Xây dựng và phát triển nguồn lực thông tin địa chí tại thư viện tỉnh hưng yên

LỜI CẢM ƠN
Qua cuốn khóa luận này cho phép em được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc
của mình đối với sự giúp đỡ tận tình của ThS.Vũ Thị Thúy Chinh, người đã
tận tình hướng dẫn và cung cấp cho em nhiều tài liệu quý báu để em hoàn
thành khóa luận này.
Qua đây em cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành tới các thầy, cô đã tận
tình chỉ bảo, dạy dỗ em trong suốt thời gian học tập tại trường Đại học Sư
Phạm Hà Nội 2.
Cám ơn các bạn đồng khóa và gia đình đã động viên đã giúp đỡ em rất
nhiều và tạo điều kiện thuận lợi cho em hoàn thành đề tài này.
Vì năng lực của bản thân em còn có hạn nên đề tài của em không tránh
khỏi những thiếu sót. Kính mong sự đóng góp ý kiến của các thầy, cô giáo và
các bạn để khóa luận này hoàn thiện hơn nữa.
Em xin trân trọng cảm ơn!

Hà Nội, tháng 05 năm 2013
Sinh viên

Nguyễn Thị Quỳnh Thư


LỜI CAM ĐOAN
Em tên là: Nguyễn Thị Quỳnh Thư
Sinh viên lớp: K35- TVTT, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Em xin cam đoan đề tài: “Xây dựng và phát triển nguồn lực thông tin địa
chí tại thư viện tỉnh Hưng Yên” là kết quả nghiên cứu của riêng em, dưới sự
hướng dẫn tận tình của Th S. Vũ Thị Thúy Chinh. Các số liệu, kết quả nêu
trong khóa luận là trung thực và không sao chép nguyên văn công trình
nghiên cứu nào.

Hà Nội, tháng 05 năm 2013

Người cam đoan

Nguyễn Thị Quỳnh Thư


DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

Chữ viết tắt

Giải nghĩa

CNH, HĐH

Công nghiệp hóa, hiện đại hóa

CNTT

Công nghệ thông tin

CSDL

Cơ sở dữ liệu

CT – XH

Chính trị - xã hội

SL

Số lượng

SP & DVTT

Sản phẩm và dịch vụ thông tin

TV – TT

Thư viện – thông tin

TTB

Trang thiết bị

VH, TT & DL

Văn hóa, thể thao và du lịch


MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
LỜI CAM ĐOAN
MỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1
CHƯƠNG 1: NGUỒN LỰC THÔNG TIN ĐỊA CHÍ TẠI THƯ VIỆN
TỈNH HƯNG YÊN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, VĂN HÓA,
XÃ HỘI CỦA TỈNH HƯNG YÊN ............................................................. 5
1.1. Tổng quan về tỉnh Hưng Yên ................................................................ 5
1.1.1. Lịch sử và địa lý ................................................................................... 5
1.1.2.Đặc điểm dân cư và kinh tế xã hội ......................................................... 6
1.1.3. Truyền thống văn hóa xã hội ................................................................ 8
1.2. Khái quát về Thư viện tỉnh Hưng Yên ................................................. 9

1.2.1.Quá trình hình thành và phát triển ......................................................... 9
1.2.2. Chức năng và nhiệm vụ của Thư viện tỉnh Hưng Yên ........................ 10
1.2.3.Cơ cấu tổ chức và đội ngũ cán bộ ....................................................... 12
1.3. Vai trò của nguồn lực thông tin địa chí .............................................. 13
1.3.1. Một số khái niệm ................................................................................ 13
1.3.2. Vai trò của nguồn lực thông tin địa chí đối với sự phát triển của tỉnh
Hưng Yên ..................................................................................................... 15
1.4. Nhu cầu thông tin địa chí của bạn đọc tại Thư viện tỉnh Hưng
Yên ............................................................................................................. 16
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN
LỰC THÔNG TIN ĐỊA CHÍ TẠI THƯ VIỆN TỈNH HƯNG YÊN ....... 20
2.1. Nguồn lực thông tin địa chí của thư viện ........................................... 20
2.1.1.Loại hình tài liệu địa chí ...................................................................... 20
2.1.2.Nội dung của tài liệu địa chí ................................................................ 22


2.1.3. Ngôn ngữ tài liệu địa chí .................................................................... 23
2.2. Xây dựng nguồn lực thông tin địa chí ................................................ 24
2.2.1. Công tácbổ sung ................................................................................. 24
2.2.2. Kinh phí bổ sung ................................................................................ 26
2.2.3. Nguồn bổ sung ................................................................................... 27
2.3. Tổ chức phục vụ tài liệu địa chí của thư viện..................................... 29
2.3.1. Tổ chức tài liệu địa chí ....................................................................... 29
2.3.2. Tổ chức phục vụ bạn đọc địa chí ........................................................ 31
2.3.3. Các sản phẩm và dịch vụ thông tin địa chí .......................................... 34
2.3.4. Công tác tuyên truyền, giới thiệu tài liệu địa chí ................................. 37
2.3.5. Hoạt động thông tin thư mục ........................................................... 40
2.4. Một số nhận xét và đánh giá ............................................................... 41
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC
XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN ĐỊA CHÍ

TẠI THƯ VIỆN TỈNH HƯNG YÊN .......................................................... 44
3.1. Đẩy mạnh công tác sưu tầm, thu thập và bảo quản tài liệu địa chí .. 44
3.2.Đa dạng hóa sản phẩm và dịch vụ thông tin địa chí ........................... 45
3.3. Đầu tư kinh phí, cơ sở vật chất cho hoạt động thông tin địa chí....... 46
3.4. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu
tổ chức,quản lý và chia sẻ nguồn lực thông tin ......................................... 47
3.5. Xây dựng trang Web về tài liệu địa chí của thư viện tỉnh Hưng
Yên .............................................................................................................. 49
3.6.Đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động địa chí .............................................. 49
3.7. Phát huy nhân tố con người trong hoạt động thông tin địa chí ........ 50
KẾT LUẬN ................................................................................................. 52
TÀI LIỆU THAM KHẢO.......................................................................... 54
PHỤ LỤC.................................................................................................... 56


MỞ ĐẦU

1. Lí do lựa chọn đề tài
Ngày nay, với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học, kỹ thuật và công
nghệ đã sản sinh ra một lượng thông tin khổng lồ, phong phú và đa dạng.
Song nguồn lực thông tin địa chí luôn giữ vai trò quan trọng trong việc phát
triển kinh tế, văn hóa, xã hội của mỗi địa phương.
Mỗi vùng miền có những đặc thù riêng về điều kiện tự nhiên, kinh tế,
văn hóa, lịch sử… giữ vai trò hết sức quan trọng trong nền kinh tế, chính trị
và an ninh quốc phòng của mỗi quốc gia. Thư viện tỉnh, thành phố cũng như
các cơ quan văn hóa giáo dục phải trở thành chỗ dựa vững chắc của các tổ
chức Đảng và chính quyền địa phương góp phần đắc lực vào việc xây dựng
kinh tế, xã hội của vùng, miền.
Sự hiểu biết về địa phương là điều rất cần thiết đối với từng cán bộ dù
làm việc ở lĩnh vực nào, thuộc cơ quan Đảng, chính quyền hay đơn vị kinh tế,

khoa học, giáo dục… Nguồn thông tin địa chí sẽ giúp họ có tầm nhìn, tầm
hiểu biết, khai thác một cách hợp lý nguồn tài nguyên, sử dụng triệt để sức
mạnh vật chất cũng như sức mạnh tinh thần của địa phương.
Thư viện tỉnh Hưng Yên được thành lập năm 1997 trên cơ sở tách từ
thư viện tỉnh Hải Hưng thành thư viện tỉnh Hưng Yên và thư viện tỉnh Hải
Dương. Sau ngày tái lập tỉnh nhất là từ khi thực hiện việc chuyển đổi cơ cấu
cây trồng, công nghiệp hóa nông nghiệp nông thôn thì công tác địa chí ở thư
viện đạt nhiều thành tựu nhất định tuy nhiên vẫn còn ở mức khiêm tốn. Bên
cạnh đó, do yêu cầu thực tiễn của công việc xây dựng, phát triển các hoạt
động văn hóa, kinh tế, xã hội của địa phương trong tình hình mới mà nguồn
lực thông tin địa chí của thư viện tỉnh Hưng Yên vẫn chưa đáp ứng hết yêu
cầu của thực tế, chưa được đầu tư đúng với vị trí, vai trò của nó trong sự

1


nghiệp đổi mới của xã hội. Chính vì vậy em đã chọn đề tài “Xây dựng và phát
triển nguồn lực thông tin địa chí tại thư viện tỉnh Hưng Yên” làm đề tài khóa
luận tốt nghiệp. Em mong rằng đề tài này sẽ góp phần tích cực trong việc xây
dựng và phát triển nguồn lực thông tin địa chí của thư viện nhằm nâng cao vai
trò của hoạt động địa chí trong thời gian tới để theo kịp yêu cầu phát triển của
đất nước.
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng: Công tác xây dựng và phát triển nguồn lực thông tin địa
chí tại thư viện tỉnh Hưng Yên.
- Phạm vi nghiên cứu: Công tác xây dựng và phát triển nguồn lực thông
tin địa chí tại thư viện tỉnh Hưng Yên từ năm 2000 đến nay.
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
-Mục đích: Tìm hiểu công tác địa chí tại thư viện tỉnh Hưng Yên, đi sâu
nghiên cứu việc xây dựng và phát triển nguồn lực thông tin địa chí của thư

viện. Từ đó, đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác địa chí
của thư viện, phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội của tỉnh.
- Nhiệm vụ:
+Tìm hiểu sự hình thành nguồn tài liệu địa chí ở thư viện tỉnh Hưng
Yên.
+Xác định vị trí, vai trò của nguồn lực thông tin địa chí trong sự phát
triển kinh tế, xã hội của địa phương.
+ Tìm hiểu thực trạng công tác xây dựng và phát triển nguồn lực thông
tin địa chí ở thư viện tỉnh Hưng Yên.
+ Đề xuất phương hướng và giải pháp cụ thể nhằm phát triển nguồn lực
thông tin địa chí trong thời gian tới.

2


4. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu
Dựa trên phương pháp luận của chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ
nghĩa duy vật lich sử, các quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng, nhà
nước về phát triển văn hóa nói chung và thư viện nói riêng để xem xét, giải
quyết vấn đề.
Bài khóa luận sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau:
- Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu
- Khảo sát thực tiễn
- Phương pháp thống kê
- Phỏng vấn trực tiếp
- Điều tra bằng phiếu
5. Tình hình nghiên cứu
Trước đây đã có nhiều nhà nghiên cứu về đề tài địa chí. Trong đó có:
Luận văn thạc sĩ: “Tăng cường hoạt động địa chí tại thư viện tỉnh Bình
Thuận” của tác giả Nguyễn Thị Kim Cúc.

Luận văn thạc sĩ: “ Công tác địa chí của thư viện tỉnh, thành phố vùng
Đồng bằng sông Hồng” của tác giả Nguyễn Văn Cần.
Cho đến nay, những nghiên cứu về công tác địa chí tại thư viện tỉnh
Hưng Yên chưa nhiều. Đáng chú ý nhất là luận văn thạc sĩ: “Công tác sưu
tầm, khai thác tư liệu địa chí ở thư viện tỉnh Hải Hưng” của tác giả Dương
Thị Cẩm.
Ngoài ra có khóa luận tốt nghiệp: “Tìm hiểu hoạt động thông tin địa chí
tại Thư viện tỉnh Hưng Yên” của tác giả Nguyễn Thị Luyện.
Riêng vấn đề “Xây dựng và phát triển nguồn lực thông tin địa chí tại
thư viện thỉnh Hưng Yên” chưa có ai nghiên cứu.
Chính vì vậy em đã lựa chọn đề tài: “Xây dựng và phát triển nguồn lực
thông tin địa chí tại thư viện tỉnh Hưng yên” làm đề tài nghiên cứu của mình.

