Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

Giáo án tiếng việt 5 tuần 19 bài luyện tập tả người4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (80.61 KB, 3 trang )

Giáo án tiếng việt lớp 5 – Tuần 19

Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
I. MỤC TIÊU:
1. KT: Củng cố kiên thức về đoạn mở bài
2. KN: Nhận biết được hai kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả
người.
- HS viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề ở BT2.
3. TĐ: HS học tập tích cực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

G
1’

1. Giới thiệu bài
2. HS luyện tập

9-

Bài 1:

10’ - Gọi HS đọc nội dung bài tập


- Hai em đọc tiếp nối, lớp theo dõi SGK
- HS đọc thầm hai đoạn văn và suy nghĩ.
- HS trình bày

- Sự khác nhau của hai cách mở bài:

a/ Mở bài theo kiểu trực tiếp

- GV kết luận:

b/ Mở bài theo kiểu gián tiếp

23- Bài 2
24’


Giáo án tiếng việt lớp 5 – Tuần 19

- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài

- Một em đọc yêu cầu bài tập
+ Chọn đề văn để viết đoạn mở bài.
+ Suy nghĩ để hình thành ý cho đoạn mở
bài.
+ Viết 2 đoạn mở bài cho đề văn đã
chọn.

- Gọi HS nói tên đề bài đã chọn

- Một số em giới thiệu


- Người em định tả là ai? Tên gì? Em
gặp gỡ, quen biết trong trường hợp nào?
Ở đâu? Em kính trọng, yêu mến, ngưỡng
mộ người ấy như thế nào?
- Phát giấy, bút cho một số em.

- HS viết đoạn mở bài

- Gọi HS trình bày.

- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn đã viết.

- GV nhận xét, chấm điểm.

- Lớp nhận xét
- HS dán bài lên bảng, trình bày.

- GV phân tích để hoàn thiện đoạn mở - Lớp nhận xét, phân tích.
bài.
1-

3. Củng cố Gọi HS nhắc lại kiến thức về

2’

2 kiểu mở bài
- Dặn dò Xem lại kiến thức về dựng
đoạn kết bài.


-1 vài HS nhắc lại
-Theo dõi, thực hiện
-Theo dõi, biểu dương


Giáo án tiếng việt lớp 5 – Tuần 19

BỔ
SUNG: ........................................................................................................................
..
.....................................................................................................................................
.........



×