Giáo Án Âm Nhạc Khối 3 Tiết 32

Trường TH Sơn Thủy

Giáo án âm nhạc khối 3

Tiết 32.
Học hát: Bài Khăn Qng Thắp Sáng Bình Minh.
Nhạc và lời: Trịnh Cơng Sơn.
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- HS nhớ tên bài hát.
2. Kĩ năng.
- HS biết hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
- Biết hát kết hợp gõ đệm.
3. Thái độ.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên.
- Thuộc và hát chuẩn xác giai điệu, lời ca bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng và nhạc cụ gõ.
- Tranh ảnh minh họa về bài hát và tác giả.
2. Học sinh.
- Phương tiện học tập: SGK, vở, dụng cụ gõ.
3. Phương pháp.
- Thuyết trình.
- Luyện tập.
- Thực hành.
III. Các hoạt động dạy và học.
1. Ổn định tổ chức lớp.
- Kiểm tra tình hình lớp.
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học.
- Luyện thanh với mẫu đơn giản.
2. Kiểm tra bài cũ.

- GV chỉ định 1-2 HS nêu nội dung tiết học cũ.
- GV nhận xét, bổ sung.
- GV chỉ định vài nhóm 4-6 HS hát lại lần lượt 2 bài hát Chị ong nâu
và em bé, tiếng hát bạn bè mình. 3-5 HS khác nhận biết một số tên nốt nhạc.
3. Dạy bài mới.

Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn

Trang 1


Trường TH Sơn Thủy

Giáo án âm nhạc khối 3

Phần
Hoạt Động Của Giáo Viên
Nội Dung
Nội Dung.
Dạy bài hát:
 Hoạt động 1.
Khăn qng
Giới thiệu bài hát.
thắp sáng
- GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu về nội
bình minh dung, xuất xứ bài hát.
- GV ghi đề bài lên bảng
- GV giới thiệu về giọng, nhịp của bài hát.
Nghe hát mẫu.
- GV cho HS nghe qua giai điệu bài hát vài lần.

- GV vừa đàn và hát mẫu để HS nghe.
- GV hỏi cảm nhận của HS về giai điệu bài hát.
- GV nhận xét bổ sung.
Đọc lời ca
- GV đọc từng câu ngắn và bắt nhịp để cả lớp
thực hiện lại.
- GV nhận xét.
Dạy hát từng câu.
- Trong q trình học hát GV cần chú ý cho HS
thể hiện đúng tiết tấu ở những chỗ đảo phách để
thể hiện đúng tính chất bài hát.
- Ở mỗi câu hát GV cần đàn giai điệu và hát
mẫu vài lần để HS dễ tiếp thu.
- Mỗi câu hát GV cần cho HS thực hiện nhiều
lần theo hình thức tổ, nhóm để HS ghi nhớ.
- Qua 2 hoặc 3 câu hát GV cần cho HS hát nối
các câu lại với nhau.
- GV chỉ định vài HS thực hiện lại để sửa sai và
cần khích lệ tinh thần HS.
- GV nhận xét mức độ hồn thành của HS.
Hát cả bài.
- GV cho HS ghép cả bài nhiều lần theo nhiều
hình thức khác nhau cho đến khi nhuần nhuyễn.
- GV nhận xét.

Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn

Hoạt Động
Của Học Sinh

- HS theo dõi và
lắng nghe.
- HS ghi bài
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS chú ý lắng
nghe và thực
hiện u cầu.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe

Trang 2


Trường TH Sơn Thủy
Hát kết hợp
với các hình
thức vận
động.

Giáo án âm nhạc khối 3

 Hoạt động 2.
Hát kết hợp đệm.
- GV hướng dẫn và làm mẫu lần lượt 2 cách gõ
đệm nhịp và phách để HS theo dõi.
- GV cho HS thực hiện lại vài lần theo hình
thức tổ, nhóm.
- GV chia lớp thành 2 nhóm: 1 nhóm gõ đệm
theo phách, nhóm kia đệm theo nhịp ln phiên
nhau vài lần.
- Nhận xét.

- HS theo dõi.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện
theo hướng dẫn.
- HS lắng nghe.

4. Củng cố.
- GV chỉ định 1 HS nhắc lại tên bài hát và tác giả.
- GV cho cả lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo 2 cách.
- GV nhận xét.
- Liên hệ giáo dục.
5. Dặn dò.
- GV nhắc HS về nhà tập hát kết hợp với 2 hình thức gõ đệm đã học.
- GV nhắc HS chuẩn bị các động tác phụ hoạ cho bài hát.
- GV nhận xét chung và kết thúc tiết học./.
-----YYY----Ghi chú:
- Giáo án này được dùng cho khối lớp 3 của điểm trường chính, điểm trường

Tà Cơm và điểm trường Làng Gon.
- Tất cả các bước lên lớp GV điều thực hiện như trình tự nêu trên.
- Riêng đối với 2 lớp 3B (điểm trường Tà Cơm) và 3E (điểm trường Làng
Gon) trong q trình lên lớp GV khơng cho HS nghe giai điệu qua đàn (vì khơng có
điện) mà chỉ hát mẫu cho HS nghe trong q trình dạy hát và cho HS thực hiện lại.
- Đối với lớp 3E GV cũng chỉ chọn 1 cách gõ đệm đơn giản nhất để HS dễ
thực hiện. Và vì sĩ số HS q ít nên trong q trình lên lớp tuỳ theo số lượng HS
mà GV có những hình thức chia tổ, nhóm cho phù hợp./.

Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn

Trang 3