Giáo án phát triển thẩm mĩ

giáo án dự thi

giáo viên dạy giỏi cấp huyện vòng II
năm học 2008-2009
Hoạt động : Giáo dục âm nhạc
Đề tài:
- Hát em đi qua ngã t đờng phố
- Vận động : vỗ tay theo tiết tấu chậm ( trọng tâm)
- Nghe: Đi xe đạp
- Trò chơi : Chiếc hộp âm nhạc
Chủ điểm : Giao thông
Đối tợng : 5-6 tuổi
Số lợng :
18-20 cháu
Thời gian : 30-32 phút
Ngày soạn : 21/3/2009
Ngày dạy:
24/3/2009
Ngời dạy : Hoàng Thị Yên
Đơn vị :
I . mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả.
- Trẻ thuộc lời bài hát, hiểu nội dung bài hát.
- Trẻ cảm nhận đợc giai điệu trong sáng, vui tơi của bài hát.
- Trẻ biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm của bài hát.
- Qua bài hát trẻ có hiểu biết về tín hiệu đèn giao thông.
- Qua giờ học tích hợp một số môn: MTXQ, LQVT
2. Kĩ năng:
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát thể hiện phong cách, sắc thái âm nhạc
trong sáng, vui tơi.

- Trẻ biết vỗ tay đúng theo tiết tấu chậm của bài hát.
- Qua trò chơi pphát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ.
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô.
3. Thái độ :
ờng .

- Trẻ có ý thức ban đầu về chấp hành đúng luật lệ giao thông khi đi trên đ- Qua nghe hát trẻ yêu quí các phơng tiện giao thông.
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ ding của cô:
- Giáo án đánh máy
- Giáo án điện tử
- Dụng cụ âm nhạc, trang phục biểu diễn
- Đàn, hộp quà âm nhạc
2.Đồ ding của trẻ:
- Mũ các phơng tiện giao thông
1


- Xắc xô, phách , trống
III. Cách tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú ( 4 phút)
- Cô giới thiệu chơng trình trò chơi âm nhạc
- Giới thiệu ngời dự
- Giới thiệu 3 đội chơi :
+ Đội đờng hàng không

+ Đội đờng bộ
+ Đội đờng thuỷ
- Giới thiệu chơng trình của trò chơi gồm có 3 phần:
+ Phần thứ nhât : khám phá
+ Phần thứ hai: Thi năng khiếu
+ Phần thứ ba: trao giải
- Cho trẻ quan sát trên màn hình ngã t đờng phố, nhận
xết về các hình ảnh trong màn hình.
- Giáo dục trẻ chấp hành tốt LLGT khi đi đờng.

- Trẻ vỗ tay
- Trẻ đứng lên chào

- Trẻ quan sát và trả lời

* Hoạt động 2: Ca hát + vận động bài em đi qua
ngã t đờng phố
+ Ca hát:
- cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát mẫu lần 1
- Đàm thoại về nội dung bài hát, giai điệu của bài hát.
- Cho cả lớp hát 2 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân hát
+ Vận dộng:
- Cô hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm mẫu 1 lần
- Hỏi trẻ cách vỗ
- Cả lớp hát kết hợp vỗ tay ,gõ theo tiết tấu chậm của
bài hát 3-4 lần.
- Tổ, nhóm, cá nhân
- Tổ nam- nữ ( một tổ làm nhạc công , một tổ hát theo

âm la của bài hát).
( Cô chú ý sửa sai, động viên khích lệ trẻ)

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời.
- Trẻ hát
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện

* Hoạt động 3 : Nghe hát Đi xe đạp
- Cô giới thiệu bài hát, tác giả
- Cô hát lần 1: thể hiện phong cách âm nhạc vui tơi.
- Hỏi tên bài hát
- Cô hát lần 2 : làm động tác minh hoạ
- Giảng nội dung bài hát :Bài hát đi xe đạp nói về một
loại PTGT rất gần gũi thân quen với mọi ngời đó là chiếc xe
đạp. Bài hát thể hiện niềm vui của mẹ và bé đi xe đạp dạo
quanh phố phờng đông vui nhộn nhịp mà không hề mỏi
2

- Trẻ lắng nghe


chân.

- Lần 3 : Cô hát trẻ làm động tác minh hoạ cùng cô

* Hoạt động 4: Trò chơi Chiếc hộp âm nhạc

- Trẻ thực hiện

- Cách chơi : 3 đội cùng tham gia chơi, lần lợt tong đội
sẽ chọn 1 chiếc hộp bất kì khi mở ra bên trong hộp có món
quà gì thì đội đó phải hát một bài hát nói về tên món quà đó, - Trẻ lắng nghe
nếu đội nào hát đúng đợc tặng luôn món quà đó.
- Luật chơi: Đội nào không tìm ra bài hát đó thì sẽ
giành quyền cho đội khác, đội khác sẽ rung chuông giành
quyền trả lời, đội nào rung trớc đợc hát trớc, đội nào hát đợc
nhiều nhất là tháng cuộc.
- Cô tổ chức cho 3 đội chơi
- Trẻ tham gia chơi trò
- Nhận xét và trao giải.
chơi
*Hoạt động 5 : Ôn bài cũ
- Cho trẻ hát vận động bài em đi chơi thuyền 1-2 lần
- Trẻ thực hiện
- cho trẻ đi chơi công viên ra chơi.

3