thùc hiƯn ®Çy ®đ bt 2.
II.Đồ dùng dạy- học.
- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập -8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bò
2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.

đọc.
-Nhận xét – ghi điểm.
HĐ 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp
Bài 2:
-2-3HS đọc đề.
-Bài tập yêucầu gì?
-Đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?
-1HS đọc 4 câu văn.
-Làm vào vở.
-2 hs lµm b¶ng líp
-nối tiếp nêu kết quả.
a)Đàn trâu đang tung tăng gặm cỏ ở đâu?
b)Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu?
c)Tàu Phương Đông buông neo ở đâu?
Hs kh¸ giái lµm ®ỵc c©u c,d.
d) Một chú bé đang đam mê thổi sáo ở
-Nhận xét chữa bài.
đâu?
Bài 3:
-Bài tập yêu cầu gì?

2HS đọc đề bài.
Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích
hợp.
-Làm vào vở.


-Nhận xét – chữa bài
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.

-Nhắc HS về nhà ôn bài.

1HS lên bảng lµm
ChiÕn này, ….. chữ nào?
….. là bắc só răng, …r¨ng nào?
-

chÝnh t¶:
«n tËp tiÕt 4
I Mơc tiªu:
- møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc nh tiÕt 1.
- biÕt ®¸p lêi chóc mõng theo t×nh hng cho tríc(bt 2)
- biÕt ®Ỉt vµ tlch cã cơm tõ nh thÕ nµo(bt 3)
II.Đồ dùng dạy- học.
- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
-8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bò
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
đọc.
-Nhận xét – ghi điểm.
HĐ 2,Híng dÉn hS lµm bµi tËp
Bài 2:
-2-3HS đọc đề.
-Bài tập yêu cầu gì?
- Nói lời đáp của em?

-1HS đọc 3 tình huống.
-Thảo luận nhóm nói lời đáp của em.
-một số nhóm trình bày trước lớp.
-HS Nhận xét sửa bài.
Bài 3:
-Bài tập yêu cầu gì?
- -Thu chấm một số vở.
GV Nhận xét chữa bài.
3/ Cđng cè - DỈn dß
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn bài.

-2HD đọc đề bài.
-Đặt câu hỏi với cụm từ nh thÕ nào?
-Làm vào vở bài tập.
-2HS đọc bài làm .
- HS nhËn xÐt

HdthtviƯt:
LBT- TiÕt 1
i/ Mơc tiªu .
- Cđng cè mÉu c©u Khi nµo ? ë ®©u . Ai lµ g× . Ai lµm g× . Ai thÕ nµo ?
II/ Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u .
Giáo viên

Học sinh


-1/ Giíi thiƯu bµi .
- Nªu yªu cÇu tiÕt häc

2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi 1. G¹ch ch©n bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái
Khi nµo ?
-Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu vµ c¸c c©u ®·
cho.
Yªu cÇu HS ®äc bµi lµm tríc líp
- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i ®¸p ¸n ®óng .
Bµi 2. §Ỉt c©u hái cã cơm tõ ë ®©u?
- HS ®äc yªu cÇu vµ lµm bµi .
- Tr×nh bµy bµi tríc líp ( GV chó ý HS u
- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i c©u tr¶ lêi ,
a/ cËu bÐ Lỵng ngåi häc bµi ë ®©u?
b/ MÊy b«ng hoa míp vµng t¬i në ë ®©u?
c/ Hỉ gỈp cua bß .. ë ®©u?
Bµi 3. nèi c©u víi kiĨu c©u t¬ng øng .
HS ®äc yªu cÇu vµ lµm bµi
_ §äc bµi lµm tr¬c líp.
- HS nhËn xÐt ch÷a bµi .
3/ Cđng cè – DỈn dß
NhËn xÐt tiÕt häc

-

HS ®äc yªu cÇu tríc líp
Tù lµm bµi vµo vë
Tr×nh bµy bµi tríc líp .
HS nhËn xÐt ch÷a bµi

- HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi tríc líp .
- C¶ líp nhËn xÐt bỉ sung.

HS ®äc yªu cÇu vµ lµm bµi
_ §äc bµi lµm tr¬c líp.
- HS nhËn xÐt ch÷a bµi

Hdthto¸n:
(lbt)lun tËp chung.
. i mơc tiªu:
- thc b¶ng nh©n chia ®· häc ®Ĩ tÝnh nhÈm.
- biÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí trong ph¹m vi 100.
- biÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c.
- lµm ®ỵc c¸c bµi tËp 1,2, 3 .
II.Đồ dùng dạy- học.
- vë bµi tËp.
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
1/-Giới thiệu mục tiêu bài học.
2.Bài mới.
Bài 1:
Bài tập yêu cầu gì?

