BC tổng kết năm học 2010 2011 và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011 2012

UBND XÃ ĐÔNG HƯNG A

Trường THCS Đông Hưng A
Số :

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

/BC
Đông Hưng A, ngày 24 tháng 5 năm 2011

BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 – 2011 VÀ
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2011 – 2012
PHẦN MỞ ĐẦU
1.Tình hình và bối cảnh triển khai nhiệm vụ năm học 2010 – 2011
Thuận lợi :
Trường trung học cơ sở (THCS) Đông Hưng A được sự quan tâm lãnh đạo của các
cấp ủy, chính quyền và sự phối hợp của các cơ quan, ban ngành, đoàn thể. Kinh tế - xã
hội của xã ngày càng phát triển đã tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của trường,
kinh phí đầu tư cho giáo dục tăng ổn định.
Trường tiếp tục phát huy nội lực của mình và địa phương nhằm thực hiện thắng lợi
mục tiêu nâng cao dân trí.
Công tác xã hội hóa giáo dục ngày càng được xã hội đồng tình ủng hộ và đạt được
những kết quả đáng kể. Sự lãnh đạo của Phòng Giáo dục – Đào tạo (PGDĐT) đến trường
có nhiều tiến bộ.
Những khó khăn cơ bản :
Bên cạnh những thuận lợi nêu trên trường THCS Đông Hưng A còn gặp không ít
khó khăn như:
Nhận thức của một bộ phận nhân dân trong xã còn hạn chế. Địa bàn hoạt động
rộng, kênh rạch chằng chịt, đường đi lại khó khăn làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc

huy động trẻ đến lớp và công tác quản lý của Hiệu trưởng .
Cơ sở vật chất chưa đáp ứng nhu cầu vì diện tích đất ít, phòng học đang xuống
cấp, sân chơi bãi tập còn hẹp. Máy tính dùng để áp dụng công nghệ thông tin trong quản
lý, dạy và học còn nhiều thiếu thốn.
Đội ngũ cán bộ quản lý còn hạn chế về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực
quản lý, chưa phát huy hết tác dụng, tình trạng giáo viên thiếu cục bộ vẫn còn.
2. Các căn cứ để triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 :
Trong năm học 2010 – 2011, trường trung học cơ sở Đông Hưng A nhận được
nhiều công văn để làm căn cứ thực hiện nhiệm vụ năm học, các công văn chủ yếu là:
Nghị quyết số 04-NQ/TU ngày 17/4/2007 của Tỉnh ủy về phát triển giáo dục và
đào tạo đến năm 2010 và định hướng đến năm 2015;
Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng
tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục
chuyên nghiệp năm học 2010 – 2011;
Chỉ thị số 09/CT-UBND ngày 10/8/2010 của Chủ tịch UBND tỉnh Kiên Giang về
nhiệm vụ năm học 2010 – 2011;
BC tổng kết năm học 2010-2011 và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012/thcsdha

1


Quyết định số 185/ QĐ-SGD&ĐT ngày 05 tháng 7 năm 2010 của Sở Giáo dục và
Đào tạo tỉnh Kiên Giang ban hành Kế hoạch thời gian ; Căn cứ Hướng dẫn thực hiện
nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2010 - 2011 của Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên
Giang.
Phương hướng nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 của Phòng Giáo dục –Đào tạo An
Minh và của trường THCS Đông Hưng A.
PHẦN THỨ NHẤT :
Kết quả thực hiện các nhiệm vụ năm học 2010 – 2011
Năm học 2010 - 2011 là năm thứ tư thực hiện Nghị quyết số 04/NQ-TU ngày

17/4/2007 của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh và Kế hoạch số 42/KH-UBND ngày
19/7/2007 của UBND tỉnh Kiên Giang về phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2010
định hướng đến 2015; là năm học với chủ đề “Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng
giáo dục” trong đó tập trung nâng cao chất lượng dạy và học. Toàn trường trung học cơ
sở Đông Hưng A đã tập trung phấn đấu và đạt được những kết quả như sau:
Trường THCS Đông Hưng A có 1 điểm trường đặt tại ấp Ngọc Hải, xã Đông
Hưng A, điện thoại 0773 542 008, web:thcsdha.tk
Tổng số cán bộ giáo viên, công nhân viên(CB, GV, NV): 26, trong đó: Hiệu
trưởng 01, phó hiệu trưởng 01, giáo viên 18, công nhân viên 06; còn thiếu 1 so với chỉ
tiêu biên chế huyện giao. Tổng số học sinh đầu năm toàn trường: 341, số lớp: 10
- Tổng số học sinh cuối năm học toàn trường: 292. Số lớp: 10
- Số học sinh giảm so với đầu năm học: 49 học sinh, tỷ lệ giảm: 14,4 %
Trong đó:
Học sinh bỏ học: 40, chiếm tỷ lệ 11,7 %
Học sinh chuyển trường: 9, chiếm tỷ lệ 2,7 %
- Tổng số học sinh cùng kỳ năm học trước toàn trường: 320. Số lớp: 10
Số học sinh giảm so với cùng kỳ năm học trước giảm 28, tỷ lệ giảm: 8,8 %
- Số học sinh năm học này chia ra từng khối lớp:

Khối lớp

Tổng số Tổng số
học sinh học sinh +/- so đầu năm
đầu năm cuối năm

Tỉ lệ %

6
7
8

9
Cộng

114
102
69
56
341

15,7
13,7
18,8
7,1
14,4

96
88
56
52
292

- 18
- 14
- 13
-4
- 49

Phụ ghi

Nhiệm vụ 1 : Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục

Tập thể CB, GV, NV của trường đã tích cực tham gia góp ý xây dựng văn kiện
Đại hội Đảng các cấp, đặc biệt là đóng góp cho Nghị quyết đại hội đảng bộ xã Đông
Hưng A lần thứ IV (nhiệm kỳ 2010 – 2015); đóng góp xây dựng chương trình hành động
thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng xã Đông Hưng A trên lĩnh vực giáo dục.
Thực hiện Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo trường đã tổ chức công khai, bao gồm: Công khai cam kết chất lượng giáo dục
BC tổng kết năm học 2010-2011 và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012/thcsdha

2


và chất lượng giáo dục thực tế. Công khai điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục. Công
khai về cơ sở vật chất: diện tích đất, sân chơi, tính bình quân trên một học sinh; số lượng,
diện tích các loại phòng học và phòng chức năng; số lượng các thiết bị dạy học đang sử
dụng. Công khai đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên. Công khai thu chi tài
chính trong năm... Các khoản chi theo trong năm học: các khoản chi lương, chi bồi
dưỡng chuyên môn, chi hội họp, chi tham quan; mức thu nhập hàng tháng của giáo viên
và cán bộ quản lý (mức cao nhất, bình quân và thấp nhất); chi đầu tư xây dựng, sửa chữa,
mua sắm trang thiết bị.
Hình thức công khai: trong các cuộc họp của trường, trên bảng thông báo, thư
điện tử, trên trang web: thcsdha.tk.
Trường đã xây dựng “Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2010-2015, tầm
nhìn đến năm 2020”; “Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia” và cố gắng đạt
chuẩn quốc gia vào năm 2014.
Tiếp tục ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý. Trường lập trang
thông tin của mình tại địa chỉ:thcsdha.tk; đồng thời cũng tích cực gửi bài vào trang web
của phòng: anminh.edu.vn. Giáo viên nhận văn bản chỉ thị qua email do hiệu trưởng gửi
tới để thực hiện. Tại hội thi thiết bị dạy học tự làm và Bài giảng điện tử do Phòng Giáo
dục Đào tạo An Minh tổ chức trường gửi dự thi 5 bài giảng có ứng dụng, trong đó có 1
bài đạt giải (của thầy Hoàng Bá Cường). Trong điều kiện cơ sở vật chất(máy móc, thiết

bị) giáo viên đã tự khắc phục khó khăn để soạn được 7 bài có ứng dụng công nghệ thông
tin, đạt 65 % kế hoạch đề ra đầu năm
Thực hiện cải cách hành chính trong lĩnh vực giáo dục: trường thực hiện nghiêm
túc các quy định, luôn tạo điều kiện tốt, nhanh chóng cho học sinh khi nhận bằng, học bạ.
Công tác thanh tra, kiểm tra: Trong năm học đã tổ chức dự giờ được 108 tiết
( Trong đó: giỏi 65 tiết, khá 40 tiết, trung bình 03 tiết ), có 571 lượt giáo viên đi dự. Thao
giảng 84 tiết ( tổ tự nhiên 48 tiết, tổ xã hội 36 tiết). Tổ chức tự thanh tra toàn diện được
20 giáo viên (tỷ lệ 100 %). Đầu tháng 3/2011, trường đã được đoàn thành tra toàn diện
của Phòng Giáo dục Đào tạo huyện An Minh về thanh tra, có 9/18( tỷ lệ 50%) giáo viên
được thanh tra đều đạt từ khá trở lên.
Đổi mới việc đánh giá thi đua các lĩnh vực công tác: Trường đã triển khai công
văn về công tác thi đua khen thưởng. Đã phát động thi đua trong CB, GV, NV và học
sinh trong năm học. Ngày 16/10/2010 trường đã tổ chức ký cam kết thi đua thực hiện
nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 và xây dựng kế hoạch thi đua của trường với 6 nội dung
chủ yếu. Tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức tổ chức phong trào thi đua một cách
thiết thực; thu hút ngày càng nhiều cán bộ công chức, viên chức tham gia phong trào thi
đua với chủ đề “Tất cả cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong trường
chung sức, chung lòng thi đua Dạy tốt – Học tốt, tích cực đổi mới phương pháp giảng
dạy, đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục, thực hiện thắng lợi
nhiệm vụ năm học 2010-2011”. Phong trào thi đua thực hiện trên nguyên tắc tự nguyện,
tự giác, công khai đảm bảo tinh thần đoàn kết. Việc xét tặng các danh hiệu thi đua phải
căn cứ vào phong trào thi đua. Mỗi tập thể, cá nhân tham gia phong trào thi đua đều phải
có đăng ký thi đua, không đăng ký thi đua sẽ không được xét công nhận các danh hiệu thi
đua.
Kết quả thi đua trong năm học: có 26/26 CB, GV, NV đạt danh hiệu “Lao động
tiên tiến”. Sau khi bình bầu, xét duyệt theo quy định của Ủy ban nhân dân huyện(UBND)
có 18/26 CB, GV, NV được đề nghị khen thưởng “Lao động tiên tiến”, 1 bằng khen của
Thủ tướng Chính phủ, 3 Giấy khen của UBND huyện, 3 chiến sỹ thi đua cấp cơ sở.
BC tổng kết năm học 2010-2011 và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012/thcsdha

3


Nhiệm vụ 2 : Nâng cao chất lượng và hiệu quả họat động giáo dục.
1- Các nhiệm vụ chung :
Năm học 2010- 2011 diễn ra nhiều sự kiện trọng đại của đất nước, cùng với toàn
ngành giáo dục, trường THCS Đông Hưng A đã ra sức thi đua dạy tốt và học tốt, phấn
đấu hoàn thành các chỉ tiêu đặt ra trong năm học. Tổ chức tổng kết 4 năm thực hiện cuộc
vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; thi đua lập thành tích
chào mừng đại hội Đảng các cấp; cuộc vận động “hai không”
Qua việc thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh”, toàn thể cán bộ, đảng viên, giáo viên trong trường đã nhận thức đầy đủ và sâu
sắc hơn ý nghĩa và tầm quan trọng của cuộc vận động, từ đó phấn đấu trong học tập và
làm theo tấm gương của Người; nêu cao ý thức rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất đạo đức
cách mạng, thực hiện Cần - Kiệm - Liêm - Chính - Chí công vô tư, nhất là nâng cao tinh
thần trách nhiệm vì học sinh thân yêu.
Trường đã tổ chức triển khai thực hiện công văn số 307/KH-BGDĐT ngày
22/7/2008 của Bộ Giáo dục & Đào tạo về kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’’ trong các trường phổ thông năm học
2009-2010 và giai đoạn 2008-2013; Hướng dẫn số 164/SGD&ĐT ngày 14/09/2009 của
Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang, Phòng Giáo dục và Đào tạo An Minh về việc “Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’’
Trường đã triển khai và thực hiện tốt cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là
một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Thực hiện quy định về đạo đức nhà giáo
không có giáo viên vi phạm đến mức bị kỷ luật.
Trong năm học trường đã tổ chức dạy chủ đề tự chọn với 2 môn Toán, Ngữ văn ở
tất cả các khối lớp với thời lượng 1 tiết/tuần/môn đồng thời quan tâm nhiều hơn đến học
sinh học yếu kém. Qua đó tỷ lệ học sinh yếu kém giảm dần, hạn chế đến mức thấp nhất
tình trạng học sinh ngồi sai lớp.
Thực hiện sự chỉ đạo của Phòng GDĐT An Minh, trường đã tuyển chọn 10 học

sinh giỏi để bồi dưỡng đi thi cấp huyện. Kết quả đạt 1 em giải nhất cấp huyện môn Tiếng
Anh và đi thi học sinh giỏi cấp tỉnh (em Trần Thị Thúy Kiều). Công tác xét tốt nghiệp
THCS cũng được nhà trường quan tâm chỉ đạo từ khâu chuẩn bị, kiểm tra hồ sơ dự xét.
Trường tổ chức xét tốt nghiệp THCS theo đúng quy chế và hướng dẫn của Phòng Giáo
dục Đào tạo huyện An Minh.
Công tác đánh giá chất lượng giáo dục trong nhà trường được thường xuyên tiến
hành thông qua các đợt kiểm tra, thanh tra toàn diện nhà giáo. Trường cũng đã hoàn
thành công tác kiểm định chất lượng giáo dục giai đoạn 2006- 2010 và đã đề nghị Phòng
Giáo dục Đào tạo huyện An Minh về đánh giá ngoài. Theo Báo cáo tự đánh giá trường
đạt: 30/47 tiêu chí, tỷ lệ 63,83% ứng với đạt chuẩn ở cấp độ 1.
Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh được nhà trường thường xuyên
quan tâm chỉ đạo. Thông qua các buổi chào cờ đầu tuần, các giờ sinh hoạt lớp, giáo dục
ngoài giờ lên lớp; trường đã giáo dục cho học sinh thực hiện tốt hơn 5 điều Bác Hồ dạy,
thực hiện nội quy nhà trường, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội, phòng chống bạo lực
và phòng chống tác hại của trò chơi trực tuyến mang nội dung không lành mạnh, công tác
văn hóa, thể dục thể thao và công tác y tế trường học. Tuy nhiên vẫn còn một vài học
sinh chưa thực hiện tốt nội quy của trường.

