biên bản tự kiểm tra đánh giá phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực

PHÒNG GD&ĐT PHÙ YÊN
TRƯỜNG THCS HUY HẠ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.

Huy Hạ, ngày 25 tháng 5 năm 2011
BIÊN BẢN TỰ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
PHONG TRÀO THI ĐUA
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
(Kèm theo Quyết định số 16/QĐ-TrTHCS ngày 05 tháng 5 năm 2011
của Hiệu trưởng trường THCS Huy Hạ)
Tại trường THCS Huy Hạ xã Huy Hạ huyện Phù Yên tỉnh Sơn La. Đoàn kiểm tra
của trường THCS Huy Hạ đã tiến hành kiểm tra Phong trào thi đua “Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực” tại trường.
Hội đồng tự đánh giác gồm có:
Bà: Phạm Thị Phụng - Chủ tịch hội đồng.
Cùng các ông bà là thành viên của hội đồng.
Sau khi kiểm tra thực tế các hoạt động tại trường đoàn kiểm tra thống nhất đánh
giá như sau:
I. Về việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực” của trường:
1. Trường đăng kí tham gia và triển khai phong trào thi đua từ tháng 9 năm 2008.
2. Hiệu trưởng -Giử chức vụ trưởng ban : Là người trực tiếp xây dựng kế
hoạch thực hiện và chịu trách nhiệm triển khai sâu rộng trong toàn nhà trường về phong
trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, gắn kế hoạch thực
hiện phong trào thi đua theo Chỉ thị 40 với thực hiện cuộc vận động “ hai không” và
cuộc vận động” Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học tập và sáng
tạo”.
+ Phối hợp với công đoàn trường học tổ chức phát động phong trào thi đua trong
Hội nghị CBCC, tổ chức ký cam kết đồng trách nhiệm giữa chi bộ nhà trường, công

đoàn, đoàn thanh niên trong việc tổ chức thực hiện phong trào thi đua này. Nhà trường
tích cực tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương, ban đại diện cha mẹ học sinh
trong việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn, đảm bảo về CSVC cho
nhà trường, đáp ứng các tiêu chí của nội dung thi đua về “ Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”.
+ Tổ chức hướng dẫn, chỉ đạo các bộ phận công tác xây dựng kế hoạch cụ thể,
chỉ đạo các hoạt động ngoài giờ lên lớp phù hợp.
+ Nhà trường đã triển khai kế hoạch tổ chức thực hiện phong trào thi đua hàng năm với
các giải pháp thực hiện đến CBGVCNV,HS và PHHS thông qua các hình thức như :
họp hội đồng, họp PHHS, Các buổi chào cờ đầu tuần luôn tuyên truyền cho học sinh
1


các nhiệm vụ, mục đích của phong trào “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực “, sử dụng kênh phát thanh của nhà trường trong các buổi 15 đầu giờ…
3. Những hoạt động trên đã giúp cho cán bộ, giáo viên, cha mẹ học sinh và học
sinh nhận thức đầy đủ ý nghĩa và hưởng ứng tích cực.
II. Những kết quả và tiến bộ của trường sau 3 năm triển khai thực hiện 5 nội
dung phong trào thi đua.
1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn.
- Trường được thành lập hơn 10 năm nên hệ thống cây bóng mát ở trường đã có. Năm
học 209- 2010 trường đã trồng mới được hơn 30 cây bóng mát giữa sân trường và xung
quanh trường.
- Các lớp học đảm bảo thoáng mát, sáng sủa, bàn ghế đúng quy cách, mỗi lớp đều có
thùng giác riêng và thu gom vào cuối tuần.
- Trường có hàng rào bao quanh xây tương đối kiên cố, có cổng trường đúng quy
cách. Chưa có phòng truyền thống và phòng đa chức năng.
- Đang từng bước hoàn chỉnh hệ thống thư viện của trường để đảm bảo đủ để phục
hoạt động dạy và học.
- Học sinh có nước uống đầy đủ, đảm bảo vệ sinh, an toàn .

- Tổ chức cho HS kí cam kết về ATGT và nói không với bạo lực học đường, các tai tệ
nạn xã hội.
- Nhà trường có hệ thống vệ sinh chung cho học sinh, chưa có khu vệ sinh dành riêng
cho GV.
- Vào các buổi sinh hoạt tập thể, các buổi hoạt động, chào cờ hàng tuần nhà trường
đều giáo dục cho học sinh về việc bảo vệ, xây dựng trường lớp xanh - sạch - đẹp.
- Nói không với bạo lực học đường.
- Nói không với trò chơi điện tử tiêu cực.
2. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, giúp
các em tự tin trong học tập.
- Số học sinh bỏ học năm học 2010 – 2011 là 05 HS, chiếm 1%.
- Tổng số lượt hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đã dự lớp tập huấn về Đổi mới công tác
quản lí; Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh
có 3 đồng chí.
- Có 26 đồng chí giáo viên đã dự tập huấn về đổi mới phương pháp dạy học, đ[ir mới
đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- Nhà trường vẫn còn 2 giáo viên chưa đạt chuẩn về trình độ chuyên môn. Trường đã
ứng dụng CNTT trong việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới hoạt động giáo dục
cho học sinh.
- Nhà trường có 2 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi từ cấp huyện trở lên đạt
tỉ lệ 6 %.
- Số giáo viên đăng kí phấn đấu giáo viên giỏi từ cấp huyện trở lên là 3 đồng chí đạt tỉ
lệ 9 %.
2


- Số học sinh giỏi toàn diện năm học 2008 – 2009 là 2 HS. Năm học 2010 – 2011 là 1
HS.
3. Rèn kỹ năng sống cho học sinh .
- Trường đã triển khai giáo dục kỹ năng sống cho HS qua các giờ học, các hoạt động

NGLL, các hoạt động đoàn thể: Học sinh được rèn các kỹ năng sống, kỹ năng giao
tiếp. thể hiện ngay trong các bài dạy giáo dục công dân, các quan hệ cá nhân, Tổ chức
các hoạt động ngoại khóa như: Hoạt động “Hình ảnh anh bộ độ cụ Hồ trong văn học
nghệ thuật”. ngoại khoá “ Pháp luật thuế”, ngày hội “Đọc”...
- Tổ chức tuyên truyền và kí cam kết phòng chống các tệ nạn xã hội trong cán bộ,
giáo viên và học sinh ngày từ đầu các năm học.
- Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp với nội dung giáo dục, rèn luyện
các kí năng sống, ý thức bảo về sức khoẻ,....
- Phối hợp với đội cảnh sát giao thông huyện phổ biến Luật giao thông và giáo dục an
toàn giao thông cho học sinh, đồng thời phối hợp với các lực lượng chức năng tổ chức
tốt trật tự giao thông khu vực cổng trường.
4. Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh.
- Nhà trường duy trì đều đặn các hoạt động TDTT trong giáo viên.
- Thành lập đội văn nghệ nhà trường phục vụ các dịp lễ, hội,
- Tổ chức các hoạt động ngoại khóa như: “Hình ảnh anh bộ độ cụ Hồ trong văn
học nghệ thuật”. và chuẩn bị tổ chức các hoạt đồng chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ
8/3 và 80 năm thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh với nhiều hoạt động phong phú thiết
thức tạo cho các em có sân chơi vui tươi lành mạnh.
- Tham gia hội thi “Nết đẹp tuổi hồng” do tỉnh tổ chức.
5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử
văn hóa, cách mạng ở địa phương.
Trường đã xây dựng kế hoạch cụ thể và giao cho Đoàn TN và Công đoàn tổ
chức cho học sinh đến thăm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ.
III. Kết quả và tác động của phong trào.
1. Kết quả nổi bật qua triển khai thực hiện phong trào thi đua tại trường: Được
cán bộ, giáo viên, học sinh và hội phụ huynh cúng như toàn thể phụ huynh học sinh
hưởng ứng; Chấp hành, tham gia tốt các hoạt động do ban phong trào đưa ra.
2. Những cá nhân tiêu biểu về sự tham gia tích cực và có nhiều sáng kiến nhằm
thực hiện tốt các nội dung của phong trào thi đua:
Giáo viên: Phạm Thị Phụng, Đào Thị Hà, Nông Thị Lý, Đinh Thị Thu Hương...

Học sinh: Đinh Thu Trang, Hà Thị Thư, Đinh Thị Tuyết...
3. Những tập thể tiêu biểu về sự tham gia tích cực và có nhiều sáng kiến nhằm
thực hiện tốt các nội dung của phong trào thi đua:
Tổ Khoa học xã hội, Tôt Chuyên. Lớp 9A, 7A, 6B,...
4. Việc thực hiện “3 đủ” tương dối đảm bảo.
3


5. Tự xếp loại thực hiện phong trào thi đua theo công văn số 48/PGD&ĐT-THCS
ngày 07 thán 04 năm 2011 của Phòng GD&ĐT huyện Phù Yên về việc hướng dẫn đánh
giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm
học 2010 – 2011 và giai đoạn 2008 – 2013 của trường: đạt loại khá
6. Nhà trường được sự hỗ trpj của địa phương, phụ huynh và các đoàn thể cho
việc triển khai phong trào thi đua.
IV. Những khó khăn vướng mắc trong quá trình triển khai thực hiện phong
trào thi đua:
V. Những kiến nghị với địa phương, ngành nhằm thực hiện phong trào thi
đua tốt hơn, có hiệu quả hơn:
Biên bản đã được thông qua và có sự nhất trí giữa đoàn kiểm tra và lành đạo nhà
trường.
Trên đây là báo cáo kết quả thực hiện phong trào thi đua “ xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực” của trường. Trong quá trình xây dựng và thực hiện nội
dung phong trào thi đua, nhà trường còn gặp nhiều khó khăn và hạn chế, song để từng
bước hoàn thiện và thực hiện tốt phong trào thi đua này trong giai đoạn 2008-2013, nhà
trường sẽ khắc phục những tồn tại, những mặt chưa thực hiện tốt và mong có sự quan
tâm giúp sức của các cấp, các ngành, đặc biệt sự quan tâm chỉ đạo của Lãnh đạo phòng
để phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của nhà
trường đạt được những hiệu quả cao .
THƯ KÝ

TM. HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ
(Ký, đóng dấu, họ tên)

4