- HS nèi tiÕp nhau ®äc kÕt qu¶ tríc líp

-Nhận xét chữa bài.
Bài 2:

Học sinh

-2HD đọc đề bài.
-Tính nhẩm

-Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe
-một số cặp đọc trước lớp
2x8
16 : 4
4x5
3x8
24 : 3
5x4
4x8
40 : 4
20 : 4
5x8
40 : 5
20 : 5

-2HS đọc đề bài.


Nêu yêu cầu.
-Làm bảng con.
-Nhận xét – chữa bài.

-®Ỉt tÝnh råi tÝnh.
-2hs Làm bảnglíp. nêu cách thực hiện.
-2HS đọc đề bài

Bài 3:
- Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác?

-Bằng tổng độ dài 3 cạnh của hình tam

giác.
-1Hs lên bảng
- lớp làm vào vở.
Chu vi h×nh tam gi¸c.
6 + 8 + 10 = 24 (cm)
®¸p sè: 24 cm.

-Nhận xét – chữa bài

-HS Nhận xét chữa bài.
3/ Cđng cè – DỈn dß
-Nhận xét tiết học.
Nhắc HS về nhà ôn bài.
®¹o ®øc:
thùc hµnh kÜ n¨ng ci k× ii
I/ Mơc tiªu
- Cđng cè l¹i c¸c kÜ nawngveef ®¹o døc mµ c¸c em ®· häc trong HKII .th«ng qua c¸c
bµi tËp t×nh hng vµ c¸c c©u hái .
II/ Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u.
Gi¸o viªn
Häc sinh
1/ Giíi thiƯu bµi
GV nªu yªu cÇu tiÕt häc.
2/ Bµi míi .
- HS nh¾c l¹i c¸c bµi häc trong HKII.
. Tr¶ l¹i cđa r¬i.
- HS nèi tiÕp nhau nªu tríc líp .
. BiÕt nãi lêi yªu cÇu ®Ị nghÞ
.LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iƯn tho¹i.
. LÞch sù khi ®Õn nhµ ngêi kh¸c

. Gióp ®ì ngêi khut tËt
.B¶o vƯn loµi vËt cã Ých .
- HS tr¶ lêi c©u hái vµ gi¶i qut mét sè t×nh
hng ,
? Em ®· bao giê nhỈt ®ỵc cđa r¬i cha? Khi ®ã
em lµm g× ? Em c¶m thÊy thÕ nµo sau khi lµm
viƯc ®ã ?
- Khi nãi lêi yªu cÇu ®Ị nghÞ chóng ta cÇn chó
ý ®iỊu g× ?
T×nh hng. Em mn gäi ®iƯn ®Õn nhµ b¹n
- HS nªu ý kiÕn tríc líp .
nhng l¹i gäi nhÇn sè ®Õn nhµ ngêi kh¸c.
- HS nhËn xÐt bỉ sung.
- V× sao cÇn lÞch sù khi ®Õn nhµ ngêi kh¸c ?
- ThÕ nµo lµ lÞch sù khi ®Õn nhµ ngêi kh¸c ? - HS tr¶ lêi c©u hái tríc líp.
T×nh hng Trêng em ph¸t ®éng phong trµo
®ãng gãp đng hé ngêi khut tËt , em sỴ lµm
g× ?
- GV chèt l¹i c¸c ý kiÕn .
? V× sao b¶o vƯ con vỈt cã Ých ?

- HS nhËn xÐt vµ bỉ sung c©u tr¶ lêi
cđa b¹n .
- HS nªu ý kiÕn tríc líp .
- HS nhËn xÐt bỉ sung.


Em cã thĨ lµm nh÷ng viƯc g× ®Ĩ b¶o vƯ con vËt
cã Ých ?
- HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy ý kiÕn .

