Gián án GIÁO ÁN TUẦN 35-CKTKN-BVMT

KẾ HOẠCH DẠY TRONG TUẦN :35
( Từ ngày: 10/ 05/ 10 đến ngày: 14 / 05/ 10)
Lớp : 4/3
Thứ Tiết Môn Tên bài dạy
Hai
10/05
1
2
3
4
TĐ
T
KH
ĐĐ
Oân tập
Oân tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và ……….
Oân tập HKII
Oân tập và thực hành kỹ năng cuối HKII
Ba
11/05
1
2
3
4
5
TD
T
CT
ĐL
LTVC
Di chuyển tung và bắt bóng- TC “ Trao tín gậy”

Luyện tập chung
Oân tập
Kiểm tra định kỳ HKII
Oân tập
Tư
12/05
1
2
3
4
5
TĐ
T
KH
KC
HÁT
Oân tập
Luyện tập chung
KTĐK
Oân tập
Tổng kết môn học
Năm
13/05
1
2
3
4
5
TD
T

TLV
LTVC
MT
Tổng kết môn học
Luyện tập chung
Oân tập
KTĐK
Trưng bày kết quả học tập
Sáu
14/05
1
2
3
4
5
TLV
T
LS
KT
SHL
KTĐK
KTĐK
KTĐK
Lắp ghép mô hình tự chọn
Tuần 35
THỨ HAI NGÀY 11 THÁNG 05 NĂM 2009
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP CHK II (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU :
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu.

- HS đọc trôi chảy các bài tập đã học từ đến GHK II cuối học kỳ II.
- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
VBT HS
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng :
GV căn cứ vào số HS trong lớp phân phối thời gian hợp lí để Hsđiều có điểm. Cách kiểm tra như sau :
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài .
- GV đặt câu hỏi yêu cầu HS tr lời
- Cho HS tóm tắt nội dung vào trong bảng
Yêu cầu HS nêu thứ tự từng bài
-HS bốc thăm đọc SGK
- HS trả lời câu hỏi do GV
yêu cầu.
- HS làm vào vở
- HS lên điền vào bảng
2/ Củng cố –dặn dò :
- Gọi HS đọc bài
- Liên hệ thực tế .
- GV nhận xét tiết học.
........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................
TỐN
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
I - MỤC TIÊU :
Giúp HS rèn kĩ năng giải bài tốn “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”.
II CHUẨN BỊ:
VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1/ Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng & hiệu

của hai số đó.
TÊN
BÀI
TÁC GIẢ NỘI DUNG CHÍNH
Đường
đi SaPa
Nguyễn
Phan Hách
Ca ngợi cảnh đẹp SaPa thể hiện
tình cảm yêu mến cảnh đẹp đất
nước
Vương
quốc
vắng nụ
cười
Trần Đức
Tiến
Một vương quốc rất buồn chán có
nguy cơ tàn lụi
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
2/ Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
HS làm ngồi vở nháp. Điền kết quả vào ô trống.
Bài tập 2:
Tương tự bài 1
Bài tập 3:
Các hoạt động giải tốn:

- Phân tích đề tốn
- Vẽ sơ đồ minh hoạ
- Thực hiện các bước giải
Bài tập 4:
Các hoạt động giải tốn:
- Phân tích đề tốn
- Vẽ sơ đồ minh hoạ
- Thực hiện các bước giải
Bài 5: Lưu ý HS cần tìm hiệu giữa tuổi mẹ và tuổi
con sau 3 năm nữa.
3/ Củng cố - Dặn dò:
Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
Làm bài trong SGK
HS sửa bài
HS nhận xét
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài
HS sửa
HS làm bài
HS sửa bài
HS làm bài
HS sửa bài
..................................................................................................................................................................
....................................................................................................................
KHOA HỌC
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM
I- MỤC TIÊU:
Sau bài này học sinh củng cố và mở rộng hiểu biếtvề:
-Mối quan hệ biữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.

-Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất.
-Kĩ năng phán đốn, giải thích qua một số bài tập vế nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
-Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của nước, không khí
trong đời sống.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Hình trang 138, 139, 140 SGK.
-Giấy A 0, bút vẽ nhóm.
-Phiếu câu hỏi.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1/ Bài cũ:
Con người có vai trò gì trong chuỗi thức ăn? Nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt thì sao?
2/ Bài mới:

Chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học.
........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HKII
I - MỤC TIÊU - YÊU CẦU
1 - Kiến thức :- Củng cố kiến thức đã học ở tiết trước.
2 - Kĩ năng :- HS biết Quan tâm giúp đở hàng xóm láng giềng
3 - Thái độ :- HS biết Quan tâm giúp đở hàng xóm láng giềng
3/ Củng cố - Dặn dò:
Trò chơi “Thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống”. Chia lớp thành hai đội, bắt thăm đội
nào trả lời trước. Đội trả lời đúng sẽ được hỏi tiếp. Kết thcú trò chơi đội nào hỏi nhiều câu hỏi và trả lời
đúng nhiều sẽ thắng.
Giới thiệu:
Bài “Ôn tập và kiểm tra cuối năm”
Hoạt động 1:Trò chơi”Ai nhanh, Ai đúng”
-Cho các nhóm trình bày câu trả lời vào giấy -Nhận

xét các nhóm.
Hoạt động 2:Trả lời câu hỏi
-Viết các câu hỏi ra phiếu yêu cầu hs bốc thăm và
trả lời trước lớp.
-Nhận xét câu trả lời.
Hoạt động 3:Thực hành
-Yêu cầu các nhóm nêu cách trả lời câu 1.
-Câu 2 hướng dẫn hs chơi ghép phiếu thức ăn với
phiếu vi-ta-min tương ứng.
-Trả lời 3 câu hỏi vào giấy A 4, cử đại diện
trình bày.
-Bốc thăm và trả lời.
II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 - Kiểm tra bài cũ :
Quan tâm giúp đở hàng xóm láng giềng
2 - Dạy bài mới :
a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
b - Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân ( Bài tập 1 SGK )
=> Kết luận :
- Các việc làm (a) , (c) , (d) là biết giữ gìn các công
trình công cộng
- Các việc làm ( b) , (đ) , (e) không phải là biết giữ gìn
các công trình công cộng
c - Hoạt động 3 : Thảo luận theo nhóm đôi ( bài tập 4
SGK )
- Nhận xét , khen ngợi những HS đã biết tiết kiệm thời
giờ và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời giờ.
d - Hoạt động 4 : Làm việc chung cả lớp
-> Kết luận :

+ Thời giờ là thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm.
+ Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc
có ích một cách hợp lí, có hiệu quả.
- HS làm việc cá nhân .
- HS trình bày , trao đổi trước lớp .
- HS từng cặp một trao đổi với nhau về
việc bản thân đã sử dụng thời giờ như thế
nào và dự kiến thời gian biểu của cá nhân
trong thời gian tới.
- Vài HS triønh bày trước lớp.
- Lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét.
- HS trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của
các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm
gương. . . đó.
- Trình bày giới thiệu các tranh vẽ ,câu ca
dao , tục ngữ, truyện, tấm gương. . . sưu
tầm được về tiết kiệm thời giờ.
3/ Củng cố – dặn dò :
- Quan tâm giúp đở hàng xóm láng giềng
.........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
THỨ BA NGÀY12 THÁNG 05 NĂM 2009
THỂ DỤC
DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG
TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I-MUC TIÊU:
-Ôn di chuyển tung và bắt bóng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
-Trò chơi “Trao tín gậy”. Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh
nhẹn.
II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

-Địa điểm: sân trường sạch sẽ.
-Phương tiện: còi, dụng cụ môn tự chọn và chuẩn bị trước sân cho trò chơi.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: