Giáo án am nhạc lóp 4

Thứ 5 ngày 25 tháng 8 năm 2010
Tun 1

ễN TP 3 BI HT
V Kí HIU GHI NHC HC LP 3

I.Yêu cầu cần đạt
-Hc sinh bit hỏt theo giai iu v thuc li ca 3 bi hỏt: Quc ca Vit Nam,
Bi ca i hc, Cựng mỳa hỏt di tră
- Nh mt s ký hiu ghi nhc ó hc.
- Bit hỏt kt hp v tay (gừ m) hoc vn ng theo bi hỏt.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhc c quen dựng, bng, a nhc, mt s hỡnh nh minh ha.
- Tp n giai iu, m 3 bi hỏt..Tranh minh ha ký AN.
III Hoạt động dạy và học:
1.Bài cũ:
2. Bài mới:
H ca GV

Ni dung

H ca HS

Nội dung 1

ễn tp 3 bi hỏt ó hc lp 3

HS chun b
dựng hc tp

GV t vn

Bi tp 1: lp 3, cỏc em ó hc 11
bi hỏt, hóy k tờn nhng bi hỏt ú.

HS theo dừi

GV yờu cu

Tng t tho lun (1-2 phỳt) sau ú HS tho lun theo
t trng ghi lờn bng tờn nhng bi
t
hỏt ó hc lp 3.

GV ỏnh giỏ
kt qu ca
tng t

GV ỏnh giỏ, ghi tờn 11 bi lờn bng
(QCVN, BC hc, m sao, G gỏy,
LCTK, CCN, Cựng MHD trng,
CONVE bộ, THBB mỡnh).
Bi tp 2: C lp tho lun tip tc
tho lun gii thiu tờn tỏc gi ca
bi hỏt.

HS nghe, quan
sỏt

GV yêu cầu

GV đánh giá

GV giới thiệu

GV đàn giai
điệu

GV chỉ tên từng bài hát theo thứ tự
lần lượt HS mỗi tổ cho biết tên tác
giả.

HS thực hiện theo
tổ

Trong tiết học này, các em sẽ ôn 3
bài hát.

HS nói tên tác giả

- Ôn bài hát Quốc ca Việt Nam.
+ Đàn cho HS nghe giai điệu đoán
tên bài hát.
Đó là bài hát Quốc ca.

HS theo dõi

HS nghe và trả lời

HS đứng nghiêm, trình bày bài hát
GV nhận xét
GV đệm đàn
GV hướng
dẫn

GV gõ tiết tấu

GV đệm đàn

GV chỉ định
GV nhận xét

GV hướng dẫn HS sửa những chỗ
hát còn chưa đạt.

HS trả lời

- Ôn bài hát Bài ca đi học.

HS trình bày

+ HS nghe tiết tấu sau để đoán tên
bài hát.

HS thực hiện

+ HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách, theo nhịp và tiết tấu lời ca.
+ GV chỉ định từng tổ thực hiện lại.

HS gõ lại và đoán
tên bài hát

+ GV hướng dẫn HS sửa những chỗ
hát còn chưa đạt.

HS trình bày

- Ôn bà hát Cùng múa hát dưới trăng

HS thực hiện

+ HS quan hát tranh vẽ để đoán tên
bài Cùng múa hát dưới trăng
+ HS hát kết hợp vận động theo
nhạc

GV giới thiệu

GV đệm đàn
GV nhận xét

+ GV hướng dẫn HS sửa những chỗ
hát chưa đạt

HS quan sát trả
lời

GV chỉ định tổ, nhóm hoặc cá nhân

thực hiện lại có kết hợp vận động
phụ hoạ.

HS trình bày


GV chỉ định

- ¤n tËp kÝ hiÖu ghi nh¹c

GV hỏi

- Hãy kể tên những ký hiệu nhạc đã
được giới thiệu ở lớp 3? (khuông
nhạc, khóa son, Đô, Rê, Mi, Pha,
Son, La, La, Si)

Néi dung 2

HS thực hiện

HS trả lời

- Ôn tập về khuông nhạc
+ Mỗi HS tập kẻ 1 khuông nhạc vào
vở
GV hướng
dẫn

GV dùng khuông nhạc bàn tay, yêu

cầu HS nói tên dòng và khe.