GV chèi c¸c ý kiÕn cđa HS
3/ Cđng cè – DỈn dß
HƯ thèng l¹i kiÕn thøc ®· häc
NhËn xÐt tiÕt häc

Thø 4 ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2011
TËp ®äc:
«n tËp tiÕt 5
i. Mơc tiªu:
- møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc nh tiÕt 1.
- biÕt ®¸p lêi khen ngỵi theo t×nh hng cho tríc(bt 2)
- biÕt ®Ỉt vµ tlch cã cơm tõ v× sao (bt 3)
II.Đồ dùng dạy- học.
- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu bµi
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
-8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập bò 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
đọc.
-Nhận xét – ghi điểm.
HĐ 2:Ôn cách đáp lời khen ngỵi.
Bài 2:
-2-3HS đọc đề.
-Bài tập yêucầu gì?
- Nói lời đáp của em?
-1HS đọc 3 tình huống.

-Thảo luận nhóm nói lời đáp của em.
-một số nhóm trình bày trước lớp.
-GV Nhận xét sửa bài.
- HS nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy cđa c¸c
nhãm .
Bài 3:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét chữa bài.
-Thu chấm một số vở.
- GV nhËn xÐt .
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn bài.

-2HD đọc đề bài.
-Đặt câu hỏi với cụm từ v× sao?
-Làm vào vở bài tập.
- HS đọc bài làm.
- HS nhËn xÐt ch÷a bµi


Lun tõ vµ c©u:
«n tËp tiÕt 6.
I. mơc tiªu.
- møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc nh tiÕt 1.
- biÕt ®¸p lêi tõ chèi theo t×nh hng cho tríc(bt 2) t×m ®ỵc bé phËn trong c©u tr¶ lêi cho
c©u hái ®Ĩ lµm g×?(bt 3)
- ®iỊn ®óng dÊu chÊm than, dÊu phÈyvµo chç trèng trong bµi tËp 4.
I.Đồ dùng dạy- học.
- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
1.Giới thiệu
‘-Giới thiệu mục tiêu bài học.
HĐ 1: Kiểm tra đọc.

Học sinh

-8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bò 2’

-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc. lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-Nhận xét – ghi điểm.
HĐ 2:Híng dÉn hS lµm bµi tËp
Bài 2:
-Bài tập yêucầu gì?
-Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận chữa bài.
Bài 4.
Bài tập yêu cầu gì?
- c¶ líp lµm vë.
-Nhận xét chữa bài.
3/ Cđng cè – dỈn dß
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn bài.

-2-3HS đọc đề.
- Nói lời đáp của em?

-Thảo luận cặp đôi đóng vai.
-Một số cặp HS lên đóng vai.

-2HS đọc đề bài.
-t×m bé phËn c©u sau TLCH ®Ĩ lµm g×?
-Làm vào vở.
-Nối tiếp đọc trước lớp .

2-3HS đọc đề.
®iỊn ®óng dÊu chÊm than, dÊu phÈyvµo «
trèng.
-1Hs lên bảng lµm
- HS nhËn xÐt ch÷a bµi

To¸n:
lun tËp chung
i. mơc tiªu:
-biÕt xem đồng hồ.
- biÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí trong ph¹m vi 100.
- biÕt lµm tÝnh céng trõ kh«ng nhí c¸c sè cã 3 ch÷ sè.


- biÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc sè cã 2 dÊu phÐp tÝnh.
- biÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c.
- lµm ®ỵc c¸c bµi tËp 1,2, 3a, 4 dßng 1, bµi 5.
II.Đồ dùng dạy- học.
- vë bµi tËp.
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh

1/ -Giới thiệu mục tiêu bài học.
2.Bài mới.
*HD làm bài tập.
-mçi ®ång hå øng víi c¸ch ®äc nµo?
Bài 1:«n xem đồng hồ.
-Thảo luận theo cặp.
Yêu cầu làm miệng.
-1Số cặp trình bày trước lớp.
5 giờ 15phút ứng với đồng hồ A...
-Nhận xét – chữa bài.
Bài 2: nêu yêu cầu.

-Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
-bài tập yêu cầu gì?
-c¶ líp lµm b¶ng .
-Nhận xét chữa bài.
Bài 4:
-Nhận xét chữa bài.

Bài 5:
-nêu cách tính chu vi hình tam giác?
- chấm một số bài.Nhận xét

-2HS đọc đề bài.
- 2hs lµm b¶ng líp
-Nêu cách đặt tính và tính.
- líp làm bảng con
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-1Hs lên bảng

-Nêu cách đặt tính và tính.
-1HS đọc đề.
Theo dõi.
-Làm bài vào vở.
-1Hs lên bảng
-Nêu cách thùc hiƯn.
24 + 18 – 28 = 42 -28
= 14
5 x 8 – 11 = 40 -11
= 31
-1HS đọc đề bài.
-Giải vào vở.
-2HS nêu cách tính chu vi hình tam
giác.
-1Hs lên bảng
- lớp làm vào vở.
Chu vi h×nh tam gi¸c.
5 + 5 + 5 =15(cm)
®¸p sè: 15 cm.