3


6. Ý nghĩa lí luận và thực tiễn
- Ý nghĩa lí luận
Đề tài làm rõ thêm khái niệm công tác địa chí và vai trò của nguồn lực
thông tin địa chí trong việc phục vụ cho sự phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội
của tỉnh Hưng Yên.
- Ý nghĩa thực tiễn
+ Là tài liệu tham khảo trong công tác xây dựng và phát triển nguồn lực
thông tin địa chí tại các thư viện công cộng nói chung và thư viện tỉnh Hưng
Yên nói riêng.
+ Thông qua khảo sát và đánh giá thực trạng nguồn lực thông tin địa
chí ở thư viện tỉnh Hưng yên, từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao
hiệu quả công tác xây dựng và phát triển nguồn lực thông tin địa chí tại thư
viện này.
7. Bố cục bài khóa luận

Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục,
khóa luận được chia thành 3 chương:
Chương 1: Nguồn lực thông tin địa chí tại thư viện tỉnh Hưng Yên với
sự phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội của tỉnh Hưng Yên.
Chương 2: Thực trạng xây dựng và phát triển nguồn lực thông tin địa
chí tại thư viện tỉnh Hưng Yên.
Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác xây dựng và
phát triển nguồn lực thông tin địa chí tại thư viện tỉnh Hưng Yên.

4


CHƯƠNG 1: NGUỒN LỰC THÔNG TIN ĐỊA CHÍ TẠI THƯ VIỆN
TỈNH HƯNG YÊN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, VĂN HÓA,
XÃ HỘI CỦA TỈNH HƯNG YÊN

1.1. Tổng quan về tỉnh Hưng Yên
1.1.1. Lịch sử và địa lý
Năm Minh Mệnh thứ 12 (1831), tỉnh Hưng Yên được thành lập gồm
tám huyện.Tuy là tỉnh "mới" chỉ non 200 năm nhưng vùng đất Hưng Yên đã
nổi danh từ thời kỳ Trịnh - Nguyễn phân tranh trước đó với Phố Hiến, vốn là
thương cảng đô hội quan trọng bậc nhất ở Đàng Ngoài.
Từ thế kỷ thứ XVI, XVII, tư bản phương Tây theo đường biển mở rộng
thị trường sang phương Đông. Thương nhân Trung Quốc, Nhật Bản, Bồ Đào
Nha, Hà Lan đến Việt Nam ngày càng nhiều. Chúa Trịnh chủ trương ngăn
cấm việc ra vào tự do của ngoại kiều ở Kinh đô. Năm 1663, Trịnh Tạc đã ra
lệnh khu biệt người Hoa không cho ở lẫn với người Việt Nam. Năm 1717
Trịnh Cương quy định những người Hoa mới sang bằng đường thủy thì cư trú
ở Lai Triều (thành phố Hưng Yên ngày nay). Vô hình chung các Chúa Trịnh
đã tạo điều kiện thuận lợi cho người nước ngoài cư trú ngày càng đông ở Phố

Hiến. Trước đó các thương nhân nước ngoài đến buôn bán tại Việt Nam hầu
hết chỉ dừng lại ở bến đảo Vân Đồn ngoài biển, rất xa Thăng Long. Đến thế
kỷ XVII họ được ra vào Phố Hiến sâu trong nội địa. "Vào thời điểm này Phố
Hiến là nơi dừng lại của tất cả các thuyền bè nước ngoài từ bốn phương đến
buôn bán ở Đàng Ngoài" (An Nam ký du của Phan Đình Khuê, viết năm
1688).Thuyền bè ngược sông Hồng lên Thăng Long "Kẻ Chợ" đều phải dừng
ở Phố Hiến đợi giấy phép nên Phố Hiến trở thành tụ điểm sầm uất. Người
Tàu, người Nhật và người Tây phương đều đến đấy buôn bán. Do vậy dân
gian đã có câu: "Thứ nhất kinh kỳ, thứ nhì phố Hiến".

5


Hưng Yên nằm ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ, trong vùng khí hậu cận
nhiệt đới ẩm chia làm 4 mùa rõ rệt (xuân, hạ, thu, đông), nằm trong vùng kinh
tế trọng điểm phía Bắc.Với diện tích 923,09 km² (chiếm 6,02% diện tích đồng
bằng Bắc Bộ), là tỉnh đồng bằng xen đồi thấp, không có rừng, núi và biển. Độ
cao đất đai không đồng đều mà hình thành các dải, các khu, vùng cao thấp
xen kẽ nhau như làn sóng. Hiện nay, Hưng Yên là tỉnh duy nhất trong cả nước
không có núi song lại có hệ thống sông ngòi khá dày. Đất đai trong tỉnh được
hình thành do phù sa sông Hồng bồi đắp do đó rất thuận lợi để phát triển nông
nghiệp. Sông Hồng chảy qua tỉnh xấp xỉ 60km.Sông Luộc chi lưu của sông
Hồng chảy qua địa phận Hưng Yên dài xấp xỉ 21km. Do sông Hồng luôn đổi
dòng và lũ lụt nên các xã ven sông Hồng và sông Luộc xuất hiện nhiều hồ,
đầm lớn có giá trị văn hóa như Xuân Quan, Dạ Trạch(Khoái Châu), hồ Bán
Nguyệt(thành phố Hưng Yên).
Với những đặc điểm riêng biệt và đặc thù trên đã tạocho tỉnh Hưng
Yên một sắc thái riêng so với các tỉnh khác trong cả nước.
1.1.2. Đặc điểm dân cư và kinh tế xã hội
Theo điều tra dân số 01/04/2009, Hưng Yên có 1.128.702 người với

mật độ dân số 1.223 người/km². Cư dân Hưng Yên chủ yếu là nông dân, lúa
nước là cây trồng chính gắn với sự chinh phục châu thổ sông Hồng nên văn
minh, văn hóa Hưng Yên là văn minh, văn hóa lúa nước, văn minh, văn hóa
sông Hồng. Tỷ lệ dân số làm nông nghiệprất cao, ước tính 80 - 90%. Tuy
nhiên, gần đây tỷ lệ này thay đổi một cách nhanh chóng do tốc độ phát triển
của công nghiệp, dịch vụ có xu hướng tăng nhanh hơn. Tỷ lệ dân số làm nông
nghiệp năm 2008 ước tính còn 50 - 55%, công nghiệp 37%, dịch vụ 13%.
Vì có điều kiện địa lý thuận lợi có quốc lộ số 5 chạy qua, nối Hà Nội Hải Phòng, nằm trong khu vực trọng điểm tam giác kinh tế Bắc bộ nên Hưng