BC tổng kết năm học 2010-2011 và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012/thcsdha

4


2- Việc thực hiện nhiệm vụ các cấp học, ngành học :
a- Giáo dục phổ thông :
Thực hiện sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, trường đã cử giáo viên
đi tập huấn chuẩn kiến thức kỹ năng và về tập huấn cho toàn thể giáo viên giảng dạy.
Trong các tiết dạy, giáo viên đã bám sát chuẩn kiến thức để truyền thụ cho học sinh.Triển
khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng.
Trường nghiêm chỉnh thực hiện chương trình của cấp học, không cắt xén chương

trình Việc thực hiện chương trình, hình thức tổ chức dạy học, họat động giáo dục các
môn Giáo dục công dân, Thủ công-kỹ thuật, Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục thể thao…
Trong năm học trường đã tập trung chỉ đạo và thực hiện đổi mới phương pháp dạy
học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng
của chương trình giáo dục phổ thông; tạo sự chuyển biến cơ bản về kiểm tra đánh giá
thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục. Trong giảng dạy
đẽ phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của học sinh và vai trò chủ đạo của GV.
Thiết kế bài giảng khoa học, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề, quá tải. Trong giảng
dạy giáo viên đã sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong
thân thiện, khuyến khích, động viên HS học tập. Tổ chức hợp lý cho HS làm việc cá nhân
và theo nhóm. Sử dụng hợp lý sách giáo khoa, tránh tình trạng “đọc – chép”. Dạy học sát
đối tượng, coi trọng bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém. Trường tiếp tục tổ chức
dạy chủ đề tự chọn đối với 2 môn Toán và Ngữ văn ( chủ đề bám sát); thời lượng 2 tiết
/tuần.Trường áp dụng khá tốt việc đổi mới phương pháp dạy học. Thực hiện sự chỉ đạo
của Phòng Giáo dục Đào tạo An Minh, trường đã cử 12 cán bộ quản lý, giáo viên đi tập
huấn soạn đề kiểm tra từ ngày 09/4 đến ngày 10/4/2011. Trường đã thực hiện việc biên
soạn đề kiểm tra theo sự chỉ đạo của Sở Giáo dục Đào tạo Kiên Giang tại Công văn số
51/SGDĐT-GDTrH&TX ngày 07/03/2011, về tổ chức tập huấn biên soạn đề kiểm tra 8
môn: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Sinh học, Hóa học, Lịch sử, Địa lý, Vật lý. Bộ phận
chuyên môn đã thực hiện việc lưu trữ, nộp đề kiểm tra theo ma trận đề đã được tập huấn.
Trường đã thành lập ngân hàng đề kiểm tra từ 1 tiết trở lên theo hướng dẫn của Sở
Giáo dục – Đào tạo Kiên Giang.
Công tác phổ cập giáo dục: đây là công tác tiến hành thường xuyên trong trường,
tổ chức cập nhật trình độ văn hóa thanh thiếu niên trong độ tuổi. Ngay từ đầu năm học,
trường đã tham mưu cho UBND xã kiện toàn lại Ban chỉ đạo phổ cập của xã. Đã tiến
hành cập nhật hồ sơ của Phổ cập GD THCS. Tổ chức Hội nghị Sơ kết công tác phổ cập 6
tháng đầu năm và đề ra phương hướng 6 tháng cuối năm.
Trường cùng với xã Đông Hưng A duy trì việc công nhận chuẩn quốc gia về phổ
cập giáo dục THCS năm 2010. Tỷ lệ thanh thiếu niên từ 15 đến 18 tốt nghiệp THCS là
81,94 % ( 295/360)

Tuy nhiên tỷ lệ thanh thiếu niên từ 15 đến 18 tốt nghiệp THCS còn chưa cao. Kết
quả phổ cập GD THCS chưa vững chắc.
Ngày 05/3/2010 trường đã xây dựng Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc
gia giai đoạn 2010 – 2015(số 125/KH). Theo đó trường cố gắng đạt chuẩn vào năm 2014.
Trường từng bước xây dựng thư viện đạt chuẩn. Hiện nay trường đang tiến hành
xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia về đội ngũ trình độ cán bộ giáo viên. Tuy nhiên cơ
sở vật chất của trường chưa đảm bảo cho việc xây dựng trường đạt chuẩn. Nhà trường đã
tham mưu cho UBND xã xây dựng quy hoạch xây dựng trường mới đảm bảo đủ diện tích
ở giai đoạn 2010 – 2015; đồng thời nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, chất lượng
giảng dạy.
BC tổng kết năm học 2010-2011 và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012/thcsdha

