bao cao tK cong doàn

PhßNG GD & ĐT §µ b¾c

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

TRƯỜNG TIỂU mêng chiÒng

Mêng Chiªng, ngày 01 tháng 10 năm 2008

KẾ HOẠCH
TRIỂN KHAI PHONG TRÀO
“ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC ”
Giai đoạn: 2008-2013
-------Căn cứ Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/8/2008 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013;
Căn cứ Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/07/2008 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo về Kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực” trong các trường phổ thông năm học 2008-2009 và giai đoạn
2008-2013;
Căn cứ Kế hoạch số 73/KH-PGD&ĐT ngày …/…./2008 của Phòng Giáo dục
và Đào tạo §µ B¾c về Kế hoạch triển khai Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực ”;
Trường Tiểu học Mêng ChiÒng xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai “Xây
dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực” cho giai đoạn 2008-2013 như sau:
A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Phát động và tổ chức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực” được tiến hành trong giai đoạn 2008-2013, nhằm:
- Huy động sức mạnh tổng hợp của thầy và trò, của chính quyền địa phương,
của các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường để xây dựng nhà trường xanh,

sạch, đẹp; môi trường trường học an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện
của nhà trường, địa phương và yêu cầu của xã hội.
- Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và tham
gia các hoạt động xã hội một cách phù hợp và có hiệu quả.
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học
2009-2010 nhằm đạt được các yêu cầu sau:
- Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm một số tồn tại về CSVC
trường học. Cụ thể là sửa chữa và nâng cấp các dãy phòng học, nâng cấp hệ thống
điện, vệ sinh môi trường và những điều kiện về CSVC khác phục vụ hoạt động dạy
và học.
1


- Tng cng s tham gia mt cỏch hng thỳ ca hc sinh trong cỏc hot ng
giỏo dc trong nh trng vi thỏi t giỏc, ch ng v sỏng to.
- Phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca cỏn b, giỏo viờn trong vic tham gia cỏc
hot ng giỏo dc, i mi phng phỏp dy hc v giỏo dc hc sinh.
- Huy ng v to iu kin cú s tham gia tớch cc v cú hiu qu ca cỏc
chc, on th, cỏ nhõn trong v ngoi nh trng trong vic xõy dng c s vt cht
v mụi trng s phm, cnh quan trng, lp hc.
Phn u trong nm hc 2008-2009 t mt s ch tiờu, cỏc ch tiờu cha t
trong nm hc 2008-2009 s phn u t c chm nht trong nm hc 2009-2010và đến năm học 2012-2013; phn u nh trng c Ban Ch o cp trờn kim
tra ỏnh giỏ cụng nhn danh hiu "Trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc" vo
nm 2013.
B/ K HOCH THC HIN:
I- K HOCH TNG TH CHO C GIAI ON 2008-2013:
1) Xõy dng quy hoch tng th v khuụn viờn trng lp:
- Nhim v xõy dng quy hoch tng th v khuụn viờn trng lp c bit
quan trng, cú tớnh cht nh hng cho vic xõy dng b sung v hon thin CSVC
theo hng trng hc t chun Quc gia mc 1.

2). Xõy dng cnh quan s phm v cỏc cụng trỡnh ph tr khỏc:
Hng nm Ban Giỏm hiu nh trng tranh th cỏc ngun kinh phớ ca cp trờn
v a phng, ng thi phi hp cựng Ban i din Cha m hc sinh nhm huy
ng s úng gúp ca cỏc t chc, cỏ nhõn trong v ngoi nh trng xõy dng,
sa cha, mua sm b sung cho nh trng mt s cụng trỡnh, ti sn, theo nh
hng sau:
-Đề nghi xây dung thêm 3 phòng học và 5 phòng nhà công vụ cho GV và các
phòng chứcc năng, m bo c cỏc tiờu chớ v c s vt cht ca trng tiu hc
chun Quc gia mc 1 vaò năm 2015.
- Cỏc cụng trỡnh xõy dng cnh quan trng hc: T chc cho hc sinh trng,
chn súc vn hoa, cõy cnh, cõy búng mỏt; xõy dng vn trng.
2