6


Yên có nhiều ưu thế để phát triển kinh tế công nghiệp và dịch vụ. Năm 2009,
mặc dù khủng hoảng kinh tế thế giới nhưng GDP của Hưng Yên tăng 7,01%.
Hưng Yên là một trong những tỉnh có nền công nghiệp phát triển nhanh
và mạnh nhất của miền Bắc. Hiện nay trên địa bàn tỉnh có rất nhiều các khu
công nghiệp lớn như phố nối A, phố nối B (khu công nghiệp dệt may), khu
công nghiệp Thăng long II (Mitsutomo Nhật Bản), khu công nghiệp Như
Quỳnh, khu công nghiệp Minh Đức, khu công nghiệp nhỏ Kim Động, khu
công nghiệp Quán Đỏ... Sản phẩm công nghiệp của tỉnh là dệt may, giày da, ô
tô, xe máy, công nghiệp thực phẩm... Cơ cấu theo hướng phát triển kinh tế
công nghiệp và dịch vụ đang là chủ đạo.
Nhưng phân hoá kinh tế không đồng đều giữa các khu vực trong tỉnh
đang gây khó khăn cho việc thu hút đầu tư và phát triển kinh tế của tỉnh cũng
như cho những vùng, khu vực kinh tế còn chậm phát triển trong tỉnh. Tình
hình đó sẽ được cải thiện khi quốc lộ 5B (con đường rộng 8 làn hiện đại bậc
nhất Việt Nam, xuất phát từ cầu Thanh Trì đến thành phố cảng Hải Phòng;
tỉnh lộ 200 (chạy song song với quốc lộ 39A chạy qua Tiên Lữ, Ân Thi, Yên
Mỹ); quốc lộ 38B (nối từ chợ Gạo đi qua Tiên Lữ, Phù Cừ sang Hải Dương);
đường chạy theo đê sông Hồng bắt đầu từ thành phố Hưng Yên tới Văn Giang

và đường nối cao tốc Hà Nội Hải Phòng với cao tốc Cầu Giẽ Ninh Bình sẽ
làm cân bằng kinh tế giữa các vùng trong tỉnh.
Hiện nay trên địa bàn tỉnh có rất nhiều các khu đô thị mới xây dựng với
quy hoạch rất hiện đại và văn minh như: khu đô thị Ecopark (Văn Giang), khu
đô thị Phố Nối B, khu Việt kiều, khu đô thị đại học Phố Hiến (thành phố
Hưng Yên và huyện Tiên Lữ)...
Khu Phố Nối (Thị trấn Bần Yên Nhân) huyện Mỹ Hào là một khu vực
kinh tế phát triển, là trung tâm thương mại tài chính ngân hàng, công nghiệp
của tỉnh Hưng Yên. Tại đây các trung tâm thương mại, mua sắm, khu giải trí

7


đang được xây dựng nhiều đang dần biến nơi đây thành trung tâm giải trị
chính của vùng. Đây cũng là nơi tập trung một số cơ sở giáo dục lớn như các
trường đại học: Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên (cơ sở II), trường Đại
Học Chu Văn An (cơ sở II) (dân lập), trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng
Yên, trường Cao Đẳng Bách Khoa Hưng Yên (dân lập)…
1.1.3. Truyền thống văn hóa xã hội
Cư dân Hưng Yên chủ yếu là nông dân, lúa nước là cây trồng chính gắn
với sự chinh phục châu thổ sông Hồng nên văn minh, văn hóa Hưng Yên là
văn minh, văn hóa lúa nước, văn minh, văn hóa sông Hồng.
Không chỉ có những thế mạnh về phát triển kinh tế, Hưng Yên còn là
vùng đất địa linh nhân kiệt, là nơi sinh ra nhiều người đỗ đạt, nhiều nhân vật
tài giỏi được sử sách ca ngợi, nhân dân truyền tụng trong nhiều lĩnh vực.
- Nhân vật truyền thuyết: Tống Trân - Cúc Hoa
- Chính trị: Trạng nguyên Đỗ Thế Diên, nguyên Tổng Bí thư Đảng
Cộng sản Việt Nam Nguyễn Văn Linh…
- Y học: đại danh y Lê Hữu Trác
- Văn học: nữ sĩ Đoàn Thị Điểm, nhà văn Nguyễn Công Hoan, nhà văn

Vũ Trọng Phụng,
- Mỹ thuật: họa sĩ Tô Ngọc Vân…
- Giáo dục: soạn giả Dương Quảng Hàm
- Nghệ thuật: nhà biên kịch Nguyễn Thị Hồng Ngát...
Hưng Yên nổi tiếng với các làng nghề truyền thống, nơi sản xuất ra
nhiều sản phẩm độc đáo, tinh sảo. Đặc biệt nhãn lồng và tương Bần đã trở
thành đặc sản có thương hiệu riêng mà chỉ trồng , sản xuất ở Hưng Yên mới
mang đầy đủ hương vị của nó.
Bề dày văn hóa, văn hiến của Hưng Yên còn được thể hiện qua 1210 di
tích lịch sử trong đó có 157 di tích được xếp hạng quốc gia. Văn miếu Xích