5


Chất lượng hai mặt giáo dục của năm học:
+ Tỷ lệ học sinh có học lực khá, giỏi: 43,5 % ( 127/292 ); vượt kế hoạch đầu năm.
+ Tỷ lệ học sinh có học lực yếu kém 8,9 % ( 26 /292 ); đầu năm kế hoạch là dưới
20 %
+ Tỷ lệ học sinh có hạnh kiểm khá, tốt: 98,3 % ( 287/292); đầu năm kế hoạch là 99
%
b- Giáo dục thường xuyên :
Hiện nay xã đã có hình thành bộ máy của Trung tâm học tập cộng đồng, song việc
hoạt động chưa hiệu quả, chưa có trụ sở riêng cho Trung tâm.
Nhà trường đã tiến hành dạy hướng nghiệp nghề cho học sinh lớp 9 theo quy định
qua các giờ lên lớp, giáo dục ngoài giờ.
3. Đánh giá tình hình hoạt động của các tổ, đoàn thể và việc thực hiện các báo
cáo:
Năm học 2010-2011 Trường có 2 tổ chuyên môn là Tự nhiên và Xã hội. Hai tổ
chuyên môn thể hiện tốt vai trò chuyên môn của mình. Các tổ lên Kế hoạch và thực hiện

kế hoạch chuyên môn đạt kết quả tốt. Thực hiện quy định của Điều lệ trường hai tổ đã
sinh hoạt 2 lần/tháng, thường xuyên kiểm tra, rà soát việc thực hiện chương trình, kế
hoạch giảng dạy của giáo viên, việc soạn giảng, thực hiện các loại hồ sơ chuyên môn.
Tổ Văn phòng Trường THCS Đông Hưng A có nhiệm vụ thực hiện các công việc
hành chính và phục vụ cho công tác giảng dạy. Tổ gồm các giáo viên được phân công
làm nhiệm vụ kế toán tài vụ, thiết bị, thư viện, văn thư, tổng phụ trách đội, cán bộ phụ
trách phổ cập, công nghệ thông tin. Tổ Văn phòng đã thực hiện tốt việc phối hợp với các
tổ chuyên môn, phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị nhà trường, thể hiện tinh thần
đoàn kết, nhất trí trong mọi công tác.
Trong năm học đã có: 100 % nhân viên tổ văn phòng đạt Lao động tiên tiến, có 1
nhân viên được đề nghị tặng danh hiệu “Chiến sỹ thi đua cơ sở” , Giấy khen của UBND
huyện An Minh.
Hoạt động của các đoàn thể:
Công đoàn đã tổ chức thành công đại hội công đoàn cơ sở khóa V (nhiệm kỳ
2010-2012). Trong năm học đã kết hợp cùng chính quyền tổ chức đăng ký thi đua, tổ
chức các phong trào thi đua, các họat động của năm học, bình xét thi đua cuối năm có
hiệu quả. Tuyên truyền giáo dục cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt cuộc vận động
học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, ký cam kết thực hiện cuộc vận động
hai không với 4 nội dung, giám sát tài chính của trường, thi đua 2 giỏi trong nữ giáo
viên…Vận động giáo viên đóng góp vốn xoay vòng, tiếp tục đóng góp quỹ để tổ chức
tham quan du lịch. Trong năm học vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia các
hoạt động xã hội, từ thiện đóng góp được 11 551 000 đồng.
Tổng số đoàn viên của chi đoàn có 51 đoàn viên ( đoàn viên giáo viên: 13, đoàn
viên học sinh: 38), chi đoàn thường xuyên sinh hoạt định kỳ, tham gia các phong trào của
trường cũng như của địa phương tổ chức, tham gia thực hiện an toàn giao thông, phòng
chống ma túy, diễu hành phòng chống HIV, hiến máu nhân đạo. Chi đoàn có 8/13 đoàn
viên dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, kết quả 8/8 đoàn viên đạt danh hiệu Giáo viên
dạy giỏi cấp trường. Trong năm học đã kết nạp được 38 đoàn viên học sinh.
Liên đội của trường thực hiện tốt chủ đề năm học “Vâng lời Bác dạy, làm nghìn
việc tốt, mừng Đảng quang vinh, mừng Đoàn vững mạnh”; thường xuyên giáo dục cho

học sinh thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, tổ chức các phong trào thi đua, kế hoạch nhỏ, triển
khai và kiểm tra các chuyên hiệu theo đúng tiến độ. Liên đội đã thực hiện tốt các phong
BC tổng kết năm học 2010-2011 và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012/thcsdha