- Sửa chữa, nâng cấp nguồn điện đảm bảo ánh sáng cho các phòng học c¶ hai
chi trêng .
- Từng bước trang bị máy tính cho BGH sö dông vµo viÖc qu¶n lý và kết nối
mạng Internet khai th¸c th«ng tin.
- Sửa chữa, nâng cấp khu nhà vệ sinh của học sinh.
- Xây dựng thêm khu nhà vệ sinh cho Giáo viên.
- Xây dựng khu nhà để xe cho giáo viên và học sinh phù hợp với quy hoạch
tổng thể của nhà trường.
- Bổ sung và nâng cấp các trang thiết bị, đồ dùng, tư liệu,...,. để phục vụ tốt cho
hoạt động dạy và học của giáo viên và học sinh.
Mọi thành viên trong Nhà trường đều có trách nhiệm giữ gìn và bảo quản các
công trình trong trường học luôn sạch; đạt các tiêu chuẩn vệ sinh, an toàn.
3) Nâng cao chất lượng giáo dục:
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung và nâng cao
chất lượng giáo dục toàn diện là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường. Tích cực hưởng
ứng cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng

tạo”, Ban giám hiệu, Ban chấp hành công đoàn nhà trường tổ chức cho giáo viên,
đoàn viên học tập các chuyên đề, nâng cao nhận thức tư tưởng, trình độ chuyên môn.
Phấn đấu để nâng cao tỷ lệ giáo viên giỏi, giáo viên có học sinh giỏi cấp tỉnh, và hiệu
quả giáo dục ngày càng cao.
4) Đẩy mạnh phong trào văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, hoạt động
ngoại khoá, hoạt động xã hội:
Ban giám hiệu phối hợp với Ban chấp hành Công đoàn căn cứ nhiệm vụ cụ thể
của mỗi năm học, tổ chức tốt việc đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể
thao trong nhà trường, các hoạt động vui chơi tập thể cho học sinh. Qua các hoạt động
3


tập thể, hoạt động ngoại khoá nhằm rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh để các em
không bị thương tích do tai nạn giao thông, điện, nước và các tai nạn khác; không có
các hành vi bạo lực trong trường học; không có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ;
không phân biệt giàu nghèo… Giáo dục kỹ năng giao tiếp, ứng xử có văn hoá cho học
sinh. Giáo dục cho học sinh có ý thức trong việc tham gia các công tác xã hội ở địa
phương, thường xuyên tham gia lao động vệ sinh thôn xóm.
II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 2008-2009 ®Õn n¨m
2013:
Thành lập Ban Chỉ đạo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
cấp trường do Hiệu trưởng nhà trường trực tiếp làm Trưởng ban, Phó Hiệu trưởng,
Chủ tịch Công đoàn, là các Phó trưởng ban, các thành viên gồm: Các Tổ trưởng tổ
chuyên môn, Tổng phụ trách đội, Ban đại diện cha mẹ học sinh, các giáo viên phụ
trách lớp.
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 20082009 nhằm đạt được một số nội dung sau:
1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp:
- Đảm bảo tốt vệ sinh trường học: Trường và lớp học thường xuyên sạch sẽ thoáng
mát; có đủ nhà vệ sinh sạch; có hệ thống thoát nước tốt.
- Chăm sóc và trồng mới cây có bóng mát, cây cảnh, góp phần xây dựng cảnh quan

sư phạm, môi trường trường học.
- Có đủ phòng học đủ ánh sáng, bàn ghế, phòng học đảm bảo vệ sinh, thẩm mỹ,
đáp ứng nhu cầu sử dụng của cán bộ, giáo viên và học sinh.
- Huy động được sự đóng góp của cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục
ngoài nhà trường trong việc xây dựng, tu bổ cơ sở vật chất, cảnh quan trường lớp học.
- Xây dựng hệ thống bảng biểu, panô trong trường học:
4