GV thực hiện

- Tiếp theo tập viết khóa Son ở đầu
khuôn

GV hướng
dẫn

- GV kiểm tra HS tập viết khóa Son,
hướng dẫn các em sửa những chỗ
sai

Cả lớp nói tên

- HS tập nói tên các nốt nhạc trong
bài tập số 1

HS viết khóa Son

GV yêu cầu

HS tập kẻ

- HS tập viết lên khuôn nhạc các nốt
nhạc trong bài tập số 2
- HS hát lại 1 trong 3 bài hát vừa ôn

GV kiểm tra

và đánh giá
Củng cố tiết
học

HS thực hiện
- Chuẩn bị bài mới: Em yêu hòa bình
HS tập viết nốt
nhạc

Dặn dò
Hát theo yêu cầu
của GV
Nghe ghi


Tuần 2

HỌC HÁT BÀI EM YÊU HÒA BÌNH

I/ Mục tiêu:
HS biết hát giai điệu lời ca. Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.
Qua bài hát giáo dục các em tình yêu quê hương đất nước, hòa bình.
II/ Chuẩn bị của giáo viên:
Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc.
Tranh ảnh minh họa, bản nhạc có phân chia ký hiệu câu hát.
Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm bài hát theo điệu Pop.
III/ Hoạt động dạy học:
Ổn định
Bài mới

TG

HĐ của GV

Nội dung

HĐ của HS

Học hát: Em yêu hòa bình

HS chuẩn bị

2’

GV ghi nội
dung

a/ Giới thiệu bài hát

HS theo dõi

GV giới thiệu

GV treo tranh, đặt câu hỏi về bức tranh
GV nêu nội dung bài hát
GV giới thiệu tác giả Nguyễn Đức Toàn


b/ Nghe hát mẫu:

2’

GV điều
khiển

HS nghe bài hát qua băng đĩa

HS nghe, cảm
nhận

c/ Đọc lời ca theo tiết tấu:
HS đọc lời ca
Chia bài hát theo 8 câu

GV chỉ định
GV giới thiệu

GV đọc mẫu từng câu, vừa đọc vừa gõ
tiết tấu lời ca, sau đó cả lớp cùng đọc.

GV đọc mẫu

GV chỉ định 1-2 HS đọc lại
d/ Luyện thanh: 1-2 phút

2’

10’

GV chỉ định

e/ Tập hát từng câu:

GV đàn

GV dạy HS hát từng câu kết hợp giữa
sử dụng nhạc cụ, hát mẫu, chỉ định HS
hát và chỉnh sửa chỗ các em hát chưa
đúng.

GV hướng
dẫn

1 -2 HS thực
hiện
HS nhắc lại
HS nghe và
đọc lời, gõ tiết
tấu
1-2 HS thực
hiện
HS luyện thanh
HS tập hát

GV đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần. HS
lắng nghe. GV bắt nhịp HS hát
GV đàn

Những câu có dấu luyến, GV có thể hát
mẫu để hướng dẫn HS thực hiện cho

đúng

GV hướng
dẫn

Hết câu, GV yêu cầu HS hát nối tiếp từ
câu 1->4. GV chỉ định 1-2 HS hát lại 4
câu này

HS nghe giai
điệu và tập hát
HS thực hiện

Câu 5: Em yêu dòng sông… xanh thẳm
GV nghe,
nhận xét

GV đàn giai điệu kết hợp hát mẫu để
hướng dẫn HS hát đảo phách

HS hát câu 1 –
4

f/ Hát cả bài:
5’

GV chọn tiết điệu POP, tốc độ khoảng
116
GV đàn giai điệu để HS hát cả bài. GV
chỉnh sửa cho HS những chỗ hát chưa

HS tập câu 5 –
8


GV đệm đàn
GV hướng
dẫn

tốt, nhắc các em lấy hơi trước câu hát,
hát rõ lời ca.
g/ Trình bày bài hát:

HS hát cả bài

GV hướng dẫn HS trình bày bài hát
theo phách, nhịp theo trình tự:
- Hát cả bài

2’

- Hát nhắc lại từ câu 5 đến hết bài
- Hát nhắc lại câu 8 lần nữa
GV điều
khiển
GV yêu câu

3’

GV hướng

dẫn

h/ Củng cố bài:
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm
theo phách, nhịp.
- HS trình bày theo hình thức tổ, nhóm,
cá nhân.
- GV dặn HSvề nhà học thuộc lời ca

HS thực hiện
HS hát và gõ
đệm

HS hát và vận
động

HS ghi nhớ
GV căn dặn

IV. Rút kinh nghiệm :

Tuần 3
Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình
Bài tập cao độ và tiết tấu
I/ Mục tiêu:


HS biết hát theo giai điệu và đúng lời. Nhận biết các nốt Đô, Rê, Mi trên
khuông nhạc.
Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu. Trình bày bài hát kết hợp vận động

theo nhạc.
II/ Chuẩn bị của giáo viên:
Đệm đàn thuần thục bài Em yêu hòa bình.
Tập gõ đệm với 2 âm sắc. Tìm động tác phù hợp để hướng dẫn HS trình bày
bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
Tập thể hiện tiết tấu có dấu lặng đen.
III/ Hoạt động dạy học:
Ổn định
Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 số HS hát lại bài hát
Bài mới.