6


trào thi đua của trường cũng như của Hội đồng đội huyện đề ra. Thực hiện khá tốt các
chương trình rèn luyện đội viên. Tổ chức các phong trào “Uống nước nhớ nguồn”, “Đền
ơn đáp nghĩa”. Tham gia viết thư thăm chị Hằng đạt giải nhì, vẽ tranh giải khuyến khích,
thi lồng đèn giải ba, báo tường giải C cấp tỉnh, tham gia thi “Rung chuông vàng”tìm hiểu
luật phòng chống ma túy, diễu hành phòng chống HIV. Tham gia khá tốt phòng chống
dịch sốt xuất huyết, dịch cúm A, phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Kết quả có 9/10 chi đội đạt chi đội mạnh, có 95 % đội viên là Cháu ngoan Bác Hồ.
Qua các đợt kiểm tra của năm học 2010 - 2011 thì công đoàn, chi đoàn và liên đội
đều đạt vững mạnh. Trường đạt “Đơn vị đạt chuẩn văn hóa” năm 2010.
Các tổ, giáo viên thực hiện khá tốt chế độ báo cáo. Báo cáo đã thể hiện trung thực
tình hình dạy và học, các hoạt động của tổ chuyên môn. Hàng tháng, học kỳ trường thực
hiện nghiêm chỉnh việc báo cáo với cơ quản quản lý và địa phương qua thư điện tử và
văn bản.
Nhiệm vụ 3 : Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý
giáo dục
Trường THCS Đông Hưng A thời điểm tháng 5/2011 có 26 CB, GV, NV; trình độ
chuyên môn chia ra như sau:
Đại học sư phạm : 17 người, tỷ lệ : 65,4 %.
Cao đẳng sư phạm : 08 người, tỷ lệ : 30,7 %
Trung học sư phạm : 01 người, tỷ lệ: 3,9 %.
Năm học 2010 – 2011 mỗi cán bộ giáo viên đã bồi dưỡng về phẩm chất, đạo đức,
chuyên môn, nghiệp vụ, tích cực học hỏi những kinh nghiệm hay để nâng cao trình độ.
Nhà trường khuyến khích và tạo điều kiện cho giáo viên bồi dưỡng thêm về phẩm chất

chính trị cũng như chuyên môn, nghiệp vụ.
Hàng tháng tài vụ của trường đều nhận, cấp phát lương và các loại phụ cấp đầy đủ,
đúng quy định. Tổ chức xét duyệt nâng lương 2 lần cho CB, GV, NV theo quy định.
Trong học kỳ I trường đã tổ chức thi giáo viên dạy giỏi, kết quả có 14/14 đạt danh
hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường.
Hiệu trưởng trường đã được tập huấn theo đề án liên kết Việt Nam-Singapore và
các hình thức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ trong công tác quản lý.
Trường chưa tổ chức xét tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú lần
thứ XI và tổ chức lễ tuyên dương nhân dịp kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2010.
Trường đã triển khai chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS theo thông tư
30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009, chuẩn hiệu trưởng trường THCS theo thông tư số
29/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 của Bộ trưởng bộ Giáo dục Đào tạo. Cuối năm
công đoàn trường tổ chức đánh giá chuẩn hiệu trưởng theo quy định, kết quả đánh giá
theo 3 tiêu chuẩn 230 tiêu chí hiệu trưởng được 225/230 điểm, xếp loại xuất sắc. Trường
cũng đã tiến hành đánh giá chuẩn nghề nghiệp của giáo viên, kết quả có 18/18 GV đạt
loại xuất sắc.
Trường THCS Đông Hưng A có chi bộ riêng trực thuộc đảng ủy xã Đông Hưng
A. Tổng số đảng viên của trường là 11 đảng viên, chiếm tỷ lệ 42,3 % CB, GV, NV.
Trong năm học trường đã làm hồ sơ giới thiệu 2 quần chúng vào Đảng song chưa có
quyết định. Chi bộ được Ban chấp hành đảng bộ tỉnh Kiên Giang tặng Bằng khen : đạt
tiêu chuẩn trong sạch vững mạnh tiêu biểu 5 năm liền (2006 – 2010) tại quyết định số
131/QĐ ngày 10/3/2011.
Nhiệm vụ 4 : Tiếp tục đổi mới công tác tài chính giáo dục :
BC tổng kết năm học 2010-2011 và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012/thcsdha

7


Trường đã triển khai Nghị định số 49/2010/NĐ-CP ngày 14/5/2010 của Chính
phủ, kết quả việc xây dựng và áp dụng mức học phí mới từ năm 2010-2011 và quy định