+ Trang trí lớp học đảm bảo quy định theo điều lệ nhà trường.
+ Xây dựng hệ thống bảng biểu để công khai hoá các hoạt động của nhà trường,
các tổ chức đoàn thể, tổ chuyên môn.
+ Triển khai lắp đặt panô tuyên truyền về phong trào thi đua “Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực” và các nội dung giáo dục theo từng giai đoạn và
theo chủ đề năm học.
2. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, giúp
các em tự tin trong học tập:
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy và học theo chương trình SGK mới,
nhưng vận dụng phù hợp với học sinh khu vực, giúp các em tự tin hơn trong học tập.
- Khuyến khích giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào việc soạn giảng.
- Khuyến khích học sinh tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài trong các tiết
học.
- Các buổi sinh hoạt tập thể, các hoạt động giáo dục khác, học sinh được
khuyến khích đề xuất ý kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc
dạy và học có hiệu quả ngày càng cao.
- Phối hợp với các tổ chức đoàn thể ở địa phương huy động tối đa số học sinh
ra lớp, giảm thiểu tỷ lệ học sinh bỏ học, lưu ban.
- Không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động dạy và học, đáp ứng
yêu cầu của phát triển của xã hội. Phấn đấu nâng cao tỉ lệ và chất lượng giáo viên
giỏi, học sinh giỏi; nâng cao tỉ học sinh lớp 5 Hoàn thành chương trình tiểu học.

- Cán bộ, giáo viên gương mẫu thể hiện năng lưc và phẩm chất Nhà giáo, thực
hiện tốt cuộc vận đông “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo”; có hành vi ứng xử, giao tiếp đúng mực trong quan hệ giữa thầy với thầy,
giữa thầy với trò và giữa trò với trò.
5


3. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh:
- Nhà trường kết hợp với Ban chấp hành Công đoàn, Tổng phụ trách đội, giáo viên
phụ trách lớp tổ chức tốt các hoạt động văn hóa, thể thao trong nhà trường. Tham gia
tốt các phong trào thể thao, văn nghệ do địa phương và ngành tổ chức.
- Tổ chức các hoạt động ngoại khóa nhân các ngày lễ lớn trong năm như 20/11,
22/12, 26/3, 03/2, 30/4 … tạo sân chơi lành mạnh cho học sinh qua các hoạt động văn
hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao… Qua đó tạo điều kiện cho học sinh phát triển khả
năng tư duy, sự sáng tạo và phát huy vai trò của cá nhân, của tập thể.
- Triển khai đưa một số trò chơi dân gian phù hợp lứa tuổi học sinh tiểu học vào
nhà trường, hướng dẫn học sinh chơi vui bổ ích.
Các trò chơi dân gian gồm:
+ Bịt mắt bắt dê.
+ Mèo đuổi chuột.
+ Rồng rắn lên mây.
+ Nu na nu nống.
+ Kéo co …
+Tung cßn
+Nh¾p tay
+Häc ch÷ tµy
4. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc
sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt nhóm, sinh hoạt tập thể. Có ý thức
cộng đồng, sự hợp tác và tương trợ, phát huy trí tuệ của cá nhân và tập thể trong các

hoạt động học tập và tu dưỡng.
6


- Rèn luyện cho học sinh có ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng chống tai nạn
giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác.
- Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho học sinh để các em không có các
hành vi bạo lực trong trường học: không bắt nạt em nhỏ và các bạn yếu, không đánh
nhau...
- Không có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ; không phân biệt giàu nghèo…
Giáo dục kỹ năng giao tiếp, ứng xử có văn hóa cho học sinh.
5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử,
văn hoá, cách mạng ở địa phương:
- Làm tốt công tác giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống văn hoá lịch sử
ở địa phương cho học sinh, giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc thông qua các hoạt
động ngoại khóa.
- Giáo dục học sinh có ý thức tốt trong việc tham gia các công tác xã hội ở địa
phương, thường xuyên tham gia lao động vệ sinh thôn xóm; chăm sóc và bảo quản
các công trình văn hóa ở địa phương.
- Nhận chăm sóc toàn bộ khu vực Nhà bia tưởng niệm Liệt sĩ của xã.
C/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1. Ban giám hiệu:
- Tổ chức phát động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực" gắn liền với kế hoạch năm học của nhà trường.
- Tham mưu với chính quyền địa phương huy động sức mạnh tổng hợp của các
lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân
thiện, hiệu quả; phối hợp với Ban Đại diện cha mẹ học sinh, các cơ quan đóng trên địa
bàn, tổ chức tốt các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trường cho học sinh.

7

- Phối hợp với Công đoàn thực hiện tốt công tác giáo dục tư tưởng, nhận thức,
bồi dưỡng nghiệp vụ, tay nghề cho mỗi thành viên trong Hội đồng sư phạm, tổ chức
các hoạt động phong trào thi đua “Hai tốt”, công tác thi đua trong hoạt động Công
đoàn, nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường; phối hợp với Đoàn thanh
niên tổ chức các hoạt động giáo dục, văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh
và giáo viên trong nhà trường.
Cuối mỗi học kỳ, mỗi năm học tổ chức đánh giá sơ kết, đánh giá những kết quả
đã đạt được, rút kinh nghiệm thực hiện cho những năm học tiếp theo. Xét khen
thưởng đối với những cá nhân, tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Tổng kết
phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào cuối
các năm học.
2. Tổ Chuyên môn:
- Tổ chức triển khai phong trào thi đua đến từng tổ viên, gắn với kế hoạch
chuyên môn của từng tổ. Tổ chuyên môn có nhiệm vụ phối hợp cùng với Tổ công
đoàn trong các công việc có liên quan đến việc thực hiện phong trào thi đua.
- Cuối mỗi học kỳ, mỗi năm học các tổ chuyên môn tổ chức nhận xét, đánh giá
việc thực hiện phong trào thi đua của từng tổ viên.
3. Giáo viên:
- Giáo viên phụ trách lớp có nhiệm vụ hướng dẫn học sinh thực hiện tốt các nội
dung đã nêu ở trên trong các tiết học giáo dục tập thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ
lên lớp, hoạt động ngoại khoá; quan tâm tới các đối tượng học sinh các biệt, giáo dục
về bình đẳng giới cho học sinh...Thường xuyên phối hợp với cha mẹ học sinh của lớp
trong việc giáo dục đạo đức, nâng cao chất lượng học tập cho học sinh.
- Giáo viên Tổng phụ trách và Ban chỉ huy liên đội có nhiệm vụ theo dõi, kiểm
tra và nhắc nhở các em học sinh thực hiện nghiêm túc các nội qui, qui định của nhà
trường.
8

- Giáo viên bộ môn có nhiệm vụ hướng dẫn học sinh thực hiện tốt các nội dung
có liên quan trong các tiết học mà mình phụ trách.
4. Đối với Ban đại diện cha mẹ học sinh:
Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường có nhiệm vụ:
- Phối hợp với nhà trường tổ chức thực hiện nhiệm vụ theo Nghị quyết của Ban
đại diện trong hội nghị đầu năm học, phối hợp thực hiện các hoạt động giáo dục với
các giáo viên phụ trách lớp.
- Phối hợp với nhà trường hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ
trương chính sách về giáo dục đối với cha mẹ học sinh nhằm nâng cao trách nhiệm
chăm sóc, bảo vệ, giáo dục học sinh.
- Phối hợp với nhà trường tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dưỡng
học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hoàn
cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, tàn tật; vận động học sinh đã bỏ học trở lại tiếp
tục học; vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực nâng cao chất lượng dạy học
và giáo dục toàn diện học sinh.
5. Đối với học sinh nhà trường:
Học sinh nhà trường có nhiệm vụ:
- Kính trọng thầy cô, cán bộ và nhân viên của nhà trường; đoàn kết giúp đỡ lẫn
nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện tốt điều lệ, nội quy nhà trường;
- Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo
dục của nhà trường;
- Tham gia tốt các hoạt động tập thể của trường, của lớp, của Đội Thiếu niên
tiền phong Hồ Chí Minh, giúp đỡ gia đình và tham gia công tác xã hội, các hoạt động
ngoại khóa.