TG

HĐ của GV

Nội dung

HĐ của HS

15’

GV ghi nội
dung

Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình

HS chuẩn bị
ĐDHT

GV đàn giai

điệu

GV điều
khiển

GV đệm đàn

- GV đàn giai điệu đoạn b bài Em yêu
hòa bình, từ Em yêu dòng sông đến
hết. GV yêu cầu HS cho biết tên bài
hát, tác giả?

Nghe đoán tên
bài hát, tên tác
giả

- HS nghe lại bài Em yêu hòa bình qua
băng đĩa hoặc GV trình bày
- GV đệm đàn để HS trình bày theo
trình tự

HS nghe bài
hát

+ Hát cả bài
+ Hát nhắc lại từ câu 5 đến hết
+ Hát nhặc lại câu 8 lần nữa
- GV chỉ định từng tổ trình bày, sửa cho
HS những chỗ chưa đúng.

HS thực hiện


GV hướng
dẫn

- HS trình bày bài Em yêu hòa bình
theo cách hát lĩnh xướng, nối tiếp và
hòa giọng

GV điều
khiển

GV hướng dẫn HS
+ Đoạn a: Một HS nữ lĩnh xướng câu 12, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. Một
HS nam vừa hát vừa dõ đệm theo
phách

Từng tổ trình
bày

HS thực hiện

+ Đoạn b: (từ câu 5-8) cả lớp hát hòa
giọng, vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm
sắc
17’

- GV chỉ định nhóm 4-5 HS lên trình bày
Bài tập cao độ theo tiết tấu

GV chỉ định

GV hướng
dẫn

a/ Vị trí các nốt Đô, Mi, Son, La trên
khuông
- Để phát huy tích cực của HS, GV tạo
khuông nhạc lên bảng, yêu cầu 1 em
lên bảng chỉ vào từng nốt nhạc, em
khác đứng tại chỗ nói tên nốt đó. HS
trong lớp tự đánh giá.

Nhóm trình bày

HS thực hiện

b/ Luyện tập tiết tấu :
- GV viết tiết tấu lên bảng

GV điều
khiển

Bài tập này có hình nót và ký hiệu gì ?

GV hỏi

- Cả lớp cùng nói tên hình nốt và dấu
lặng.

GV ghi bảng

c/ Luyện tập cao độ và tiết tấu

GV quy ước

GV đàn giai điệu từng chuỗi âm thanh
ngắn (từ 3 đến 5 âm)

GV hỏi
GV đàn

HS nghe và đọc theo tiếng đàn
HS vừ đọc cao độ vừa kết hợp gõ tiết
tấu

1 HS chỉ nốt
nhạc, em khác
nói tên
1-2 em trả lời
Cả lớp thực
hiện
HS trả lời

HS nghe đàn


3’

GV bắt nhịp

- GV chỉ định HS khá làm mẫu cho bạn
theo dõi

Nghe và đọc
theo

GV hướng
dẫn

- GV chỉ định vài HS khác tập cao độ và
tiết tấu

HS thực hiện

* Kết thúc tiết học :

GV điều
khiển

Dặn dò

GV đệm đàn để HS trình bày bài hát đã
ôn
- Đoạn a (từ câu 1 đến câu 4) : Một HS
lĩnh xướng, vừa hát vừa gõ đệm theo
phách

Hát ôn bài hát

Ghi nhớ

- Đoạn b : (từ câu 5-8) : Cả lớp hát hòa
giọng vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm sắc
Dặn HS chuẩn bị bài mới

IV. Rút kinh nghiệm :

Tuần 4
Học hát bài Bạn ơi lắng nghe
Kể chuyện âm nhạc: Tiết hát Đào Thị Huệ

I/ Mục tiêu:
Biết bài hát Bạn ơi lắng nghe là dân ca của dẫn tộc Ba-na (Tây Nguyên). Hát
đúng giai điệu và lời ca bài hát.
- Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ. Biết gõ đệm theo phách và
theo tiết tấu lời ca.
II/ Chuẩn bị của giáo viên:
Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bài Bạn ới lắng nghe.


