Giáo án tiếng việt 5 tuần 11 bài luyện từ và câu quan hệ từ

Giáo án Tiếng việt 5
Luyện từ và câu :

QUAN HỆ TỪ

I- MỤC TIÊU
1. Bước đầu nắm được khái niệm về quan hệ từ.
2. Nhận biết một số quan hệ trong các câu văn, xác định được cặp quan hệ từ và
c tác dụng của nó trong câu văn, đoạn văn.
- Biết đặt câu với quan hệ từ .
- HS nhóm A,B đặt câu được với các quan hệ từ nêu ở BT3.
II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Một tờ giấy khổ to thể hiện nội dung BT1.
- Bảng phụ thể hiện nội dung BT2.
- Hai tờ giấy khổ to, một tờ thể hiện nội dung BT1, tờ kia – BT2 .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Bài cũ :
+ Đại từ xưng hô là những từ như thế nào ? Dùng - 2 HS nhãm B nối tiếp lên
để làm gì ?
bảng trả lời câu hỏi và đặt
câu.
+ Hãy đặt câu trong đó có sử dụng đại từ ?
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới :
1- Giới thiệu bài : Tiết LTVC hôm nay, giúp các - Nghe
em bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ. ..
2- Phần nhận xét :

Bài 1 : Đọc yêu cầu và nội dung.
- Thảo luận theo cặp dựa vào gợi ý :
+ Từ in đậm nối những từ ngữ nào trong câu ?
+ Quan hệ mà từ in đậm biểu diễn là quan hệ gì ?
- Nhận xét, KL bài làm đúng :

-1 HS đọc yêu cầu, 2 HS nối
tiếp đọc nội dung, lớp đọc
thầm.
- Nhóm đôi thảo luận theo
gợi ý, làm bài, phát biểu ý
kiến
- 2 Nhóm nêy ý kiến thảo

TaiLieu.VN

Page 1


Và nối say ngây với ấm nóng. (biểu thị quan hệ luận của nhóm mình, nhóm
liên hợp)
khác nhận xét, bổ sung.
Của nối tiếng hót dìu dặt với Họa Mi. (biểu thị
quan hệ sở hữu)
Như nối không đơm đặc với hoa đào. (biểu thị ss)
Nhưng nối hai câu trong đoạn văn. (biểu thị quan
hệ tương phản)
Kl : Những từ in đậm trong các VD trên được dùng
để nối các từ trong một câu hoặc nối các câu với
nhau nhằm giúp người đọc, người nghe hiểu rõ Nghe

mối quan hệ giữa các từ trong câu hoặc quan hệ về
ý giữa các câu. Các từ ấy gọi là quan hệ từ .
Bài 2 :

Đọc yêu cầu và nội dung.

-1 HS đọc yêu cầu, 2 HS
nối tiếp đọc nội dung, lớp
đọc thầm.

- GV treo bảng phụ, mời HS gạch chân những cặp
- Thảo luận nhóm đôi, 2
từ thể hiện quan hệ giữa các ý ở mỗi câu .
nhóm lên gạch chân những
- Nhận xét KL bài làm đúng:
cặp từ thể hiện quan hệ giữa
các ý ở mỗi câu.
Tuy . . . nhưng (biểu thị quan hệ tương phản)
- KL : Nhiều khi, các từ ngữ trong câu ®îc nối với
nhau không phải bằng một quan hệ từ mà bằng một
cặp quan hệ từ nhằm diễn tả những quan hệ nhất
- Nghe
định về nghĩa giữa các bộ phận của câu.

3. Phần ghi nhớ :

- 2HS nhắc lại nội dung ghi
nhớ SGK, lớp đọc thầm.

4. Phần luyện tập : Chó ý gióp ®ì HS nhãm B, C

Bài 1 : Đọc yêu cầu và nội dung.
- Yêu cầu tự làm theo hướng dẫn sau :
+ Đọc kĩ từng câu.

-1 HS đọc yêu cầu, 3 HS
nối tiếp đọc nội dung, lớp
đọc thầm.

-HS tìm các quan hệ từ trong
+ Gạch chân các quan hệ từ và cho biết tác dụng mỗi câu văn, nêu tác dụng
của quan hệ từ trong câu.
TaiLieu.VN

Page 2


- Nhận xét, KL bài làm đúng :

của chúng. Phát biểu ý kiến.
- HS làm sai tự sửa bài.

Bài 2 : Đọc yêu cầu và nội dung.
- Tổ chức cho HS làm bài 2 giống như bài 1.
- Nhận xét, KL bài đúng :
Cặp quan hệ từ và tác dụng
Vì . . . nên (biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết
quả)
Tuy . . . nhưng (Biểu thị quan hệ tương phản)

-1 HS đọc yêu cầu, 2 HS nối

tiếp đọc nội dung, lớp đọc
thầm.
-HS tìm các quan hệ từ trong
mỗi câu văn, nêu tác dụng
của chúng. Phát biểu ý kiến.
- HS làm sai tự sửa bài.
- 1 HS đọc yêu cầu.

Bài 3 : Đọc yêu cầu

- 3 HS nhãm B lên bảng đặt
- Gọi 3 HS lên bảng đặt câu, HS khác đặt câu vào câu, HS khác đặt câu vào vở.
Nối tiếp nhau đọc câu văn
vở.
có từ nối vừa đặt .
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Củng cố, dặn dò :
-1 HS nhắc nội dung ghi nhớ. Nhận xét tiết học, - HS
tuyên dương HS học tốt.
- Chuẩn bị bài : MRVT : Bảo vệ môi trường..

TaiLieu.VN

- HS

Page 3