3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn bài.
Tù nhiªn - x· héi:
«n tËp tù nhiªn
i. mơc tiªu:
- kh¾c s©u kiÕn thøc ®· häc vỊ thùc vËt, ®éng vËt,nhËn biÕt bÇu trêi ban ngµy vµ ban
®ªm.
- cã ý thøc yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vƯ thiªn nhiªn.

Ii .Đồ dùng dạy – học.
-Các hình trong SGK.
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Giíi thiƯu bµi.
GV nªu yªu cÇu giê häc
2/ Bµi míi
HĐ1:Ai nhanh tay nhanh mắt hơn.
-Treo bảng phụ
-hình thành nhóm và thực hiện chơi.
-Nêu luật chơi.
-Nghe.
Kl: Loài vật, cây sống ở khắp mọi nơi. -2-3HS nhắc lại kết luận.
Treo tranh bài 32
HĐ2: Trò chơi: Ai về nhà nhanh.
-Phổ biến luật chơi.
-Quan sát tranh và thực hiện chơi: Mỗi
-Nhận xét tuyên dương.
đội cử 5 người chơi.
-Người thứ nhất xác đònh ngôi nhà, người
thứ 2 xác đònh hướng ngôi nhà ….
-Thực hiện chơi
-Đội nào xác đònh đúng hơn sẽ thắng.
HĐ 3: Củng cố dặn dò
-nhận xét tiết học.
hdthto¸n:
lbt- tiÕt 1
I.mơc tiªu
- biÕt xem đồng hồ.

- biÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí trong ph¹m vi 100.
- T×m x . SH, ST, SBC. TS
- biÕt tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c .
- Nh©n biÕt h×nh tø gi¸c
II.Đồ dùng dạy- học.
- vë bµi tËp.
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
1/ giới thiệu mục tiêu bài học.
2/ HD làm bài tập.

Học sinh


Bài 1:§Ỉt tÝnh råi tÝnh
Yêu cầu làm b¶ng con
-Nhận xét – chữa bài.
- Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiƯn
Bài 2: t×m x
nêu yêu cầu.
- c¶ líp lµm vë.
-Nhận xét chữa bài.
- HS nªu c¸ch t×m c¸c d¹ng x theo yªu cÇu
bµi tËp.
Bài 3: bài tập yêu cầu gì?
-c¶ líp lµm b¶ng con .
-Nhận xét chữa bài.
NhËn xÐt vỊ d·y sè .
Bài 4:
-nêu cách tính chu vi hình tø giác?

- chấm một số bài.Nhận xét
- Yªu cÇu hs ®ỉi chÐo bµi tù kiĨm tra lÉn
nhau
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn bài.

- HS lµm bµi trªn b¶ng con
- NhËn xÐt ch÷a bµi

-

HS lµm bµi vµo vë
2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp
Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi lµm tríc líp
HS ®ỉi chÐo bµi tù kiĨm tra lÇn nhau

-HS ®äc bµi tríc líp c¶ líp nhËn xÐt ch÷a
bµi

-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-1Hs lên bảng
---Nêu
Làm bài vào vở.
-1Hs lên bảng lµm
Chu vi h×nh tø gi¸c.
35 + 30 + 25 + 24 = 114 (cm)
®¸p sè: 114 cm.

Hdtht viƯt:

LBT- TiÕt 2
I.Mục tiêu:
Cđng cè tõ tr¸i nghÜa
- Më réng vèn tõ vỊ B¸c Hå,
- §Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái : §Ĩ lµm g× . V× sao?
II.Đồ dùng dạy học:
- vbt
IV.Các hoạt động.
Gi¸o viªn
: 1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn HS lµm bµi tËp
Bµi 1.§iỊn tõ thÝch hỵp vµo chç trèng ®Ĩ
hoµn chØnh trun sau
.Yªu cÇu hs ®äc l¹i c©u chun cßn thiÕu
c¸c tõ..
- §äc l¹i c¸c tõ cho s½n
- HS tù lµm bµi vµo vë.
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS.