8


Đằng Hưng Yên là một trong năm văn miếu của cả nước, là nơi phụng thờ các
bậc tiên hiền và vinh danh những người đỗ đạt cao trong các khoa thi của
triều đình.
Nhiều lễ hội truyền thống phản ánh đậm nét văn hóa, phong tục của
nền văn minh sông Hồng như: Lễ hội Đền Mẫu, Đền Dạ Trạch, Đền Đa Hòa...
Để gìn giữ và phát huy những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc
đồng thời đóng góp cho sự nghiệp đổi mới của đất nước, người dân Hưng
Yên không chỉ bảo tồn những nét đẹp văn hóa, lịch sử quê hương mình mà
còn không ngừng phấn đấu đào tạo ra những nhân tài mới để phụng sự cho tổ
quốc.
1.2. Khái quát về thư viện tỉnh Hưng Yên
1.2.1. Quá trình hình thành và phát triển
Năm 1997, tỉnh Hưng Yên được tái lập, theo Quyết định số 198/QĐUB của UBND tỉnh Hưng Yên ngày14/3/1997. Cũng từ đó, thư viện tỉnh
Hưng Yên được thành lập trên cơ sở tách từ thư viện tỉnh Hải Hưng thành hai
thư viện: thư viện tỉnh Hải Dương và thư viện tỉnh Hưng Yên. Từ khi được
thành lập, thư viện Hưng Yên đã tập trung chấn chỉnh lại các bộ phận và đi

vào hoạt động. Tuy nhiên sự khởi đầu còn gặp những khó khăn về cơ sở vật
chất, đội ngũ cán bộ thư viện, tài liệu được chia ra từ thư viện Hải Hưng nên
nhiều bản cũ và rách nát.
Năm 1998, thư viện đã thuê được ngôi nhà 2 tầng ở phố Trưng Nhị với
diện tích khoảng 100m2 để chuyển một phần tài liệu của phòng mượn và
phòng địa chí ra phục vụ bạn đọc.
Đến nay, thư viện tỉnh Hưng Yên đang được đặt ở 139 đường Bãi Sậy,
thành phố Hưng Yên, tỉnh Hưng Yên.Thư viện ngày càng được củng cố và
phát triển, thu hút đông người đọc đến sử dụng thư viện. Với tổng số tài liệu
của thư viện là hơn 100 nghìn cuốn sách, hơn 300 đầu báo, tạp chí,hàng năm

9


thư viện tỉnh Hưng Yên đã đáp ứng được nhu cầu học tập, nghiên cứu, công
tác và giải trí cho hơn 2000 người. Trong đó bao gồm các tầng lớp nhân dân,
cán bộ, công chức, viên chức, học sinh, sinh viên trong tỉnh, góp phần nâng
cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, phát triển khoa học, công
nghệ, kinh tế, văn hóa, góp phần phục vụ công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại
hóa đất nước.
1.2.2. Chức năng và nhiệm vụ của thư viện tỉnh Hưng Yên
* Chức năng
Thư viện tỉnh Hưng Yên là đơn vị sự nghiệp văn hóa trực thuộc Sở Văn
hóa, Thể thao và Du lịch (VH, TT & DL) Hưng Yên có chức năng thu thập,
bảo quản, tổ chức khai thác và sử dụng chung các tài liệu được xuất bản tại
tỉnh Hưng Yên và nói về tỉnh Hưng Yên, các tài liệu trong nước và ngoài
nước phù hợp với đặc điểm, yêu cầu xây dựng và phát triển của tỉnh Hưng
Yên về chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, an ninh - quốc phòng trong thời kỳ
công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước.
* Nhiệm vụ

- Xây dựng quy hoạch phát triển, kế hoạch hoạt động dài hạn và ngắn
hạn của thư viện; trình Giám đốc Sở VH, TT & DL tổ chức thực hiện sau khi
được phê duyệt.
- Tổ chức phục vụ và tạo mọi điều kiện thuận lợi cho người đọc được
sử dụng vốn tài liệu thư viện thông qua các hình thức đọc tại chỗ, mượn về
nhà hoặc phục vụ ngoài thư viện phù hợp với nội quy thư viện.
- Xây dựng và phát triển vốn tài liệu thư viện phù hợp với đặc điểm tự
nhiên, kinh tế, văn hóa của địa phương và đối tượng phục vụ của thư viện.
+ Thu thập, tàng trữ và bảo quản lâu dài các tài liệu được xuất bản tại
địa phương và viết về địa phương.

10


+ Nhận các xuất bản phẩm lưu chiểu địa phương do Sở Thông tin và
Truyền thông chuyển giao. Thu thập, lưu trữ các bản sao khóa luận tốt nghiệp
của sinh viên của các trường đại học đóng tại địa phương, luận văn Thạc sĩ,
luận án Tiến sĩ có nội dung phản ánh về Hưng Yên.
+ Tăng cường nguồn lực thông tin thông qua việc mở rộng sự liên
thông giữa thư viện với các thư viện trong nước và nước ngoài bằng hình thức
cho mượn, trao đổi tài liệu và kết nối mạng máy tính.
+ Thực hiện việc thanh lọc ra khỏi thư viện các tài liệu không còn giá
trị sử dụng theo quy định của Bộ VH,TT & DL.
- Tổ chức và thực hiện công tác tuyên truyền giới thiệu kịp thời, rộng
rãi vốn tài liệu thư viện đến mọi người, đặc biệt là các tài liệu phục vụ công
cuộc phát triển kinh tế - văn hóa - xã hội ở địa phương; xây dựng phong trào
đọc sách, báo trong nhân dân.
- Biên soạn và xuất bản các ấn phẩm thông tin - thư mục, thông tin có
chọn lọc phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và đối tượng phục vụ của thư viện.
- Thực hiện việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thư viện

ở địa phương, tham gia xây dựng và phát triển mạng thông tin - thư viện của
hệ thống thư viện công cộng.
- Hướng dẫn, tư vấn tổ chức thư viện; tổ chức bồi dưỡng chuyên môn,
nghiệp vụ cho người làm công tác thư viện; tổ chức luân chuyển sách, báo;
chủ trì phối hợp hoạt động về chuyên môn, nghiệp vụ với các thư viện khác
của địa phương.
- Tổ chức các hoạt động, dịch vụ có thu phù hợp với chức năng, nhiệm
vụ được giao và phù hợp với quy định của pháp luật.
- Thực hiện báo cáo định kỳ tháng, quý, 6 tháng, năm và báo cáo đột
xuất về tình hình hoạt động của thư viện với Giám đốc Sở VH,TT&DL.