của UBND tỉnh Kiên Giang: thu 9 tháng, mỗi học sinh một tháng đóng 20 000 đồng.
Tổng số cuối năm học đã thu và nộp 30 670 000 đồng, đạt tỷ lệ: 103 %
Trường đã thực hiện các quy định của Luật phòng, chống tham nhũng, Lụât thực
thành tiết kiệm và chống lãng phí.
Việc quản lý ngân sách nhà nước được cấp của đơn vị: thực hiện đúng quy định.
Việc huy động các nguồn lực để thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục: chưa
thực hiện tốt.
Phong trào xã hội hóa giáo dục ngày càng phát triển, phong trào này đã được
nhiều tổ chức và cá nhân biết đến với mục đích và ý nghĩa cao đẹp là trợ giúp sự nghiệp
giáo dục. Trong năm học vừa qua, đã có cơ quan, doanh nghiệp và các mạnh thường
quân đã tặng quà, học bổng và đồ dùng học tập cho học sinh với giá trị quy ra tiền là 7 500
000 đồng.
Công tác khuyến học - khuyến tài cũng được quan tâm, nhiều tổ chức và cá nhân
tham gia chăm lo cho sự nghiệp giáo dục. Đã vận động được hơn 1 triệu đồng để cấp
phát học bổng, đồ dùng và phương tiện học tập cho học sinh nghèo vượt khó vươn lên
học tập khá, giỏi.
Nhiệm vụ 5 : Phát triển mạng lưới trường, lớp học và tăng cường CSVC, thiết
bị giáo dục, đồ chơi trẻ em .
Hiện tại trường có 7 phòng học với diện tích khuôn viên 2 328 m2. Trường đã tiếp
nhận 10 phòng học mới tại khuôn viên 9 978 m2 ở ấp Hưng Lâm( cách trung tâm
2 000 mét) và sẽ đưa vào sử dụng trong năm học mới.
Việc mua sắm, bảo quản và sự dụng thiết bị dạy học, phong trào tự làm và sử
dụng thiết bị dạy học. Việc mua sắm theo đúng quy định để phục vụ cho công tác quản
lý, công tác giảng dạy trong nhà trường. Trong năm học giáo viên đã tích cực làm đồ
dùng dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục.
ĐÁNH GIÁ CHUNG
Năm học 2010-2011, sự nghiệp giáo dục của trường được đánh giá có nhiều tiến
bộ, cơ bản hoàn thành các chỉ tiêu nhiệm vụ đặt ra. Những chủ trương của Đảng và chính
sách pháp luật của Nhà nước được triển khai cụ thể và tổ chức thực hiện quyết liệt. Công
tác lãnh đạo, chỉ đạo trường đã tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm là “Đổi mới công tác

quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, trong đó tập trung nâng cao chất lượng dạy
và học. Công tác tham mưu với cấp ủy, chính quyền luôn kịp thời. Những hạn chế, yếu
kém dần dần được khắc phục. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên nêu cao tinh thần trách
nhiệm trong công tác và giảng dạy. Học sinh có thái độ và động cơ học tập đúng đắn.
Việc bố trí, sắp xếp đội ngũ CB, GV, NV thực hiện đúng quy định và có hiệu quả. Cơ sở
vật chất phục vụ dạy và học được bổ sung, trường lớp ngày càng khang trang sạch đẹp
hơn. Công tác xã hội hóa giáo dục đi vào thực chất hơn. Cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” kết hợp các cuộc vận động vả phong trào thi đua
trong trường tiếp tục phát huy hiệu quả.
Công tác chuyên môn trong nhà trường luôn được chú trọng, giáo viên thực hiện
đúng chương trình, thực hiện sinh hoạt chuyên môn đúng quy định. Việc tổ chức dự giờ

BC tổng kết năm học 2010-2011 và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012/thcsdha

8


tổ chức tốt. Trường luôn có học sinh giỏi dự thi vòng tỉnh. Chất lượng học tập được nâng
lên một bước, cuối năm có 91,1 % học sinh được lên lớp thẳng.
Tuy nhiên vẫn còn tồn tại một số hạn chế, yếu kém cần phải khắc phục trong thời
gian tới là việc cụ thể hóa chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước vào
từng công việc, từng hoạt động của trường còn lúng túng. Chất lượng giáo dục toàn diện
tuy có được nâng lên nhưng chậm. Tỷ lệ học sinh bỏ học còn nhiều, nhất là ở lớp 8; một
số ít học sinh chưa có thái độ học tập đúng đắn, chưa trung thực trong học tập, chưa chấp
hành tốt nhiệm vụ của người học sinh. Tỷ lệ học sinh bỏ học còn cao.
Năm học 2010 -2011 về cơ bản đã đạt được những thành tích tốt. Đó là do có sự
chỉ đạo của các cấp các ngành; luôn quan tâm, tạo điều kiện cho trường thực hiện tốt
nhiệm vụ chính trị. Đội ngũ giáo viên đa số trẻ, nhiệt tình công tác, khắc phục các khó
khăn để hoàn thành nhiệm vụ năm học. Lãnh đạo trường có tâm huyết với sự nghiệp giáo
dục, có uy tín với đồng nghiệp, với nhân dân.