Häc sinh

-HS ®äc yªu cÇu bµi
Lµm bµi vµo vë
- §äc bµi lµm tríc líp
- HS nhËn xÐt ch÷a bµi


- Yªu cÇu Hs ®äc l¹i c©u chun .(HS
- C©u chun mn nãi víi c¸c em ®iỊu g×
?

Bµi 2 Nèi cho ®óng c¸c cỈp tõ tr¸i nghÜa
- Yªu cÇu HS ®äc tõ vµ nèi .
- HS ®äc bµi lµm tríc líp
- NhËn xÐt ch÷a bµi .
Bµi 3. §Ỉt c©u cho bé phËn in ®Ëm.
- HS tù lµm bµi vµo vë
- Gv chèt ®¸p ¸n ®óng .
. B¸c Hå ®Õn th¨m tr¹i nhi ®ång ®Ĩ lµm g× ?
.Thđy mua bóp bª cho bµ ®Ĩ lµm g× ?
.V× sao con cß ít hÕt l«ng..?
....
HĐ3: Củng cố- dặn dò.
Hệ thống bài.
Nhận xét tiết học.
Dặn dò HS về nhà luyện viết lại bài

- HS ph¸t biĨu ý kiÕn

HS nªu bµi lµm tríc líp.
NhËn xÐt ch÷a bµi
- HS ®äc yªu cÇu
- §äc bµi lµm tríc líp
- HS nhËn xÐt ch÷a bµi

Thø 5 ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2011
To¸n:
lun tËp chung
i. mơc tiªu:
- biÕt so s¸nh c¸c sè.
- biÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí trong ph¹m vi 100.

- biÕt lµm tÝnh céng trõ kh«ng nhí c¸c sè cã 3 ch÷ sè.
- biÕt gi¶i bµi to¸n vỊ Ýt h¬n cã liªn quan ®Õn ®¬n vÞ ®o ®é dµi.
- lµm ®ỵc c¸c bµi tËp 2, 3,4.
II.Đồ dùng dạy- học.
- vë bµi tËp.
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1/-Giới thiệu mục tiêu bài học.
2/ HD làm bài tập.
Bài 2:
-2HS đọc đề bài
Bài tập yêu cầu gì?
>, <, =
-Làm bảng con.
482 > 480
987 < 989
-Nhận xét ch÷a bài.
300 + 20 + 8 < 338
400 + 60 + 9 = 469
-2HS đọc đề bài.
- ®ặt tính và tính.
Bài 3:
-2Hs lên bảng
Nêu yêu cầu.
-Nêu cách đặt tính và tính.
- c¶ líp lµm vë.
-Nhận xét chữa bài.

Bài 4.
Bài thuộc dạng gì?
c¶ líp lµm vµo vë.
-Nhận xét chấm bài.

-2HS đọc đề bài.
-Bài toán về ít hơn.
-1Hs lên bảng lµm
TÊm v¶i hoa dµi lµ.
40 -16 = 24( m)

3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.
TËp l. v¨n
«n tËp tiÕt 7
i. mơc tiªu.
- møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc nh tiÕt 1.
- biÕt ®¸p lêi an đi theo t×nh hng cho tríc(bt 2) , dùa vµo tranh kĨ l¹i ®ỵc c©u chun
®óng ý vµ ®Ỉt tªn cho c©u chun võa kĨ.(bt3).
II.Đồ dùng dạy- học.
- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu bµi
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập -8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bò
2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.

đọc.
-Nhận xét – ghi điểm.
HĐ 2Híng dÉn HS lµm bµi tËp
Bài 2:
-2-3HS đọc đề.
-Bài tập yêucầu gì?
-1 HS đọc yêu cầu bài
-Thảo luận cặp đôi
-HS 1 nói lời an ủi
-HS 2Đáp lại lời an ủi
GV Cùng lớp nhận xét
-Nối tiếp các cặp thực hành
Bài 3:
- Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu
-Nêu yêu cầu của bài.
chuyện.
-HD HS thực hiện theo nhãm 4.
-4 HS thực hiện kĨ néi dung 4 tranh.
-Lớp nhận xét
-Có 2 anh em đi học trên đưòng. Em gái
đi trước anh trai đi sau...
-HS nối tiÕp nhau kĨ.
-Lớp nhận xét bình chọn nhãm kĨ hay.


- nhËn xÐt tuyªn d¬ng c¸ nh©n, nhãm kĨ
hay.
-nhiỊu hs nªu.
-dùa vµo néi dung c©u chun em suy
nghÜ ®Ỉt tªn cho chun?