11


- Quản lý tổ chức, cán bộ và tài sản theo phân cấp quy định của Sở
VH,TT & DL.
- Thực hiện các nhiệm vụ khác do Giám đốc Sở VH,TT & DL giao.
1.2.3. Cơ cấu tổ chức và đội ngũ cán bộ
- Hiện nay, thư viện tỉnh Hưng Yên có 20 cán bộ và lao động hợp đồng
(trong đó có 9 nam và 11 nữ).
- Tổ chức bộ máy:
+ Ban Giám đốc: chịu trách nhiệm chung, lãnh đạo toàn bộ hoạt động
của thư viện theo pháp luật Nhà nước, quản lí chuyên môn nghiệp vụ, quản lý
cán bộ, vật tư, kế hoạch, áp dụng các biện pháp tổ chức lao động và quản lý
khoa học, báo cáo định kỳ về các mặt hoạt động cho cơ quan quản lý. Có 01
đồng chí Giám đốc và 01đồng chí Phó giám đốc phụ trách.
Các phòng chức năng:
+ Phòng Hành chính: phòng hỗ trợ đắc lực cho ban giám đốc. Có 06
đồng chí đảm nhiệm
+ Phòng Nghiệp vụ: có nhiệm vụ bổ sung vốn tài liệu, xử lí nghiệp vụ

sách, tổ chức các hệ thống mục lục tra cứu, hướng dẫn nghiệp vụ cho hệ
thống thư viện huyện, xã… có 07 đồng chí.
+ Phòng phục vụ bạn đọc: đảm nhận các chức năng cơ bản là tuyên
truyền, hướng dẫn người đọc và phục vụ sách báo cho bạn đọc. Có 05 đồng
chí phụ trách.
Bao gồm các phòng:
 Phòng đọc báo, tạp chí: phục vụ cho tất cả đối tượng bạn đọc có nhu
cầu đọc, nghiên cứu về báo, tạp chí.
 Phòng mượn sách tự chọn: cung cấp các loại sách về mọi lĩnh vực tri
thức cho bạn đọc.

12


 Phòng địa chí: giúp bạn đọc tiếp cận tài liệu địa chí và giúp họ nghiên
cứu về địa chí của tỉnh. Biên soạn thư mục, đặc biệt là thư mục bài trích báo,
tạp chí về tỉnh phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội.Có 01
đồng chí phụ trách.
 Phòng thiếu nhi: phục vụ sách giáo khoa, tranh ảnh, truyện tranh, văn
học thiếu nhi… cho các em thiếu nhi trong tỉnh.
Nhìn chung, mỗi phòng ban có một chức năng, nhiệm vụ riêng nhưng
tất cả đều có chung một mục đích cuối cùng là phục vụ tốt nhu cầu của bạn
đọc về tất cả các mặt học tập, nghiên cứu, giải trí.
1.3. Vai trò của nguồn lực thông tin địa chí
1.3.1. Một số khái niệm
* Tài liệu địa chí
Địa chí là một từ ghép: địa và chí
Theo nghĩa của từ thì địa là đất, vùng đất, địa phương; chí là ghi chép,
khảo tả về vùng đất.
Trong lịch sử thư tịch, địa chí là thể loại tồn tại lâu đời. Nội dung ghi

chép của địa chí rất toàn diện, phản ánh đầy đủ các yếu tố Thiên - Địa- Nhân,
trong đó địa là yếu tố cơ bản nhất.
Theo từ điển Bách khoa Việt Nam thì địa chí là loại sách ghi chép, biện
soạn về địa dư, phong tục tập quán, nhân vật, sản vật hoặc giới thiệu địa lý,
địa lý lịch sử, văn hóa của một địa phương.
Cho dù hiểu khái niệm địa chí theo cách nào đi nữa thì cũng cần thể
hiện được những điểm sau:
- Là tài liệu có nội dung phản ánh về sự kiện, hiện tượng, con người…
của một địa phương, một vùng, lãnh thổ của một đất nước.

13


- Không quan tâm đến dấu hiệu xuất bản ở đâu, thời gian nào, ngôn ngữ
gì và không phụ thuộc vào quan điểm, xu hướng chính trị, tư tưởng của người
viết.
Việc xác định đúng tài liệu địa chí có ý nghĩa quan trọng trong việc xác
định phạm vi và quy mô bổ sung tài liệu địa chí, trong việc nghiên cứu cũng
như việc tổ chức, phát huy vai trò của tài liệu địa chí đối với sự phát triển của
xã hội.
* Nguồn lực thông tin
Nguồn lực thông tin là một thuật ngữ chuyên ngành thông tin thư viện
được dịch từ thuật ngữ tiếng Anh “Information Resource”
Nguồn lực thông tin được hiểu là tổ hợp các thông tin nhận được và
tích lũy trong quá trình phát triển khoa học và hoạt động thực tiễn của con
người để sử dụng nhiều trong sản xuất và quản lý xã hội.
Nguồn lực thông tin phản ánh các quá trình và hiện tượng tự nhiên và
xã hội được ghi nhận trong kết quả các công trình nghiên cứu khoa học và
trong các dạng tài liệu khác của hoạt động nhận thức và thực tiễn.
Nguồn lực thông tin bao gồm các dữ liệu thể hiện dưới dạng văn bản,

hình ảnh hoặc âm thanh được ghi lại trên phương tiện theo quy ước, các sưu
tập những kiến thức của con người, những kiến thức của tổ chức và ngành
công nghiệp thông tin.
“Nguồn lực thông tin khoa học và công nghệ dùng để chỉ các loại sách,
báo, tạp chí, cơ sở dữ liệu (CSDL), tài liệu hội nghị, hội thảo khoa học công
nghệ, tài liệu sở hữu trí tuệ, và các nguồn tin khác được tổ chức, cá nhân thu
thập” (Nghị định 159/2004/NĐ-CP năm 2004).

14


* Nguồn lực thông tin địa chí
Là tập hợp có tổchức các loại hình tài liệu về địa phương, của địa
phương tại các cơ quan thông tin thư viện nhằm thỏa mãn nhu cầu tìm hiểu về
địa phương, một vùng lãnh thổ của người dùng tin.
Như vậy, nguồn lực thông tin địa chí vốn là tài liệu địa chí của thư viện,
cơ quan thông tin - thư viện.
* Công tác địa chí
“Là nghiên cứu toàn diện về địa phương, vùng, khu vực của quốc gia,
bao gồm các khâu công việc như: biên soạn và xuất bản những tài liệu nội
dung liên quan đến địa phương; sưu tầm, tập hợp, xử lý, tổ chức bảo quản và
khai thác tài liệu địa chí phục vụ cho nhu cầu nghiên cứu địa phương; tuyên
truyền phổ biến những kiến thức địa phương chí cho người dân.”[4]
1.3.2. Vai trò của nguồn lực thông tin địa chí đối với sự phát triển của tỉnh
Hưng Yên
Thư viện tỉnh, thành phố là thư viện trung tâm của địa phương, là mắt
xích quan trọng trong mạng lưới thư viện của cả nước, đặc biệt là với tất cả
thư viện các ngành, các cấp trên địa bàn; là trung tâm thu thập, tàng trữ và tổ
chức, khai thác các tài liệu địa chí, trở thành một trung tâm văn hóa giáo dục
thường xuyên của tỉnh.