Tranh ảnh minh họa về bài hát. Bản nhạc có phân chia ký hiệu câu hát.
Chuẩn bị động tác để hướng dẫn HS thình bày bài Bạn ơi lắng nghe kết hợp
vận động phụ hoạ.
Tranh ảnh minh hoạ cho câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ.
Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm đàn bài Bạn ơi lắng nghe.
III/ Hoạt động dạy học:
Ổn định
Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 HS hát lại bài Em yêu hoà bình

1 HS đọc lại bài TĐN
Bài mới

TG

HĐ của GV

Nội dung

HĐ của HS

Học hát: Bạn ơi lắng nghe

HS chuẩn bị

2’

GV ghi nội
dung

1/ Giới thiệu bài hát
GV treo tranh Bạn ơi lắng nghe lên
bảng

GV thuyết
trình

Ở Tây Nguyên có những dân tộc
như: Ba-na, Ê-đê, Gia-rai … Người
dân Tây Nguyên rất dũng cảm tròn

việc chống ngoại xâm, yêu lao
động, yêu hoà bình, yêu ca hát

HS theo dõi

2/ Nghe hát mẫu:
HS nghe bài hát qua băng đĩa
hoặc GV hát

2’

HS nghe

3/ Đọc lời ca theo tiết tấu:
GV thực hiện

2’

GV chỉ định

HS đọc lời ca
- GV hướng dẫn HS đọc lời ca
theo tiết tấu lời ca, vừa đọc vừa gõ
đệm.

1 – 2 HS đọc lời
ca
Cả lớp đọc

GV làm mẫu

- HS thực hiện lại
4/ Luyện thanh: 1-2 phút

10’

GV chỉ định

5/ Tập hát từng câu:

GV đàn

- Dịch giọng (-2) GV dạy HS hát
từng câu kết hợp giữa sử dụng
nhạc cụ, hát mẫu, chỉ định HS hát
và chỉnh sửa chỗ các em hát chưa
đúng.

GV hướng
dẫn

GV đàn

- GV đàn giai điệu mỗi câu 2 – 3
lần, HS lắng nghe. GV bắt nhịp (12) để HS hát cùng đàn. HS vừa
hát từng câu vừa gõ tiết tấu lời ca.
Hết 4 câu, GV yêu cầu HS hát nối
tiếp từ câu 1 đến câu 4. GV chỉ
định 1 – 2 HS hát lại 4 câu này.

GV chỉ định

- Hát lời 2: GV chia lớp 2 nửa, nửa
hát giai điệu bằng nguyên âm U,
nửa kia hát lời 2

1 – 2 HS thực
hiện
Luyện thanh
Tập hát từng câu

HS nghe giai
điệu, tập hát từng
câu

HS hát câu 1-4

6/ Hát cả bài:
4’

GV điều khiển

GV chọn điệu Reggae, tốc độ 90

Tập hát lời 2

GV đệm đàn, HS hát cả 2 lời, vừa
hát vừa gõ theo phách
Kể chuyện:Tiếng hát Đào Thị Huệ

GV đệm đàn

- GV treo tranh 4 – 5 bức tranh đã
chuẩn bị theo nội dung chuyện, kể
chuyện lần thứ nhất.
- GV đặt một vài câu hỏi củng cố
nội dung chuyện:

10’
GV điều khiển
GV kế chuyện

Hát 2 lời kết hợp
gõ đệm theo
phách

+ Cô ĐTH có khả năng gì mà lại
đem niềm vui đến cho dân lang?
+ Vì sao dân làng quê hương cô
Nghe câu


theo tranh vẽ

GV đặt câu
hỏi

rơi vào cảnh khổ cực?
+ Cô ĐTH dùng cách gì để trả thù

cho quê hương?
+ Vì sao quân giặc phải rút hết
khỏi làng?
GV chỉ định HS xung phong lên
bảng, dựa vào các bức tranh để kể
lại câu chuyện.

chuyện, quan sát
tranh vẽ

HS thảo luận
theo nhóm, trả lời
câu hỏi

GV đề nghị HS nói lên cảm xúc,
suy nghĩ của mình về câu chuyện.
- GV nêu ý nghĩa câu chuyện: Âm
nhạc có rất nhiều tác dụng trong
cuộc sống

HS kể lại câu
chuyện theo
tranh

GV chỉ định
HS kể lại

3’

GV điều khiển

HS nói lên cảm
nhận

GV kết luận

HS ghi nhớ
IV. Rút kinh nghiệm :