3/ Cđng cè – dỈn dß
-Nhận xét
Nhận xét tiết học
tËp viÕt
¤n tËp tiÕt 8
I/ Mơc tiªu;
- Cđng cè tõ tr¸i nghÜa.
- DÊu chÊm ,dÊu phÈy
- ViÕt 3-5 c©u nãi vỊ em bÐ cđa em.
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc .
Gi¸o viªn
Häc sinh
.Giới thiệu bµi
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc. - 8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bò
2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK
-Nhận xét – ghi điểm.
2/ Híng dÉn Hs lµm bµi tËp
Bµi 2.XÕp c¸c tõ cho tríc ®Ĩ t¹o thµnh cỈp
tõ tr¸i nghÜa.
HS tr×nh bµy miƯng tríc líp
HS tr×nh bµy miƯng tríc líp
- c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi
- c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi
- -GV chèt l¹i ®¸p ¸n ®óng .
Bµi 3. Chän dÊu c©u ®Ĩ ®iỊn vµo chç trèng , - HS tù lµm bµi vµo vë
- HS tù lµm bµi vµo vë
- §äc bµi lµm tríc líp
- §äc bµi lµm tríc líp

- HS nh¹n xÐt bỉ sung.
Yªu cÇu Hs ®äc l¹i ®o¹n v¨n. (HSY)
Bµi 4. ViÕt 3-5 c©u nèi vỊ em bÐ.
- HS ®äc gỵi ý vµ tù lµm bµi vµo vë
- HS ®äc gỵi ý vµ tù lµm bµi vµo vë
- Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi tríc líp
- Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi tríc líp
- GV nhËn xÐt vµ ch÷a lçi cho HS
- Tun d¬ng HS cã bµi lµm tèt .
3/ Cđng cè – DỈn dß
NhËn xÐt tiÕt häc
Thđ c«ng:
trng bµy s¶n phÈm
i. mơc tiªu:
- trng bµy c¸c s¶n phÈm thđ c«ng ®· lµm ®ỵc.
- Khun khÝch hs trng bµy nh÷ng s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o.
II.Đồ dùng dạy- học
- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
.Giới thiệu


-Giới thiệu mục tiêu tiết học.
HĐ 1: Nhắc lại quy trình các bài đã học.
-yêu cầu nhắc lại tên các sản phẩm đã
làm.
-Chúng ta đã học những bài nào?
-Treo c¸c quy trình

-Yêu cầu nhìn quy trình nêu lại các bước
làm từng sản phẩm đã học.
-Nhận xét.
-Nêu lại quy trình làm đồ chơi.
-Để làm các sản phẩm cho đẹp thì chúng
ta cần lưu ý điều gì?
HĐ 2: Thực hành.
-Em hãy chọn một một đồ chơi nhìn quy
trình và tự làm.
HĐ 3: Trưng bày sản phẩm.
-Nhận xét – tuyên dương.
.3/ Cđng cè è- Dặn dò
-Để bảo giữ gìn các loại đồ chơi ta phải
làm gì?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà tập làm đồ chơi.

-Nối tiếp nhắc lại tên các sản phẩm đã
được làm.
Thảo luận theo bàn.
-Nhiều HS nối tiếp nêu.

-Nghe.
-2-3HS nêu.
-Tự chọn một đồ chơi mình thích và
làm bài.
-Trưng bày sản phẩm theo bàn.
-Đại diện các bàn thi đua trước lớp.
-

-2-3HS nêu.

ThĨ dơc:
chun cÇu tc nÐm bãng tróng ®Ých
i. mơc tiªu:
-BiÕt c¸ch chun cÇu c¸ nh©n hc vỵt gç theo nhãm hai ngêi.
-biết cách chơi và tham gia®ỵc trß ch¬i.
II.Đòa điểm - ph¬ng tiƯn.
-Đòa điểm: sân trường
-Phương tiện: Còi, 12 quả cầu, 24 cây vợt.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Nội dung
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài -Giậm chân tại chỗ đếm theo nhòp.
-Khởi động xoay các khớp.
học.
-Ôn bài thể dục phát triển chung.
B.Phần cơ bản.
Tâng cầu cá nhân
- Cho vài cỈp HS lên thực hành
-Tâng cầu theo nhóm 2 người
1)Kiểm tra
-Cho HS chơi thử.
-2 Người đứng 2 bên vạch dưới hạn
-Tổ chức chơi theo tổ.