Tại điều 6 của Nghị định 72 đã quy định: “Thư viện cấp tỉnh có nhiệm
vụ sưu tầm, bảo quản vốn tài liệu cổ, quý hiếm hiện có ở địa phương; thu
thập, tàng trữ, bảo quản tài liệu được xuất bản tại địa phương và viết về địa
phương; tổ chức phục vụ bạn đọc vốn tài liệu này nhằm phục vụ cho công
cuộc xây dựng và phát triển địa phương…”[2]
Trước đây, do hoàn cảnh chiến tranh, nhiều người chưa nhận thức được
giá trị và ý nghĩa của tài liệu địa chí nên nguồn lực thông tin địa chí quý giá
như các bản: báo cáo định kỳ,các số liệu thống kê, biểu đồ, bản đồ… bị mất

15


khá nhiều, không lưu trữ được hoặc lưu trữ không đầy đủ.Trong khi đây là
những tài liệu quý giá, có ý nghĩa thực tiễn to lớn về kinh tế và khoa học nó
phản ánh, đa dạng các yếu tố về điều kiện tự nhiên, xã hội, về phong tục tập
quán và các truyền thống văn hóa, những kinh nghiệm hay của địa phương.
Nhờ có nó mà chúng ta có thể hiểu biết và sử dụng hợp lý nguồn lực về của
cải, vật chất, kho tàng văn hóa để phục vụ địa phương mình cũng như cho
toàn bộ đất nước. Không có nguồn lực thông tin địa chí này thì không một
nhà nghiên cứu nào có thể thành công trong việc nghiên cứu về một hay nhiều
lĩnh vực nào đó của Hưng Yên. Hơn nữa đối với việc phát triển một ngành
của địa phương, nếu không có nguồn tài liệu địa chí ghi chép lại những thành
công, đóng góp của ngành thì các cán bộ chuyên môn cũng rất khó khăn để kế
thừa và phát huy những thành tựu đạt được của người đi trước cũng đồng
nghĩa với việc không thể tránh khỏi những việc làm đi làm lại vừa mất thời
gian, vừa mất công sức và tiền của.
Nhờ có nguồn lực thông tin địa chí được sưu tầm và lưu trữ lại mà thư
viện tỉnh Hưng Yên đã gắn được toàn bộ hoạt động của mình với những
nhiệm vụ phát triển kinh tế, văn hóa của tỉnh, phát hiện ra nguồn tài nguyên
thiên nhiên của tỉnh, truyền bá những hiểu biết về địa chí cho nhân dân, giáo

dục lòng yêu quê hương đất nước, niềm tự hào về truyền thống của quê
hương mình. Đồng thời phổ biến những kinh nghiệm tiên tiến trong công
nghiệp, nông nghiệp, khoa học, văn hóa cho mọi người dân địa phương, đặc
biệt là đối với thế hệ trẻ góp phần phát triển mọi mặt của tỉnh Hưng Yên cũng
như cho sự nghiệp cách mạng chung của cả nước.
Vì vậy, việc bảo tồn và phát huy giá trị tài liệu địa chí có vị trí và vai
trò đặc biệt quan trọng trong việc gìn giữ các giá trị văn hóa truyền thống
đồng thời góp phần tích cực vào việc phát triển kinh tế văn hóa, xã hội của cả
nước nói chung và của tỉnh Hưng Yên nói riêng.

16


1.4. Nhu cầu thông tin địa chí của bạn đọc tại thư viện tỉnh Hưng Yên
Nhu cầu thông tin địa chí là nhu cầu thông tin được xác định bởi điều
kiện tự nhiên và phát triển kinh tế - xã hội của địa phương. Cơ sở khách quan
của sự xuất hiện nhu cầu thông tin địa chí là hoạt động khoa học và thực tế có
liên quan đến một vùng, địa phương nào đó. [4]
Bạn đọc là trung tâm của mọi hoạt động thư viện. Việc hướng tới bạn
đọc, hướng tới người dùng tin luôn trở thành mục đích hướng tới của mọi thư
viện và cơ quan thông tin.
Nguồn lực thông tin địa chí có vị trí quan trọng không thể thiếu trong
các công trình nghiên cứu dù lớn hay nhỏ thuộc mọi lĩnh vực cho một hay
nhiều vùng, khu vực. Chúng chứa đựng những thông tin và tri thức được khảo
sát và nghiên cứu, tích lũy qua nhiều thê hệ rồi được cá thư viện sưu tầm, thu
thập, lưu trữ cung cấp một cách có hệ thống và đầy đủ các mặt về địa phương
mà người dung tin địa chí đang quan tâm.
Với vị trí đặt tại trung tâm thành phố Hưng Yên, nơi tập trung toàn bộ
cơ quan ban ngành đầu não của tỉnh, các nhà máy, xí nghiệp, các trường đại
học, cao đẳng, trung học phổ thông và trung học cơ sở… nên thu hút đông

đảo đối tượng bạn đọc đến thư viện với thành phần bạn đọc phong phú ở mọi
lứa tuổi, nghề nghiệp, trình độ… Bao gồm các nhóm đối tượng sau:
- Công chức, viên chức
- Học sinh, sinh viên
- Các thành phần khác
Trong các nhóm đối tượng trên thì nhóm học sinh, sinh viên là đối
tượng dùng tin địa chí chủ yếu của thư viện Hưng Yên. Các nhóm đối tượng
người dùng tin này do ở các trình độ, lứa tuổi và nghề nghiệp khác nhau nên
nhu cầu thông tin địa chí của họ cũng khác nhau.

17


* Công chức, viên chức:
+ Đối với nhóm bạn đọc là cán bộ lãnh đạo tỉnh và các cơ quan, ban
ngành một mặt do công việc của họ quá bận rộn. Mặt khác, những thông tin
họ cần phải luôn mới, ngắn gọn và chính xác nên loại hình tài liệu họ cần chủ
yếu là những tài liệu cấp 2, 3, tức là những tài liệu đã được phân tích, xử lý
như các bản văn kiện Đảng, nghị quyết, nghị định của Đảng và Chính Phủ.
+ Cán bộ nghiên cứu về địa phương
Tài liệu địa chí giữ vai trò vô cùng quan trọng đối với người làm công
tác nghiên cứu văn hóa, xã hội. Tài liệu địa chí không chỉ được trích dẫn,
chứng minh mà còn góp phần làm sáng tỏ lập luận, khơi gợi, khám phá những
góc cạnh, vấn đề còn tiềm ẩn trong các sự kiện. Tài liệu địa chí càng phong
phú càng giúp cho công tác nghiên cứu dễ dàng và thuận lợi.
Các nhà nghiên cứu về địa phương thì nhu cầu đọc sách của họ là rất
cao, đòi hỏi phải có sự tổng hợp. Tài liệu địa chí mà họ cần không chỉ là
những tài liệu mới xuất bản mà còn cả những tài liệu cũ dường như đã bị lãng
quên. Nhóm bạn đọc này thường không nhiều và không ổn định. Họ đến
phòng địa chí nhiều hay ít phụ thuộc vào đề tài họ nghiên cứu mỗi năm. Đồng

thời tùy thuộc vào mức độ yêu cầu của đề tài nghiên cứu mà họ cần nhiều
hay ít tài liệu tham khảo. Qua khảo sát thực tế cho thấy họ thường tìm đọc
những tài liệu địa chí về lĩnh vực như kinh tế, văn hóa, xã hội, lịch sử của tỉnh
Hưng Yên. Để đáp ứng tốt nhu cầu thông tin địa chí của nhóm bạn đọc này
buộc cán bộ thư viện phải có những hình thức phục vụ đầy đủ và có chất
lượng. Đòi hỏi phòng địa chí không chỉ làm phong phú nguồn tài liệu địa chí
mà còn phải tổ chức tốt bộ máy tra cứu. Về điều này, hoạt động địa chí của
thư viện Hưng Yên vẫn còn hạn chế.

18


* Học sinh, sinh viên
Đối tượng bạn đọc là sinh viên sẽ trở thành bạn đọc nghiên cứu khi họ
có những đề tài nghiên cứu về Hưng Yên trên tất cả các lĩnh vực từ sản xuất
kinh doanh cũng như văn hóa, xã hội. Các em học sinh tìm đọc tài liệu địa chí
có thể để phục vụ cho các cuộc thi tìm hiểu về địa phương do nhà trường, các
đoàn đội của trường, của tỉnh tổ chức, hay cũng có thể xuất phát từ nhu cầu cá
nhân muốn tìm hiểu về một sự kiện, một nhân vật lịch sử nào đó của địa
phương mình đê nâng cao hiểu biết…
* Các thành phần khác: Cán bộ hưu trí và nhân dân...
Số lượng nhóm bạn đọc này đến thư viện không nhiều. Họ đến thư viện
với nhu cầu mở rộng hiểu biết, tìm hiểu thêm về địa phương vào những thời
gian rảnh rỗi .
Việc phân chia nhóm đối tượng người dùng tin địa chí là việc làm rất
cần thiết. Nó giúp thư viện phục vụ, cung cấp thông tin địa chí có chọn lọc,
phù hợp với nhu cầu tin của từng nhóm đối tượng.
Nhìn chung với bất kì nhóm bạn đọc nào với nhu cầu tin ra sao thì cán
bộ phòng địa chí đều làm hết sức mình để đáp ứng tối đa các yêu cầu. Cán bộ
địa chí cũng như toàn thể cán bộ thư viện Hưng Yên không ngừng nâng cao

trình độ chuyên môn và nghiệp vụ để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của bạn
đọc .

19


CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN
NGUỒN LỰC THÔNG TIN ĐỊA CHÍ TẠI THƯ VIỆN
TỈNH HƯNG YÊN

2.1. Nguồn lực thông tin địa chí của thư viện
“ Nguồn lực thông tin địa chí là nền tảng của công tác địa chí, là cơ sở
vật chất cho công tác phục vụ tài liệu địa chí cho bạn đọc ở tất cả các thư viện
tỉnh, thành phố. Nhờ có nguồn lực thông tin địa chí mà cán bộ thư viện giúp
bạn đọc hiểu rõ hơn về địa phương mình, phục vụ cho việc khai thác các thế
mạnh, phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội của địa phương”.[13]
Như chúng ta đều biết, một thư viện có tồn tại và phát triển mạnh hay
không thì phải kết hợp cả bốn yếu tố: bạn đọc - cán bộ thư viện- vốn tài liệucơ sở vật chất. Nhưng để đáp ứng tốt nhu cầu nghiên cứu, học tập của bạn đọc
cũng như tiếp thu và truyền bá những di sản văn hóa dân tộc, tinh hoa văn hóa
của nhân loại thì một thư viện muốn phát huy hết chức năng và nhiệm vụ của
mình thì ngoài việc phải đảm bảo đầy đủ bốn yếu tố trên còn cần phải đặc biệt
quan tâm đến vốn tài liệu phong phú. Nghĩa là nếu vốn tài liệu của thư viện từ
năm này sang năm khác chỉ dừng lại ở những tài liệu không còn giá trị sử
dụng, rách, nát… thì bạn đọc đến thư viện sẽ ngày một giảm dần.
Nhận thức được tầm quan trọng của việc xây dựng và phát triển nguồn
lực thông tin địa chí, thư viện tỉnh Hưng Yên đã coi việc xây dựng và phát
triển nguồn lực thông tin địa chí là một trong những nhiệm vụ cơ bản có tính
chất nền tảng của thư viện mình.
2.1.1. Loại hình tài liệu địa chí
Hiện nay, kho tài liệu địa chí của thư viện tỉnh Hưng Yên bao gồm các

loại hình tài liệu địa chí sau:

20