Tuần 5
Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe
Giới thiệu hình nốt trắng
Bài tập hình tiết tấu
I/ Mục tiêu:


HS biết ht theo giai điệu và đúng lời ca.
Tập biểu diễn bi ht.
Biết giá trị độ dài của hình nốt trắng. Biết thể hiện hình tiết tấu của nốt đen và
nốt trắng.
II/ Chuẩn bị:
Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa.
Tranh ảnh minh họa.
GV tìm một vài động tác múa phụ họa.
Tập đàn giai điệu và đệm đàn bài hát Bạn ơi lắng nghe.
Trình bày bài theo cách hát nhắc lại một vài tiếng cuối câu.
III/ Hoạt động day học:
Ổn định.
Kiểm tra.
Bài mới.

TG

HĐ của GV

Nội dung

HĐ của HS

Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe

HS chuẩn bị

10’

GV ghi nội
dung

GV cho nghe HS nghe lại bài Bạn
ơi lắng nghe qua đĩa.

HS nghe

nhắc lại.

HS hát kết hợp
gõ

GV thực hiện

GV điều khiển

HS ôn bài hát kết hợp múa hoặc
dùng phụ họa.
Lời 1
+ Câu 1: đầu nghiêng sang trái,
ngón trỏ chỉ ngang tay (trùng vào
tiếng nhau) chân nhúng nhẹ.

GV điều khiển

+ Câu 2: bàn tay phải ngữa đưa ra
trước mặt, tay trái chống ngang
sườn.

Hát kết hợp phụ
hoạ


+ Câu 3: giống câu 2 nhưng đổi
ngược lại.
+ Câu 4: hai bàn tay úp thấp phía
trước, làm động tác lượn sóng
bằng cổ tay.
Lời 2: Giống như lời 1
- GV thể hiện động tác minh họa
- GV hướng dẫn HS thực hiện
- Chỉ định tổ, nhóm, cá nhân trình
bày

GV điều khiển
GV hướng
dẫn

GV chỉ định nhóm 4-5 HS trình bày
trước lớp

HS thực hiện

- Từng tổ trình bày trước lớp, HS
nam hát và gõ với 2 âm sắc, HS
nữ hát kết hợp vận động phụ họa

HS trình bày

Giới thiệu hình nốt trắng
GV chỉ định
8’
GV yêu cầu

GV giới thiệu
GV thuyết
trình

- GV viết hình nốt trắng lên bảng,
hướng dẫn HS viết.
Về giá trị độ dài: Độ dài của nốt
trắng bằng độ dài 2 nốt đen. GV
gõ mẫu.
- Bài tập: Trong SGK có những

bản nhạc có sử dụng nốt trắng,
đọc tên đầy đủ, cao độ, trường độ

Bài tập 1:
- GV viết lên bảng

10’

GV giải thích

HS thực hiện

- Về hình thức: gồm thân nốt và
đuôi nốt

Bài tập tiết tấu
GV hướng
dẫn

HS quan sát

Bài tập có hình nốt nào? HS đọc

HS nghe quan
sát

HS quan sát, viết


hình nốt.

GV ra bài tập

GV hướng
dẫn

GV hỏi

- GV vỗ tay thể hiện nốt trắng: 1
phách vào phách 2 xòe ra, quy
ước rồi HS thể hiện
GV vỗ tay cả 13 nốt, chỉ định HS
thực hiện
Ai có thể cho biết tiết tấu trên có
trong bài nào, giống tiết tấu câu
nào?

HS thực hiện
1 -2 HS trả lời

HS nghe và ghi
nhớ

Bài tập 2:
- GV viết bài tập lên bảng.

GV làm mẫu

- GV hướng dẫn HS tập viết tiết
tấu tương tự bài tập 1
Ai có thể cho biết tiết tấu trên có

trong bài nào?

GV hỏi
GV kết luận

GV hướng
dẫn

3’

Có trong bài múa vui (trang 31
SGK) câu Nắm tay nhau, bắt tay
nhau vui cùng vui múa ca.
Tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tiết tấu
vừa học
Dặn HS chuẩn bị bài mới

HS thảo luận
HS nghe

HS thực hiện

HS thảo luận và
trả lời

GV hỏi

GV kết luận
GV chỉ định

GV dặn dò

Ghi nhớ


IV. Rút kinh nghiệm :

Tiết 6
Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
I/ Mục tiêu:
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát đ học.
Nhận biết một vi nhạc cụ dân tộc: đàn nhị, dàn tam, đàn tì bà.
Biết đọc bài TĐN số 1.
II/ Chuẩn bị của giáo viên:
Nhạc cụ quen dùng: bản nhạc bài TĐN số 1 được phóng to.
Đàn giai điệu, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1 – Son La Son.
Tranh ảnh 4 loại nhạc cụ: âm thanh các trích đoạn nhạc.
III/ Hoạt động dạy học:
Ổn định.
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới.