-Thực hiện chuyền cầu cho nhau
-Cách đánh giá

-Hoàn thành tốt:Thực hiện động tác
đúng, đẹp, chính xác
-Hoàn thành đón và chuyền cầu tối
thiểu 1 lần
-Chưa hoàn thành: không đón và
chuyền cầu được lần nào.
-Đi điều hát.
-Thực hiện động tác thả lỏng.
C.Phần kết thúc.
-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
-Nhận xét giờ học.
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
To¸n:
i. mơc tiªu:

Thø 6 ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2011
kiĨm tra ci k×
Bài:Kiểm tra đònh kì viết.
HS làm đề do phòng gi¸o dục ra.

ChÝnh t¶:
«n tËp tiÕt 9+10.
i. mơc tiªu:
- kiĨm tra theo møc ®é cÇn ®¹t nªu tiªu chÝ ra ®Ị kiĨm tra m«n tiÕng viƯt líp
2,HKII(BGDvµ §t). ®Ĩ kiĨm tra häc k× cÊp tiĨu häc, líp 2.
Bài:Kiểm tra đònh kì viết.
HS làm đề do phòng gi¸o dục ra.
ThĨ dơc:
tỉng kÕt n¨m häc
i. mơc tiªu:

- Ôn lại các kiến thức đã học ở lớp 2.
-biết cách chơi và tham gia®ỵc mét sè trß ch¬i ®· häc.
II.Đòa điểm - ph¬ng tiƯn.
-Đòa điểm: sân trường
-Phương tiện: Còi
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Nội dung
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài -Giậm chân tại chỗ đếm theo nhòp.
-Khởi động xoay các khớp.
học.
B.Phần cơ bản.
-Ôn bài thể dục phát triển chung.
-Tâng cầu cá nhân
- Cho vài cỈp HS lên thực hành
-Tâng cầu theo nhóm 2 người


- kiĨm tra sè HS cha ®¹t.
-2 Người đứng 2 bên vạch dưới hạn
-Thực hiện chuyền cầu cho nhau
-Cách đánh giá
-Hoàn thành tốt:Thực hiện động tác
đúng, đẹp, chính xác
-Hoàn thành đón và chuyền cầu tối
thiểu 1 lần
-Chưa hoàn thành: không đón và
chuyền cầu được lần nào.
C.Phần kết thúc.

-Nhận xét giờ học.
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.

-Cho HS chơi thử.
-Tổ chức chơi theo nhãm.

-Đi điều hát.
-Thực hiện động tác thả lỏng.
-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.

HDTH tiÕng viƯt:
LBT- tiÕt 3
I. Mơc tiªu:
-Cđng cè vỊ dÊu chÊm , dÊu chÊm than.
- biÕt viÕt l¹i nh÷ng ®iỊu em biÕt vỊ nµng tiªn c¸ qua bµi ®äc
II. ®å dïng d¹y häc.
- Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/Giới thiệu bài.
- Nªu yªu cÇu tiÕt häc
Bài 1:
- HS ®äc yªu cÇu
-Giúp HS nắm yêu cầu bài tập.
HS
tù
lµm bµi vµo vë
HS ®äc bµi tËp ®äc Nµng tiªn c¸.
-§äc

bµi
lµm tríc líp .
- HS tù lµm bµi vµo vë
-HS
nhËn
xÐt ch÷a bµi
-§äc bµi lµm tríc líp .
-HS nhËn xÐt ch÷a bµi
- NHiỊu HS ®äc l¹i bµi
- V× sao em ®Ỉt ®ã lµ dÊu chÊm ,chÊm than.
- HS nªu ý kiÕn
- GV chèt l¹i .
-Nhận xét tuyên dương.
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
-Khi viết cần lưu ý dùng từ đặt câu
-2HS đọc yêu cầu.
đúng, sử dụng dấu câu phù hợp.
- HS lµm bµi vµo vë
-Nhận xét – cho điểm
- §äc bµi lµm tríc líp
HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n,
3. Cđng cè – dỈn dß
-Viết bài vào vở.
-Nhận xét tiết học.


-

-Tiếp nhau đọc bài mình viết.

