Giáo án tiếng việt 5 tuần 15 bài chính tả nghe,viết buôn chư lệnh đón cô giáo

Giáo án Tiếng việt 5
Chính tả:

Nghe – viết : BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO

I- MỤC TIÊU
1. Nghe – viết đúng chính tả một đoạn văn trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo,
trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
2. Làm được BT (2) b phân biệt những tiếng có thanh dễ lẫn : thanh hỏi, thanh ngã.
II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Một vài tờ giấy khổ to cho hs làm BT2b .
- Hai, ba tờ phiếu khổ to viết những câu văn có tiếng cần điền trong BT3b.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Bài cũ
- Gọi 2 HS kiểm tra lại nội dung bài 2a của tiết -2 Hs làm BT2a của tuần
trước.
trước. HS khác nhận xét bµi
bạn.
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài :

- Nghe

- Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- Hướng dẫn nghe, viết:

a) Trao đổi về nội dung đoạn văn
- Gọi HS đọc đoạn văn cần viết.
+ Đoạn văn cho em biết điều gì ?
b) Hướng dẫn viết từ khó :
+ Hãy nêu các từ khó viết, dễ lẫn ?
- Yêu cầu HS đọc, viết các từ vừa tìm được.
c) Viết chính tả

TaiLieu.VN

-1 HS đọc đoạn văn, HS
khác theo dõi SGK.
-Đọc
nêu.

thầm đoạn văn và

- Thảo luận với bạn rồi nêu.
- HS đọc rồi viết vào vë
nh¸p.

Page 1


- Đọc cho hs nghe- viết.
d) Chấm chữa bài.(10 bµi)

-Hs gấp SGK, viết vào vở.

-Nêu nhận xét.

- 2 HS đổi chéo vở sốt lỗi.

3- Hướng dẫn làm BT chính tả
Bài tập 2 : Gv chọn BT2b.
b)Gv theo dâi, híng dÉn thªm cho c¸c em nhãm C.
-bỏ (bỏ đi) – bõ (bõ công)

-Hs trao đổi nhanh trong
nhóm nhỏ.

-bẻ (bẻ cành) – bẽ (bẽ mặt)
-cải (rau cải) – cãi (tranh cãi)
-cổ (cái cổ) – cỗ (ăn cỗ)
-dải (dải băng) – dãi (nước dãi)

-Làm việc theo nhóm. Trình
bày kết quả theo hình thức
thi tiếp sức.

-đổ ( xe đổ) – đỗ (đỗ xe)
- Cả lớp và gv nhận xét, bổ
sung.
- HS nào làm xong BT2b làm tiếp BT3b( nếu còn
thời gian).

-HS làm cá nhân.

Bài tập 3 :TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 2.
b) tổng sử, bảo, điểm, tổng, chỉ, nghĩ

-Câu nói của nhà phê bình
- Gv giúp hs hiểu rõ tính khôi hài của 2 câu ngụ ý : sáng tác mới của nhà
chuyện :
vua rất dở.
+Nhà phê bình và truyện của vua : Câu nói của nhà
phê bình ở cuối câu chuyện cho thấy ông đánh giá
sáng tác mới của nhà vua thế nào ?

- HS nªu.

-Lịch sử bây giờ ngắn hơn : Em hãy tưởng tượng
xem ông sẽ nói gì sau lời bào chữa của cháu ?
4- Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực trong - Nghe
học tập.
- Dặn hs kể lại mẩu chuyện cười ở BT cho người
TaiLieu.VN

Page 2


thân nghe.

- Nghe, thực hiện.

- Hướng dẫn chuẩn bị bài sau : Về ngôi nhà đang
xây.
- HS

TaiLieu.VN

Page 3