Ph lc 2
(Kốm theo thụng t s 30/2009/TT-BGDT, ngy 22 thỏng 10 nm 2009
ca B trng B Giỏo dc v o to)
S/Phũng GD-T
Sn ng
Phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên môn
Trờng :
PTCS Hu Sn
Tổ chuyên môn :
..Năm học :
2010 - 2011
Xó Hi
Họ và tên giáo viên đợc đánh giá: ...........................................................................................................
Môn học đợc phân công giảng dạy : ......................................................................................................
( Các từ viết tắt trong bảng : TC - Tiêu chuẩn ; tc - tiêu chí).
Các tiêu chuẩn và tiêu trí
Điểm đạt đợc
* TC1, Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của GV
1
+ tc1. Phẩm chất chính trị
+tc2. Đạo đức nghề nghiệp
+tc3. ng xử với học sinh
+tc4 ng xử với đồng nghiệp
tc5. Lối sống tác phong
* TC2. Năng lực tìm hiểu môi trờng giáo dục
+ tc1. Tìm hiểu đối tợng giáo dục
+ tc2. Tìm hiểu mụi trng giáo dục
* TC3. Năng lực dạy học
+ tc1. Xây dựng kế hoạch dạy học
+ tc2. Bảo đảm kiến thức môn học
+ tc3. Bảo đảm chơng trình môn học
+ tc4. Vận dụng phơng pháp dạy học
+ tc5. Sử dụng các phơng tiện dạy học
+ tc6. Xây dựng môi trờng học tập
+ tc7. Quản lí hồ sơ dạy học
+ tc8. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh
* TC4. Năng lực giáo dục
+ tc1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục
+ tc2. Giáo dục qua môn học
+ tc3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục
+ tc4. Giáo dục qua các hoạt động cộng đồng
+ tc5. Vận dụng các nguyên tắc,ph ph, hình thức tổ chức GD
+ tc6. Đánh giá kết quả rèn luyện đạo dức học sinh
* TC 5. Năng lực hoạt động chính trị xã hội
+tc1. Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng
+ tc2. Tham gia các hoạt động chính trị xã hội
* TC6. Năng lực phát triển nghề nghiệp
+ tc1. Tự đánh giá, tự học và rèn luyện
+ tc2. Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn GD
- Số tiêu chí đạt mức tơng ứng
- Tổng số điểm ở mỗi mức
-
Tổng số điểm
: .............
2
3
Nguồn minh chứng đã có
4
1
2
3
4
5
6
7
8
MC
khác
-
XÕp lo¹i
: ..............