«n lun thĨ dơc:
tỉ chøc trß ch¬i
I mơc tiªu.
- Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người – yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón
chuyền cầu cho bạn.
- Làm quen với tròn chơi “ nhanh lªn b¹n ¬i” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi
t¬ng ®èi chđ ®éèng
II.Đòa điểm: Phương tiện
-Đòa điểm: sân trường
-Phương tiện: Còi, 12 quả cầu, 24 cây vợt.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Nội dung
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài -Giậm chân tại chỗ đếm theo nhòp.
-Khởi động xoay các khớp.
học.
-Ôn bài thể dục phát triển chung.
B.Phần cơ bản.
1)Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Cho vài HS lên thực hành
-thực hiện theo vòng tròn.
-Theo dõi chung
-Cho HS chơi thử.
-Tổ chức chơi theo tổ. Tổ nào có nhiều
2)trò chơi: Nhanh lên bạn ơi;
HS ch¬i tèt tỉ ®ã th¾ng.
-Nhắc lại tên trò chơi, cách chơi.
- Cho HS chơi thử lần 1

- Cho HS chơi thật.
-Thi đua giữa các tổ.
-Đi điều hát.
C.Phần kết thúc.
-Thực hiện động tác thả lỏng.
-Nhận xét giờ học.
-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
HDTH to¸n:
LBT- TiÕt 2
I.Mục tiêu:
- Luyện tập, củng cố thêm cho HS về các số có 3 chữ số (đơn vị, chục, trăm , nghìn ).
- Củng cố, khắc sâu về cách so sánh các số có 3 chữ số.
: Nắm cắc số có 3 chữ số. Vận dụng làm được bài tập có
liên quan đến các số có 3 chữ số.
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài tập 5 để tổ chức trò chơi ( 3 cái ).
III. Các hoạt động:
HĐ1: *Giới thiệu bài.
HĐ2: *Hướng dẫn HS làm bài tập.


Bài 1. HS ®äc yªu cÇu

- HS lµm b¶ng con
-Nhận xét, bổ sung.

- Tỉ chøc thi ®ua xem ai cã kÕt qu¶ ®óng
nhanh
+GV chốt bài đúng.
Bài 2. HS ®äc yªu cÇu

+GV chốt bài đúng.

-Nêu cách thực hiện.
-2em lên bảng
-Lớp làm bài vào vở.
-Nhận xét, so sánh.
-HS làm bài vào vở.
-Đọc kết quả bài làm.
-Nhận xét, bổ sung.

.Bài 3
ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng
+GV chốt bài đúng.
Bµi 4
- HS ®äc yªu cÇu bµi to¸n
- Tù lµm bµi vµo vë
- GV thu vµ chÊm bµi
NhËn xÐt bµi lµm cđa HS
Bµi 5 §è vui
- Tỉ chøc thi ®ua tríc líp
HĐ3: Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học dặn dò bài sau.

- HS ®äc yªu cÇu bµi to¸n
- Tù lµm bµi vµo vë
- §äc bµi lµm tríc líp

- HS nhËn xÐt bỉ sung

Sinh ho¹t líp

. mơc tiªu.
-nhËn xÐt c¸c ho¹t ®éng trong tn
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
1.Ổn đònh tổ chức.
2. Đánh gi¸ ho¹t ®éng trong tn
-Nhận xét.
-líp trëng ®iỊu khiĨn tõng tỉ sinh ho¹t.

* gv nhËn xÐt chung.
- tuyªn d¬ng häc sinh ®i häc ®óng giê cã tiÕn
bé .. Th¬ng . Nam. S¬n
-Vệ sinh sạch sÏ.song mét sè em cßn bÈn nh
S¬n, Tn , Th¬ng...Hoµi....
-Học tập có tiến bộ, dành nhiều bông hoa điểm
10 nh b¹n, h¬ng,Loan , Giang , Chi.... C«ng
-Vẫn còn bạn bò điểm kém: Hoµi . Hoµng , Th¬ng . Long, Ngäc
3. kÕ ho¹ch ci n¨m
-Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm
-Chuẩn bò cho tuần sau.

Học sinh
-Hát đồng thanh bµi :em yªu trêng
em.
Tổ họp: Từng HS nêu ưu khuyết
điểm từng mặt: Về giờ giấc,vệ
sinh , học tập.
- tõng tỉ Báo cáo trước lớp.

-Gọi 1 số hs còn yếu hứa trước lớp.


-tự học tự ôn , để chuẩn bị thi lần 4. đạt kết quả
cao.
- Tu bổ lai bồn hoa .
Ôn luyện lại các bài múa bài hát của Đội

Lắng nghe.

********************************************