9


- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng,

bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, của địa phương.
Trên đây là kế hoạch tổ chức triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực" giai đoạn 2008-2013 và cụ thể cho năm học 20092010. Ban chỉ đạo của nhà trường đề nghị cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh
trong nhà trường, các bộ phận công tác có liên quan thực hiện nghiêm túc nội dung kế
hoạch. Trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc, đề nghị các thành viên có ý kiến
phản ánh kịp thời để tìm biện pháp khắc phục.
HIỆU TRƯỞNG

Xa Mạnh Hà

10


Phòng GD-ĐT Đà Bắc
Trờng tH mờng chiềng

S: 01 /Q-TLBCĐTHTThstc

CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM
c lp - T do - Hnh phỳc
Mờng Chiềng, ngy 0 1 thỏng 10 nm 2008

QUYT NH
V/việc thành lập ban chỉ đạo và xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực
giai đoạn 2008-2013
Hiệu trởng trờng tiểu học mờng Chiềng

Cn c Ch th s 40/2008/CT-BGDT ngy 22/8/2008 ca B Giỏo dc v
o to v vic phỏt ng phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc
sinh tớch cc trong cỏc trng ph thụng giai on 2008-2013;

Cn c K hoch s 307/KH-BGDT ngy 22/07/2008 ca B Giỏo dc v
o to v K hoch trin khai phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin,
hc sinh tớch cc trong cỏc trng ph thụng nm hc 2008-2009 v giai on
2008-2013;
Cn c K hoch s 73/KH-PGD&T ngy .//2008 ca Phũng Giỏo dc
v o to Đà Bắc v K hoch trin khai Phong tro thi ua Xõy dng trng hc
thõn thin, hc sinh tớch cc ;
Căn cứ kế hoạch triển khai phong trào xây dung trờng học học thân thiện,
học sinh tích cực giai đoạn 2008-2013 của nhà trờng.
Xét theo yêu cầu cần thiết để thực hiện Tốt phong trào Xây dung trờng học
thân thiện học sinh tích cực giai đoạn 2008-2013
QUYT NH:
iu 1. Thành lập ban chỉ đạo phong trao xây dung trờng học thân
thiện học sinh tích cực giai đoạn 2008-2013 gồm có các ông,bà trong danh sách sau:
1. Ông : Xa Mạnh Hà

- Hiệu trởng
11

- Trửơng ban chỉ đạo


2. ông : Xa Văn Chệ

- Phó hiệu trởng

- Phó ban

3. Ông Xa Văn Thắng

- Th ký hội đồng

- Th ký ban chỉ dạo

4. Ông Xa Văn Phục :

- Chủ tich công đoàn - Uỷ viên

6 Ông Xa văn Sắc

- Tổng PTĐTNTP

- Uỷ viên

- Trởng khối 4+5

- Uỷ viên

7 Ông : Hà Văn Vững

8. Bà: Nguyễn Thị Thu Sâm - Trởng khối 1+2+3

- Uỷ viên

iu 2: Ban chỉ đạo có trách nhiệm đôn đốc tuyên truyền vận động và lập chỉ
kế hoạch thực hiện tốt cuộc vận động trong giai đoạn 2008-2013.
iu : Ban chỉ đạo phong trào Xây dung trờng học thân thiện học sinh tích
cực giai đoạn 2008-2013 có trong danh sách tại điều1 chịu trách nhiệm thi hành
quyết này.
Hiệu trởng

Ni nhn:
- Các thành viên trong
- Phòng GD-đT
- UBND xã
- Lu: Nhà trờng

Xa Mạnh Hà

12