TG

HĐ của GV

Nội dung

HĐ của HS

TĐN số 1 – Son La Son

HS chuẩn bị

20’

GV ghi nội
dung

1/ Giới thiệu bài TĐN (SGV-29)

HS nghe

- GV treo bài TĐN số 1 lên bảng
GV thực hiện

2/ Xác định tên nốt nhạc:

GV hỏi

Em nào có thể nói tên các nốt
nhạc có trong bài TĐN s 1 – Son
La Son?

1 – 2 HS nói tên
nốt


GV thực hiện

- GV chỉ vào từng nốt trong bài,
HS tập nói tên nốt nhạc.

Cả lớp nói tên nốt

3/ Tiết tấu:
- GV viết tiết tấu lên bảng
GV viết tiết
tấu

- GV ghi bảng, HS nói tên hình nốt:
đen đen trắng, đen đen trắng.

GV chỉ vào
tiết tấu

- GV gõ tiết tấu trên, yêu cầu HS
lắng nghe và thực hiện lại

GV gõ tiết tấu

- HS gõ tiết tấu vừa nghe

GV chỉ định
GV hướng
dẫn

- Cả lớp nhìn vào bài tập đọc nhạc
nói tên nốt nhạc vừa gõ

GV đàn

HS nghe

4/ Đọc cao độ:

1-2 HS thực hiện

- GV viết 5 nốt nhạc theo thứ tự từ
thấp đến cao. GV đàn, HS nghe và
nhẩm tên nốt trên bảng, GV bắt
nhịp, HS đọc theo.

HS nói tên và gõ
tiết tấu

- HS đọc cao độ từ cao xuống
thấp.
GV viết cao
độ

Cả lớp thực hiện

HS luyện đọc cao
độ

5/ Tập đọc nhạc từng câu (chuỗi
âm thanh):
- GV đàn chuỗi âm thanh 1 vài lần

hòa với tiếng đàn

HS tập đọc

- GV chỉ định một vài HS đọc lại,
GV hướng dẫn các em sửa .

HS đọc với tiếng
đàn

- Đọc chuỗi tiếp theo tương tự
GV hướng
dẫn

GV đàn

6/ HS đọc nhạc cả bài:

1-2 HS thực hiện

- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc
nhạc hòa với tiếng đàn, vừa đọc
vừa gõ tiết tấu
- HS đàn giai điệu cả bài, HS đọc
cả bài

HS đọc nhạc cả


GV chỉ định

7/ HS ghép lời bài TĐN

bài

- GV đàn giai điệu cả bài 2 lần

HS sửa những
chỗ sai

- Chia lớp làm 2, nữa đọc lời, nữa
đọc nhạc
GV đàn

Nhẩm theo

- GV chỉ định HS hát lời bài TĐN
8/ Đọc nhạc và gõ đệm:

GV nghe,
nhận xét

- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát
kết hợp gõ đệm theo phách

GV chỉ định

- GV chỉ định 1-2 HS thực hiện

HS tập ghép lời

HS thực hiện

9/ Củng cố kiểm tra:

GV đàn
GV điều khiển

- Từng tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời
kết hợp gõ đệm theo phách.
- Cá nhân đọc nhạc, hát kết hợp
gõ đệm theo phách

HS đọc nhạc, hát
lời gõ phách

Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

10’

GV hướng
dẫn

- GV giới thiệu tranh ảnh 4 loại
nhạc cụ: đàn nhị, đàn tam, đàn tứ,
đàn tì bà

HS thực hiện

- HS chỉ từng nhạc cụ và nói tên
- GV giới thiệu nội dung SGV trang

32, 33.
GV mở băng cho HS nghe

GV kiểm tra

GV cho HS nghe âm sắc từng
nhạc cụ
- GV tổ chức trò chơi nghe âm sắc
đoán tên nhạc cụ:

GV thực hiện
GV treo tranh

+ GV cho HS nghe âm sắc từng
nhạc cụ qua băng, đĩa nhạc

GV yêu cầu

+ GV mở lại băng, đĩa HS từng tổ
cho biết tên từng nhạc cụ, nói

HS nói tên nhạc
cụ
HS trả lời


GV hỏi

đúng tên âm sắc của mỗi nhạc cụ
được 10 điểm

HS nghe

GV giới thiệu

+ GV tổng kết điểm theo tổ

HS tham gia trò
chơi

3’
GV thực hiện

GV điều khiển
IV. Rút kinh nghiệm :