Nguyên nhân của việc bỏ học nhiều là do hoàn cảnh học sinh khó khăn về kinh tế,
đi làm ăn xa, gia đình chưa quan tâm nhiều đến việc học tập, một số học còn ham chơi
hơn ham học, học lực yếu. Một số học sinh chưa xác định được động cơ học tập đúng
đắn.
Để hoàn thành tốt hơn công tác giáo dục thì cần thực hiện tốt hơn 3 môi trường
giáo dục học sinh. Chính quyền địa phương cần sát sao hơn trong việc vận động học sinh
trở lại trường. Gia đình cần nâng cao nhận thức về việc học tập của học sinh. Nhà trường
cần thực hiện tốt hơn, nâng cao chất lượng giáo dục, tiếp tục thực hiện tốt hơn phong trào
“Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
KIẾN NGHỊ
1- Với xã:
Trong năm học 2011-2012 trường sẽ chuyển vào trường mới tại ấp Hưng Lâm,
nơi không phải là trung tâm của xã nên việc huy động học sinh đến trường sẽ gặp nhiều
khó khăn; việc đảm bảo an ninh trật tự, sức khỏe của học sinh cũng sẽ gặp nhiều trở ngại.
Do đó đề nghị ban lãnh đạo từ xã đến ấp cần quan tâm hơn nữa đến cầu lộ giao thông
nông thôn đảm bảo cho học sinh đi lại dễ dàng; đồng thời có kế hoạch bảo vệ tốt hơn an
ninh trật tự cũng như cơ sở vật chất cho trường.
2- Với Phòng GD-ĐT:
Hiện tại trường chưa có hàng rào nên rất khó khăn cho công tác bảo vệ do đó
trường đề nghị ghi vốn để trường có hàng rào.
Hỗ trợ thêm kinh phí cho trường để chuyển vào trường mới.
PHẦN THỨ HAI:
Phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011 – 2012
Chủ đề của năm học 2011-2012 là "Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý
và nâng cao chất lượng giáo dục ". Trong năm học 2011-2012, tập trung thực hiện tốt các
nhóm nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm là:
- Tiếp tục triển khai có hiệu quả, sáng tạo các cuộc vận động và phong trào thi
đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
BC tổng kết năm học 2010-2011 và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012/thcsdha

9


- Tăng cường công tác quản lý học sinh, giáo dục an toàn giao thông, đảm bảo an
ninh trật tự trường học, phòng chống tội phạm, bạo lực học đường và các tệ nạn xã hội.
Đẩy mạnh công tác giáo dục văn hóa, tư tưởng, giáo dục thể chất và y tế trường học. Tiếp
tục triển khai Chương trình hành động phòng chống tác hại của trò chơi trực tuyến mang
nội dung không lành mạnh đối với học sinh.
- Tăng cường các giải pháp để khắc phục hiện tượng học sinh ngồi sai lớp, giảm
tỷ lệ học sinh yếu kém và học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi.
- Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho CB, GV, NV và
học sinh . Đẩy mạnh triển khai đề án nâng cao chất lượng công tác phổ biến giáo dục
pháp luật trong nhà trường.
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy và học,
khuyến khích giáo viên soạn bài giảng điện tử và tham gia trao đổi kinh nghiệm ứng
dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục tiếp
tục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý.
- Thực hiện có hiệu quả việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá.
Tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với từng đối tượng
học sinh. Tiếp tục bổ sung đề kiểm tra từ 1 tiết trở lên vào Ngân hàng đề của trường. Đẩy
mạnh phong trào tự làm và sử dụng thiết bị dạy học, bài giảng điện tử có chất lượng.
- Xây dựng kế hoạch củng cố, nâng cao chất lượng công tác phổ cập giáo dục, tỷ
lệ đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS; xây dựng và triển khai đề án “Xây dựng xã hội học
tập giai đoạn 2011-2020”. Đẩy mạnh thực hiện xã hội hóa giáo dục, tăng cường huy động
các nguồn lực để phát triển giáo dục. Tổng kết công tác xã hội hóa giáo dục giai đoạn
2006-2010 và xây dựng đề án xã hội hóa giáo dục giai đoạn 2011-2015.
- Tiếp tục thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 về Quy chế
thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục từ bậc mầm non đến phổ thông. Tiếp tục
công khai qua các hình thức: trong họp hội đồng, trên bảng thông báo và trên trang web :
thcsdha.tk của trường.

- Tiếp tục thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục của trường giai đoạn 20072011
- Tập trung tự thanh tra trong nhà trường .
- Triển khai đổi mới công tác thi đua khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu
quả, tránh hình thức.
- Đẩy mạnh cải cách hành chính, phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm,
chống lãng phí.
- Tổ chức có hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên, chú trọng bồi dưỡng kinh
nghiệm làm công tác chủ nhiệm lớp. Tiếp tục công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo
dục.
- Tiếp tục triển khai thực hiện Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS quy định tại
Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009, Chuẩn hiệu trưởng trường THCS
theo Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo ban hành.
HIỆU TRƯỞNG
BC tổng kết năm học 2010-2011 và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012/thcsdha

10


Nơi nhận
- Phòng GDĐT An Minh;
- UBND xã Đông Hưng A;
- HT, PHT, các tổ;
- Lưu:VT

BC tổng kết năm học 2010-2011 và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012/thcsdha

Nguyễn Văn Thông

11