Tuần 7
Ôn tập 2 bài hát: -EM YÊU HOÀ BÌNH
-BẠN ƠI LẮNG NGHE
Ôn tập TĐN số 1
I/ Mục tiêu:
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Hát đúng giai điệu và thuộc
lời.
Biết đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 1.
Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Tập biểu diễn bài hát.
II/ Chuẩn bị của giáo viên:
Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa.
Bản nhạc bài TĐN số 1.
Đàn giai điệu và đệm bài hát Em yêu hoà bình, Bạn ơi lắng nghe và TĐN số 1.

Tập kỹ năng hát nhắc lại trong bài Bạn ơi lắng nghe
III/ Hoạt động dạy học:
Ổn định.


Kiểm bài cũ:
Bài mới

TG

HĐ của GV

Nội dung

HĐ của HS

10’

GV ghi nội
dung

Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình

HS chuẩn bị

GV điều khiển

GV chỉ định
GV hỏi

- Nhận biết bài hát bằng tranh ảnh
hoặc bằng giai điệu một vài câu
hát trong bài Em yêu hoà bình (có
thể thực hiện trước khi ghi nội
dung)
+ GV gõ tiết tấu sau 2 – 3 lần

HS nghe tiết tấu

+ GV chỉ định HS gõ lại tiết tấu.

1-2 HS gõ lại

+ Các em có nhận ra đó là tiết tấu
của câu hát nào đã học

HS trả lời

Là tiết tấu câu “Em yêu dòng sông
hát bên bờ xanh thẳm” của bài Em
yêu hào bình
+ Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình
GV hỏi

GV đệm đàn

GV yêu cầu

GV kiểm tra

GV ghi nội
dung
GV đệm đàn

Đó là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.

HS trả lời

GV đệm đàn, HS trình bày bài hát
kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.

HS trình bày

- Hát thực hiện một số động tác
phụ hoạ.

HS thực hiện

HS xung phong trình bày trước lớp
theo nhóm hoặc cá nhân.
Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe

Trình bày trước
lớp

- GV đệm đàn, HS trình bày bài
hát kết hợp thể hiện động tác vận
động phụ hoạ.
- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp

HS thực hiện


10’

thể hiện động tác phụ hoạ.

GV yêu cầu

GV hướng
dẫn

- Tập kĩ năng hát nhắc lại trong bài
Bạn ơi lắng nghe
+ HS nữ trình bày bài hát (2 lời),
HS nam tập hát nhắc lại. Tất cả
HS vừa hát vừa gõ đệm theo
phách.

HS thực hiện

HS tập hát nhắc
lại

+ Thực hiện giống như trên nhưng
gõ theo tiết tấu
HS xung phong trình bày trước lớp
theo nhóm có sử dụng cách hát
nhắc lại
Ôn tập TĐN số 1

GV kiểm tra

- HS tập nói tên nốt nhạc.
- GV gõ tiết tấu, HS nghe và thực
hiện lại

10’

GV ghi nội
dung
GV yêu cầu
GV thực hiện

3’

Trình bày trước
lớp

- GV đàn giai điệu TĐN số 1
- GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc,
HS nói tên nốt
hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.
GV yêu cầu HS tập đọc nhạc diễn HS nghe và gõ lại
cảm, thể hiện tính chất mềm mại
của giai điệu.
HS đọc nhạc, hát
- Từng tổ trình bày bài TĐN số 1
lời và gõ phách
kết hợp gõ đệm theo phách.
- Tập đặt lời mới theo nhóm: mỗi

nhóm đặt lời rồi xung phong lên
trình bày trước lớp

GV yêu cầu

GV điều khiển

HS trình bày


IV. Rút kinh nghiệm :

Tuần 8
Học hát bài TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
I/ Mục tiêu:
Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã.
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ điệm theo nhịp, phách bài hát.
II/ Chuẩn bị của giáo viên:
Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bài Trên ngựa ta phi nhanh
Tranh ảnh minh họa về bài hát.
Bản nhạc có phân chia ký hiệu câu hát.
Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm đàn bài hát.
III/ Hoạt động dạy học:
Ổn định
Kiểm tra: Gọi HS hát lại bài Em yêu hoà bình
Bài mới:

TG

HĐ của GV

Nội dung

HĐ của HS

Học hát: Trên ngựa ta phi nhanh

HS chuẩn bị

2’

GV ghi nội
dung

GV thuyết
trình

1/ Giới thiệu bài hát
- Phong Nhã là nhạc sĩ rất thân
thuộc với thiếu nhi Việt Nam.
Những bài hát ông sáng tác đã
được nhiều thế hệ thiếu nhi đón
nhận, trong đó có bài Trên ngựa ta


phi nhanh.
GV ghi tựa bài lên bảng

GV thuyết

trình

- Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh
gợi nên hình ảnh những em bé
đang phi ngựa băng qua núi đồi
vượt lên phía trước. Nhạc sĩ
Phong Nhã phỏng theo hình ảnh
người anh hùng Thánh Gióng cưỡi
ngựa để sáng tác nên bài này
2/ Nghe hát mẫu:

2’

HS nghe bài hát qua băng đĩa
hoặc GV hát
GV thực hiện

HS nghe bài hát

3/ Đọc lời ca và giải thích từ khó:
GV chỉ định 1 – 2 HS đọc lời ca

3’

4/ Luyện thanh: 1-2 phút

2’
GV chỉ định
10’
GV thực hiện

1-2 HS đọc lời ca

5/ Tập hát từng câu:
Dịch giọng (-4) GV dùng nhạc cụ
đàn giai điệu từng câu, hướng dẫn
HS cách lắng nghe và hoà hát với
đàn.

HS tập từng câu

GV bắt nhịp (1-2), HS vừa hát theo
từng câu vừa gõ tiết tấu lời ca.

GV hướng
dẫn

GV yêu cầu

- Trong bài những tiếng có dẫu
kuyến và chỗ khó hát, GV có thể
hát mẫu hoặc chỉ định HS có năng
khiếu làm mẫu cho các bạn.
- Tập xong 2 câu, GV hát nối liền 2
câu tiếp.
- GV hướng dẫn các em chỗ lấy
hơi, hát rõ lời, hát diễn cảm hoặc
sửa cho các em những chỗ hát

Tập hát chỗ có

dấu luyến

HS hát nối câu 1
–2


chưa đúng.
- Tập những câu còn lại tương tự
6/ Hát cả bài:
7’
GV hướng
dẫn

GV chọn điệu Pasodoble tốc độ
124
GV đệm đàn, HS hát cả bài kết
hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

HS tập hát câu
còn lại

HS hát gõ theo
tiết tấu lời ca

7/ Củng cố bài:
GV đêmk đàn

- Tập kĩ năng đối đáp, chia lớp
thành 2 nửa:

HS tập hát đối
đáp

+ Nửa hát: Trên đường gập ghềnh
GV hướng
dẫn

+ Nửa lớp kia hát: Ngựa phi
nhanh…
Tiếp tục cho đến Bạn bà yêu mến
Từ câu Tổ quốc mẹ hiền đến hết
bài cả lớp hoạ giọng.
- Tập hát kết hợp gõ đệm với 2 âm
sắc.

3’

- GV chỉ định tổ, nhóm trình bày
kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc
GV hướng
dẫn
IV. Rút kinh nghiệm :

Tuần 9
Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh
Tập đọc nhạc: TĐN số 2

HS hát gõ đệm
với 2 âm sắc

I/ Mục tiêu:
HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
HS biết đọc bài TĐN số 2 – Nắng vàng
II/ Giáo viên chuẩn bị:
Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng.
Tranh ảnh minh họa.
Tập gõ với 2 âm sắc.
Đàn giai điệu, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2.
Bản nhạc bài TĐN số 2 – Nắng vàng được phóng to.
III/ Hoạt động dạy học:
Ổn định:
Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS hát lại bài hát:
Bài mới:
TG

HĐ của GV

Nội dung

HĐ của HS

15’

GV ghi nôi
dung

Ôn tập: Trên ngựa ta phi nhanh

HS chuẩn bị

- Nhận biết bài hát.

HS trả lời

GV thực hiện

- GV treo tranh nhận xét nội dung

GV đàn

- HS tập trình bày bài hát với tốc
độ: hơi chậm, hơi nhanh vừa

GV chỉ định

GV điều
khiển

Chỉ định 1 vài HS trình bày, sửa
cho các em những chỗ hát chưa
đúng.
Ôn tập kỹ năng hát đối đáp, chia
lớp thành 2 nữa.
- Nữa lớp hát: Trên đường gập
ghềnh.
- Nửa lớp kia hát: Ngựa phi

HS tập hát với tốc độ

khác nhau

HS thực hiện